活動方案

時間：2024-03-29 08:27:42 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案

活動方案篇1

　　4月7日是世界衛生日，今年的主題為“城市化與健康”。口號是“健康有益長壽”。為普及衛生健康知識，預防和控制春季各類傳染病的發生和流行，進一步保護校園環境衛生面貌，提高環境質量和學員們衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識，為學校發展創造良好的環境。我校決定在學校開展“世界衛生日”宣傳教育活動。

　　活動時間：4月7日——4月9日

　　活動主題：“城市化與健康”，旨在號召全社會關注城市化帶來的.健康問題，參與衛生健康行動，倡導愛護城市環境，培養健康生活方式，促進社會和諧發展。

　　活動目的：從身邊的小事做起，讓每一位同學懂得保護環境的重要性，倡議大家愛護環境，摒棄各種不良的生活惡習。倡導學生作文明人，用實際行動美化校園。

　　活動內容：

　　1、開展“建設優美環境，享受健康生活”主題班會，倡導學生愛護環境衛生。

　　2、各班級利用課余時間組織徹底衛生清理，尤其是衛生死角，清除垃圾，徹底鏟除“四害”孳生場地。

　　3、小手拉大手:把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。

　　4、充分利用學校的宣傳欄張貼宣傳資料，廣泛普及和推廣“衛生日”的常識。

　　5、給自己的生活習慣打分，積極養成健康的生活方式和生活習慣。讓同學們通過對照自己的飲食、衛生、學習、活動等，發現自己不良的行為習慣，并積極改正，以養成健康的生活方式和生活習慣。

活動方案篇2

　　活動目標：

　　通過回顧上次的活動，想一想城市的同學是怎樣生活和學習的，借此來確定自己的生活和學習目標。

　　通過講述活動中的故事，培養學生的溝通能力，口語表達能力，對學生進行情感教育。

　　通過這一次活動，讓學生感受義工站、老師們、小朋友及家長們等愛心人士的活動，認識到要通過好好學習，來回報社會，感恩社會。

　　活動準備：

　　每人寫一份感受。

　　活動過程：

　　同學們，那激動人心的場面，仿佛還在眼前，那熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳畔，說到萊州之行，同學們是否還能馬上記起你的朋友，今天，就讓我們重溫萊州之行，暢談學習感受吧！

