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活動方案

時間:2024-04-12 08:33:28 活動方案 我要投稿

實用的活動方案大全【7篇】

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的活動方案大全【7篇】

活動方案 篇1

  為廣泛宣傳國家互聯網管理條例、互聯網應用及網絡安全法律法規,普及網絡知識,倡導文明上網,促進青少年學生健康成長,營造和諧發展的優良校園網絡環境,提升我校網絡信息技術服務教育教學管理及應用水平,強化我校網絡信息安全管理,依據青島市“e網平安—網絡文明學校”創建活動通知的要求,我校決定開展“網絡文明學校”的創建活動,具體實施意見如下:

  一、加強校園網絡管理

  1、成立以校長為組長、相關部門負責人及網絡管理員組成的“網絡文明學校”創建活動領導小組,組織開展創建活動。

  2、嚴格遵守國家有關國際聯網安全管理的法律法規及相關文件規定,認真貫徹落實市教育局有關校園網、城域網、互聯網管理應用的.各項規章制度。要結合我校實際,建立(青島東勝路小學網絡管理規章制度)。

  3、設立專人負責校園網絡、網站安全管理、維護工作。要配備相關網絡管理軟件,落實安全保護技術措施,做好應急防范工作,確保我校網絡信息安全。

  4、認真做好學校網站備案工作,網站上粘貼“e網平安”備案圖標。建立和落實嚴格的用戶管理和信息發布審核、監督等制度。

  二、提高網絡應用水平

  1、積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網,大力開展以“e網平安——文明上網”為主題的校園文化活動和社會實踐活動,加強網絡自律教育,加強網絡道德訓練,增強網絡文明道德觀念,規范網絡文明道德行為。

  2、積極參加市教育局、區教體局組織的網絡建設、應用、管理等的各項活動及培訓,認真做好校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作,保障系統和數據安全,提高我校網絡應用水平,按要求及時做好相關數據接收和報送等工作。

  3、積極開展學校網站及各類教育主題、專題網站建設工作。學校要有專人負責學校網站建設管理、校園網網絡管理、網絡信息安全管理。學校辦公室定期向市教育局、區教體局網站報送學校教育教學等各項活動信息。

  4、充分依托校園網開展“電子校務”,進一步推動學校教育管理信息化建設。

  5、一線教師利用校園網廣泛開展教學、教研活動,積極探索利用網絡教學資源服務課堂教學的模式和經驗,學校要探討并建立相應的管理機制,充分發揮網絡信息技術為提高教育教學質量的積極作用。

  三、具體實施步驟

  創建活動將分三個階段進行。

  第一階段:組織發動階段(20xx年3月30日至20xx年4月30日)結合我校實際制定創建方案,進行廣泛宣傳發動,充分利用網站、宣傳欄等媒體,使全校師生認識創建“網絡文明學校”的必要性和重要性。 第二階段:自查整改階段(20xx年5月1日至20xx年8月31日)對照“網絡文明學校”創建標準,逐項進行自查,在自查的過程中,對達不到標準的項目逐項進行整改。上報區教體局,提出申請。

  第三階段:檢查評比階段(20xx年9月1日至20xx年12月31日)準備材料,迎接市教育局會同市文明辦、市綜治辦、市公安局、市文化局、團市委、市婦聯、市政府新聞辦、市通信管理局、市電子政務辦公室等部門組成青島市“網絡文明學校”創建活動檢查組,對我校進行考核。

  四、工作要求

  1、提高認識,加強領導。全面開展青島市“網絡文明學校”創建活動,是我市(e網平安——共建和諧文明網絡)活動的一項重要內容,是加強青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求,是促進我校網絡規范化管理、引領我校網絡高水平應用、促進網絡持續發展的重要抓手,要高度重視,將其納入重要議事日程,切實加強對創建活動的組織領導。

  2、精心組織,突出特色。創建活動要從結合我校實際、突出我校特色,積極推進電子校務、教學資源庫、輔助教育教學等信息化建設與應用工作不斷發展相結合,要與提高師生信息技術素養相結合,要與豐富校園文化活動相結合,要與全面實施素質教育、培養青少年學生實踐創新能力相結合,有效整合力量資源,精心組織,周密安排,創新開展我校各項創建活動。

  3、 狠抓落實,務求實效。我校要按照創建活動的要求,完善制度措施,明確職責分工,落實責任到人,抓好貫徹落實,確保我校創建工作取得扎實成效。

  4、加強督導,強化考核。我校要對創建活動的開展情況、取得成效定期進行檢查,努力使我校在規定時間內全部達到青島市“網絡文明學校”創建標準。

活動方案 篇2

  活動目的:

  通過舉行“星星知母心”主題隊會活動,使學生了解母親一天的工作、生活情況,懂得母親工作的辛苦,從而激發學生熱愛母親的思想感情,能在平時主動為母親做些力所能及的事,成為孝敬父母的了孩子.

