活動方案

[通用]活動方案9篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　優(yōu)美校園·青春風采

　　三、活動時間

　　20xx年3月7日至20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、群舞、器樂合奏(參加市、區(qū)藝術節(jié)比賽)

　　2.個體項目:

　　①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

　　②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

　　3.成果展示:通過參與市藝術節(jié)合唱、群舞、器樂合奏比賽及各校區(qū)舉行文藝匯演。

　　五、活動要求

　　各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,并組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人參與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　六、獎項設立

　　1.藝術節(jié)各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節(jié)比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

　　2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

　　七、組織領導

　　學校成立20xx年學校藝術節(jié)活動領導小組。

　　組長:z

　　組員:zz

　　另設活動執(zhí)行組

　　組長:zz

　　組員:zz

　　八、注意事項

　　1.為確保活動的正常開展,各班要在規(guī)定的時間內向各校區(qū)大隊部報名。

　　2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各類美術類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行,否則不予評比。

　　未盡事宜,另行通知。

　　聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程

　　一、內容要求

　　節(jié)目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節(jié)目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

　　二、項目設置

　　(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

　　(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。

　　(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)

　　三、比賽形式

　　本次藝術節(jié)聲樂、獨舞、獨奏比賽為現(xiàn)場比賽項目,分校區(qū)進行初賽后再進行總決賽。

　　四、參賽要求

　　(一)聲樂:

　　1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音設備,參賽曲目要體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節(jié)目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數(shù)為4-15人,不設指揮,節(jié)目時間不超過5分鐘。

　　2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學生特點,不可成人化,如著婚紗等。

　　4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節(jié)目參賽。

　　5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日周五下午)。

　　(二)器樂:

　　1.參賽節(jié)目進行現(xiàn)場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數(shù)不超過3人,節(jié)目時間不超過4分鐘。

　　2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復部分。

　　3.節(jié)目一律不使用伴奏帶。

　　4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

　　5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節(jié)目參賽。

　　6.比賽時間:第8周。3月30日周三下午

　　(三)舞蹈:

　　1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘

　　2.鼓勵創(chuàng)作,原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的.分值,改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　3.少兒舞蹈要體現(xiàn)少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。

　　4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節(jié)目參賽。

　　5.比賽時間:第8周(4月1日周五下午)。

　　(四)總決賽時間:第9周(4月6日周三下午)

　　(四)注意事項:

　　各班級參加比賽節(jié)目需填寫《溫州市浦南小學聲樂、器樂、舞蹈現(xiàn)場比賽參賽節(jié)目報送表》(附后),并將報送表上傳到大拇指平臺。

　　附2、繪畫、書法、攝影比賽規(guī)程

　　一、參賽作品要求:

　　(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。

　　(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)

　　(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背后注明攝影機子的型號)

　　(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上。規(guī)定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)

　　(五)剪紙:規(guī)格為8開和16開,作品應圍繞“優(yōu)美校園·青春風采”的大主題,要有創(chuàng)意,并附上名稱。(不收窗花作品)

　　二、比賽形式

　　本次藝術節(jié)繪畫、書法設預賽(上交作品)和現(xiàn)場決賽。

　　三、預賽時間:

　　各類作品于3月11日上交各校區(qū)美術組。

　　四、名額分配和報名時間

　　各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區(qū)美術組。并將報送表上傳到大拇指平臺。

　　五、其他說明:

　　比賽用紙規(guī)格如下:

　　1.繪畫

　　(1)國畫:四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

活動方案 篇2

　　書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調東中小學非常重視學生的書寫培養(yǎng)，將于20xx年10月成立書法社團“墨韻軒”，為學生創(chuàng)立一個學習書法的平臺。舉辦迎國慶“愛我中華”現(xiàn)場書法大賽”，意在選拔“墨韻軒”首批學員，讓調東中心小學的學生掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，提升調東中心小學文化氣氛，對推進調東中心小學書法藝術教育有十分積極的作用，具體事項如下：

