實用的活動方案精華7篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
中班體育:闖關尋寶
活動目標：
1.進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。
2．在尋寶游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。
活動過程：
一、情景導入，激發興趣
1.出示神秘大箱子
師：在城堡的一角有個大箱子，箱子里藏了個神秘的寶貝，你們想得到這個寶貝嗎？那我們開上飛機一起去尋寶吧！
2.帶領幼兒玩開飛機的游戲
小手伸平做開飛機狀，帶領幼兒快快飛，慢慢飛，自轉，降落等。
兒歌：飛機飛的穩，飛機飛的快，遇上氣流，慢慢飛，一按電鈕就轉轉轉，轉上三圈停下來。
二、根據尋寶圖，練本領攻克難關。
出示尋寶的路線圖，了解所要克服的困難，教師與幼兒一起探討怎樣闖過各個關口。
第一關：穿越黑森林——閉目前行
城堡在山的另一端，要安全抵達城堡，必須穿越黑森林。
帶領幼兒閉上眼睛向前走。
第二關：巧渡沼澤地——修橋過路
讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。
第三關：遇見大狗熊——金雞獨立
城堡的看門是只兇殘的`大狗熊，只有堅定的化身為木頭人，大狗熊才不會咬你。
帶領幼兒做金雞獨立，看誰站的久，站的穩。
第四關：撞開城門奪寶貝——滾坡（重難點）
城門很堅固，利用滾坡的沖力把城門撞開，尋得寶貝。
帶領幼兒練習滾坡。
三、闖關尋寶
幼兒分四小組進行比賽，看看哪對能先得到寶貝。
四、放松運動結束活動
1．小朋友闖關成功啦！取得了寶貝開心嗎？你們是最棒的、最牛的！
2．在音樂伴隨下舞《你最牛》結束活動。
活動方案 篇2
【設計思路】
花繩對于小班幼兒來說充滿著好奇心和吸引力，是培養幼兒創新思維能力，激發幼兒體驗合作創新思維樂趣的良好題材。本次活動中根據小班幼兒的年齡特點和心理發展特點，設計一些簡單的合作游戲，引導幼兒從最初的親身感知—激趣創新—體驗合作。在活動中使孩子們快樂的學會玩繩。
【活動重難點】
學會合作玩繩。
【活動目標】
1、體驗一物多玩的樂趣。
2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。
3、探索繩子的多種玩法，培養幼兒的創新意識。
【活動準備】
提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩等）。
【活動過程】
（一）謎語導入：
謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細細有，長長短短有，請你猜一猜？
（二）創設情境，感知繩子的種類和用途：
談話，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？
繩子有許多寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。（依次出示不同的繩子）
幼兒自由觀察并說出繩子的名稱及用途，并且自由選擇自己喜歡的繩子。教師總結。
（三）通過親身實踐探索繩子的玩法，培養幼兒的合作能力和創新意識，體驗合作的樂趣。
教師先示范一下繩子的玩法，啟發幼兒思考：
1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里的.繩子可以怎樣玩
2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎？
（引導幼兒相互合作，體驗玩繩的樂趣，在合作中創新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：拖物走、跳繩、跳格子、網小魚、轉風車等）
（四）師幼一起玩《風車轉轉轉》游戲，體驗合作的快樂。
師幼邊說兒歌邊做游戲：，幼兒每人手拿一根三米的花繩圍著教師站成一個圈，教師在中間把花繩聚攏在手中舉過頭頂，師幼一起順時針轉
兒歌《小風車轉轉轉》：
小呀小風車，真呀真好玩，風兒吹得大，我就轉得快《幼兒小跑》，風兒吹的小，我就轉的慢《幼兒慢走》。
活動方案 篇3
315活動方案
一、活動的主題、目的和意義
二、主、承辦單位
主辦單位：四川省保護消費者權益委員會
四川省工商行政管理局
承辦單位：四川質量報社生活周刊
三、活動時間及地點
活動時間：3月15日(全天)。
活動地點：市體育中心北半場。
四、活動的策劃、步驟及方法
(一)活動的策劃：
1.由主辦單位確定本次活動方案;
2.活動前期擬于3月1214日，在媒體上(華西都市報、天府早報等)發布為期三天的公益廣告，突出今年年主題誠信?維權，為3.15現場活動造勢;