  活動準備:

  一、以小組為單位,調查各個同學媽媽的生日,看看幾位同學能記住媽媽的生日

  二、調查各個同學媽媽的工作情況,每天所從事的事情,感受媽媽工作的辛苦.

  三、孝敬父母活動節目,如詩朗誦,唱歌舞蹈等.

  四、黑板上用美術字寫上“星星知母心”

  五、孝敬父母名人名言的條幅.

  活動過程:

  一、隊活動開始(出旗、敬禮、唱隊歌)

  (一)宣布主題

  在一段樂曲中,主持人上

  主持人甲:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛.

  主持人乙:高大的松樹真美,但更美的是媽媽的手臂.

  主持人甲:媽媽的眼睛,流出圣潔的愛。

  主持人乙:媽媽的身軀為我擋住風沙

  會:媽媽的手臂領著我向前走.

  合:六(1)中隊“星星知母心”主題隊會現在開始.

  中隊長:我們生活在父母的身邊,是他們把我們撫養大.父母是我們的第一任老師,也是我的終身老師,我們要感謝父母,感謝老師!

  在座的同學都記得媽媽的生日嗎?在你生日的那天,當你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時,你是否想到今天是媽媽的苦難日,媽媽費了多大勁,才十月懷胎生下了你!

  (①小組唱《我愛媽媽,老師》,讓學生懂得爸爸、媽媽是第一任老師。應該愛爸爸、媽媽。

  (②表演小品《穿衣),讓隊員了解父母對子女的厚愛與期待,激發隊員圖報父母恩情。

  主持人:歲月的流逝,媽媽的額前又多了一條皺紋,白發為誰白呢?讓我們看看眼前這位慈愛的母親,她此時在忙什么呢?

  (臺上:一位圍著圍裙的媽媽正在幫他的兒子穿衣褲,兒子嫌媽媽煮飯的手弄臟了他的衣褲,不滿地將衣褲亂扔.此時,媽媽已急得滿頭大汗,穿好了,他不要媽媽背出去……)

  主持人:可憐天下父母心,為了孩子付出如此大的代價,同學們你們說這位同學的做法不符合孝敬父母哪一條?該怎樣做才對7同學們:各抒已見.

  主持人:媽媽的一生一只為兒女心中的一片陽光,而她的一生都是雨季。音樂響起)

  詩朗誦:《媽媽的雨季》

  我的童年是媽媽的春天,/她流淚因我甜蜜的笑意.

  我的青春是媽媽的夏天,/她流淚因我噴發的血氣.

  我的中年是媽媽的秋天,/她流淚因我凝霜的優郁.

  只為兒女的心中的一片陽光,/媽媽的一生都是雨季.

  主持人:媽媽也渴望自己的心中也是—片晴朗的天空,不再想擁有雨季。媽媽倚在窗前,望著夜空,講起往事……

  ③表演小品《媽媽的一天》隊員共同再現媽媽辛苦一天的形象,滋生為父母分擔辛勞的愿望與情感.

  音樂聲:《聽媽媽講那過去的事情》,臺上,一位媽媽一天繁忙的工作:從早上四點多起床,煮飯、洗衣,整理內務,投入緊張的上班時間,晚上回家還要做家務。

  表演完畢,隊員丙跑到臺前驚訝地說:“呀,媽媽一天的工作原來這么辛苦,我平時怎么不知道呢?”

  (二)深化主題

  主持人:還有許多平凡的母親,她們甘作落葉,發揮奉獻精神,你們卻不知道,你們仔細觀察過媽媽一天的.工作嗎?媽媽這么忙,你該怎么做?

  隊員甲:媽媽干活來,我請媽媽快坐下。送上一杯茶,說聲媽媽辛苦了!

  隊員乙:我幫媽媽擦擦汗,捶捶背.

  隊員丙;我幫媽媽洗萊、擦地板.