　　一、參賽對象：

　　調東中心小學2——5年級被老師推薦進入書法社團的學生均可參賽。

　　二、活動內容、時間安排及要求：

　　比賽時間：9月30日（星期五）中午12點。

　　比賽地點：c幢樓書法教室。

　　1、各班選手按時到書法室參加，寫字工具自備，紙張由學校配發(fā)，軟筆書法書寫內容可自備，也可以臨摹；硬筆書法按規(guī)定內容書寫。各位選手要在規(guī)定的`時間內完成較為完整的書法作品，賽后作品統(tǒng)一收回。

　　2、決賽作品評審：比賽結束后由組委會進行評審，結合比賽成績，參賽作品按組別分設一、二、三等獎若干名。獲獎同學可吸收為“墨韻軒”書法社團社員。

　　3、參賽選手的寫字姿勢將列為本次大賽評審范圍條件之一。

　　4、國慶后進行頒獎典禮以及優(yōu)秀作品展，展出地點另行通知。

　　三、書法作品書寫規(guī)則及要求：

　　1、作品書寫以楷書為主，其他書體亦可。

　　2、硬筆書法不小于16開，毛筆書法作品用紙為不超過4尺整張宣紙（豎式）。

　　3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

　　4、現(xiàn)場創(chuàng)作時間為60分鐘。

　　四、大賽組委會名單：

　　組長

　　組員

活動方案 篇3

　　幼兒音樂活動包括歌唱活動、韻律活動、欣賞活動和打擊樂活動。在主題背景下，我們已嘗試著將唱唱演演、肢體造型的表現(xiàn)、聽賞音樂的基本要素等藝術表現(xiàn)形式融合于主題內容之中，而對打擊樂演奏這一領域的觸碰顯得很荒蕪，往往怕受到其技能要求、單一模仿等多方面因素的束縛而不敢直面。那么，在二期課改的今天，幼兒打擊樂活動如何才能與主題內容自然的整合？如何使幼兒獲得更均衡的音樂要素呢？這一連串的困惑引發(fā)了我在實踐中的思考……

　　在主題“我的動物朋友”開展過程中，孩子們了解了身邊許多大大小小可愛的動物。很偶發(fā)的，有一天一只蜜蜂突然闖入了活動室，孩子們從害怕蜜蜂到關注蜜蜂的一連串趣事引發(fā)了孩子們對蜜蜂的好奇。與此同時，當孩子們在“叮當屋”隨意玩弄串鈴時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)串鈴搖動時的聲音很象小蜜蜂飛來飛去時的“嗡嗡”聲。由此，我就試著根據(jù)小班幼兒的年齡特點，借助有趣的故事情節(jié)，在充滿音樂的情境中展開了大象與小蜜蜂之間的演奏游戲。同時，隨著故事情節(jié)的變化，我還隱性地投放了多音滾筒、大鼓這兩種樂器，使幼兒在聽聽玩玩的過程中充分感受樂器帶來的奇妙聲響！在音樂活動“大象與小蜜蜂”的選材、設計、實施的過程中，我對二期課改背景下的幼兒音樂教育又有了新的認識。

　　一、給予音樂教育目標以新的定位

　　以往的音樂教育大多注重“成品”的灌輸，以功利性的追求為目標，希望見到立竿見影的、即時的效果。而主題背景下的音樂活動的價值則是以幼兒自主的表達及真切的體驗為目標，追求的是長遠的.效應。漸漸地我們認識到幼兒發(fā)展的所有方面都是有關聯(lián)的，每個幼兒都是有自己成長和發(fā)展方式、速度的獨特個體，因此不能只靠一個預定的目標來要求所有的幼兒完成同一項任務。就如：音樂活動《大象和小蜜蜂》，以往我們很可能將目標定位于掌握串鈴的正確演奏方法。但現(xiàn)在，我們更多考慮的卻是：在活動中幼兒發(fā)展了怎樣的能力、獲得了怎樣的情感、形成了怎樣的態(tài)度。我的感受是：在主題背景下的學習，幼兒不但了解了串鈴獨特的聲音和它的演奏方法，更在有趣的音樂故事情境中，感受不同的音樂形象，體驗用串鈴表現(xiàn)小蜜蜂的快樂之情，這些才是難能可貴的。

