活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、主題：崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺(tái)，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
三、時(shí)間：4月20日(周五)
四、地點(diǎn)：惠亭水庫(kù)
五、人員：公司青年員工，自愿報(bào)名
六、組織單位：公司政工科(團(tuán)委)
七、活動(dòng)內(nèi)容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽(tīng)取《建設(shè)和弘揚(yáng)統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊(cè)講解
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動(dòng)參與人員分成幾個(gè)小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和安全員各一名，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本小組各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團(tuán)委確保活動(dòng)順利開(kāi)展，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)安全措施落實(shí)。(8:20~8:30)
3、后勤保障人員隨車(chē)出發(fā)，將活動(dòng)物資搬至活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)其他人員徒步出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)，途徑惠亭山，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。(8:30~10:00)
4、開(kāi)始燒烤和野炊，各小組之間加強(qiáng)溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動(dòng)中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后必須進(jìn)行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)
6、聽(tīng)取《建設(shè)和弘揚(yáng)統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊(cè)講解。
7、以小組為單位，進(jìn)行全體參與者的互動(dòng)小游戲，游戲輸?shù)?一組要表演節(jié)目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)返回。
九、活動(dòng)要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報(bào)名。
2、參加活動(dòng)者需遵守活動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂(lè)小節(jié)目(無(wú)硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。
活動(dòng)方案 篇2
為了提高我校學(xué)生的競(jìng)技水平，增強(qiáng)全民健身意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和終身鍛煉的`習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、時(shí)間：
3月25號(hào) 四五六年級(jí) 3月26號(hào) 一二三年級(jí)
二、地點(diǎn)：
一 二 三 年級(jí)在學(xué)校操場(chǎng) 四 五 六年級(jí)在遂中操場(chǎng)
三、參加單位
各年級(jí)、各班
四、競(jìng)賽項(xiàng)目
1、一、二、三年級(jí)：30米、50米、立定跳遠(yuǎn)，男、女各四人;往返接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人);
2、四 、五 、六年級(jí)：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);
迎面接力(男、女各10人) 200米 、400米 (男、女各2人);
3、五、 六年各班派男、女各一人參加跳高
五、參加辦法
1、我校運(yùn)動(dòng)員必須是品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生
2、每項(xiàng)男、女只能報(bào)兩項(xiàng)、可兼報(bào)接力
3、裁判有學(xué)校各科教師擔(dān)任。
六、報(bào)名時(shí)間：
各班必須于3月19日(下周星期五)早上第一節(jié)課將報(bào)名表交體育組
七、名次錄取辦法和記分辦法
1、各單項(xiàng)取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分
2、接力項(xiàng)目記雙分。
3、團(tuán)體名次一、二、三、年級(jí)取前5名，四、五、六年級(jí)取前4名發(fā)獎(jiǎng)。
八、競(jìng)賽辦法：
按國(guó)家體委審定的最新《競(jìng)賽規(guī)則》進(jìn)行比賽。
活動(dòng)方案 篇3
各工商分局、個(gè)私協(xié)分會(huì)、直屬局、股（室）、辦：
根據(jù)市工商局“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”有關(guān)文件精神，為開(kāi)展“迎國(guó)慶”六十周年紀(jì)念活動(dòng),繼承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神,展現(xiàn)當(dāng)代工商執(zhí)法人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,經(jīng)黨組研究決定,在全局、全縣個(gè)私協(xié)會(huì)范圍內(nèi)開(kāi)展“十月的花海”紅歌會(huì),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神 踐行科學(xué)發(fā)展
二、報(bào)名時(shí)間
20xx年9月18日之前，將參賽報(bào)名表上報(bào)到縣個(gè)私協(xié)辦公室
三、比賽時(shí)間
20xx年9月26日上午9：00
四、比賽地點(diǎn)
縣京峰賓館
五、承辦單位
縣工商局、縣個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)
六、參賽要求
1、局機(jī)關(guān)共選派4支參賽曲目；各基層分局聯(lián)合基層個(gè)私協(xié)分會(huì)，其中日峰選派4支參賽曲目，其它各分局各選派2支參賽曲目。
2、參賽曲目可采取合唱形式，也可采取獨(dú)唱、對(duì)唱等形式。各基層分局要求參賽選手中個(gè)私協(xié)成員與分局工作人員比例各占50%。
3、要求參賽曲目緊扣主題、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，能夠體現(xiàn)藝術(shù)性。內(nèi)容應(yīng)健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌改革開(kāi)放后的新生活為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。