　　一、回顧昨天，暢談感受

　　同學們上臺，講述自己與朋友之間的故事。

　　二、敏銳觀察，暢談目標

　　午飯很香，朋友之情很濃，活動場面很熱烈，你是否從中有些許收獲下面就讓我們用明亮的眼睛去發現這些美好的事情吧！同學們可以從以下幾個方面談起。

　　1、從朋友們的文明禮儀中你學到了什么（城里的學生是如何接人待物，如何幫助你的`，在學校、家中是如何表現的。）

　　2、從朋友的生活中，他有什么好習慣值得你學習（上學路上、生活方面、衛生方面等等。）

　　3、從朋友的學習習慣中你感受到了什么你向他們學習什么

　　4、城市里的小朋友是如何與別人和諧相處的，是怎樣獻愛心的

　　談談你對朋友的整體認識，抒發情感，自己要做一個怎樣的人

　　三、學以致用，投身行動。

　　同學們談認識，談目標，談理想。

　　四、總結

　　活動給我們的感受至今還余音繚繞、意猶未盡，同學們是否也想請小朋友過來玩呢

　　首先我們要努力學習，改良習慣，做一個像城市孩子那樣懂禮儀，講文明，愛學習，有愛心的人，這樣我們的朋友，才有興趣到我們這里來玩。

活動方案篇3

　　活動內容：《兔子先生去散步》

　　活動目標：

　　1、仔細觀察畫面，聯想圖書的前后頁，認識了解標志的作用。

　　2、能聯想某個符號特征與語義之間的聯系。

　　3、認真傾聽感受故事的幽默，并引發幼兒記錄故事。

　　活動準備：

　　1、《兔子先生去散步》大圖書。

　　2、一張綠色的大卡紙、兔子先生的'房子圖片、兔子先生圖片。

　　3、幼兒繪畫紙每人一張，筆每人一支。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒的興趣并導入。

　　1、出示草地背景圖，幼兒大膽猜測可能是誰的家。

　　總結這是兔子的家。因為門上有“兔子”的標志。（在草地上貼上人物：兔子先生）

　　2、引出故事《兔子先生去散步》

　　師：天氣真好，兔子先生決定去散步，我們一起和兔子先生去散步吧。

　　二、師生共讀。

　　1、認識“往前走”的標志。

　　小結：看到了“往前走”的標志，所以兔子先生繼續往前走。

　　2、認識“樓梯”的標志。

　　小結：知道了是樓梯的標志，對了，要慢慢走，小心摔跤。兔子先生歡快地爬上了樓梯。

　　3、認識“橋”的標志。

　　小結：原來標志有提醒的作用，所以兔子先生安全過了橋。

　　4、認識“斜坡“的標志。

　　小結：標志會提醒我們很多小秘密，看懂標志很重要，他能讓你提前做好準備。

　　3、認識“眼淚汪汪“的標志。

　　總結：看來，看得懂標志很重要，否則就要像我們的兔子先生一樣“眼淚汪汪”了。

　　4、繼續談論兔子先生是否往前走。

　　三、記錄故事。

　　1、教師講故事并提出傾聽要求。

　　2、教師循環指導、幼兒記錄故事。

　　四、總結點評。

　　1、點評講解故事。

　　2、總結記錄故事的各種方式方法。

　　五、教師繼續講述故事的剩余部分。

　　延伸活動：選出并找到生活中各種各樣的標志牌。

活動方案篇4

　　為進一步貫徹落實市電力公司3月2日“安全生產月”活動電視電話動員大會精神，根據**市電力公司20xx年“安全生產月”活動方案和公司20xx年“安全生產月”活動方案的要求,結合現場安全生產實際，特制定本活動方案。

　　一、“安全生產月”活動主題

　　細化反違章，常態治隱患

　　二、“安全生產月”活動指導思想、工作思路和目標

　　（一）指導思想

　　認真貫徹公司20xx年安全生產工作會議精神、全面落實公司十屆三次職代會和九屆三次會員代表大會的有關要求，以公司20xx年安全生產工作指導意見為綱領，樹立“違章是安全生產最大的隱患，違章不除，安全不穩”的思想，建立“責任奉獻、守住一線”的安全生產價值觀，抓實“三基”（基礎、基層、基本功）工作，切實消除本現場的安全事故隱患，保證項目部的年度安全目標的順利實現。

　　（二）工作思路

　　黨政工團齊抓共管，充分發揮安全保證體系和監督體系的作用，緊緊圍繞“細化反違章，常態治隱患”活動主題，創新反違章舉措，細化反違章制度，集中整治現場的嚴重典型違章，建立反違章常態管理機制，推動項目部安全生產邁上一個新的臺階。

　　（三）活動目標

　　現場全體員工對“違章就是事故之源，違章就是傷亡之源”的理解進一步加深，安全意識和責任意識顯著增強，規章制度執行力明顯提高，各類安全隱患得到較好的控制和消除，不發生違章和隱患導致的各類安全事故，為實現20xx年項目部的安全工作目標奠定堅實基礎。

　　三、“安全生產月”活動組織機構

　　（一）項目部成立“安全生產月”活動領導小組

　　組長：副組長：

　　成員：

　　（二）項目部成立“安全生產月”活動檢查小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　本次活動在總公司的統一領導安排下開展，領導小組下設辦公室，掛靠安全部，安全部主任兼任辦公室主任，具體負責活動的組織、協調、檢查、指導和總結等工作。

　　四、活動時間計劃（3月3日至4月10日）

　　（一）宣傳、動員、學習階段（3月2日至3月8日）

　　1.項目部召開“安全生產月”活動動員大會，認真貫徹落實張總經理、講話精神，深刻領會并宣貫《**電力建設總公司反違章管理辦法》、《**電力建設總公司20xx年“安全生產月”活動方案》和《**電力建設總公司20xx年“安全生產月”活動檢查考評細則》，對“安全生產月”活動進行全面動員和布署。

　　2.項目部成立以安全第一責任人為組長的活動領導小組，負責“安全生產月”活動的組織、協調、檢查、指導工作，按照公司的總體安排，制定活動實施方案，開展“安全生產月”活動。

　　3.項目部成立以安全第一責任人為組長的活動檢查小組，負責對本現場的各階段活動開展情況進行全面檢查，提出整改建議和措施。確保項目部“安全生產月”活動順利開展。

　　4.項目部安全第一責任人親自講一堂安全課，力戒形式,力求實效,要求各級各類人員必須全面貫徹《**電力建設總公司安全生產職責規范》（渝電建安[20xx]9號），貫徹落實電力公司和總公司的有關文件精神，明晰崗位安全職責，細化現場的'安全管理，全面提升安全意識和操作技能。