　　二、給予音樂教育內容以新的來源

　　以往的音樂教育內容往往都是老師根據(jù)教材預設的，雖然有時也能根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等進行選材，但大多數(shù)時候還是與幼兒的實際需要相脫節(jié)。而主題背景下的音樂活動卻是從幼兒生活中選擇的內容，是切合幼兒的生活經(jīng)驗的，是幼兒的興趣與需要的所在。但又面臨新的困惑：由于主題內容的限制，可供教師選擇的音樂作品很有局限，好不容易找到一個與主題內容相吻合的音樂作品，不是音樂旋律不美，就是不符合幼兒的本年齡階段的能力特點。怎么辦呢？

　　音樂教育的內容應是多元的，因此也應有著更為廣泛的來源。它可以是現(xiàn)成的社會上的流行歌曲、廣告歌曲，也可以運用一些不同國家、地區(qū)的素材，更可以是老師改編或創(chuàng)編的教材。根據(jù)主題的內容和幼兒的需要，挖掘教材的內涵，大膽取舍，合理地使用教材，給人以耳目一新的感覺。如：（播放錄象）

　　三、給予音樂教育教學以新的方法

　　以往的音樂活動我們大多運用的是示范法、講解法。幼兒的學也只是單一的模仿。久而久之就會出現(xiàn)幼兒一旦脫離了教師的教就無所適從的現(xiàn)象。在實踐中，“以幼兒發(fā)展為本”的理念已深入人心，再也不是喊喊口頭，也并非紙上談兵了，它必須通過一些實實在在的方法來落實、來完成。在所研究的整合性幼兒音樂活動中，我主要運用的方法有：情境激趣法、欣賞操作法、探索發(fā)現(xiàn)法、感受體驗法、合作表現(xiàn)法等等。例如：整合性音樂活動“大象和蜜蜂”……（媒體講解）

　　不難看出，這個活動中我是將情境激趣法、感受體驗法與探索發(fā)現(xiàn)法結合運用的。其中有老師的語言支持，而更多的是幼兒自主的感受與表現(xiàn)。所以，在一個活動中我們強調各種方法的有效整合，而不是單一的運用某一種方法。

　　教育是一門科學，是一門藝術，是一門永遠探究不完，永遠挖掘不完的技術。二期課改給我們教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)，在對幼兒音樂教育的目標、內容和方法的重新認識和定位的過程中，我最大的感受就是——“以心變新”：將新教材爛熟與心，在使用教材時要有創(chuàng)新，選準角度，突出新意，“發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西”，體現(xiàn)自己獨到的看法，對給定的內容不斷進行變革與創(chuàng)新，使其不斷轉化為“幼兒的課程”。如何使幼兒園的音樂活動不僅有別于以往的學科活動并體現(xiàn)出當今的整合教育理念，我們惟有繼續(xù)探究。

活動方案 篇4

　　一、根據(jù)上級文件，對當天沒有體育課的班級，安排活動方案：

　　根據(jù)統(tǒng)計，我校當天沒有體育課的班級有（12---22）個班不等。安排各年級留體育家庭作業(yè)并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。由體育老師統(tǒng)一布置，班主任和家長監(jiān)督。當天沒有體育課的班級在操場進行陽光體育活動。由班主任和副班主任帶領活動，體育老師進行監(jiān)督指導。

　　陽光體育活動安排表

　　星期

　　年級星期一星期二星期三星期四星期五一年級迎面接力小繩大繩往返接力立定跳遠二年級小繩立定跳遠毽子足球大繩三年級毽子大繩立定跳遠大繩迎面接力四年級籃球立定跳遠大繩小繩羽毛球五年級大繩大繩羽毛球立定跳遠往返接力六年級足球羽毛球小繩籃球大繩

