【推薦】實(shí)用的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月xx日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語”
3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動(dòng)過程
1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)行手語表演。
課 間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每 一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋，教會(huì)給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動(dòng)意義
我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的`人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。
活動(dòng)方案 篇2
橋下的繁華如流水般匆匆而過，如今我們已長大，回首往事，是否還記的，匆匆那年，我們一起感受過的酸甜苦辣；匆匆那年，我們一起經(jīng)歷的美好；匆匆那年，我們一起走過的青春歲月。你是否想追憶你們的曾經(jīng)，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)你們的美好瞬間。我院特此舉辦：“匆匆那年”最美照片征集大賽。
一、活動(dòng)主題
“匆匆那年”最美照片
二、主辦單位
信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳與語言文字工作部
三、活動(dòng)目的
1追憶曾經(jīng)，珍惜現(xiàn)在，使同學(xué)們明白友誼的可貴，更珍惜現(xiàn)在所擁有的。
2豐富我們青蔥歲月的校園生活，為大學(xué)校園營造輕松活躍的氛圍，增添同學(xué)們的課余生活色彩。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月16日-20xx年3月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
湖北民族學(xué)院大學(xué)生廣場、信息工程學(xué)院新浪官方微博
六、活動(dòng)對(duì)象
湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院全體學(xué)生
七、前期準(zhǔn)備
制作、張貼海報(bào)，通知各班宣語委員在本班進(jìn)行宣傳，新浪、騰訊的微博和微博滾動(dòng)更新，發(fā)布活動(dòng)信息。
八、活動(dòng)內(nèi)容策劃
1參賽作品形式：通過前期宣傳，參賽選手在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己的參賽作品上交到信息工程學(xué)院宣語部，參賽作品是紙質(zhì)檔或電子檔的照片。
2作品的上交方式：（1）紙質(zhì)檔可以通過本班的宣語委員交到學(xué)生會(huì)宣語部或直接交到信工學(xué)生會(huì)宣語部（說明：紙質(zhì)檔照片在活動(dòng)結(jié)束后會(huì)原樣返還，如果是電子檔的照片，我們會(huì)將照片洗出來并返還）（2）電子檔可以發(fā)到以下兩個(gè)郵箱內(nèi)：915199171@qq.com792442832@qq.com或其QQ上。
3作品評(píng)定方式：在活動(dòng)期間，我們會(huì)將所有的選手的作品在大學(xué)生廣場以設(shè)置照片墻的方式進(jìn)行展現(xiàn)。過往的同學(xué)可對(duì)其參賽作品進(jìn)行投票（每人只投一票）。另外，我們將所有參賽作品以選手為單位在信工新浪的'微博官微進(jìn)行展示，最后以作品贊的數(shù)量加入評(píng)分。我們并創(chuàng)建熱門話題，讓全校學(xué)生都能看到優(yōu)秀的攝像作品，并參與討論，評(píng)分。
4作品評(píng)定結(jié)果：活動(dòng)截止后，由宣語部成員對(duì)所有作品票數(shù)進(jìn)行匯總，現(xiàn)場投票每票占一分，微博獲得贊最多者得十分，次者得九分，依次類推。由此評(píng)出得票數(shù)最高的前十位作品，并獲得相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)要求
1照片的內(nèi)容最好與朋友或同學(xué)有關(guān)，照片上的人數(shù)不限。
2參賽選手所交的照片要清晰。
3不可抄襲網(wǎng)上作品，要交與自己有關(guān)的照片。
4上交的紙質(zhì)檔照片統(tǒng)一將學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式寫在照片的背面，或?qū)⒄掌诺叫欧鈨?nèi)，寫在信封上；電子檔照片發(fā)送時(shí)，要附帶學(xué)號(hào)、姓名和聯(lián)系方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書：10本，每本10元，共100元。
禮品：若干，共150元。
洗照片費(fèi)用：50元。經(jīng)費(fèi)總計(jì)300元。
十二、活動(dòng)效果展望
希望通過這次活動(dòng)的舉辦，讓同學(xué)們分享自己曾經(jīng)最美的瞬間，感懷、激活失色的生活，使他們更加珍惜身邊的友誼。促進(jìn)我院宣語部新干事之間的合作，使新干事在以后的工作中更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
活動(dòng)方案 篇3
為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)方案。
一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：余忠林
副組長：張慈蘭
成 員：部分教師
三、結(jié)對(duì)幫扶員
指導(dǎo)老師：鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強(qiáng)、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、 劉麗春、湯玲、范才彥
馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓(xùn)平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運(yùn)山、覃春華、歐陽洪蘭
四、工作要求
（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的`教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)精品課）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方案
1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
活動(dòng)方案 篇4
一、目的意義
加強(qiáng)校地戰(zhàn)略合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，引導(dǎo)專家博士走出校園，深入企業(yè)、合作社、農(nóng)村基層組織，了解社情民情，調(diào)查研究，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科教服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
“推廣科教服務(wù)，建設(shè)美麗；加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)校地（企）協(xié)同創(chuàng)新。
三、時(shí)間安排
20xx年6月至8月。
四、活動(dòng)內(nèi)容形式和實(shí)施步驟
（一）活動(dòng)內(nèi)容
