活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
根據運河區“關于舉辦第十屆中小學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境
三、組織機構
成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。
1、組委會主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動內容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網站開辦科技專題專欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。
(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學生
(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場科學幻想畫競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發明創造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創新作品參加評比。
(4)科技節專題網站評比
科技節專題網站要體現本次屆科技節的'主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。
4、科技節成果展示
一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動實施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。
7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優秀組織獎
按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。
(二)個人單項獎
視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
活動方案 篇2
一、確立主題
近日來，我們通過電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規則，受到罰款甚至有人因不接受教育及勸阻，無理取鬧，導致被行政拘留的事件發生。我們小當家所有的隊員們個個看在眼里，急在心里，針對社會上許多不文明現象，郭依杰小隊長召集了小當家所有的隊員，開展了討論會。
討論會上：大家各抒己見，獻計獻策。有的隊員說：“每天下課放學就去路口值勤。”有的說：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭取做到一傳十。十傳百。”有的說：“印點宣傳資料放入小區鄰居的信箱內，從而增強大家的認識。”還有的說：“先從我們四（3）中隊的所有小朋友做起。”在熱烈的氣氛下，小隊的同學們份份決定加入志愿者的行列，各個表示要用自己的實際行動為xx市文明的建設出力，充分發揮每個同學的能量。決定開展一個“珍視生命，拒絕違章”的小當家特別行動。
二、指導思想
自己當家，快樂成長。
從自己做起，從小事做起，為城市文明的建設，獻出自己的一份力量！
三、活動準備
1、展開調查
那我們東門地區居民的文明行為究竟如何呢？
第二天放學，我們小當家兩人一組在學校附近的幾條主要馬路展開了調查，進行了路口十分鐘車、人流量統計。
通過對我們周邊的`幾條馬路進行觀察，我們發現了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機動車搶道，機動車卻與非機動車一決高下，真是險象環生，隱患無窮。如果我們上去用熱忱的心與他們進行交流、勸阻，這些違章的大人們能接受嗎？
我決定先做一個嘗試：我來到一位闖紅燈阿姨的跟前，（心里十分的緊張，我反復地在提醒自己，不要緊張）“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請你以后不要闖紅燈了，因為這樣會很危險的。”只見那位阿姨頓時紅著臉，隨即欣然接受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當家對這次活動增添了無窮的信心，大家深信，通過我們的行為一定會感染來往的行人，我們的活動也同樣能引起人們的關注，得到更多人的支持和理解。
2、統計數據
第二天，各路口的交通流量及違章情況表匯集在一起：
小當家們通過一系列的數據，一致認為問題的普遍，特別是行人和非機動車違章的更為嚴重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊行動計劃。
3、活動物品準備
利用五一長假，我們又聚在了一起，小當家們各自發揮所長，姚俊杰是我們的小編輯，由他負責寫宣傳資料最為合適，鄭婷婷的畫畫可是一流的，還有楊靖海，他的腦子最為靈活，由他們倆負責海報的設計、付莉負責做小紅旗，施婷、嚴曉蕓負責行動標語和一切所需的材料準備。我們的攝影師馬知遙負責攝像。我們還預設了此次行動可能出現的種種困難，膽子要大，要有禮貌，盡量爭取行人的理解和支持，及時溝通，從而達到小當家此次活動的目的。
四、活動過程
5月10日放學，我們小當家個個精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的路口。
16：40分，一位阿姨迎著紅燈勇敢地走了過來，小當家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺城中心四（3）中隊的小當家小隊，我們正在舉行一個“珍愛生命，拒絕違章”的活動，交通安全，人人有責，為了您的生命安全，請看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當家需要您的支持，大都市的文明建設更離不開你們。”阿姨聽了我們的話，面帶羞色，說出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規，做到紅燈——停，綠燈——行。”并第一個在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。