　　5.項目部安全第一責任人親自組織學習電力公司和總公司的“安全生產月”活動方案，學習張春城和孫渝江在電力公司20xx年“

　　安全生產月”活動電視電話動員大會上的講話，學習《**市電力公司反聲違章工作管理辦法》和《關于深入開展安全生產反違章活動的通知》。

　　（二）自查整改階段（3月9日-4月5日）

　　1.強化反違章理論學習和研究，夯實反違章工作基礎，各施工隊和各部室要認真學習《**電力建設總公司反違章管理辦法》，并以此指導現場的反違章工作，結合市電力公司《安全生產典型違章100條》，認真查處現場的違章行為。

　　2．在項目部內部組織一次全員安全知識考試，全面檢查職工的安全知識，進一步提高大家的安全意識。考試的重點是《電力建設安全工作規程（火力發電廠部分）》、《國家電網公司電力安全規程（火電廠動力部分）》、《**電力建設總公司反違章工作管理辦法》等。

　　3．加強現場安全監督管理。本現場目前已進入高溫季節，室外溫度經常處于50-60度之間，在這種惡劣的環境下施工更要加強安全監管的力度，對各種嚴重違章和典型違章嚴肅查處，對各施工隊的防暑降溫措施的落實情況進行檢查，確保職工的身心健康。

　　4．加強現場的安全檢查力度，項目部“安全生產月”活動檢查小組要經常深入施工現場，安全第一責任人親自帶隊，嚴格按照公司“安全生產月”活動檢查考評細則逐項檢查，對各施工隊細化反違章和常態治隱患工作進行督導，全面檢查各施工隊“安全生產月”活動開展情況，及時解決活動中存在的問題，對檢查過程中發現的違章行為進行嚴格考核，在現場的違章暴光欄和項目部及公司反違章專題網站上進行暴光。

　　5．結合項目部的“黨員身邊無事故”活動和“青安崗”活動，在現場搞一次反違章簽名活動，在月底進行一次全現場的勞動保護專項檢查，促進現場的安全工作上一個新臺階。

　　6.建立安全隱患排查治理長效機制。各單位行政正職是隱患排查治理工作第一責任人，對隱患排查治理工作親自安排、親自督導、親自檢查，結合本現場實際，運用安全性評價成果，以“安全生產月”活動為契機，邊查邊改，查改并舉，全力整改安全隱患。各單位要嚴格按照本次活動的要求，分階段地及時總結本單位“安全生產月”活動的開展情況，并認真做好記錄。

　　（三）總結驗收階段（4月6日-4月10日）

　　1.各單位召開專題會議，全面總結“安全生產月”活動開展情況，對照自查整改階段存在的問題，按照“五落實”（責任、措施、資金、期限、應急預案）要求進行整改，并于3月25日前將活動開展情況、自查評分情況、取得的效果、整改情況及需項目部協調解決的問題以書面形式報項目部安全保衛部。

　　2.按照《**電力建設總公司20xx年“安全生產月”活動檢查考評細則》，在各施工隊自查總結的基礎上，項目部“安全生產月”檢查小組深入施工現場進行全面檢查。

　　3.由項目部安全第一責任人主持召開“安全生產月”活動總結會議，全面分析、總結“安全生產月”活動開展情況，總結經驗，查找不足，制定下一步反違章工作措施，并于3月30日前將活動總結上報公司“安全生產月”活動領導小組辦公室。

　　五、工作要求

　　1.項目部“安全活動月”領導小組和檢查小組要認真履行職責，加強領導、周密部署，黨、政、工、團齊抓共管，各司其職，共同研究制定活動計劃，共同分析、解決活動過程中的突出問題。各級領導干部要加強對活動過程的控制和監督，做到“規定動作”全面完成，“自選動作”豐富多彩，確保活動收到明顯成效。

　　2.項目部各部門要緊緊圍繞“細化反違章，常態治隱患”的活動主題開展工作，大力宣傳“安全生產月”活動，組織安全生產學習和討論，以項目部網站和公司報刊為載體，以違章暴光欄、橫幅為陣地，開展思想教育，樹立反違章工作榜樣和暴光典型違章，在現場宣傳“以人為本、關注生命”的安全理念和作業現場“出力出汗不出血、拼腦拼勁不拼命”的反違章工作理念，積極營造“教育使其不為，制度使其不能，嚴懲使其不敢，獎勵使其不怠，文化使其不恥”的反違章工作氛圍。

　　3.各單位要加強對現場安全生產的監督和指導，教育全體員工樹立“安全就是最大的節約、安全就是最大的效益”的觀念，認真分析安全生產現狀，查找薄弱環節，消除安全隱患，以安全的行為踐行科學發展觀。確保作業現場安全措施落實到位，堅決杜絕人員責任事故和人身傷害事故的發生。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養學生良好的朗讀及背誦習慣。

　　2．了解課外閱讀的內容及形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。

　　二、活動準備：

　　PPT課件

　　三、活動時間：

　　20xx年11月18日

　　四、活動過程：

　　（一）觀察PPT課件——正確的'坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢

　　(1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮？怎樣坐的?