　　備注：陽光體育班級。

　　星期一：一年級4、8、9、10班。二年級1、7、8班。三年級4、5、6班。

　　四年級1、2班。五年級5、6、7、8班。六年級1、2、3班

　　星期二：一年級3、5班。二年級8班。三年級1、2、3、7班。四年級4班。

　　五年級2、4班。六年級4、5班

　　星期三：一年級1班。二年級4、5班。三年級8班。四年級3、5、6班。

　　五年級1、6班。六年級4、5、6、7班

　　星期四：一年級2、4班。二年級6班。三年級5、7、8班。四年級4、5、6班。

　　五年級3、4班。六年級1、2班

　　星期五：一年級3、6、7班。二年級2、3班。三年級1、2、3、4、6班。

　　四年級1、2、3班。五年級1、2、3、5、7、8。六年級3、6、7班。

　　二、關于我校的三跳運動會安排

　　為了豐富校園體育文化，展示我校學生的風采，本學期我校舉辦三跳運動會，現(xiàn)將各年級項目安排如下：

　　一至二年級比賽項目：單搖、集體大繩

　　三至四年級比賽項目：單搖、雙搖、正挽花、十字交叉

　　五至六年級比賽項目：單搖、雙搖、正挽花、反挽花、雙繩內外輪

　　三、關于課間操

　　本學期課間操在原有的第三套廣播體操《七彩陽光》的基礎上，還將開展特色體操和啞鈴操等三種課間操活動內容。十月底前我們將把體操和啞鈴操普及全校。十一月份計劃把這三套操按順序輪換進行。

　　四、關于體育運動隊

　　體育組各特長隊的訓練專業(yè)性強，比賽競爭激烈。想取得好成績，各方面的因素很多。本學期我們計劃著重發(fā)展各年級的`梯隊建設，并以區(qū)教育局和體育局各項活動為重點，力爭取得好成績，從長遠出發(fā)有計劃有目的的把我校的體育活動開展的更好。

活動方案 篇5

　　一． 活動目的：為了使同學們懂得怎樣尊敬師長，孝敬父母，關愛同學，講道德，講禮儀，保護中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚愛國主義精神。

　　二． 活動主題：尊師長、孝父母、愛同學、講道德、守傳統(tǒng)。

　　三． 活動對象：語文教育3班。

　　四． 活動時間：xx年4月20日——xx年5月30日

　　五． 活動地點：不定

　　六． 活動內容：

　　（一）前期準備

　　1.活動策劃書：xx（組織委員）

　　2.經(jīng)費預算：xx(生活委員）

　　3.材料購買：xx（生活委員）、xx（團支書）、xx（宣傳委員）

　　4.活動紀律：xx（紀檢委員）

　　5.宣傳工作：xx（宣傳委員）

　　6.活動地點聯(lián)系：xx（班長）、xx（副班長）、xx（團支書）

　　7.組織工作：xx（組織委員）

　　8.活動開展工作：xx（文娛委員）

　　9.活動總結報告:xx（學習委員）

　　10.活動臨時應急管理（包括臨時改變活動地點，時間等）：xx（班長）、xx（副班長）

　　11.活動攝影：xx（班長）、xx（團支書）

　　12.活動嘉賓邀請：xx（班長）、xx（副班長）、xx（團支書）

　　13.活動后期展板：xx（宣傳委員），xx（心里委員），xx（體育委員）。

　　14.活動成果展ppt版：xx（班長）

　　（二）中期流程

　　七．尊師長活動板塊：

　　1.每個宿舍手繪一張書簽送給任課老師以及輔導員。要求簡潔，大方，不失莊重，書簽上可以寫上對老師的祝福，背面落款：文新院xx級語文教育3班。（寓意在于，方便老師看書，具有實效價值，還能讓老師在看書之余記得xx級語文教育3班這個大家庭對他的祝福。）