16：50分，小當家最擔心的事還是發生了。有一位叔叔不但違章，而且對我們小當家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當家頓時感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續著每個人各自的工作。
大約在17：10分，長橋中學的大哥哥大姐姐們放學了，他們成群結隊地過馬路，他們當中有很多人自覺遵守交通規則，但也有部分人，不看信號燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當家的一言一行給征服了，勇敢地說出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說：“長橋二小小當家，你們個個好樣的。”活動在友好、和諧的氣氛中進行著，路過的行人看著我們小當家，紛紛投來了欽佩地目光，他們都為我們這些小當家的這次活動感到高興，感到驕傲：“有了你們，我們長橋地區的交通就有希望了。”聽到這位年己花甲的爺爺的話，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。
17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當家感染了，他面帶笑容地走了過來，邀請我們一起互動，共同為長橋地區的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個都為自己的行為感到內疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規則，簽下了自己的大名，時間過得飛快，我們小當家此次活動己接近尾聲，臨別時，這位警察叔叔把我們叫到身邊說：“感謝你們無私地奉獻，希望你們繼續為我們的交通做大力宣傳。”
17：55分小當家帶著勝利的喜悅結束了今天的活動。今天真是太高興了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來往的路人從內心發出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，拒絕違章”的小隊活動圓滿地結束了，在我們小當家每個人的心中留下了深深的烙印，這是我們巨大的一筆人生財富。
從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規則，為你、為我、為全社會營造出一個文明、和諧的美好環境。我們長橋二小的小當家，人小志氣大，人美、心更美！
五、輔導提示
要讓孩子設計出自己喜歡的、適合他們的活動，必須要了解孩子，要多給他們自由發揮的天地，活動中要敢于“放手”，否則他們永遠都是“溫室里的花朵”。輔導員的不放心，也可能會引起孩子缺乏自信心，影響他們的健康成長。
活動方案 篇3
一、活動主題
歌頌天使，護士最美
二、活動目的
增強同學們對護士職業的認識。讓每個同學都能積極思考以后該做什么，該怎樣做好自己的職業，提前為自己的職業了解、認識相關知識，確定志向
三、活動時間
初賽：20xx-3-21 復賽：20xx-3-29 決賽：20xx-4-21
四、活動內容
以紀念“5.12”國際護士節為主要思想，結合自身體會與感悟自備一篇1200字左右(詩歌除外)的文章。題目自擬、自選角度、文體不限。要求立意要深、構思要巧、選材要新、言辭要美、角度要小、感情要真、描寫要細
五、活動流程
1.本次活動以班為單位，首先組織團支書會議，告知團支書此次活動主題、活動內容、活動時間。
2.由團支書號召班級同學積極參與，同學們自愿參加本次比賽 3.初賽、復賽、決賽場地均在三樓多媒體教室
4.本次比賽的.初選、復選評委工作均為團總支各社團干部組成，決賽評委由為團總支各社團干部及老師組成。最后由評委評選出決賽的相關獎項，頒發榮譽證書，張榜公布
六、活動細節
場地布置：演講與辯論社內部成員 場地衛生：演講與辯論社內部成員 音響設備：演講與辯論社內部成員 催場工作：演講與辯論社內部成員
七、獎項設定
一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優秀獎若干
活動方案 篇4
一、活動主題：
“展家庭才藝，秀家庭風采”
二、活動目的：
通過親子合唱，家長參與，增進親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。
三、活動項目：
1、班級親子合唱比賽。
每班準備一首親子合唱曲目，內容健康活潑，積極向上，要求全班學生參與，鼓勵家長積極參與。（親子合唱類節目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）
2、班級親子才藝展示：
每班準備五個節目參加才藝展示環節的海選，節目形式不限，勝出節目參加年級元旦專場演出。（家長才藝、學生才藝、或者家長孩子合作展示、家長合作等形式不限。）
四、活動安排：
第一階段：發動、報名、準備階段
1、發動時間：11月份，學校少先隊、家委會、音樂組、班主任老師，通過家校平臺、班級博客、學生轉達等方式，向每一個家庭發送參加合唱人員及準備才藝展示的通知，鼓勵家長積極參與，督促家庭與班級共同著手準備。
2、12月5日前
班主任老師認真填寫家庭才藝展示報名表，每一項按要求詳細填寫。報名表在學校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報名表文件夾中。
3、準備：
請班主任與班級家委會攜手，合理安排訓練時間，爭取高質量的參加年級的海選。
第二階段：海選階段
1、班主任老師同班級家委會攜手，組織班級家庭參加才藝海選。
2、參加海選節目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環節，具體展示時間長短由評委團現場決定。
3、海選時間：12月初（12。10—12。14日）分年級海選（具體時間另行通知）
第三階段：展示階段
