活動方案

活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動：1：

　　10項免費服務等您光臨：免費驗光、免費清洗眼鏡、免費特殊加工、免費加防過敏膜、

　　免費眼部檢查、免費調整鏡架、免費更換小配件、免費消毒隱形眼鏡、免費上門服務（限市內）、免費維修焊接。

　　憑此券抵20元 （限框架眼鏡）

　　憑此券抵50元 （限漸進鏡片）

　　憑此券抵30元 （限隱形眼鏡）

　　活動：2：

　　超值套餐：優質鏡架＋防花樹脂片＋盒＋布＋保視潔眼鏡護理劑＝××元

　　喜訊一：××期間凡在本店辦理會員卡，便可免費贈送月拋隱形眼鏡一付（數量有限送完為止。）

　　喜訊二：酷系列彩片××元/付

　　活動：3：

　　在愛眼日 6月6日——6月26日

　　買一贈一：專業驗光師免費檢查視力、買鏡架送鏡片（鏡片限××度以內）

　　以舊換新：憑任一副舊鏡片到我店均可折價換購一副新鏡片

　　隱形眼鏡大放送：購買指定品牌隱形眼鏡即送全自動隱形眼鏡清洗機一臺（數量有限送完為止）

　　活動：4：

　　隆重開業當天，好禮等你拿！

　　配鏡滿300元送高級不銹鋼套杯一套（價值118元）

　　配鏡滿150元送天堂防紫外線傘一把（價值48元）

　　配鏡滿80元送運動酷酷杯一個（價值25元）

　　憑宣傳單送精美鏡盒一個（價值5元）

　　數量有限，送完為止

　　活動：5：

　　×周年感恩與回報

　　6000元真情回報周

　　活動時間：×年×月×日——×月×日

　　1、 凡×月×日出生的朋友持身份證等有效證件，均可到本店免費領取生日蛋糕一個（限前10名）

　　2、 凡持往年×月×日在本店的'配鏡發票均可免費選配同等價值的眼鏡一副。

活動方案 篇2

　　為了加強我們大洋分園小（2）班孩子之間、家長之間、孩子和家長之間、家長和老師之間的相互深入交流和溝通，創造快樂和諧的集體氛圍，增進孩子們之間的友誼，我們特地組織了孩子入園以來的第一次戶外親子活動，目的是讓孩子在參與體驗、親近自然的同時，不斷提高自己的社會認知，獲得不同于在家庭和幼兒園里感受到的快樂。在三位老師和家長們的支持配合下，經過精心策劃和準備，燒烤活動取得圓滿成功，達到了我們的預期目標，最最重要的是孩子在集體活動中得到了無限快樂。現將本次活動總結如下：

　　一、活動發起和組織。

　　本次活動發起的初衷緣于孩子們已經入園一段時間了，但是相互之間還不是很熟悉，家長之間也互不認識，而且各位爸爸媽媽也有相互認識的愿望，所以由陳諾一爸爸在班級論壇和QQ群里發出活動倡議，初定活動時間、方式。經過大家集體討論，最終確定在24日（星期天）到張家渡燒烤。最后報名參加燒烤活動的有章老師、田老師母子以及金上雅朱可晗吳承蕙尹遠洋何文博朱俊輝朱貝爾李毓彤徐晨笑項子萱李子軒王雅萌陳諾一等13位小朋友家庭。根據參加人數并廣泛征集眾家長的意見，陳諾一爸爸制定了詳細的活動方案，并在燒烤活動前一天再次確認了參加人員名單和活動分工人員名單。

　　二、活動過程。

　　也許是老天作美，原先一直擔心下雨，24日卻是最適合燒烤的陰天。上午9點，2位老師和13位小朋友以及家長在靈湖廣場集中，大家自我介紹、互相認識以后，根據實際情況，一部分家長按照分工，立刻分頭采購：陳諾一爸爸媽媽、徐晨笑爸爸、吳承蕙媽媽到菜場購骨肉相連、活蝦等燒烤食物，朱可晗爸爸媽媽到燒烤店租燒烤工具以及一部分燒烤食物，金上雅爸爸媽媽到超市購買飲料、一次性用品等。另一部分家長在2位老師帶領下，預先到望江門大橋集中等候。大約在11點左右，幾路人馬在望江門大橋匯合，由朱可晗爸爸率車帶隊，大家前后有序，前往張家渡里程溪邊。