　　2.每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤喉藥。

　　3.每次課下之后全班起立對老師說：老師您辛苦了。

　　4.特別活動：送給輔導員的禮物（內容保密）。

　　八．孝父母活動板塊：

　　1.在5月8日母親節(jié)那天給母親發(fā)短信，致以節(jié)日的問候。

　　2.簡短的班會形式，把我們對母親和父親的祝福寫在小卡片上，粘貼在愛心墻上。

　　九．愛同學活動板塊：

　　1.由班委在平時的學習中，生活中記錄下同學之間互相幫助，有愛，關心呵護的瞬間的一個小動作，一個小手勢，無疑不體現(xiàn)同學們之間的友好關系。

　　2.展開心電心活動，默契大考驗（考驗好友之間是否真正了解）。

　　要求：?兩個人一組參加活動，兩位同學坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。

　　主持人提問，關于兩位同學之中某一位的愛好，如喜歡什么顏色的衣服，喜歡什么類型的電視劇等。主持人的問題可以盡可能的細化。

　　問題出來之后，兩位同學同時在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經(jīng)互相了解并且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進一步的關心了解，以增加彼此之間的默契程度。

　　默契程度高的同學，有機會贏取豐厚大獎！

　　（注：這只是一個小小的游戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對方不了解你而困惑，苦惱，畢竟了解也需要時間。）

　　十．講道德活動板塊：

　　1.每個宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風格，圖案，內容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院xx級語文教育3班。做好以后將由班級代表張貼在文淵樓教室，大廳。

　　2.倡議班上同學隨手關燈，關電源，關門，關水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對人禮貌，不講臟話。

　　十一．守傳統(tǒng)活動板塊：

　　1.放飛孔明燈：孔明燈的購買采取自愿形式，將在操場統(tǒng)一放飛，許下心中的'祝福。（注：孔明燈燃放的時候是往上升，等到熱氣耗盡的時候才往下落，所以不會引起火災，因為操場足夠空曠。）

　　2.中國傳統(tǒng)知識問答：以班會的形式舉行，時間，地點根據(jù)安排擬定，傳統(tǒng)知識問答內容，規(guī)則由文娛委員何自牧負責。

　　3.中國傳統(tǒng)藝術：剪紙，編織中國結，刺繡等，以班會的形式開展中國傳統(tǒng)手工藝術活動，要求同學們積極參與，親自動手，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　（三）后期總結

　　十二．展板的制作：

　　根據(jù)前期準備的安排，制作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內容要包含我們所進 行的活動。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。

　　十三．ppt成果展示：

　　由徐進負責將活動中的照片做成ppt，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時候可以文淵閣，靈云文學社，西南大學院報的記者，也可邀請本院學生會，本院領導來參加，在展示會上可以搞點文娛活動，唱歌，跳舞，詩歌朗誦（本環(huán)節(jié)由文娛文員何自牧負責）。可以根據(jù)時間和需要自行安排。（6月8日前）

　　十四．活動總結報告：

　　向莉（學習委員）（注：活動總結報告應于xx年6月8日前交輔導員處）

　　十五．經(jīng)費預算：

　　包括會場布置，海報，橫幅等。

活動方案 篇6

　　隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善。但由于缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全國抽樣調查結果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足。因此，在學生和家長中普及營養(yǎng)知識，倡導《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》對于預防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的發(fā)生有很大的促進作用。自19xx年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學生營養(yǎng)日。圍繞這一中心我校根據(jù)自身情況特制訂本計劃，具體安排如下：

　　一、宣傳主題

　　《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的'飲食行為 》

　　二、成立食品安全知識宣傳領導小組

　　組 長：***

　　副組長：**

　　成 員：**

　　活動內容、時間、人數(shù)：

　　1、充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識，

　　2、“食品安全我知道”主題班會

　　3、學生食品安全宣傳教育宣傳資料發(fā)放，

　　4、繪制營養(yǎng)健康小報。

　　5、五月份請學校營養(yǎng)師進行水果營養(yǎng)講座，一月份邀請營養(yǎng)專家為家長進行講座。

　　本次營養(yǎng)日活動培訓人數(shù)學生計140人，教師計8人。一月份肥胖家長營養(yǎng)健康培訓參加人數(shù)150人

　　6、營養(yǎng)日活動小結。

　　三、宣傳具體要求

　　1、學校利用國旗下講話時間，對學生進行營養(yǎng)健康安全教育。

　　通過通俗易懂、生動活凌、形式多樣的教育活動，讓全市廣大中小學生從小學習掌握飲食知識，吃得安全營養(yǎng)，長得健康快樂。培養(yǎng)學生健康的飲食行為.同時德育處和衛(wèi)生處要求每位同學做到以下幾點：