　　(2) 我們為什么要坐端正呢？

　　(3) 小結讓學生明白朗讀姿勢的規范（PPT課件出示）

　　身正肩平雙手拿書

　　左右兩臂自然平放

　　目光課本保持垂直

　　眼睛書本距離一尺( 33厘米 )

　　（二）圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣? 請大家學著他們的樣子做做。

　　(1) 請幾個學生模仿練習，展示。其他同學給予評判。

　　(2) 下面我們一起來練習。( 全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規范的同學進行表揚，獎勵。)

活動方案篇6

　　一、保電組織措施

　　(一)成立以行政一把手為保電領導小組機構，全面落實xx縣電網以及縣慶60周年重大活動期間的安全運行及保電工作，積極組織對突發性電網故障和安全供電方面存在的重大隱患、事故進行搶修和處理。加強組織領導，落實工作責任，消除各類隱患，完善措施預案，有效發揮安全體系的作用，確保各項工作組織到位、人員到位、措施到位，完成縣慶重大活動期間的保電任務。

　　1、保電領導小組

　　2、保電工作小組

　　工作職責：在保電領導小組的統一領導下開展保電工作，編制保電方案、應急預案，審核涉網重大事項申請，落實保電方案，處理突發事件，匯報、調查保電過程中發生的重大事件，總結保電工作。

　　3、xx縣電網事故處理指揮機構

　　調度通信中心是全公司電網重大隱患和事故處理的'統一指揮中心，重大隱患和事故處理在領導小組的直接領導下，由值班調度員統一指揮進行搶修處理。一般故障由當值調度員根據電網故障進行指揮搶修處理，緊急缺陷和事故處理由當值調度員及時匯報有關生產管理部門和公司值班領導組織搶修處理。并受生產副局長的直接領導，接受上級電網調度的統一指揮。

　　4、7月20日前，各單位要根據實際，安排好活動期間的值班工作，值班人員必須堅守工作崗位，嚴肅值班紀律，落實值班責任制，嚴禁值班期間飲酒、脫崗,領導及工作人員包片分工詳見(xx縣供電公司縣慶保電責任分工表)。

　　5、重大活動期間，城郊供電所管理的城東ⅱ回112線路、城東ⅲ回113線路、城東ⅳ回114線路、天城122線路、寬溝613線路；金沙供電所管理金阿112線路，金天113線路以及變電工區管理的城東變、城郊開關站、金沙變電站等原則上不安排任何停電檢修，并制定相應的保電措施及保電預案，確保各會場正常供電。

　　6、其他各供電單位要結合轄區情況也要制定相應的保電措施和保電預案。

　　7、經理工作部要安排好重大活動期間的值班用車，保證生產用車。

　　8、各單位值班領導和值班人員必須24小時開通手機，確保保電期間通信暢通，并對本單位值班情況進行檢查督導。

　　二、保電技術措施

　　1、各單位要積極組織人員在7月20日前，對所管轄的供、配電線路及供電設施進行一次全面檢查，并將檢查結果于7月25日前上報生技部和安監部。對查出的問題要及時上報排除，保證電網安全可靠運行。

　　2、調度通信中心要根據電網負荷情況，合理安排好電網及其各變電(開關)站主變運行方式，特別要安排好縣城供電的城東變、城郊開關站、金沙變主變運行方式，及早與上級電網調度部門聯系，并根據負荷情況以及設備運行狀況及時調整運行方式，確保電網穩定運行。

　　3、輸配電工區對所轄線路進行一次全面巡視檢查，及時消除隱患。

　　4、變電工區要對城東變、城郊開關站、金沙變的變電運行設備的進行一次全面巡視檢查。

　　5、各單位值班人員要恪盡職守，嚴肅值班紀律，對異常情況要及時匯報并做好應急處理，及時向調度報告設備運行及負荷情況，

　　三、保電安全措施

　　1、嚴肅調度紀律，嚴格執行 “兩票三制”，在進行電網緊急缺陷和事故處理時，必須填用事故應急搶修單。在完成安全措施并得到值班調度員的許可命令后方可工作，工作時至少有兩人一起進行，嚴禁一人單獨工作。

　　2、各值班人員必須嚴肅值班紀律，發現重大缺陷及緊急缺陷應及時匯報值班領導和值班調度員，且在當值值班調度員的許可下，及時排除隱患恢復正常供電。

　　3、值班期間嚴格執行交接班制度，在當班時間內如有操作時，當值人員不得進行交、接班，同時接班人員應協助值班人員操作并一起排除故障，待操作完備或故障處理告一段落時方可進行交接班。