  主持人;你們都知道了媽媽工作的辛苦,就更應該愛媽媽,他們在人類文明的花園里培育生命的鮮花、媽媽是人類第一位老師,我們應該向媽媽表示,永遠聽媽媽的話,為了祖國的明天,讓您的臉上露出幸福的微笑,那么請問:“媽媽是什么呢?”

  第一代表隊:“媽媽在孩子還沒出世的時候是蛋殼,在吃奶的時候是搖籃”

  第二代表隊;當孩子剛學會走路的時候是拐杖,當孩子上學的時候是老師.

  第三代表隊:當孩子長大了,媽媽是放風箏的人,無論飛多遠,總有一根線,把我們緊緊連在一起.

  主詩人:古今中外有很多贊頌母親的名言,請看;

  (出示名言,全班齊讀名言.)

  (A、我的真正的教師,把性格傳給我的是我的母親,她給我的是生命的教育——老舍)

  (B、我感謝母親,她教給我生產的知識和革命的意志,鼓勵我走上革命的道路.一朱德)

  (三)總結主題

  主持人:母親的愛是神圣的,請同學們不要忘了在媽媽生日的那天對媽媽說聲:“媽媽,生日快樂”(全班齊唱生日歌)

  二、輔導員總結

  母愛是無價的,我們的媽媽不但給我們生命,還把他自己一切的愛都獻給了我們,媽媽是我們第一位師,當我們從呱呱落地到啞啞學語,無不經過母親的精心哺育,母親給予我們那么多,我們又怎樣來報答母親呢?每位母親都盼望自己的兒女成才,所以,有什么比好好學習更足以報答母親的呢?

  三、主持人齊說:“星星知母心”主題隊會到此結束.

  四、呼號、退旗。

活動方案 篇3

各位老師:

  為了進一步促進“效益年”活動的開展,市健康局組織開展XX年教學藝術節活動,其中一項活動就是“論文、教學案例、反思隨筆評馴,望各位老師按著學校相關活動方案的要求,積極撰寫,參評。

  附:

  關于落實琿教發[XX]10號文件

  《關于印發XX年全市教學藝術節活動方案的通知》實施辦法

  為了積極推進“課堂教學效益年”活動,進一步鞏固深化“教學質量年”活動成果,積極探索科學、實用、有效的課堂教學,促進學生全面發展、 全體發展。琿春市教育局制定了“全市教學藝術節活動方案”(以下簡稱“方案”),為了積極配合教育局的工作,同時也是為了借此項活動的東風,促進我校課堂教學改革的健康發展,制定我校如下的實施辦法。

  一、指導思想

  通過積極參加這次全市性的藝術節活動,努力促進我校課堂教學改革的穩步發展,展示我校課堂教學改革的初步成果,學習兄弟學校的先進的思想理念和方法,達到促進師生素質共同發展,共同提高的目的。

  二、活動主題

  聚焦課堂,關注師生和諧發展,實施有效教學。

  三、參加范圍

  我校的全體教師和學生。

  四、活動內容

  1、演講比賽。演講比賽分教研組內比賽和校內比賽兩部分。通過教研組內部的角逐,每個教研組推選一名老師參加學校組織的演講比賽,然后根據評委的.打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內容主要圍繞著“如何提高課堂教學效益”和“如何上好常態課實施有效教學”,談打算,談制約因素,談實施辦法,談體會等。

  由于全市比賽時間未定,因此時間暫定為四月下旬,如有變動,再臨時調整活動方案。

  2、論文、教學案例、教學反思隨筆評眩“方案”要求6月25日前向教育局進修學校科研室送交參評作品2篇以上,因此,請各位教師認真撰寫論文、教學案例、反思隨筆等,學校將組織相關人員在6月上旬進行評比(八中論壇將有專門的帖子供大家回復,截止日期暫定為6月10日)。要求每位教師至少上交一篇。

  3、健康評眩“方案”要求參評“健康”(三個集體),于7月5日前上交進修學校教務處。因此,我校將于6月30日之前完成此項工作,望大家在平時的工作中,認真編寫學案,準備參評。

  另外,“方案”計劃于7月10日在教師進修學校四樓舉行“現潮健康競賽活動,具體要求多少人參加未定,因此暫定為每個教研組準備二人,主要以年輕教師為主。(比賽方法:現場抽取一個分課時教學內容,在規定時間內完成,并要求說明教學設計及理論根據。)