1、專題調(diào)研。針對(duì)現(xiàn)階段三農(nóng)工作面臨的新情況、新問題，特別是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中遇到的突出問題，結(jié)合地方黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，開展專題調(diào)研。具體內(nèi)容包括當(dāng)前的農(nóng)村社會(huì)生活狀況、農(nóng)村教育、農(nóng)村土地、醫(yī)療養(yǎng)老及文化環(huán)保、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)出現(xiàn)的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題等。鼓勵(lì)專家、博士結(jié)合專業(yè)特長與個(gè)人興趣開展調(diào)研。提煉出切實(shí)可行的研究報(bào)告或調(diào)研報(bào)告，為政府和有關(guān)部門制定相關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。
2、科技咨詢培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務(wù)。深入企業(yè)、合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，開設(shè)專題講座、技術(shù)培訓(xùn)、上門指導(dǎo)、科技集市等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民和技術(shù)人員解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的知識(shí)、技術(shù)問題，提供科技服務(wù)。與企業(yè)、合作組織和規(guī)模經(jīng)營戶（家庭農(nóng)場），結(jié)成“一幫一”對(duì)子，建立起長期的科技—產(chǎn)業(yè)互助合作模式。結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要提出相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明與城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃建議。
3、科學(xué)研究和協(xié)同創(chuàng)新
結(jié)合有關(guān)部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題，開展協(xié)作攻關(guān)，及時(shí)將研究成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。
（二）、活動(dòng)形式
科技志愿服務(wù)活動(dòng)采取專家、教授柔性進(jìn)企業(yè)；研究生暑期科技志愿服務(wù)；研究生黨支部與市農(nóng)村基層黨支部共建；企業(yè)與專家聯(lián)合科技攻關(guān)；百名專家研究生進(jìn)百企（進(jìn)百社）等形式。
1、青年專家教授柔性進(jìn)企業(yè)
依據(jù)企業(yè)需要，按照專業(yè)相適的原則，選派青年專家教授柔性進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)提供科技支撐，開展人才培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等服務(wù)。
2、研究生生暑期科技志愿服務(wù)
依據(jù)專業(yè)需求在相關(guān)學(xué)院招募實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，開展研究生暑期科技志愿服務(wù)。推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。
3、研究生黨支部與市基層黨支部共建活動(dòng)
選擇一批社區(qū)、農(nóng)村基層黨組織和一批研究生黨支部，開展科教興農(nóng)“1+1”共建活動(dòng)，一個(gè)博士生黨支部聯(lián)系一個(gè)基層黨組織，一個(gè)研究生聯(lián)系一個(gè)農(nóng)戶，開展科教服務(wù)、鄉(xiāng)村社會(huì)管理、法律宣傳、新農(nóng)村文化建設(shè)等對(duì)口服務(wù)。
4、校地（企）協(xié)同創(chuàng)新
結(jié)合地方有關(guān)部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題，設(shè)立重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目基金，組織專家組建課題組與企業(yè)科技人員聯(lián)合攻關(guān)研究。專家教授對(duì)服務(wù)需求單位提出的課題給予解決方案，好的.課題共同向國家、省申報(bào)立項(xiàng)。
5、百名專家研究生進(jìn)百企（百社）活動(dòng)
按照企業(yè)或合作社專業(yè)需求，組織相關(guān)專家、研究生到企業(yè)或合作社開展科技服務(wù)，為企業(yè)或合作社發(fā)展提供人才培訓(xùn)、市場開發(fā)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制等服務(wù)。
（三）、實(shí)施步驟
1、策劃調(diào)研階段（5月—6月）
制定活動(dòng)方案。面向全市開展服務(wù)需求調(diào)查，廣泛征集調(diào)研和攻關(guān)課題，編制需求單位和服務(wù)項(xiàng)目，提出學(xué)科專業(yè)需求方案。學(xué)校按照學(xué)科專業(yè)需求招募專家、研究生，組織6-8支科教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。各縣區(qū)協(xié)助各科教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)制定具體實(shí)施方案。
2、活動(dòng)啟動(dòng)階段（7月上旬）
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與市共同舉行建設(shè)美麗研究生科教志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、組織實(shí)施階段（7月上中旬）
依據(jù)編制的需求單位和服務(wù)項(xiàng)目，各志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分赴各縣（區(qū)），集中開展大約10天的調(diào)研志愿服務(wù)活動(dòng)。
4、總結(jié)評(píng)比階段（8月中下旬）
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。各縣區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等發(fā)展需要聘請(qǐng)一批專家教授為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)顧問，建立長期柔性合作機(jī)制。謀劃啟動(dòng)下一年度的合作計(jì)劃。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣（區(qū)）要把科教志愿服務(wù)活動(dòng)作為今年的人才工作、農(nóng)業(yè)科技工作的重要內(nèi)容，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化活動(dòng)安排。市農(nóng)委有關(guān)職能處室和縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)（林業(yè)、水產(chǎn)）部門要做好活動(dòng)的保障工作，確保科教志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)并取得圓滿成功。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象四（3）班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我
校園
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一
幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程：
1．開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)
保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)
光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看
到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等