　　4、堅持電力安全生產保人身、保電網、保設備的原則，加強對事故處理現場的調度和檢查，堅決杜絕“三違”行為的發生，強化按章按程序辦事的良好工作作風。

　　5、調度通信中心和各單位之間要做到通訊暢通，加強聯系，特別要做好惡劣天氣下電網設備的巡視工作，并嚴格遵守重大事項及時匯報制度，確保信息的及時、準確、完整。

活動方案篇7

　　一、活動主題：我讀書、我智慧

　　二、教師情況分析

　　我們的語文課堂，更多地還是只注重短期效益而忽視學生的長期積累，只注重知識教育而忽視人文精神，只注重課文的共性分析，而忽視個性化的閱讀指導。這一切造成了課堂的高耗低效，導致了學生對語文學習的冷漠。學生閱讀量少仍然是困擾語文教學乃至整個學校教育的一個“瓶頸”。教育的全部問題都可以歸結為閱讀量，增加學生的感悟和體驗。為此我們開展語文主題學習的實驗。憑借新教材以單元主題編排的特點，實施“主題學習”，課內讓學生在濃濃的情感中感悟文本主題，通過前后連接整合主題，多元感悟升華主題；課外通過豐富多彩的語文實踐活動延伸主題，讓一個個主題成為學生精神成長的養料，使母語文化能夠滲透到學生的'人格中去，促進學生生命發展。

　　三、學期目標

　　1、激發學生學習語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂于探究，努力發現和求知的心理傾向。

　　2、拓展渠道，構建語文課、主題學習二課一體，科學、合理、高效的學習主題叢書。

　　3、培養學生小組合作學習的能力，學會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學習任務。

　　4、強化積累，豐富讀書摘錄、古詩文誦讀、優秀作文集等多種形式的識記背誦活動。

　　四、實施步驟及措施

　　1、轉變傳統的教學模式，大力改革課堂教學。教學現行語文教材不求面面俱到，只求重點突破。課堂中老師準確把握課文重點，設計最合理的問題，讓自主學習、合作學習成為最主要的學習方式。在課堂教學中建立起小組合作學習機制。在課堂上少講、精講，充分讓學生讀書與交流心得。

　　2、合理安排時間學習主題叢書。爭取三分之一的時間學完教材，三分之二的時間來學習叢書。老師精心挑選教學篇目，指導學生學習內容，引導學生總結學習方法，切實提高學生的學習效率。

　　3、定期開展閱讀交流會，表揚鼓勵讀書積極分子。具體做法可以利用每周五下午自習課時間交流讀課外書籍的收獲。交流的形式可以是背誦一個片段、可以是有感情朗讀一段，可以說一說讀后感等。

　　4、扎實督促每個學生完成本學期要求誦讀的的內容。

　　（1）課文里要求背誦的課文、學習叢書的精彩片段及圖書室借閱書籍。

　　（2）《素讀經典》指定背誦內容。

　　5、家校聯絡合理高效地讓學生讀完老師推薦的課外圖書讀物。

　　五、教學方法

　　“一篇帶多篇”教學模式

　　1. “一篇帶多篇”，就是在學完一篇課文后，在不增加課時的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇《主題學習》叢書文章。“教材無非是個例子”。主題單元的教學也是個例子，更似“引子”，我們將引領學生步入文學的殿堂，去觸摸經典，感受經典的脈動。我們把教材作為很好的范例，引導學生掌握了一些閱讀方法，使之能自己閱讀拓展讀本，我們將對讀本上的文章進行精心分類，哪些是精讀，哪些是需要在教師指導下讀，哪些可以略讀等。在閱讀教學中，我們將結合課文的特點教給學生一些實用的閱讀方法。

　　2. 備課及課時安排：以課本為主體，以主題學習為輔導，以點帶面，在備課中穿插設計課本和叢書的教案或學案。在每個單元中確定一篇“精讀課文”的方法。“精讀課文”用2課時，“閱讀課文”占1課時（共2--3課時），“主題學習”叢書閱讀課3--4課時。

　　3.學習筆記。學生要做好學習筆記，將收獲、好詞佳句全部記筆記。

　　4.在課堂教學中我特別注意以下幾點：

　　（1）充分利用預習。（2）強化積累。（3）注重“讀”的訓練。（4）取舍有度。

　　六、閱讀推薦書目：《成語故事》、《大名人、小故事》、《草房子》、《冰心作品精選》