活動方案

時間：2024-04-01 07:59:40 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案

活動方案篇1

　　為進一步加強公司企業文化建設，豐富員工的文娛生活，擬定于12月中旬舉辦某某公司第一屆職工運動會。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以創先爭優活動為契機，以強身健體、促進交流、增進友誼、凝心聚力、鼓舞干勁為目的，以各種文體活動為載體，大力弘揚我公司職工善于吃苦、樂于奉獻、勇于拼搏的精神，進一步推進公司的快速發展。

　　二、組織管理

　　1、成立公司第一屆職工運動會組委會

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　2、下設工作組

　　(1)辦公室

　　主任：

　　成員：

　　職責：組織協調工作、比賽日程安排。

　　(2)后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責比賽器材的購置、場地聯系、參加活動人員的食宿安排、車輛安排和比賽現場的有關服務、活動經費的使用及管理工作。

　　(3)資料宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責做好文件材料、每場比賽成績通報、宣傳資料、新聞報道工作，以及獎杯、獎牌、證書的制作。

　　(4)裁判組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責做好裁判工作，制定個項目競賽規則及比賽時抽簽、計分、計時、統計工作，保證競賽公平有序進行。

　　三、活動內容

　　1、活動時間、地點：

　　時間：

　　地點：

　　2、活動形式：采用團體賽的形式，分x個隊伍進行比賽，每隊不超過x人，具體參賽隊伍如下：

　　(1)xx隊

　　隊長：

　　隊員：

　　要求各隊統一著裝(服裝由各參賽單位負責)。

　　3、比賽項目

　　(1)團體運動競技

　　團體運動競技分為足球、籃球、氣排球、拔河X個項目，各比賽項目設一、二、三名各1名，鼓勵獎x名。

　　(2)集體拓展項目

　　本環節采用積分制，共設二個比賽項目，每個項目在規定時間內完成比賽任務，按成績進行排名，第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，第四名積1分，出現相同成績的，給予同等積分，最后按各隊總積分進行排名。

　　四、注意事項

　　1、運動會期間，隊員的管理及一切安全和生活事宜均由各參賽單位負責人負責。凡因病或因其他特殊原因不宜參加比賽的`職工不能勉強參加。參賽者需要上班時要跟部門主管聯系協調好，在不影響工作的前提下參賽。

　　2、各單位要積極組織參加本次運動會，運動員要本著友誼第

　　一、比賽第二的原則進行，既要賽出水平，更要賽出風格、賽出友誼。要遵守賽場紀律，尊重裁判及對方運動員，服從組委會的領導。

　　3、具體比賽規則，另行制訂。

活動方案篇2

　　一、總體思路：

　　以進一步推動和落實新課程改革，培養符合新時代需要的創新型人才目標為指導，切實解決課堂教學中的熱點、難點問題，根據局教研室集體教研活動的總體思路：優化落實課堂教學環節，提高課堂教學效率；加大以校為本的教研制度的落實力度；開展“觀課、議課”“有效課堂”等開放式教研活動。教研活動要找準切入點，激發教師參與教研的熱情和愿望，為實效的校本教研提供展示的.平臺和發展的機會。

　　二、活動目的：

　　1、發揮學校教研的主動性和創造性，提高每一位教師的科研素養和適應性，以課程改革精神為指導，研究、設計課堂教學環節，在提高課堂教學效率上加大研究落實的力度。

　　3、加強初中數學教師隊伍建設，依托名師、骨干教師資源，認真落實教師專業發展，促進教師專業的自主發展；加快中青年教師的培養步伐，特別關注青年教師的成長。

　　三、活動要求：

　　1、本學期各學校數學教研組活動以“觀課議課”、“有效課堂”公開課展示為切入點，堅持講座研討、觀摩課研討與培訓交流相結合的教研活動。研究討論中要確定活動的主題、內容、形式及中心發言人。

　　2、主題教研活動要突出特點和特色，全員參與，策劃好活動方案，做到既要有形式更要有內容，同時做好文本、圖片的收集和總結工作。

　　3、主講人提前一個星期確定主題并告知大家，主講人對于主講內容要有文稿，要求打印出來。備課組成員也要提前準備，上網找資料學習，討論時每人至少說三點，觀點要明確，語言要精煉，便于記錄。