　　(1)、不吃檢疫部門所列出的問題食品。

　　(2)、認真對待“有效期”和“保質期”，不購買過期產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)過期產(chǎn)品應向商店經(jīng)營者報告。

　　(3)、如發(fā)現(xiàn)銷售假冒品牌，假冒標簽的食品及被污染過的食品應向有關部門檢舉揭發(fā)。

　　(4)、將罐、瓶和包儲存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。

　　(5)、記住在準備食物和吃飯前一定洗手。

　　(6)、不到無證攤販處采購食品和就餐。

　　(7)、如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應及時處理，不要再去食用。

　　2、學校要求學生在飲食上注意以下幾點：

　　(1)養(yǎng)成不挑食，不偏食的好習慣，經(jīng)常吃瘦肉，魚蝦等海產(chǎn)品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習慣的同學可喝酸奶，多吃蔬菜，以預防營養(yǎng)不良和缺鐵性貧血;

　　(2)堅持吃好早餐，吃好早餐對提高學習成績，增強身體耐力非常有利，一頓營養(yǎng)豐富的早餐應該包括4類食物：面類，動物性食物，奶制品或豆制品，新鮮蔬菜。

　　(3)積極參加兩操活動，每天至少60分鐘，以增強機體的抵抗力，預防和減少疾病發(fā)生。

　　“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學們一定要充分認識食品安全的重要性，增強安全意識，提高自我防護能力，關注、支持、參與食品安全教育活動，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

活動方案 篇7

　　一、 指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治園內安全隱患，防患于未然，以保障城內幼兒園師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。

　　二、 活動主題

　　珍愛生命、幸福成長

　　三、 活動目標

　　1、圍繞主題并結合我園實際情況，集中開展安全教育日活動。

　　2、通過一系列安全教育活動，讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。

　　四、 活動時間

　　20xx年3月30日

　　五、活動地點：城內幼兒園戶外及室內區(qū)域

　　六、參與人員：全體師生

　　七、 活動安排

　　1、由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。

　　2、下午2:40，各班開展不同形式的安全教育活動。

　　3、各班班主任要求每位幼兒于明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起觀看。

活動方案 篇8

　　為了增強同學們體育鍛煉意識，培養(yǎng)新生班級同學的集體主義觀念和發(fā)揚團隊精神，展現(xiàn)班級集體風采。學校團委決定舉行20xx級秋招新生班級拔河比賽，現(xiàn)將比賽要求安排如下：

　　一、比賽地點：

　　校操場

　　二、比賽時間：

　　10月24日（本周三）中午12:30（第一輪）

　　10月25日（本周四）中午12:30（第二輪）

　　三、參賽對象：

　　12級新生班級

　　四、參賽要求：

　　1、以班級為單位組成參賽隊伍，不允許請其他班級或者外校的同學頂替參賽。

　　2、參賽選手必須是身體健康的學生（班主任嚴格把關）。

　　3、拔河上場隊員雙方各為10人。

　　4、請班主任任提醒學生穿寬松的.服裝、運動鞋，注意安全。

　　五、獎項設置

　　男子、女子組各取前四名，男子組優(yōu)秀獎10名，女子組優(yōu)秀獎5名。

　　六、比賽賽制

　　采用淘汰制，每場按三局兩勝制進行比賽。

活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　以課改的精神和“新基礎教育理論”為指導，以“現(xiàn)代學校制度”“零缺陷”服務理念為引領。結合我校的藝術教育的辦學特色，以宣傳學校藝術教育成果為主導，不斷豐富師生文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和審美能力，提高學生素質，陶冶學生情操，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)學校工作計劃，特于20xx年12月舉辦第四屆校園藝體節(jié)。