3.在活動前期，組織有關媒體對省消委會主要領導進行專訪，突出宣傳年主題、今年的消費維權重點和今年省消委會的主要工作;
(二)活動的組織和實施：
1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;
2.由主辦單位負責審查參加活動企業的產品廣告，宣傳資料內容，杜絕假冒偽劣產品進場;
3.由承辦單位負責活動的組織和籌備工作;
4.活動開幕儀式擬邀請省人民政府、省工商行政管理局、省消委等有關領導參加并講話;
5.現場設消費者咨詢、消費者投訴、房產家裝、it、食品、家電建材、日用百貨、汽車等專區，散發相關宣傳資料和進行商品銷售;在現場開展消費知識宣傳，并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;
6.由省消費向參加活動的企業頒發二0XX年消費維權定點聯系企業證書、銅牌;
7.在現場散發刊有參展企業的特刊及年主題宣傳資料;
8.為活躍現場氣氛，將在開幕式后進行文藝表演(節目內容待定);
9.在現場設立醫療救護(防疫)站、消費咨詢臺等;
10.組織治安、消防、防疫、醫療等部門入場開展相關工作。
活動時間：20xx年3月10日15日
活動主題：情系 3.15 愛心連萬家
活動地點：購物廣場業態、綜合超市
副 題：關注 3.15 投訴有理更有禮
活動內容：一、超市五優鄭重承諾
1、 優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。
2、 優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。
3、 優異的服務品質： 3.15 當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份服務質量有獎調查活動表，填好后交回，即可獲得佳用好口杯一個。
4、 優價的`特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。
5、 優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買 3 送 1 活動。
二.、超市誠信與您互動消費者權益日.
1、 消法咨詢： 3 月 15 日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。
三、真情回饋消費者
四、特別企劃：情涌柳北超市購物淘金在柳北
來柳北超市，獲幸運之獎： 3.15 當天，在超市內不同的地方放置 10 套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信 購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值 50 元的獎品一份。(每人限找一套)
活動配合： 商品行政部安排促銷活動細則 采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動 營運部實施活動計劃 企劃中心制定方案及實施廣告項目
活動方案 篇4
一、指導思想
根據我校周中心工作安排，本周主題為“教學研討沙龍”。此次教學研討，旨在促使教師深度交流，就教學中存在的問題與同事進行深層次研討，實現教學經驗的共享，讓教師暢談自己教學教研心得、感想和困惑，分享他人的收獲、體會和經驗，扎實提高教學質量。
二、研討主題：加強教學經驗交流，扎實提高語文教學質量。
三、研討時間：20xx年12月10日下午5：30分
四、研討地點：集體辦公室
五、參加人員：語外組成員
六、研討內容
1、分析教材特點，學生學情。教材的結構及思路有一定的繼承性和延續性，同時又有變化。因此，在教師分析教材時，其他教師也能從中找到自己所忽略的聯系點，明確新知和復習。
2、探討語文教學過程中的困惑。我們語文教研組的所有教師，一直在努力尋找著適合我們教師，適合我們學生的的教育之路。但在探索的道路上有點滴收獲，同時也產生了很多困惑。只要我們提出困惑，敢于挑戰、勤于實踐探索，在討論中碰撞出思維的火花，那我們就一定能在困惑中成長起來！
3、探討如何提高語文教學質量。隨著“教育教學質量年”的活動不斷深化，語文教學質量的提高成為語文教師面臨的`艱難挑戰。語文成績要提高舉步維艱，只有發揮集體的智慧，通過交流教學中成功
的經驗，分享收獲，啟迪各位教師靈感。扎實提高語文教學成績。
七、研討口號：碰撞思維的火花，伸展智慧的翅膀。
八、活動后續：再思考、再總結、再實踐。
活動方案 篇5
一、活動主題：交織你我，牽動愛心，貢獻力量，溫暖他人
二、活動目的：
1、幫助社會上的弱勢群體，發揚友愛精神，推廣志愿者服務。