　　大約20分鐘左右車程，我們到了目的地。找好適合燒烤的地方，家長們把燒烤工具和食物從車里搬下來。老師們則在旁邊空地上組織小朋友做游戲。媽媽們一邊去溪邊清洗自行購買的燒烤食物，一邊在地上鋪好一次性臺布，串好燒烤食物備用。爸爸們分頭圍在2個烤爐邊，開始生火燒炭。也許是經驗不足，其中一只烤爐的`炭怎么也點不著，弄的現場濃煙滾滾。不過沒有多久，在大家齊心協力下，2個烤爐的炭都紅通通了。媽媽們立即拿來烤串，大家熱熱鬧鬧地開始烤。不一會兒，香味就四處飄溢了。最先烤好的都拿給小朋友們吃，小家伙個個吃的很高興，吃完了還不停的要。幸好租用了2個烤爐，才能接的上大家吃的速度。整個燒烤現場熱火朝天，其樂融融，大家都互相關心，互相謙讓，烤好烤串都盡量分給別人先吃，有什么要干的活也搶著干。孩子們一邊吃烤串，吃完了就互相追逐嬉戲，有的還在家長的陪同下到溪邊抓魚，撐著竹排在溪水中漫游，享受在家獨自一人得不到的快樂。家長們在享受著美味烤串的同時，和老師以及其他家長說說孩子在家的趣聞趣事，交流孩子在幼兒園的表現，分享自己正確的或者不正確的教育經驗。伴隨著青山綠水、蒙蒙霧藹的田園風光，呼吸著沁人心脾的清新空氣，燒烤現場歡聲笑語不斷，活躍的是我們興奮的背影！直至天空下起了毛毛細雨，大家才趕緊清理現場，整理好沒有吃完的食物，把垃圾收集裝袋帶走。大家都意猶未盡。相約下次再見。

　　三、活動后續工作。

　　回來后，大家及時把在活動現場拍的照片上傳至班級QQ群。陳諾一爸爸羅列了開支明細，本次活動總支出715元，每個家庭分攤55元。大家對帳目和分攤方案無異議。

　　四、活動收獲。

　　1、架起了家長和老師、家長和家長之間的溝通橋梁，老師可以把小朋友在幼兒園的表現更加詳盡的反饋給家長，家長也可以從老師那里了解孩子在幼兒園生活學習的細節，便于雙方更好的促進孩子的成長教育。家長之間可以多方交流成功的育兒經驗，彌補自己在育兒方面的某些欠缺。

　　2、增進了孩子和家長之間的感情交流。特別是有些家長，平時工作日都很忙，接送、照顧都是爺爺奶奶輩的，或者只有爸爸媽媽一方在關注，難得有機會近距離的和孩子交流。這次活動讓爸爸媽媽和孩子來了一次親密接觸，他們一起燒烤，一起嬉戲，感受天倫之樂。

　　3、培養孩子的社交能力。現在都是獨生子女，缺少和同齡人相處。而且在家嬌寵的多，缺少生活禮儀禮節的教育。通過這樣的集體活動孩子之間學會互相照顧，互相謙讓，互相幫助，友愛團結，和睦相處。這樣的教育是花多少錢都買不來的。

　　4、提高孩子的認知水平。可以讓孩子認知一些平時在城市里看不到的事物，比如時令農作物、花鳥蟲魚、山水樹木等等，讓他們從單純的書本認知回到實踐當中來。而且我們在活動過程中教育孩子不能亂扔垃圾，要愛護保護環境，從小就開始樹立孩子的環保意識。

　　五、不足之處。

　　1、發動不夠廣泛，參與人數不多。全班有37個小朋友，只有13個參加，參與面不夠廣泛。下次活要考慮一下宣傳發動方式和途徑，爭取讓更多的小朋友參與進來。

　　2、安排不夠細致。由于本次活動比較倉促，所以人員風工、采購物品都有所欠缺。比如不能單單準備燒烤的東西，因為有小朋友不喜歡吃燒烤類的食物，還要準備一些熟食和速凍食品，或者自己事先采購，現場加工。而且有些東西沒有事先估算好，導致浪費。