  4、教學課件評比。“方案”要求9月10前推薦5部作品,交到進修學校電教部參賽。因此,校內活動將于8月31日前結束。

  5、“以學為主、當堂達標”課堂教學觀摩展示。“方案”要求各學校要按著“課堂教學效益年”活動實施方案的具體要求,認真開展“以學為主、當堂達標”的教學模式探究活動,并把探究成果在“課堂開放周”活動中展示出來,具體時間待定。因此,希望各教研組認真對待,隨時能夠拿出一兩節象樣的課進行展示。

  以上5項活動,在校課堂教學改革領導小組的統一領導下開展,望全體教師積極配合,踴躍參與。參與就是進步,希望通過參與此項活動,使我們無論是思想觀念,還是業務水平都有一個跳躍式進步。

活動方案 篇4

  一、20xx蘇寧電器雙十二活動時間表

  9月5日,20xx年蘇寧電器雙11雙12嘉年華活動正式啟動。(提前兩個月賣家開始就預熱了起來)

  9月15日—10月9日 活動準備期

  10月10日—10月11日 蘇寧電器在杭州舉辦了賣家動員大會,針對此次雙11雙12大促進行動員。

  10月10日—10月31日 商家報名

  11月1日—11月30日 商品報名

  12月1日—12月11日 活動預熱期

  12月12日 正式售賣

  二、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場報名條件:

  蘇寧電器雙十二主分會場報名條件與今年雙十一類似。相比雙十一的簽到送彩票,收藏送紅包,設置無線端,淘金幣抵扣,大促承接頁,五折包郵。雙十二少了兩條必要條件。

  1)全場五折版包郵:活動商品要求當前一口價的5折,且需要低于近期30天的最低拍下價格(非最終成交價)

  2)1212購物卷全場通用:參加活動的商品設置可以使用雙12購物卷(原雙12紅包)金額(5的倍數,200為上限)。而用戶通過各類小游戲獲得雙12購物卷。在雙12當天,商品活動價格可以再減去雙12購物券的金額來購買該商品。

  3)設置無線店鋪及無線詳情頁:這點與雙11的要求一致,從今年雙十一42.6%的'成交比例不難看出,無線端設置確實有很大必要。

  4)大促承接頁:主分會場鏈接到的頁面,可以裝修但不可以刪除。

  三、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場情況:

  今年蘇寧電器雙十二PC端與無線端分會場有所區別。在PC端此次共將會有154個會場,其中1個主會場、23個分會場、130個行業分分會場。而無線端講設置10個行業分會場。

  其中PC段的分會場為:女裝、男裝、內衣、男女鞋、箱包/配件、美妝、珠寶配飾、母嬰用品、童裝童鞋玩具、百貨寵物、家居、家裝、數碼、家電、手機、運動戶外、汽車、食品、虛擬、全球購、淘金幣、拍賣、聚劃算。而無線端的10個分會場為:女裝、男裝、男女鞋、箱包配件、運動、食品、數碼家電、家居百貨、母嬰及美妝。

  四、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場賣家激勵機制

  雙十二主分會場之間的輪播仍然采用的是雙十一的賽馬機制。不同會場間從低到高晉級,按會場從低到高晉級。其晉級順序為:行業分分會場樓層—>行業分會場樓層—>行業分會場海景房—>主會場樓層—>主會場海景房。

  其中,在預熱期,以天為單位賽馬,根據全店加購情況安排會場展示。而在雙十二當天,以小時為單位賽馬,根據全店成交情況,以及紅包消耗總金額安排會場展示。

活動方案 篇5

  活動目標:

  1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

  2、重視節約問題。

  活動準備:

  1、搜集身邊有關“節水 節電 節糧”的`小故事。

  2、節約小妙招。

  活動過程:

  1、教師發言,點名主題。

  2、學生講述節約小故事。

  3、討論:圍繞本次班會的主題,你認為應該怎么做,或是怎么做是不對的,發表你的意見。

  4、齊讀“節約歌”

  人走燈滅好習慣,隨手關燈別忘記;

  電視看完拔插座,不要讓電白浪費;

  節約糧食我也會,不做漏嘴巴孩子;

  洗菜洗手洗衣水,能刷拖把沖馬桶;

  愛惜每滴水資源,不要讓水白白流;

  小朋友,可知道,廢物也能變成寶;

  只要動腦勤動手,你也會是魔術師;

  節約竅門多又多,我們共同齊努力。

  5、教師小結。

  活動反思:

  學生能夠認識到節約的重要性,并承諾,能從身邊小事做起,爭當節約小標兵。進而影響家人,讓大家能共同建設節約型社會。

活動方案 篇6

  為開展好20xx年“壯族三月三” 民族傳統節慶活動,展示我市民族民俗文化特點,進一步推進我市民族團結進步、社會和諧穩定,根據《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發20xx年廣西“壯族三月三”活動工作方案的通知》(桂政辦電〔20xx〕31號)的要求,結合我市實際,制訂本活動方案。

  一、活動主題

  “弘揚民族文化,展示八桂風采”。

  二、活動時間

  20xx年3月30日—4月30日。

  三、重點活動內容安排

  (一)組織“壯族三月三”宣傳活動

  組織主要媒體,積極配合“壯族三月三”系列活動進行多角度、深層次宣傳報道,及時轉發自治區主要媒體“三月三”活動的重要報道,營造歡樂、祥和的節日氛圍。在岑溪電視臺新聞頻道“三月三”新聞報道中,重點展現各民族融合團結的主題,體現各族人民“共同進步、共同繁榮發展”的氛圍。組織我市主要網站、微博、微信等,對“壯族三月三”系列活動進行宣傳報道,推廣民族語影視劇。

  牽頭協調單位:市委宣傳部

  配合部門:各鎮人民政府、市直各有關單位

  (二)開展“壯族三月三”進校園活動

  組織、鼓勵、引導全市各級各類學校以“壯族三月三”為契機,結合我市和學校實際,開展民族文化教育活動,開展民族文化資源大搜索活動,組織學生收集相關壯族文化資料,利用知識展覽、板報、校園廣播等形式,在班級和校園中分享、展示,結合新學年校園環境創設和文化建設,營造校園民族文化氛圍,突出壯族特色,讓學生了解和感受家鄉的民族文化。結合“兩江之聲”中小學合唱比賽,開展壯鄉童謠進校園活動,挖掘、整理和學習壯鄉童謠,通過班會、課程開發和文體活動等形式引導學生進行童謠傳唱和創作。各級各類學校要結合本校特色,制定具體方案,以豐富多樣的形式集中開展為期一周的民族文化教育活動,將優秀的、積極向上的民間藝術內容融入學校教育。同時,充分利用媒體宣傳活動成效,擴大活動影響力,營造良好輿論氛圍。

  牽頭協調部門:教育局

  配合部門:各鎮人民政府

  (三)組織“民族團結進步宣傳月”活動

  由市民族工作領導小組辦公室根據梧州市民族工作領導小組《關于開展20xx年民族團結進步宣傳月活動的通知》(梧族工辦〔20xx〕2號),制訂我市民族團結進步宣傳月實施方案。采取懸掛標語橫幅、制作專欄板報、開展媒體宣傳活動等多種形式,深入宣傳黨和國家民族政策、法律法規以及我市少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。開展走訪慰問少數民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各鎮黨委政府,市直各有關單位要根據實際情況制訂相應的宣傳月實施方案,采取多種形式多層次、多方位開展宣傳活動,充分展示我市新風貌、人文文化以及地方民俗特色。

  牽頭協調單位:民宗辦

  主辦單位:各鎮人民政府、市直各有關單位

  (四)開展“壯族三月三”民族文化活動

  從3月30日起,市廣播電視臺要集中宣傳“三月三”民族文化,重點宣傳各級各部門舉辦“壯族三月三”的各項活動,同時電臺、電視臺分別通過微博、微信及時發布“三月三”宣傳活動的最新動態。組織開展群眾喜聞樂見的各種民俗文化和節慶活動,舉辦反映我市優秀非物質文化遺產的展覽、展示、展演和我市民族文化藝術精品演出等活動。