2、讓更多的同學可以參與到青協的活動中。
3、進一步宣傳青協的服務宗旨，讓更多的`同學了解青協。
三、活動時間：
12月17日（星期一）至12月22日
四、活動地點：
長洲街深井村、黃埔上莊村、南華工商學院
五、活動方式：
慰問孤寡老人、單親兒童及殘疾人士，捐贈禮品以及同學們編制的毛織品。
六、活動物資：
毛衣、帽子、手套、圍巾、奶粉、文具（筆袋、薄、筆、橡皮、尺子）、暖水袋、食用油
七、工作安排：
1、策劃部（）：負責活動的全過程統籌工作及分配各物資。
2、宣傳部（）：負責利用橫幅、海報、廣播等途徑廣泛性宣傳（重點）。
3、外聯部（）：負責籌備經費，邀請嘉賓，協助宣傳部宣傳工作。
4、實踐部（）：負責活動所需的物品購買（例如毛線、針等等），并設點派發毛線、針以及安排活動對象（分好組）。
5、內務部（）：負責登記，收集學生自制品并將每一份物品包裝好。
6、信息部（）：負責當日活動的dv拍攝及攝影，制成記錄片。
7，紀律部（）：負責維持當日活動的秩序及突發事件的應變，協調宣傳部宣傳工作。
八、活動流程：
前期：
12月17日 利用橫幅、海報，傳單等形式讓同學們了解活動的目的與參與方式；
12月18日 設點擺攤（南區大堂門口，北區食堂門口），進行登記；
12月19日 確定路線，人員分組，進行分工；
12月21日 收取毛織品，并進行整理及物資的分配；
12月17日至12月21日 陽光廣播臺協助宣傳本次活動
活動當天：
12月22日
1、7：45~8：00 全體參與人員在北區籃球場集中；
2、8：10~8：30 主持人宣布活動開始，領導嘉賓致詞，全體人員宣讀活動口號；
3、8：30~11：30各組人員，按原定路線出發；
4、12：00~12：15領導嘉賓作活動總結，主持人宣布活動結束；
5、全體人員合影。
后期：
活動結束后各部門作好總結，并于活動結束三日后交至內務部。
九、經費預算（見附錄）
活動方案 篇6
活動準備：
1、房子6幢。
2、動物照片拼圖每組一盒
3、1---6的數卡人手一份。
活動過程：
一、找房子
1、師：花園里，有許多漂亮的房子，我帶你們去看一看。（出示教具）數一下，這里共有幾幢房子？（6幢，幼兒口手一致點數）
2、師：這些房子都是小動物住的，它們告訴我，每幢房子的門里面都有一個數字，讓我們來猜一猜，是什么數？ a、紅房子里是個比2大1的數，那是幾？（3）猜出后請幼兒找出數字，放在板上，驗證。 b、綠房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一個數，那是幾？（1）方法同上 c、咖啡色房子里是排在4后面的一個數，它是幾？（5） d、藍房子里的數是1、2、3、4、5、6里面最大的一個數，那是幾？（6）方法同上 e、1到6這些數里面，還有哪兩個數沒有猜過？（4和2）紫色房子里的數比黃房子大，想一想，它該是數字幾？（4） f、剩下黃房子里的數又是幾啊？（2）
二、拼房子
1、師：這些房子里住著哪些小動物？只要找到它們的照片我們就能知道了。
2、教師示范拼照片。如：這張卡片后面有個數字4，再找一張后面有4個圓點的卡片拼在一起，翻過來，就是一張小動物的照片。那你們等會找的時候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個圓點的另外一張卡片拼在一起。
3、幼兒操作。要求拼出動物照片后，馬上用手遮起來，不要讓老師看見，等會老師來猜。
三、猜動物（二進制） 師：我這里有三張小動物的'照片，等會兒你們看看這些照片，有你的小動物就講有，沒有的講沒有，讓我來猜猜看，你拼的是什么小動物照片，它是住在幾號房子里的？？（游戲反復進行4----6次）
四、送小動物回家 師：我們游戲做好了，現在該把這些照片送到它們家里了。
1、讓幼兒分別將照片按后面是數字幾送到幾號房子。
2、請幼兒說說幾號房子是什么顏色的，里面住著什么小動物。
活動目標：
1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進一步掌握6以內的數數及認識數字。
2、培養幼兒學數的興趣，發展思維力。
活動方案 篇7
活動目標：
1. 通過閱讀知道動物走路的不同方式，并能根據動物的走路方式進行歸類。
2. 學說“×和×怎么回家”以及“你不會X ，不能跟我們一起回家。”
3. 培養幼兒邊看邊說的閱讀習慣。
活動準備：
《和誰一起回家》教師用書一本，小朋友人手一本，書中的小動物各一只，背景圖一張。
活動過程：
一、情境導入
出示背景圖，邊演示邊講述故事前景。師：“看!這是什么地方?原來，是草地上。誰出來了?(一一出示動物)，這群小動物在草地上玩耍，玩得可開心了!不知不覺，天就暗了下來，他們要回家了。可是，怎么回家呢?誰和誰一起回家的.呢?”