　　四、活動對象：

　　全體初中數學教師。

　　五、本學期活動安排：

　　第三周，初一，負責人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實踐人：陳瑞和劉永娟。

　　第五周，初二，其他由備課組長安排。

　　第七周，初三，其他由備課組長安排。

活動方案篇3

　　一、路演xx活動的準備

　　前期的預備：

　　1、xx活動為誰服務，要達到什么目的。

　　2、明確為什么要搞xx活動。

　　3、活動的地點、時間、開展什么樣的活動。

　　4、對活動地點進行了解和對小區相關部門進行溝通。

　　物料的準備：

　　1、圓形或方形玻璃桌一張，桌中心應貼上發廊標志（可以用絲印或貼不干貼），椅子3、4把。

　　2、需配備拉網展架或X展架針對活動做出形象展示，展架拉開時應注意天氣的風向、大小，及時作好展架的固定工作。

　　3、路演xx中如果擺放了大型拱門，那么活動前應對活動地點進行查看，確定擺放地點，電源情況，檢查拱門的好壞，鼓風機情況等等。

　　4、路演xx中有電視機及相關音影設備的話，應該在活動前對設備進行試用和調試，以確保活動的順利進行。

　　5、路演xx針對客戶群眾須準備產品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單片、其各種展示板。

　　6、路演xx活動針對直接客戶群，需準備好筆、紙、贈品、飲用水等小物品。

　　人員的準備：

　　1：一至兩名商務人員（商務人員必須對產品和活動有一定的經驗），加帶2~4名xx小姐（A：一般為年輕女性，身高一般在162CM以上青春親民為佳）。

　　2：商務人員一律得統一著裝（一般是深色的西服，白色襯衣，深色皮鞋，胸卡）；xx小姐穿著由發廊統一的xx服（注意：鞋須穿深色高跟皮鞋，一定要帶公司統一的天使帽）。

　　3：活動前必須針對xx人員進行崗前培訓（培訓內容包括：xx目的'、xx人員站位、xx相關禮儀、資料發送、美發知識講解、顧客溝通、活動結束清場事宜）。

　　二、活動的申報。

　　這是必經程序，區域活動應得到公司的批準后才能開展。

　　內容即方案和費用報批。

　　1、活動方案：背景分析；活動目的；活動時間、地點、活動人、主持形式、內容；活動操作控制；應急措施等。

　　2、費用：活動所需的，預算以內的費用。

　　3、小區活動。

　　產品陳列、如何吸引路人和固定居民參加、產品演示與咨詢、預約登記。

　　說明：活動為了讓發廊周邊潛在消費群體在選擇發廊消費時，認識發廊品牌，了解美發產品；活動傳播重點是讓觀眾了解美發知識和美發特點。

　　三、活動的開展

　　1、活動開展時，首先應該注意人氣的漲動及觀眾與xx人員之間的互動性。

　　2、注意資料發送的對象（有部分可能是對手發廊情報人員）及其重點對象。

　　3、注意控制場面的有序性及規范性，在發廊項目講解宣傳的過程中注意有興趣和意向觀眾聯系方式的收集。

　　四、活動結束

　　當活動結束后，首先須進行場地的清場，這時應把宣傳物資進行收拾、整理、包裝以便下次利用。其次活動后著重進行活動的總結，分析及重點對意向客戶的回訪、跟蹤服務。

活動方案篇4

　　活動時間：6月5日

　　活動主題：20xx年“6月5日”

　　世界環境日中國主題是：“低碳減排 · 綠色生活”。

　　旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

　　我們的口號：

　　大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。

　　2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

　　父母宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

　　活動情況摘要：

　　一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

　　說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。

　　二、宣傳本次世界環境日的主題。

　　一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”。

　　三、觀看相關圖片

　　讓幼兒大膽說一說圖片上的`內容，說說這樣正確與否，并說明理由。

　　四、聯系實際

　　請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?

　　如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。

活動方案篇5

　　一、活動目標

　　通過教師登門走訪學生家庭的形式，實現學生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。力求學校與家庭關系進一步緊密，教師與家長關系進步融洽，教師與學生關系進一步和諧，家長與子女關系進一步優化。

　　二、活動對象和形式

　　活動對象：校級領導、學校中層、班主任和全體任課教師要全員參與進行；活動過程要全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。

　　家訪形式：學校所在區域內的學生家庭采用實地家訪和就近家訪的形式，對于路途較遠的學生家庭，可以通過電話、短信、網絡等多種信息化手段進行，也可結合實際，采取約見家長來校、家長會、教學開放日等形式進行。