同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。 男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),
我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的
天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有
旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，
在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持
并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：五（4）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)
特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位
聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
2、祖國，我為你自豪
一、活動(dòng)目的
通過歌頌祖國63周年生日的活動(dòng)，增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國的了解，在歌頌祖國的
氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國、同時(shí)代、同人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們了解、搜集介紹我國國
情、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。
2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風(fēng)光的.片段；詩朗誦的配樂畫面用
祖國風(fēng)光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。
三、活動(dòng)過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅
旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺(tái)
主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（張）：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。
主持人（齊）：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人（李）：時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟
燭。
主持人（張）：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計(jì)其數(shù)。
主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的
主持人（張）：但面對(duì)60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！
●歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）
●展示圖片：祖國各地風(fēng)光
根據(jù)片中的風(fēng)景，對(duì)同學(xué)們開展有獎(jiǎng)知識(shí)競猜
主持人（李）：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！
主持人（張）：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。
主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！
（多媒體課件依次展示祖國的各個(gè)方面內(nèi)容）
主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大
好河山吧！
（課件顯示祖國風(fēng)光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）
主持人（李）：同學(xué)們，你們看，我們的祖國多美！
主持人（張）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！
●十三位同學(xué)上臺(tái)齊聲朗誦詩歌《強(qiáng)大的祖國》
主持人（李）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候。
主持人（張）：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時(shí)候。
主持人（李）：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時(shí)
候。
主持人（張）：當(dāng)祖國60歲生日就要到來的時(shí)候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn)。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！
●樂器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國》
四：結(jié)束語
主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報(bào)國之行。
主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?/p>
3、科學(xué)，讓夢(mèng)想放飛
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)
的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。
活動(dòng)內(nèi)容：1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個(gè)科學(xué)家的故事；
2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個(gè)自己觀察到的生活中的小科技；
3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)言。
五、活動(dòng)過程：
1、宣布活動(dòng)開始。
（合）：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四（3）班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)
活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、講科學(xué)家的故事。
（陳）：同學(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，
克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來給我
們講講科學(xué)家的故事吧，請(qǐng)大家踴躍舉手！首先請(qǐng) 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
（劉）：是啊！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)習(xí)。
3、小游戲——身邊的科技
（陳）：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首
先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做
好沒有……再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請(qǐng)大家
注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？
（劉）：這個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的
身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來講講身邊的高科技吧！我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先請(qǐng)同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍(lán)圖