二、引出繪本——和誰一起回家
師：“我們一起來看看，小動物們都是怎么回家的，是和誰一起回家的!”
1. 翻開第一頁，學習第一句“小烏龜和小魚游著回家”。師：“誰和誰先回的家，他們是怎么回家的?一起來說說看，小烏龜和小魚游著回家。”
2. 一起來學一學小烏龜和小魚游著回家，一邊說這一句話。
3. 同上方法，學習“小羊和小貓走著回家”、“小鳥和小蝴蝶飛著回家”，并且都來學 一學動作，邊學邊說。
三、出示小熊，猜一猜小熊和誰回家。
1. 師：“你看到了誰?小熊怎么了?猜一猜，他會和誰一起回家，為什么?”
2. 繼續講述故事：“小熊在后面大聲喊著：‘等等我，等等我，我要和你們一起回家!’”
3. 翻到后一頁，學習“你不會飛，不能和我們一起回家。”師：“咦?又出現了誰?小鳥和小蝴蝶在對小熊說什么呢?”
4. 同上方法，學習“你不會游，不能和我們一起回家”
5. 師：“最后，你知道小熊和誰一起回家了嗎?為什么?”講述故事：“小羊和小貓聽見了，說：‘快來快來，我們一起走著回家。’”
四、邊翻書，邊完整地講述一遍故事。
教師完整地根據圖畫講述故事，幼兒可以跟著老師講講看。
五、自主生活活動(09：30～09：50)
上廁所、洗手、喝水
六、游戲活動(9:50~10:05)
音樂游戲——哈巴狗
活動目標：
1. 在理解歌詞內容的基礎上，初步學唱歌曲，并能用動作表現。
2. 學習領唱和齊唱。
活動準備：
ppt 、歌曲可操作圖示
活動過程：
一、問題導入
1. 師：“今天，有一個小動物要和我們一起來玩耍，猜猜它是誰?”
2. 引出小狗叫聲，出示“哈巴狗”。
二、操作大圖，觀察大圖
教師提問：哈巴狗在哪里?(教師將哈巴狗移到大門口)它的眼睛怎么樣?(將哈巴狗眼睛單獨拿出來觀察)它在干什么?(將骨頭給哈巴狗吃)
三、根據圖示，學唱歌曲
將圖示分散開來一一排隊，根據圖示學唱歌曲。
四、演示ppt ，初次學習領唱、齊唱。
1. 教師示范，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進去。師：“你發現這一遍我唱得有什么不一樣?”
2. 學唱歌曲，將“汪汪”加入，注意節奏。
3. 老師領唱歌曲，幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。
五、游戲
請一個小朋友上來學哈巴狗領唱，其他小朋友齊唱。
七、課間休息、戶外活動(10:05～10：25)
1.組織幼兒去解小便、洗手、喝水。
2.若有時間，到戶外滑大滑梯。
八、餐前準備活動(10:25～10:50)
早期閱讀：嬰兒畫報
九、進餐活動(10:50～11:25)
【活動方案】相關文章：
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案11-06
活動的方案11-15
活動方案01-13
活動方案01-13
活動方案01-13
活動方案01-13
活動方案01-13
活動方案01-13