　　總之一句話，只要孩子們高興了，我們的活動就算成功了！

活動方案 篇3

　　活動背景、目的.：

　　學習周連海同志“不求回報，不為爭功，默默奉獻”的精神和他成立的公益志愿者團隊“春百合”的背景，使全體學生感受、學習、并用實際行動來回饋社會

　　參與對象：全體學生

　　活動時間：3月27日

　　活動流程：

　　1、活動地點：校體藝館

　　3、活動參加人：校領導…周連海及其支援者、青年志愿者、部分社團相關成員

　　4、活動過程：

　　下午3:00各位領導到場就坐，3:20分正式開始。

　　（1）主持人宣布“走進周連海”先進事跡報告會——職業中專中隊、社團結對儀式”正式開始。主持人介紹來賓。

　　（2）主持人介紹“春百合背景”；

　　（3）請校領導致詞；

　　（4）請周連海做報告；

　　（5）主持人宣布請校領導宣布職業中專中隊、社團結對儀式開始；

　　（6）禮儀小姐引導各位領導到臺上準備

　　（7）請周連海為職業中專中隊交接隊旗、為環保社、愛心社佩戴綬帶(社團代表10人)

　　（8）中隊宣誓儀式(30人)

　　（9）主持人宣告 “走進周連海”先進事跡報告會——職業中專中隊、社團結對儀式結束。

　　5、宣傳報道：

　　1）邀請縣級電視臺、報紙媒體參加

　　2）z教育信息網報道

　　職業中專團委

活動方案 篇4

　　【活動設計】

　　動物是自然界的精靈，他和我們人類共同生活在這個地球上，同我們的生存有著密切的關系，孩子們對動物也很感興趣，因此我班開展了可愛的小動物的主題活動，主題進行活動中的一個早晨，小朋友們正在做操，有一只小鳥在旁邊的空地上跳來跳去，這引起了孩子們極大的興趣，有些孩子停止了作操，在觀察它，有些孩子在高興地竊竊私語，也有的隨手撿起了地上的小石子去砸它。在以后的幾天內小鳥經常飛來，孩子們也依舊如此，對于小班的孩子想跟他單純地講道理，很難讓他們理解，即使理解這種行為不是來源于自身的情感推動，而是外在的約束也很難持久。由此我想到了這首兒歌，這首兒歌充滿著童趣，也體現著小朋友與小鳥之間朋友似地親密地感情。加之4月底到5月初正逢一年一度的愛鳥周的`活動，這正是一個讓孩子了解鳥類，建立愛護、保護鳥類的好的教育機會。因此我以這首兒歌為藍本自己設計了本次活動。

　　【活動目標】

　　1、體會詩歌中小鳥和“我”之間的親密關系，知道要保護環境、愛護鳥類。

　　2、能在圖示的提醒下，學習朗誦兒歌。

　　3、能根據角色的變換，做出相應的動作，進行游戲。

　　【活動準備】

　　小鳥紙偶、圖示一副。

　　【活動過程】

　　一、出示紙偶，引起幼兒興趣。

　　1、出示紙偶，引起幼兒興趣“小鳥你好!歡迎你，你有什么事嗎”(傾聽的樣子)“哦!小鳥說它今天早上在學我們做操，而且他把它畫了下來，請小朋友們看，他都學了些什么?”(自評：小班孩子的想象力豐富，在他們的眼里一切都是有生命的，哪怕是一個紙偶，一個虛構的角色都會引起他們的情感共鳴，因此在這里我將小鳥從兒歌中提出作為整個活動的主角，引起下文)

　　二、看圖示，學習兒歌

　　1、出示圖示，分句學習。

　　“哎呀!畫的真好，誰來說說小鳥學了那些動作，它是怎么學的?”分句說說。(幼兒回答)

　　2、教師完整地朗誦兒歌。

　　“我把你們的話和在一起編了一首兒歌，就叫做小鳥學做操，念給你們聽一聽”。(教師完整朗誦一遍)

　　“我念得好不好?小鳥親了我一下，我真得意。你想讓小鳥親親你嗎?現在請你在下面看著圖示自己說說”