　　三、活動內容

　　1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等方面情況，詳細反饋學生在校表現，與家長共商促進學生成長的教育措施和方法。

　　2、向家長宣傳教育法律、法規和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業觀，掌握正確有效的教育方法，指導家長配合做好學生的`家庭教育工作。

　　3、介紹近幾年教育發展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持。

　　4、征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校和有關部門反映，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。

　　四、活動安排

　　1、組織動員階段（20xx月9月底）（1）9 月 28 日：擬定本校家訪活動方案，經學校領導研究確定后掛校園網公告宣傳。（2）9月30日：①舉行家訪活動啟動儀式，召開全體教師會議。準備家訪活動資料（學校家訪活動方案、教師家訪活動記錄表、家訪情況反饋調查表、家訪活動情況統計表）。②班主任和任課教師完成以下準備：各班主任建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度。班主任把學生分為若干小組（如學困生組，優等生組，貧困生組、落后生組等），班主任組織科任老師組成家訪組，老師除了對小組中的學生家庭進行家訪外，要組織小組成員就家庭教育的方法進行交流和研討，相互學習，共同提高。平時對自己負責小組內的學生要全方位的關心和教育，確保這項活動的實效性。

　　2、家訪階段（20xx年 10 月——20xx年4月）

　　①全體教師要按照學校活動方案組織實施家訪活動。本每班完成50%在校家庭數，活動后認真填寫《八都小學教師家訪活動記錄表》，并撰寫一篇家訪故事或一篇學生教育案例和上交家訪圖片若干。各班級應針對不同的學生和家長群體，探索富有成效的家訪措施和方法，提高家訪工作質量。各班級級組要進一步加強家訪質量考核和評議，通過發放《家訪情況反饋調查、表》隨機電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率，匯總后填寫《家訪活動情況統計表》，將反饋調查表和統計表交工會和德育處。

　　3、總結階段（20xx年5月~6月）①全體教師根據班主任擬定的全年班級全年家訪活動計劃表，按計劃實施家訪，逐步完成預定訪問量。②20xx年 1 月各年級匯總全年各班級家訪活動資料：家訪故事、學生教育案例、教師家訪活動記錄表、家訪活動情況統計表上交工會。③學校工會和德育處組織優秀家訪故事和優秀學生教育案例評選，撰寫學校家訪活動開展報告交吳江區教育工會。

　　五、工作要求：

　　1、高度重視。教師集中家訪活動的開展是教育系統行風建設的重要舉措，是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑。我們要把開展家訪活動作為加強教師師德建設、強化教師服務意識的一項重要舉措。

　　2、全員參與。各班主任和任課教師要高度重視家訪工作，精心策劃家訪計劃，合理安排家訪時間，要以經常性、廣泛性、針對性為目標，建立家訪工作長效機制。認真及時完成資料整理上報。

　　3、嚴守紀律。各教師要以正面肯定、積極鼓勵為主，注重宣傳教育的亮點，激發家長培養孩子的信心和熱情，確保家訪的實效。各班主任要對家訪中收集到的意見和建議進行專門研究，制訂切實可行的改進措施。家訪期間嚴禁接受家長吃請、饋贈禮金或禮物，嚴禁隨意發表關于本市教育和學校不負責任的言論。

　　4、強化督查。各位老師要將家訪作為落實全員德育工作的重要內容，強化檢查考核。要進一步加強家訪質量監督和評議，根據家訪的到位率、滿意率對教師進行績效考核。

　　六、家訪注意事項：

　　1、家訪前明確家訪的目的，做好充分準備，要事先告知對方。另外還要有充分的思想準備，針對心態層次不同的家長進行交談。

　　2、要尊重學生。忌在家長面前用分數壓學生，使家長和學生都喪失信心，要從愛心出發，鼓勵為主，家訪中要耐心、親和、友善、平等和被家訪家庭交流。

　　3、及時做好家訪記錄。要全面而客觀記錄被家訪對象的實際情況，要保護好被訪家庭的資料并充分顧及被訪家庭的隱私。家訪時要注意安全安全。

活動方案篇6

　　為營造濃郁的書香氣息，創建良好的教書育人氛圍，拓寬教師的知識視野，更新知識結構，提高專業素養和教育教學水平，并為教師搭建相互交流的平臺，在20xx年9月份我校將在教師中間開展“五個一”活動。