4、演唱形式要求新穎獨(dú)特，有所創(chuàng)新，在不影響演唱水平發(fā)揮、以唱為主的`前提下，可以安排其他符合曲目?jī)?nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式，如領(lǐng)誦、舞蹈等。
5、各參賽隊(duì)著裝統(tǒng)一整齊，精神飽滿(mǎn)、聲音洪亮，氣勢(shì)高昂。
6、參賽曲目要求自帶伴奏帶，并于比賽前一天進(jìn)行彩排。彩排時(shí)進(jìn)行抽簽決定比賽次序。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：萬(wàn)雷；副組長(zhǎng)：涂琦勇、張國(guó)良、毛黎安；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任張國(guó)良，副主任毛黎安；成員：簡(jiǎn)新萍、王衛(wèi)明、黃健平、范水菊、李文青、章燕、龔強(qiáng)清、曹長(zhǎng)仁、楊寶珠
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次紅歌會(huì)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、組織獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
附件：1、評(píng)分細(xì)則
2、參賽報(bào)名表
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景：在人們的心目中，童話(huà)是一種古老而又神秘的文學(xué)形式。它以其獨(dú)特的幻想藝術(shù)形態(tài)，吸引著一代又一代的少年兒童，歷經(jīng)幾千年而不衰，并隨著時(shí)代、文學(xué)的發(fā)展不斷地演變著，始終保持著旺盛的生命力。如今，隨著兒童文學(xué)的獨(dú)立，童話(huà)也成為一門(mén)獨(dú)立的文學(xué)樣式，它本身也象一個(gè)巨大的魔方，在童話(huà)家的筆下發(fā)生著無(wú)窮無(wú)盡的變幻。現(xiàn)在的`學(xué)生對(duì)童話(huà)更是有著濃厚的興趣，他們從小就受著童話(huà)的熏陶，他們愛(ài)看童話(huà)書(shū)，愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，愛(ài)演童話(huà)劇，愛(ài)玩童話(huà)游戲，甚至喜歡嘗試童話(huà)的創(chuàng)作。但是，最近聽(tīng)到許多人說(shuō)，小學(xué)生正在受著童話(huà)的毒害，這是因?yàn)樾W(xué)生在閱讀童話(huà)的時(shí)候不注意選材，所以有必要對(duì)小學(xué)生的童話(huà)閱讀進(jìn)行引導(dǎo)。
活動(dòng)主題：開(kāi)啟“童話(huà)”宮殿的大門(mén)
活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)小學(xué)生
活動(dòng)原則：學(xué)生自主選擇與教師恰當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合；注重創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；體現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程性、實(shí)踐性和生成性特點(diǎn)；以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解童話(huà)的歷史和相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，知道一些童話(huà)名著與名家。
2.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，模仿或創(chuàng)造性地表演、繪畫(huà)或創(chuàng)作童話(huà)。
3.訓(xùn)練收集和分析信息的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：收集了解童話(huà)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)童話(huà)的文學(xué)常識(shí)；閱讀古今中外的著名童話(huà)，撰寫(xiě)閱讀心得，走近童話(huà)大師；結(jié)合自己對(duì)某些童話(huà)的閱讀感悟，有創(chuàng)意地與同學(xué)合作表演童話(huà)課本劇或進(jìn)行童話(huà)連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作；嘗試簡(jiǎn)單情節(jié)的童話(huà)創(chuàng)作。
活動(dòng)要求：學(xué)生全員、全過(guò)程自主參與，教師有效指導(dǎo)和監(jiān)督；學(xué)生以研究性學(xué)習(xí)方式參與，注重小組合作，突出創(chuàng)造性的實(shí)踐過(guò)程；對(duì)收集的資料進(jìn)行分類(lèi)整理，平時(shí)的活動(dòng)過(guò)程做好分析記錄；積極撰寫(xiě)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)分組：本活動(dòng)分兩大部分，以下六個(gè)小組進(jìn)行，學(xué)生可自主選擇其中一至兩個(gè)小組參與活動(dòng)。第一部分，資料收集部分：“童話(huà)歷史追憶”小組、“童話(huà)常識(shí)搜索”小組、“童話(huà)作品賞析”小組、“童話(huà)大師親近”小組；第二部分，表演創(chuàng)作部分：“童話(huà)情節(jié)表演”小組、“童話(huà)故事創(chuàng)作”小組。
活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月
方式步驟：
一、活動(dòng)方式：資料收集、閱讀分析、創(chuàng)作表演等。
二、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段。（第一個(gè)星期）
宣傳與了解本次活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生，分組分工，各組擬定活動(dòng)的具體計(jì)劃。
第二階段：具體實(shí)施階段。（第二、第三個(gè)星期）
各小組根據(jù)組內(nèi)的分工，去進(jìn)行有關(guān)資料的收集和創(chuàng)作表演。教師當(dāng)各個(gè)組的顧問(wèn)。
第三階段：展示階段。（第四個(gè)星期）
① 成果展示。資料收集部分的小組分別匯報(bào)童話(huà)的歷史傳統(tǒng)、童常識(shí)、童話(huà)大師的生平以及學(xué)習(xí)童話(huà)作品的心得還有童話(huà)作品欣賞小組提供一份童話(huà)作品推薦書(shū)目。表演創(chuàng)作部分匯報(bào)表演童話(huà)劇和分享童話(huà)創(chuàng)作小組創(chuàng)作的作品。
②互動(dòng)交流。在每個(gè)小組匯報(bào)完之后，各個(gè)小組對(duì)這個(gè)小組給出一些意見(jiàn)。讓資料收集部分小組的資料更加完善，讓表演創(chuàng)作小組的作品更加完美。最后在班上開(kāi)辟一個(gè)童話(huà)角，把同學(xué)們收集的材料以及作品展示出來(lái)，推薦童話(huà)表演同學(xué)參加學(xué)校文藝表演活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