　　3、幼兒自己看圖示嘗試朗誦。

　　(自評：在這個環節中我選擇圖示來幫助幼兒記憶兒歌，因為在這之前我上過兩節兒歌學習的課，一節是《牽牛花爬高樓》一節是《春天》，同樣都是兒歌學習，且兒歌的難易程度差不多，為什么幼兒掌握情況卻相差很多，前者采用的是簡單的提示，而后者是一副完整且構圖優美的畫，可是幼兒掌握卻不好，我反思后想是不是因為前者提示有一定的順序性，而后者因為構圖的需要，出現的景物沒有順序，一會看左，一會看右，一會下，一會上，因為視線不停的轉移而分散了幼兒對兒歌內容的關注，為了證實我的想法，我在這節課中采用了圖示的提示，讓孩子通過有序的場景排列，重點部分紅顏色的強調來幫助幼兒自己學習。)

　　三、圍繞課題，提升主題。

　　“小鳥為什么喜歡跟我們做朋友呢?”(幼兒回答)

　　小結幼兒的話：因為我們愛護小鳥所以小鳥才愿意和我們一起游戲。

　　(自評：這節課的主題內涵—就是讓幼兒體會兒歌中小朋友與小鳥之間親密的伙伴關系，通過問題的提出讓幼兒思考應該采用什么樣的方式同小鳥相處，通過自己講述和傾聽同伴講述讓幼兒相互了解保護鳥類的好辦法，進而了解要保護鳥類同鳥類成為好伙伴。)

　　四、游戲

　　游戲：“小鳥學作操，你們來做小鳥，我來當這個小朋友，一起游戲。”師生分角色游戲。

　　結束：小鳥飛吧飛吧飛到外面去吧!

　　(自評：小班孩子喜歡給自己賦予一定的角色，而且角色意識很強，在游戲中賦予什么角色，他就會執著地認為自己就是這個角色，而且孩子對動作的表現力要大于語言和表情這兩種表現方式，因此最后設置這個游戲一個讓幼兒體驗兒歌中親近友好的情感，一個滿足幼兒動作表現地需要。)

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了活躍校園文化氣氛，營造學校積極向上的文化氛圍；增強我部門在同學們中間的影響力，擴大我部門服務范圍；為有想法、有攝影拍攝、有視頻制作技巧的同學提供一個展示自我、提升自我的舞臺。向社會展示我當代大學生風采。特此舉辦XX農業大學微電影大賽。

　　二、活動意義

　　意義在于為同學們構建一個展示自我，提升自我的'平臺。豐富我校學生的課余生活，引導校園形成積極向上的文化氛圍，使廣大同學積極投入到學習中去。增加我部門在學生中間的影響力，更好的促進我部門為同學們服務。

　　三、活動主題

　　XX農業大學XX區第一屆微電影大賽

　　四、活動時間

　　前期準備：4月11日-4月12日

　　活動征集：4月13日-4月15日

　　制 作 期：4月16日-4月30日

　　評 選: 5月1日-5月3日（周日）

　　五、活動地點

　　報名：生活橋

　　成員分組：教室

　　晚會地點：第一學術報告廳

　　六、活動單位

　　活動主辦單位:XX農業大學XX區學管部

　　活動承辦單位:XX農業大學XX區學生會網絡部

　　活動資助單位：小吃街商家贊助

　　七、活動對象

　　XX農業大學XX區全體在校生

　　八、活動流程

　　(一) 前期準備

　　在4月11日-4月12日(周末)，我部門同學分成若干組，基本的二人一組，一個13級副部帶一個到兩個小組，作為組長，指導我們活動。但是，具體的拉贊助活動交于14級干事負責。最后的活動經費統一交由13級文秘組副部保管，統一調配支出。

　　(二) 活動宣傳

　　在4月13日-4月15日（周一至周三），為生活橋宣傳報名階段。

　　1.在生活橋展出展板，安排人員值班，對報名同學進行登記。活動報名分為生活橋報名處現場報名、短信報名和郵件報名三部分。現場直接填報登記即可；短信將姓名、學號、聯系電話等信息發給負責人；電郵報名就可去XX@163.com公郵，密碼XX，自行下載，填好發到公郵即可。報名可以以個人的名義報名等待被分組，也可自己組團報名（人數不限）。同時印制活動宣傳相關彩頁、宣傳海報之類宣傳物品，在生活橋發放。結合音效、橫幅、展板（在展板上注