（陳）：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結(jié)。
（合）：大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
活動(dòng)方案 篇6
我校組織各教研組進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)《海口市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)工作方案》，了解了文件內(nèi)容和規(guī)則精神。通過學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)清了形勢(shì)，掌握了方向，在此將學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)如下：
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。教育是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹形。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
教師是人類文明的傳承者，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)的教育理念要靠一流的教師隊(duì)伍去實(shí)踐，出色的教育業(yè)績要靠過硬的教師隊(duì)伍去開創(chuàng)。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍基礎(chǔ)差，底子薄，信息落后。如何克服教師專業(yè)發(fā)展的障礙，如何激勵(lì)教師通過自我塑造、自我發(fā)展來促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，有針對(duì)性地解決自己在教育教學(xué)方面存在的問題，掌握前沿的教育教學(xué)的理論，推動(dòng)教師的自主、全面發(fā)展。引導(dǎo)教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣。反思自己的教育教學(xué)行為，用科學(xué)的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展。
2、承擔(dān)相應(yīng)的教育科研課題。
全體教師參與，著力解決農(nóng)村學(xué)校在管理和教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的突出問題，著眼于提高教師自身的科研意識(shí)和研究能力，促進(jìn)教師不斷發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和掌握管理與教育教學(xué)規(guī)律。工作計(jì)劃
3、加強(qiáng)同伴之間的交流
除了利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師開展學(xué)習(xí)交流外，還要開辟“校本教研”，鼓勵(lì)教師平等交流，使教師的思想、觀念發(fā)生碰撞，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
4、激勵(lì)教師爭優(yōu)創(chuàng)先
在工作上支持教師，激勵(lì)教師爭優(yōu)創(chuàng)先，為他們提供展示的平臺(tái)和成功的機(jī)遇，使他們能各盡其能，激發(fā)他們的工作熱情。力求給教師提供盡可能多的`參與空間，讓教師積極參與到活動(dòng)中來。每學(xué)期，要組織教師互相聽評(píng)課，結(jié)對(duì)幫扶。組織教學(xué)基本功大賽，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，組織評(píng)選、課改能手、教學(xué)骨干、模范班主任、優(yōu)秀教師等。請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化競爭意識(shí)。也將教師日常的活動(dòng)與其專業(yè)發(fā)展較好的結(jié)合了起來，達(dá)到了改進(jìn)工作中薄弱環(huán)節(jié)的目的，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
5、促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
解決教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。是調(diào)動(dòng)教師自我發(fā)展的有效方法。經(jīng)常傾聽教師的呼聲，解決教師實(shí)際需要，以誠待人，以情感人，以理服人，促使了教師謀求進(jìn)一步發(fā)展的欲望和動(dòng)力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣說起來容易，做起來難。“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者先受教育”。教師必須尊重每一個(gè)學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的自尊心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這類愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
以上是我學(xué)習(xí)《海口市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)工作方案》后的一點(diǎn)心得體會(huì)。作為一名教師，在今后一定要嚴(yán)格按照《海口市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)工作方案》來開展自己的教學(xué)工作，使自己的工作做得更加扎實(shí)有效。同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
活動(dòng)方案 篇7
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，并引發(fā)幼兒對(duì)鞭炮的聯(lián)想。
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動(dòng)作。
3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛，體驗(yàn)表演的快樂。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。
2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。
3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。
4、鋼琴伴奏。
5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。
6、環(huán)境布置，營造過年氣氛。
（三）活動(dòng)過程：
1、遷移，聯(lián)想。
（1） 幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。
（2） 放鞭炮聲。
教師：你聽了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]
幼兒回答：年獸來了，過年了，結(jié)婚，造房子……
教師：把你們想到的東西用筆記錄下來吧！
（3） 幼兒作畫，記錄想法。
幼兒作畫后請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱南敕ǎ延變旱淖髌氛故境鰜怼?/p>
教師：聽了放鞭炮的.聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭
炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂，帶來了熱鬧。
2、學(xué)習(xí)，創(chuàng)編。
(1)請(qǐng)出小鞭炮。
教師：可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦！我們跟它問個(gè)好！小鞭炮有話
跟我們小朋友說，我們一起來聽聽看。
幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，
一點(diǎn)著，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。
