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活動方案

時間:2024-03-26 09:28:45 活動方案 我要投稿

【精選】活動方案4篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家整理的活動方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】活動方案4篇

活動方案 篇1

  一、活動主題

  快樂閱讀 快樂成長

  二、活動目標

  1.通過"快樂閱讀"的系列活動,豐富教師、幼兒的生活。

  2.培養幼兒良好的閱讀習慣,促進幼兒觀察力、想象力、創造力、審美力、語言表達力等多元能力的發展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的'綜合素質,讓書香伴隨孩子的美好人生。

  3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動學習型社會的形成。

  4. 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規范能力。

  三、活動時間

  20xx年10月20日

  四、具體措施

  (一)營造氛圍

  在各個角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

  1、豐富"閱讀區"創設。各班級要進一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區域、根據幼兒年齡特點,投放不同內容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環境。

  2、優化圖書角。充分利用圖書角,做好內部的管理,首先繼續豐富內部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進行分齡分類。

  (二)、幼兒讀書

  1、開展繪本教學活動。引導幼兒觀察圖書畫面,培養幼兒良好的閱讀習慣,激發幼兒閱讀的興趣。

  2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動,各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",通過講述圖書的內容,帶動班級幼兒喜歡圖書,從而激發閱讀的興趣。

  3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,在班級進行互動交流后,各年段進行交換欣賞,增加圖書的流動量。

  (三)親子讀書活動

  1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購書,拓展讀書渠道。

  2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經典故事。

  3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進行好書推薦。

活動方案 篇2

  學校是一個傳播文化的特定學習場所,是學生獲得知識和技能,培養情感和形成價值觀,塑造品德和養成行為的重要場所。從環境保護的角度看,學校也被看作是一個環境問題的制造者,它隨時隨地對環境產生影響,因此有必要對學校進行環境管理和規劃,以實現學校的`可持續發展。

  一、 活動目的

  通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環保意識得以提高,幼兒園環境品質得到改善,而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環保的行動。

  二、 活動小組

  組長:汪玉娟

  副組長:龔啟艷 鄒文潔 陳程

  組員:全體教職工

  三、活動時間

  20xx年11月15日——20xx年11月19日

  四、 活動準備

  1、 環境宣傳:橫幅(綠色環保 從我做起)、補齊園內相關標簽

  五、 活動內容

  1、杜絕“長明燈”現象。幼兒在外出活動的情況下必須關掉電燈。確保常用電燈、電扇開關上貼有“隨手關燈”標簽。

  2、加強辦公用電器的管理。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時間,長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源,防止電資源無效流失。

  3、加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線,嚴禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現象。水龍頭應盡量開小,用完隨手關閉。如果發現有水電設施設備失修現象,要及時報告總務處修理。確保常用水源周圍有節約用水的常用標簽。

  4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印,雙面打完后的廢紙進廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施,節約消耗。

  5、與團委合作開展捐獻一張廢紙,奉獻一片愛心活動(已于10月29日結束)。

  6、加強家長節能環保意識的管理。發放告家長書。

活動方案 篇3

  一、指導思想:

  學校體育是提高青少年健康素質的關鍵環節。為認真貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》,進一步落實“健康第一”的學校體育工作指導思想,全面推進素質教育,切實提高青少年體質健康水平,營造具有宜昌四中特色的.校園體育文化,我校將開展以“陽光體育動起來”為主題的課外體育活動。具體實施方案如下:

  二、工作原則:每天運動壹小時,師生共同做運動。

  三、工作措施:

  (1)體育課外活動項目相對指定。

  (2)體育課外活動教學項目多樣化。

  (3)多班級同時上課劃分場地,不同年級在周五分批次開展活動。

  (4)七、八年級向九年級適當讓步。

  (5)師生全員參加,共同活動,以年級安排表為準。

  四、工作職責:

  1、體育老師:在體育教研組長領導下,體育老師固定監測指揮班級活動的范圍,協調指揮各班級按計劃開展體育課外活動。

  2、班主任及下班老師:按時到位,參與班級活動XX,維護活動秩序及安全,輔導學生,加強師生互動交流。

  3、年級組:協調指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。

  4、政教處:協調全校師生有序開展課外體育活動,堅持考勤工作,將考勤結果納入教師30條考核工作之中。

  五、班級活動及人員下班安排表(附后)

  省略

活動方案 篇4

  一、活動目標:

  1、通過游戲練習幼兒的動作發展,促進幼兒走、跑、跳等能力。

  2、在游戲中提升家長指導幼兒的'能力,進一步增進家長與幼兒之間的情感交流,體驗親子游戲的快樂。

  二、活動時間:

  三、活動地點:

  四、活動對象:

  1、快樂寶寶俱樂部全體成員及父母

  2、相應結隊教師

  五、活動準備:

  1、提前通知俱樂部成員參加活動

  2、搜集與設計游戲并落實好相應人員。

  3、準備游戲活動的材料。

  六、活動過程:

  1、簡單介紹今天活動的主要內容和家長所需要配合的事項。

  2、集體游戲《取糖果》邀請家長和孩子共同參與,引導孩子能通過不同的方法取到糖果,同時引導幼兒能互相分享,激發幼兒的分享意識。

  3、家長與幼兒一起分散進行運動游戲活動,指導教師觀察指導家長和幼兒。

  4、開放嬰幼兒專用活動室,家長和教師關注幼兒活動情況。

  5、活動結束,個別交流,了解近期幼兒的表現,共商教育方法。

  6、請家長反饋活動體驗和建議。

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