　　二、藝體節(jié)主題

　　藝體陽光雨露沐浴青葵成長

　　三、活動口號

　　青青園中葵陽光美少年

　　四、組織領導（成立藝體節(jié)籌備領導小組）

　　組長：王雅敏副組長：劉學軍胡雪瀅

　　成員：全體行政人員、藝體組教師、各班班主任

　　五、藝體節(jié)活動時間

　　20xx年12月7日——12月11日（第十五周）

　　六、活動內容安排

　　（一）序幕：

　　1、“莘莘青葵尋伙伴”-----藝體節(jié)吉祥物設計活動方案撰寫、資料收集：凌麗

　　負責人：張欣柳楨凌麗

　　參加對象：全體學生時間：第十三周（11.23—11.27）

　　要求：

　　①各班布置學生為本屆藝體節(jié)設計吉祥物。（可用圖畫紙設計、實物制作，并寫明設計意圖）

　　②吉祥物設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計一等獎班級（三個）、二等獎班級（六個）、優(yōu)秀獎班級若干。

　　③吉祥物設計各班選出最好兩份參評。

　　④學校通過全體師生公開投票選出吉祥物一個，設計者獲得特等獎；得票第二、三、四名的為一等獎，五至十名為二等獎，其余參加決選的作品為優(yōu)秀獎。

　　2、“莘莘青葵話青園”---藝體節(jié)我留三句話活動方案撰寫、資料收集：譚玲伶

　　負責人：譚玲伶柳楨

　　參加對象：全體青園學生、自愿參加的'家長時間：第十四周（11.30—12.4）

　　要求：

　　①各班班主任布置學生寫三句話：A.對青園媽媽說的一句話：

　　B.對青園老師說的一句話：

　　c.對自己的期許說一句話：

　　②各班選出五條優(yōu)秀話語上交電子稿到譚玲伶主任處，由譚玲伶在學校廣播內播出，請全校學生投票評選出最優(yōu)秀的五條為特等獎，成為經(jīng)典話語保存到學校網(wǎng)站，并有可能成為校歌歌詞；其余依次評出20%一等獎、40%二等獎。

　　3、“藝體陽光雨露沐浴青葵成長”藝體節(jié)動員令

　　負責人：胡雪瀅

　　參加對象：全校師生時間：第十五周（12.7）升旗儀式

　　4、“莘莘青葵健美兒”冬季運動會方案撰寫、資料收集：彭湘

　　負責人：王贊彭湘胡嘉洋司馬峰李明盧文斌

　　參加對象：全校師生、家長時間：（12月8日下午2：30）

　　要求：

　　①各班根據(jù)體育組老師的冬運會方案自行準備。

　　②周二下午按秩序到操場集會，在體育組教師的指揮下安全、有序地開展活動。

　　5、“莘莘青葵花葉盛”——書法、繪畫、攝影、創(chuàng)意美勞等作品展

　　方案撰寫、資料收集：張衛(wèi)

　　負責人：美術組（張衛(wèi)、張欣老師主要負責）

　　參加對象：教師、全體學生、家長時間：（12.9—12.11）

　　要求：

　　學校于12月9日在小藝術廳舉辦書法、繪畫、攝影、美勞等作品展，學生、教師、家長作品于11月20日前由各班根據(jù)美術老師的要求自行布置；收集后于11月27日前交到美術組進行裝裱、擺放設計，評選40%一、二等獎，另設60%優(yōu)秀獎項。

　　6、“藝術甘露沐青葵”——青園小學四周年校慶暨第四屆校園藝體節(jié)閉幕晚會

　　方案撰寫、資料收集：王希瑩

　　負責人：顏志媚王希瑩羅曼湯娟藝體組全體成員

　　參加對象：盛邀上級領導藝體專家全校師生家長

　　時間：12月11日下午3：00

　　要求：

　　①節(jié)目精致，能展示青園小學藝術教育的成果

　　②各節(jié)目負責人做好各項前期準備工作，確保節(jié)目舞臺效果。

　　③現(xiàn)場調度秩序井然，各項工作負責人及時到位，各施其職，團結協(xié)作。

　　七、獎勵辦法

　　學生所有比賽、觀摩成績均記入星級班級評比考核。

　　教師所有活動參與、獲獎情況記入績效工資。

　　青園小學教導處

　　20xx年11月9日

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