小鞭炮：我的話說完了，小朋友你們聽清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜
年去了，小朋友再見！
(2)學(xué)習(xí)兒歌。
教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么？[幼兒回答，每回答出一句歌
詞，教師就出示相關(guān)的圖片]
請(qǐng)小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼兒扮演小鞭炮。
教師：小朋友，我們也來扮演小鞭炮吧！你可以聽著音樂自由的做動(dòng)作。
幼兒聽音樂自由做動(dòng)作。
(4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。
教師：剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時(shí)候特別的響亮動(dòng)
作特別的好看。我們請(qǐng)他們來表演一下。
請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請(qǐng)其他小朋友學(xué)學(xué)看。
教師手執(zhí)大火柴，請(qǐng)小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。
(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽音樂扮演小鞭炮。
3、深化，延伸。
幼兒邀請(qǐng)客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開電風(fēng)扇，將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來，營造放鞭炮的氣氛。)
教師：在過幾個(gè)星期就要過年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！
幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。
活動(dòng)方案 篇8
教育學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)
為了讓同學(xué)們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進(jìn)會(huì)特舉辦此次笑容照片征集活動(dòng)。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的原因，每一種笑都有著特有的意蘊(yùn)。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動(dòng)，秀出你明媚的笑容吧！
一．活動(dòng)主題：
笑動(dòng)人心，你我同行
二．活動(dòng)對(duì)象：
教育學(xué)院全體非畢業(yè)班學(xué)生
三．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日至11月23日
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
紫荊校道
五．具體流程：
1.活動(dòng)前期（11月13日）：
我部將在班長例會(huì)上說明“笑動(dòng)人心,你我同行”笑容照片征集活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)并進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)開展（11月13日—11月22日）：
1）征集階段：各班負(fù)責(zé)人征集本班作品并于11月20、21日下午5：30—6：00將作品及報(bào)名表統(tǒng)一交至宣傳室；
2）活動(dòng)過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；
3.活動(dòng)后期（11月23日）：
我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎(jiǎng)名單。
六．作品要求：
1．反映主題，體現(xiàn)本次活動(dòng)的`目的，內(nèi)容必須健康向上；
2．照片規(guī)格：3R。貼在A4卡紙上，可進(jìn)行適當(dāng)裝飾，并附上本人寄語，參賽人員的姓名統(tǒng)一寫在卡紙背后的右下角，請(qǐng)注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式；
3．要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡(luò)圖片參與活動(dòng)；
七．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、最佳人氣獎(jiǎng)1名。
八．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1. 主題；
2. 寄語的撰寫；
3. 拍攝效果；
4. 作品裝飾；
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：溫洲珊：134XXXXXXX
教育學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)宣傳部
二〇XX年 十一月 十一日
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
通過組織與指導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)．目的是營造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園
（一）教室環(huán)境布置：
一個(gè)能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個(gè)窗明幾凈的教室。我們的教室的全天候整潔幾乎沒有問題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂集體
1、名言警句和山水畫營造文化氣息：
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語的和諧關(guān)系。”教室文化滲透各個(gè)角落，小則一句名言警句，大則一個(gè)中隊(duì)規(guī)章制度的實(shí)施，如果我們都把它當(dāng)作一種重要的管理手段，它都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團(tuán)結(jié)就是力量”“尋根問理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來”等，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時(shí)候靜靜地欣賞一會(huì)兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無形中為每個(gè)同學(xué)營造濃厚的文化氣息。
2、黑板報(bào)顯神通：
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
3、植物的感召力量
班級(jí)里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪個(gè)小組的植物最健康。可以給這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的'精神和營造班級(jí)的溫馨氛圍。今年春天，我拿來一些辣椒種子，同學(xué)們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學(xué)生們別提有多高興了。
4、百寶箱中見真情
班級(jí)里放個(gè)自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進(jìn)這個(gè)箱子讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為別人思考的習(xí)慣，這使得生活在這個(gè)教室中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺得無比的溫馨和幸福
5.衛(wèi)生角
我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個(gè)是女生的，一個(gè)是男生的，便于學(xué)生保持個(gè)人清潔。
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