　　一、活動參與人員：45歲以下的在崗的專任教師（包括45歲）

　　二、活動內容

　　1、每學期至少上一節公開課，要努力體現20xx版的新課標，體現歷城區教研室制定的各學科的教學模式。

　　2、每學期至少在學校網站上發表一篇原創的教學反思，或在區級以上刊物（《歷城教科研》《濟南教育》《山東教育》等）發表一篇教學論文或參加積極參加教研部門組織的學科論文評選并獲獎。

　　3、每學期制作一個界面美觀、可操作性強的教學課件或參加各級課件評選。

　　4、每學期寫一節課堂實錄。可以是自己執教的也可以是本校老師執教的公開課的實錄。

　　5、每位教師每學期至少參加一次歷城區教科室組織的主題式網上研修。

　　區教科室組織的四次網上研討，時間分別是9月17日、10月17日、11月17日、xx月17日下午兩點開始，本學期的研討主題為：構建新型師生關系的四個策略。《中國少年兒童十年發展狀況研究報告》中提出了構建新型師生關系的`四個策略。即（1）提高教師自身的素質：教師是教育活動的實踐主體，教師自身的素質對教育質量具有決定性的意義。葉瀾在教師角色與教師發展新探中寫道，“沒有教師生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。”因此，要建立新型的師生關系，教師首先要提升自身素質。（2）樹立以人為本的學生觀：只有教師眼中的學生是人而不是“知識的容器”時，教師才會尊重學生，視學生為平等的個體，承認學生的價值。（3）改進教學方法，“從參與中學”：以人為本的教育理念尊重學生的主體地位，與促進學生全面發展為主旨的教育目的相配的教學方法，可以歸納為“從參與中學”，強調每個學生積極參與教學過程。（4）營造寬松、民主的學習氛圍：民主作為新型師生關系重要理念之一，其在師生關系中最直接的體現，就是在課堂實施過程中學生能平等參與。四次研討的主題就是分別對四條標準發表自己的見解，對于如何實施提出自己的建議。要求老師們積極參與，并同時將您的觀點發在學校網站，便于統計。原來的研討存在重貼、抄襲問題，參加的教師必須做到原創，嚴禁抄襲，對發現抄襲者將取消其本學期所有區級教科研成績并在一定范圍內通報。四次研討的材料分別由郭霞、曹芳、周燕、盛淑娟整理，發送到xxxxxx郵箱，并擇優匯集部分觀點向《歷城教科研》簡報推薦。

　　三、活動時間

　　20xx年9月至20xx年1月

　　四、保障措施

　　1、分工明確，責任到人。學校研討制定出“五個一”活動實施方案，教導處要將各項檢查、評選結果做好記錄，作為教師工作考核指標之一。

　　2、學校每學期末檢查參加老師的“五個一”完成情況，完不成者取消評優評先資格。

活動方案篇7

　　活動宗旨

　　時值炎炎夏日，交通民警仍然堅持一線執勤，疏導全市交通秩序，為市民們安全出行帶來便利。

　　我們的城市越來越美，城市建設中最辛苦的人便是建筑工人。連日來的高溫，我們城市的建設者卻沒有停下手中的工具，依然抗戰高溫，繼續奮戰在工地上。

　　為了保證我們的生活便利，那些在一線的搶修人員，沒日沒夜，時刻堅守。還有這個社會中，最需要我們給予關愛的孤寡老幼，這個炎熱的`夏天，他們過的好嗎？

　　為給奮戰在高溫中的人們帶去敬意，帶去問候，楚天時報特策劃愛心送清涼公益活動。

　　第一場：清涼送交警

　　第二場：清涼送農民工

　　第三場：清涼送搶修人員（供電、電信、自來水等）

　　第四場：清涼送福利院

　　活動方案：

　　一、活動主題：送清涼走進XX

　　二、活動時間：20xx年7月——8月

　　三、行動形式：

　　1、贊助企業為主題人群捐助慰問品

　　2、活動報道：活動全程記者記錄跟蹤報道，策劃專題新聞，每次活動報道版面不少于半個版，贊助方標識在專題中出現。

活動方案篇8

　　一、指導思想

　　趣味數學是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發散思維能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的'競爭意識和競爭能力。小學數學組根據我校的實際情況，特舉辦全校趣味數學比賽，現將有關事項通知如下：

　　二、活動宗旨：

　　通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生發散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

　　三、試卷命題安排

　　年級

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

　　出卷老師

　　(請各位數學老師于下周一前將試卷發至郵箱：)