　　明獎勵條件，說明活動、活動時間、活動形式，鼓勵更多的同學加入）等多元化的宣傳方式增加宣傳效果。

　　1. 通過我部各種平臺進行信息宣傳,在QQ空間、微信平臺、人人等平臺。突出我們活動特點，吸引更多同學參與。

　　2. 向XX區學生會以及各院學生會常委發放邀請函，邀請他們晚會現場擔任評委或嘉賓，將活動安排傳達給各院學生。

　　(三) 活動安排

　　在4月15日（周三）晚上給所有報名同學開一個培訓會，具體由3到5人具體負責。主要是給他們講解本活動的一些具體要求。將全體報名同學分組，以自己組團的為主，零散人員分到每個團隊中。微電影主題題材不限，內容不限，但要求積極向上，能反映當代大學生風采的內容。時長在5到20分鐘左右。還要對各個團隊進行植入性廣告分配，具體由抓鬮決定。

　　(四) 優秀作品評選及宣傳

　　在4月30日前將作品發到XX@163.com公郵中，如若作品太大可以我部派人去主創人員那里用U盤拷過來。技術組成員利用五一假期時間將所有作品做一個混剪，做一個類似宣傳預告片的短片。一定要能反映微電影內容，能激起同學們觀影好奇心的宣傳片。宣傳片在五一假期后在生活橋晚上人多時間展播，將觀影地址告訴同學們，讓他們去我們平臺看。給各個參賽作品編號，去除信息然后放到我們微信平臺公映。也可放到優酷等視頻網站，然后讓同學們去觀看。將各個作品名單公示，并公示最后的晚會的時間，邀請同學們去觀看5月3日（周日）的頒獎晚會。

　　(五) 頒獎晚會

　　場地布置：場地由活動組負責申請，在周日早上全體成員去布置會場，包括幕布、氣球門、地毯、音響等用具。晚會彩排兩次，周日中午下午各一次，爭取所有參賽團隊都到場

　　晚會流程：

　　1. 播放宣傳片，介紹比賽與贊助。

　　2. 由一些邀請的社團表演節目暖場。

　　3. 主持人介紹到場嘉賓、評委、評分規則，宣布比賽開始。

　　4. 每部電影開播前，由制作人員上臺簡單介紹自己的作品，然后放映自己的作品。每位選手播放過程中，各位評委打分，并由現場觀眾打分（作品最后得分=（去掉最高分最低分剩下分數平均分*70%+觀眾評分平均分*30%）

　　5. 中間加入游戲環節，及微信抽獎環節。

　　6. 最后進入頒獎環節，可以模仿奧斯卡頒獎典禮模式，獲獎作品頒發奧斯卡金像獎。由頒獎嘉賓為選手頒獎。

　　7. 獲獎選手發表獲獎感言，及分享影片背后的故事。

　　8. 主持人宣布閉幕詞，活動結束，嘉賓選手及工作人員合影留念。

　　會后清場：晚會結束后由我部同學，盡快將場地清理。

　　最后：我部門全體成員合影留念。

　　九、獎項設置

　　附錄1

　　附錄2

　　附錄3

　　附錄4

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1.踐行社會主義“核心價值觀”，培養學生好的精神文明品質，形成人人爭做美德好少年的班風。

　　2.討論認識什么是小學生應該遵守的美德，學習身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　3.讓學生在課上心動，課下行動。滿足學生自我表達和自我發展的需要，實現學生自我教育能力的`提升。

　　二、活動過程：

　　（一）主題導入

　　主持人甲：美德是一陣清風，爽朗了人們的心情； 主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內心的荒蕪； 主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗； 主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。 合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。 “爭做美德好少年”主題隊會現在開始。

　　（二）展示身邊的美德榜樣

　　主持人甲：美德！我們大家都很熟悉，作為小學生你們認為美德好少年應該具有哪些好品質？

　　主持人乙：誰來說？

　　主持人乙：其實美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）

　　（三）小隊長采訪

　　（四）誦讀詩歌

　　《人人爭做美德少年》

　　（五）輔導員總結

　　同學們，爭當美德少年就從現在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

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