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親子郊游活動策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的親子郊游活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
親子郊游活動策劃方案1
一、活動目的:
陽春三月,鳥語花香,春意盎然,新綠點(diǎn)綴著大地,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。在這美好的季節(jié)里,我們110班家委會將組織班級“親子春游野餐活動”,讓孩子們走進(jìn)美麗的大自然,開拓視野,增長知識,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。同時(shí)通過本次活動,也為家長提供一個(gè)相互交流和熟悉的平臺,回味兒時(shí)的記憶,在春意盎然的季節(jié)里放飛心情!
二、活動時(shí)間:
20xx年4月中旬
三、活動地點(diǎn):
溫泉香泉映月公園
四、活動主題:
“與春天握手,攜快樂同行”
五、活動準(zhǔn)備:
1、自帶卡紙、彩筆、膠水。
2、自帶食物與同學(xué)分享。(西點(diǎn)、熟食、零食、水果、飲料等)
3、自帶一次性餐具、野餐墊、垃圾袋。
4、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。
六、具體活動流程:
1、9:00—9:30集體合影。
在公園門口集合拍照(準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)、主題橫幅)
2、9:30—10:30樹葉畫手工制作。
采集樹葉標(biāo)本、制作《我眼中的春天》手工作品,作品完成后由孩子向大家介紹自己作品的內(nèi)容,用作品體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力、表達(dá)力。
3、10:30—11:30親子游戲(其中拔河比賽為規(guī)定項(xiàng)目,其他活動為備選項(xiàng)選擇兩到三項(xiàng))
(1)捉影子:這個(gè)游戲以踩到對方的影子為勝利標(biāo)準(zhǔn)。因此,先讓孩子找到自己的影子,再讓他轉(zhuǎn)身,向四周走動或跑動,看看影子是怎么變化的。游戲規(guī)則是:捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的'影子。這時(shí)兩個(gè)人的角色進(jìn)行互換,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
(2)企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。
(3)三人四足:以家庭為單位,若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具:橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法:學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,先撞紅線為勝。
(4)接力游戲:坐轎子,兩個(gè)家長搭檔抬孩子。
(5)抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,不斷移動,在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),去抓別人的“尾巴”。
(6)拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。
(繩子可提供)
4、11:30—12:30自助野餐
(1)家委會將餐布集中鋪好,每個(gè)家族將自帶食品集中擺放,為自助野餐作準(zhǔn)備。
(2)分享美食,快樂進(jìn)餐。
5、12:30-1:00交換禮物組織孩子相互贈送自己帶來的小禮物,組織家長和孩子暢談活動感受。
(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
6、1:00-3:00自由活動。
七、溫馨提示:
1、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,自帶保潔袋,野餐結(jié)束后清理好環(huán)境衛(wèi)生。
2、每位孩子必須在有家長的陪同下參加,家長負(fù)責(zé)自己及孩子行程中的安全。
3、請家長給孩子穿適合活動的服裝、鞋子。
4、參加活動的家長,請?zhí)顖?bào)活動報(bào)名表(附件1)
5、根據(jù)學(xué)校規(guī)定,凡參加活動的家長,請?jiān)诎踩珔f(xié)議承諾書上簽字。
親子郊游活動策劃方案2
一、目的及活動內(nèi)容
在繁忙的工作之余,為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞,公司每年定期組織集體郊游活動。郊游活動的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活,促進(jìn)同事之間的溝通與交流,使大家體會到團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力。
二、本次活動內(nèi)容安排及選址的原因
今年的郊游活動安排在懷柔陽光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態(tài)旅游谷內(nèi),13棟歐式風(fēng)情小洋樓依山而建,樣式各異,座座親水,一棟棟頗有北歐風(fēng)情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環(huán)繞,顯得格外別致,在落地的玻璃窗前曬太陽、品茶,在自然氧吧中的吊床上搖曳……是多么享受的休息時(shí)光!
懷柔陽光300度假村園內(nèi)有溪水,背后有山脈,在園區(qū)內(nèi)游山玩水就可以消磨大半天的時(shí)間。另外,附近徒步行走10分鐘的距離內(nèi)即可到達(dá)百泉山景區(qū)。百泉山泉水眾多,溪流淙淙,是適宜炎炎夏日出行的游玩之地。
此外,懷柔陽光300度假村距離北京路程不遠(yuǎn),交通便利,1個(gè)小時(shí)車程即可到達(dá),非常方便易行。
總之,本次安排的活動屬于休閑度假游,希望讓員工在一個(gè)浪漫舒適的'環(huán)境中盡情地放松,享受生活,體現(xiàn)了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。
三、活動說明
(一)參加人員:入職一個(gè)月以上的全體員工。
(二)住宿安排:陽光300度假村僅有44個(gè)Double-beds的標(biāo)準(zhǔn)間,因此,我們將有部分同事安排為兩人共住一個(gè)大床房,希望大家諒解。
四、溫馨提示
(一)陽光300度假村景色秀美,適宜拍照,請大家?guī)Ш孟鄼C(jī)和美麗的衣服。
(二)陽光300度假村和百泉山均位于山谷之中,請大家在景區(qū)范圍內(nèi)游玩,切忌盲目探險(xiǎn),以免發(fā)生迷路等事故。
五、日程安排
活動日程安排
親子郊游活動策劃方案3
活動目的
1、通過精心設(shè)計(jì)的親子活動,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學(xué)會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時(shí)感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高,增進(jìn)親情。
活動主題:我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1、我最棒(說明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)
2、過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)
3、同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝,得分100分。否則得50分。)
4、我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的`字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個(gè),每猜對一個(gè)得50分。滿分100分。)
5、小作坊:學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,不評分。)
活動準(zhǔn)備
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的時(shí)間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。
3、積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4、豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當(dāng)前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程:
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動,在另外三個(gè)活動中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動中,你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo),享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫(gè)游戲?為什么?
二、我最棒
師:當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?
生:我會鼓勵他不要?dú)怵H,以后多加練習(xí)……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊(duì),鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語:孩子自立自強(qiáng),自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法,達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中,學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且互相交流。)
老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α耍m敗猶榮。
活動結(jié)束:家長與學(xué)生交流感受。
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