班會(huì)背景：
最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹，班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開(kāi)展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開(kāi)了電視電話(huà)會(huì)議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生解一些日常生活中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的同學(xué)、家人和朋友，做一個(gè)安全知識(shí)的義務(wù)宣傳員。
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。
班會(huì)主題：熱愛(ài)生命，從安全開(kāi)始!
班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)教室
班會(huì)準(zhǔn)備：分小組，按交通方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人： 班主任
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心，樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫(xiě)一篇感謝父母的文章，學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
爸爸，媽媽?zhuān)@是多么親切的稱(chēng)呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。爸爸，媽媽?zhuān)俏覀兠總�(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開(kāi)展感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的.了解，感受到父母對(duì)自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(主持人上場(chǎng)：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。
乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊：這一切美妙的感覺(jué)，全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅?/p>
乙：是呀，我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
乙：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞?
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))
3、甲：父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。
乙：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
甲：天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來(lái)，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。
講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩。
乙：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著父母的深情。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。
乙：一句話(huà)卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請(qǐng)你給父母發(fā)一條短信，你會(huì)怎么寫(xiě)呢?
乙：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給我們親愛(ài)的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢(qián)，聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛(ài)父母，就讓我們從傾聽(tīng)父母開(kāi)始吧，也許你會(huì)聽(tīng)出歲月的沉淀，聽(tīng)出傳統(tǒng)的美德，聽(tīng)出理解，聽(tīng)出智慧。
請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧!因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!
9、齊：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”! 全班齊唱《感恩的心》
主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過(guò)豐富多樣的途徑，持續(xù)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開(kāi)展校青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
三、參賽對(duì)象：
本校35周歲以?xún)?nèi)的青年教師。
四、參賽內(nèi)容：
參賽教師本年級(jí)段相應(yīng)的課題（由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題）。
五、活動(dòng)安排：
（1）時(shí)間：語(yǔ)文第十一周；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及語(yǔ)、數(shù)、英以外的科目待定。
（2）分組（見(jiàn)安排表）
六、評(píng)優(yōu)課要求及評(píng)獎(jiǎng)方法：
（1）參賽教師要認(rèn)真研讀教材，精心備課，力求體現(xiàn)新課程理念，突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
（2）評(píng)優(yōu)課結(jié)束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。
（3）評(píng)委將本著公開(kāi)、公正的`原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
（4）評(píng)委名單：
語(yǔ)文組： 低年級(jí)
中年級(jí)
高年級(jí)
數(shù)學(xué)組： 一至三年級(jí)
四至六年級(jí)
英語(yǔ)組
其它組
七、備注：
希望每位參賽教師能認(rèn)真對(duì)待本次比賽，做好充分的參賽準(zhǔn)備，努力賽出自己的水平。在評(píng)優(yōu)課期間，請(qǐng)參賽老師和評(píng)委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽(tīng)課。
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