  牽頭協調單位:文化新聞出版廣電體育局

  主辦單位:各鎮人民政府、市直各有關單位

  (五)開展“賞民俗、愛旅游、暢游岑溪”活動

  積極組織報紙、電臺、電視臺、網絡等主流媒體,加大對我市旅游產業發展、消費熱點、惠民活動、文明旅游等宣傳報道,弘揚誠信經營和文明旅游之風。旅游部門要主動為媒體提供相關線索和信息,及時、全面、準確、動態發布“三月三”假日期間旅游交通、住宿、氣象、衛生、價格等信息,引導游客理性出行。要圍繞“賞民俗、愛旅游、暢游岑溪”主題,精心組織、積極策劃一批內涵豐富、形式多樣、特色鮮明,參與性強的民俗活動,活躍“三月三”假日旅游市場。引導旅行社和相關旅游企業針對游客關注點策劃推出“三月三”民族文化特色精品旅游線路和旅游促銷活動。繼續開展惠民服務,結合本次民族文化旅游節活動,吸引廣大游客積極參與城市休閑、鄉村旅游、文化體驗和休閑度假旅游,積極引導自駕游、探秘游、自助游等個性化旅游,倡導健康有益的假日休閑生活。要做好本轄區各旅游景區景點、旅游企業的安全管理工作和旅游服務質量監督工作。深入本轄區各旅游景區景點、旅游企業一線,檢查各項旅游設施,督促各旅游企業提高本單位旅游從業人員素質,提升旅游服務質量,及時處理游客的投訴、建議。

  牽頭協調單位:旅游局

  主辦單位:各鎮人民政府

  (六)積極開展“壯族三月三”民族傳統體育活動

  以“壯族三月三”活動為契機,因地制宜,因勢利導,積極舉辦符合我市民族特色的傳統體育活動,創新舉辦形式,注重傳承與發展,力爭使“壯族三月三”活動有聲勢、有影響、有實效。要加強組織和領導,做好“壯族三月三”民族傳統體育活動的組織和協調工作, 整合本地體育組織、體育場地、體育人才, 充分利用社會資金, 發揮民間組織開展當地民族傳統體育活動,在保護傳承基礎上,注重活動實效,進一步挖掘整理、保護傳承廣西少數民族傳統體育項目, 精心設計、策劃,豐富我市“壯族三月三”活動形式和內容,滿足人們日益增長的體育需求,宣傳和推介我市少數民族體育。

  牽頭協調部門:文化新聞出版廣電體育局

  主辦單位:各鎮人民政府

  四、活動要求

  (一)提高認識,統籌協調。按照政府主導、社會主辦、群眾主體、文化主流的原則開展好各項活動。要切實加強20xx年“壯族三月三”活動的.組織領導,認真做好統籌安排,根據當地特點和各族群眾需要,進一步細化活動安排,積極舉辦各項活動,鼓勵當地群眾踴躍參與,盡早啟動各項籌備工作。

  (二)落實責任,周密安排。各鎮人民政府、市直各有關單位要進一步明確工作職責和分工,緊扣活動內容,精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新,努力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作,力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果,努力打造“壯族三月三”活動品牌。

  (三)做好防范,確保安全。各牽頭協調部門和市直各有關單位要牢固樹立安全第一的觀念,對規模大、參加人員多的大型群眾性活動,要根據國務院《大型群眾性活動安全管理條例》的規定,認真細致做好安全管理和保障工作。對可能產生問題的環節要進行排查,做好應急機制和預案,提高風險防范能力,確保20xx年“壯族三月三”活動在安全有序、歡樂祥和的氣氛中進行,營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛。

  (四)嚴格遵守八項規定,確保節日風清氣正。要主動適應從嚴治黨新常態,嚴格落實中央八項規定精神,守紀律、講規矩,始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢。防止出現違反規定、違反紀律的現象。

  五、有關事項

  活動結束后,各牽頭協調單位、各鎮人民政府、市直各有關單位要從活動安排、新聞報道、社會效果、取得的成績、積累的經驗、存在的問題以及建議等方面進行認真總結,形成書面材料,于20xx年4月25日前報送市民宗辦。

活動方案 篇7

  大班主題教學活動:

  繪畫美麗的家鄉

  活動目標:

  1.知道自己家鄉的特點,激發幼兒愛家鄉的情感。

  2.發展幼兒的動手能力,培養幼兒對美的表現力。

  3.通過認識家鄉,能畫出自己喜歡的家鄉的某一特點。

  活動準備:

  家鄉景物的圖片,畫紙,彩筆。

  活動過程:

  1、談話導入:小朋友,剛才我們認識了自己的家鄉,你喜歡自己的家鄉么?為什么?你最喜歡哪?

  2、幼兒講述自己最喜歡的'一個地方,要求要說出它的特點。

  3、請幼兒把自己家鄉最美麗的地方畫下來。

  要求幼兒先構思好:我想畫哪里,都畫什么,怎么安排畫面,用哪重顏色?

  4、幼兒繪畫,教師巡回指導。

  提醒幼兒想好后再下筆,注意畫面的構圖安排,注意顏色的搭配。

  5、結束:師生共同講評作業。

  以畫面內容豐富、構圖合理為主要標準。

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