1、入選的家庭才藝節目，班主任老師需及時聯系本班音樂老師，給每個參賽家庭進行指導，希望班主任老師、家長、班級家委會做好后期節目質量加工、提升工作。
2、展示時間：元旦前，每個年級舉辦一場慶元旦專場演出，各年級在分管領導、年級組長的帶領下，調動年級組老師、家長的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場地布置、音樂準備、節目上下場安排等），屆時學校邀請評委觀看、評價。
3、各年級元旦專場，要制定活動方案、主持詞、節目單，并將其打印版、電子版上交德育處。
4、安排照相、錄像，保存資料。
五、班級節目形式及報送要求：
1、才藝節目主題、形式不限，時間控制在5分鐘之內。
2、班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報名表要注明家長與學生的親子關系）
3、節目內容要健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點，服裝適合表演內容。
六、比賽要求
1、合唱比賽：
（1）選擇歌曲的'難易程度適中，每首演唱時間在3分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂。
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀；各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
（3）各班級必須有一名指揮（學生、家長或班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。
（4）合唱，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全體學生參加。各班家長自愿，但越多越好，德育處將根據各班家長人數及質量進行評價。
2、演出時各年級組長負責安排好本級部的學生進行觀看，展示的家庭，需提前兩個節目做好準備，年級組長及本年級家委會要組織好學生上下臺，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標簽準備好，演出時提前兩個節目交于音響處，如是音頻文件，請提前一天將文件放入共享—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示資源庫“家庭才藝展示”音樂文件夾。
3、海選、比賽地點：學校階梯教室
七、評獎：
1、年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二、三等獎；優秀節目
獎；最佳組織獎；最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創意獎；最具明星潛質家庭等獎項。
2、合唱比賽單獨評選，成績計入班級考核，家庭才藝類根據節目入選質量及所評等級進行不同層次加分。
八、評分標準
為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，本著公平、公正的原則，特制定本標準。
1、每個節目滿分100分。其中表演藝術水平40分；表演狀態20分；節目內容取材20分；節目時間控制10分；服裝、音樂準備1分。
2、細則：
（1）表演藝術水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節目，要求表演者：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。
（2）歌曲、戲曲表演者：聲調準確，音量控制適中；整體水平高。
（3）器樂演奏者：節奏、音準準確，樂曲流暢。
（4）舞蹈表演者：動作大方，表現力強。
（5）書法繪畫表演者：內容符合節目整體要求，時間分配合理。
（6）武術等其他技巧表演者：具有一定觀賞性。
（7）表演狀態（20分）：表演者動作恰當得體，表情自然大方；整體狀態控制較佳。
（8）節目內容取材（20分）：創意新穎，自然健康，能展現當代小學生的精神風貌。
（9）節目時間控制（10分）：整體時間要求6分鐘左右；
九、其它未盡事宜，將隨時通知。
活動方案 篇5
為了進一步了解工業xx文化歷史，增進黨員、入黨積極分子間的.溝通交流，慶祝建黨96周年，經討論決定，xx黨支部將組織全體黨員及入黨積極分子開展“熏陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96周年”為主題的戶外參觀活動。
具體方案如下：
1、活動主題 熏陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96年
2、活動對象 xx黨支部全體黨員、入黨積極分子 團支部、工會委員
3、活動時間 20xx.7.19(周五)下午13:00-17:00
4、活動地點 xx工業博物館 xx奇石館
5、主辦單位 xx黨支部委員會
6、活動內容 活動行程：叉車公司
工業博物館 xx奇石館 叉車公司 活動時間 地點 內容 備注 13:00-13:10 叉車公司 集合 各小組長負責清點人數 13:30-14:30 工業博物館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員 15:00-16:00 xx奇石館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員，需參觀人員務必攜帶身份證原件，入館需憑身份證購票(公司 支付門票費) 16:30叉車公司 返程
A、 工業博物館： 地點：xx橋頭東 開放時間：上午9點至下午4點分，周一閉館 聯系方式：0772―8xxxxxx B、 xx奇石館： 地點：xx市東環大道的市體育中心東側,潭中東路北側,馬鹿山公園內 開放時間：上午8點至12點，下午2點半至5點半，周一閉館 票價：本市居民票價20元/人，其余均按50元/人 其他費用：講解員費用100元
7、注意事項 由于參觀xx奇石館需購買門票，而門票需憑參觀者身份證購買，請重點強調參觀者需隨身攜帶身份證進行參觀。
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