活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
語文課標指出：“小學一、二年級要做到喜歡閱讀，享受閱讀的興趣”。為了培養我校低年級學生快樂誦讀經典詩文，讓書架走進心靈，讓校園里處處傳來充滿童聲稚氣的.朗朗書聲，我語文組特舉辦“我愛誦讀”朗誦比賽。
二、活動對象：
1、一、二年級學生；2、每班參加誦讀的學生人數不少于10人。
三、時間安排及活動地點：
xxxx年12月30日下午在多媒體教室。
四、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，符合兒童年齡特征。
2、作品可來源于語文教材，也可是優美的經典文段。
3、誦讀時間為5分鐘內完成。
4、如有配樂要自帶mp3或u盤。
五、評選方法：（10分）
1、普通話標準，朗讀正確，感情充沛，感染力強，語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，不添字，不丟字，不破句。（3分）
2、所選的誦讀內容適合兒童年齡特征，思想健康向上。（3分）
3、儀態大方，著裝得體，動作適當，臺風好。（2分）
4、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
六、獎項設置：
1、獎項：由評委打分，按分數高低決出，每個年級設優勝獎一名，其余為鼓勵獎。
2、獎金：優勝獎100元，鼓勵獎為50元；
100×2=200元，50×4=200元合計：400元
每位參加的教師補2個課時。
七、評委：
1、小學語文老師如沒有特殊情況要求全部到位。
2、由朱麗娜、符進清、陳雪芳、陳桂花、林青、趙楚云六位老師擔任評委，張滿珍老師負責主持，潘海燕與陳慧老師負責計分，其余老師負責會場秩序。
活動方案 篇2
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓孩子對“五一勞動節”的認識，孩子認識周圍的勞動，萌發孩子熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節日前夕了“勞動最光榮”的.主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
五一勞動節的由來，理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動”美術作品。
介紹各行各業的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
活動方案 篇3
目標
1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。
2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
準備
1.眼睛小精靈，眼球處可替換。
2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。
過程
1.嘿，你好!
――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!
認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!
――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。
――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2.噢，我看見了……
――眼睛像什么? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
――帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么。
――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。
――引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的.景象。
建議
1.視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關注態度。
2.可創設墻面環境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。
活動方案 篇4
活動目的：
第一次月考過后，學生在學習上有所放松，想通過活動激發學生保持學習的熱情。增進同宿舍同學之間的友誼，建構和諧的文明宿舍。
活動過程：
一、熱身活動：
大風吹，吹什么？吹想媽媽的同學；吹愛我的同學；吹戴眼鏡的女生；吹愛運動的同學。通過這些活動讓學生打消顧慮，積極參與到本次的活動中來。
二、游戲活動：
1、自愿報名的原則，需要5名同學參加。
2、游戲規則：讓五位同學排列成一列，在他們的前面放置一些障礙物，之后讓五位同學蒙上眼睛，把障礙物悄悄的撤掉，讓他們走到對面。
3、五位學生走到對面后讓學生睜開眼睛，讓學生談談他走過程的感受。
反思：
1、準備不充分，沒有準備好蒙眼睛的手帕之類的物品。后來用學生的（冬季）校服來蒙眼睛。這樣要是拍照的話就不是很好了。
2、在學生參加這項活動時沒有交代清楚，假設對面就是高考的目標，你是不是一定要朝這個目標走去。
3、學生在談感受時不懂的適當的引導。
三、互動環節：
1、按照宿舍進行組合小組。
2、主要的活動（1）宿舍的'目標（城市、大學）（2）宿舍吉祥物（3）宿舍舍服（4）激勵口號（5）對舍員的要求（6）展示分享
在展示環節發現一些有自信的學生會主動的進行分享，一些不是很自信的學生都是一言不發的跟著這個團隊。在互動環節督促每位學生都要參與，發現學生的積極性很高，這時有繪畫、書法等特長的學生都紛紛亮出他們的優勢，學生之間的交流也很棒，通過交流完成主要活動的要求。一些激勵口號采用英文，我覺得這和學生在這段時間對學習英語有一定的興趣有關，學生學到的就應用到學習和生活中，感到欣慰。最后每個宿舍擺個pos來闡述他們的想法，每個pos都有特殊的意義。
四、結束：
運用我們班級這段時間常讀的“昨天的憂慮不等于今天的憂慮，今天的不懂不等于明天的不懂。”來激勵同學們再接再厲。
五、存在問題：
1、學生在分享是一些學生在交流，沒有認真的傾聽。
2、課前沒有充分的準備。
3、教師在聽學生分享時給予學生的鼓勵或贊賞性的語言較少。
活動方案 篇5
公司的發展離不開員工的努力，而員工們也正用他們職業化的專業素養，工作激情、敬業精神在公司的這個大團隊中贏得大家的尊重，并成為推動公司發展的重要力量的一份子，公司感謝員工加盟后所作出的貢獻，更要感謝員工家屬對員工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家屬對家庭無私的奉獻，使得我們的員工得以是工作現場安心的工作。也是由于家屬的理解，使得我們的員工得以專注地投入公司事業中來。所以為增強員工的凝聚力和對公司的認同感，進一步在公司內部營造團結協作、相互理解的溫馨家庭氛圍，經總經辦研究決定，在內部將持續開展員工家屬走訪活動，此次活動將對公司每個員工家庭進行走訪。具體方案如下：
一、 活動主題：一份牽掛 一份關愛——陜西久輝和諧家庭走訪活動
二、活動目的'：走進員工家庭，通過面對面座談的形式相互了解員工家庭的基本情況及告知員工在公司的工作情況，為員工和家屬提供放心和周到的服務，充分體現以人為本的企業文化理念。
三、組織機構和走訪方式
組 長： 丁寨 ；副組長： 文婷 成 員： 科級管理干部成員
走訪小組和走訪方式：以部門為單位，采取各部門上級主管走訪下級員工家屬的方式進行。 四、走訪時間：所有員工每人每年不少于1次/人
具體走訪時間由各走訪小組根據公司經營情況，在不影響正常工作的前提下自行確定。 五、走訪對象：公司全體職工家庭成員 六、走訪原則及要求：
1. 各部門管理干部走訪下級員工家屬。
2. 各部門指派走訪人參與走訪時，要現場采集可用的真實的照片2-3張和素材，保證結果的真實與有效性。 3. 部門聯絡人負責走訪小組與被走訪人的聯絡，并提前告知總經辦走訪計劃。
4. 每個走訪小組原則上由2—3人組成：走訪領導1人、走訪人1—2人（每次走訪人不得少于2人且部長必須參加）。
陜西久輝長久以來一直關注著員工的工作、生活和成長，開展了各項舉措力爭給員工一種在久輝工作安心、生活開心、心情舒暢的良好親情氛圍。員工在公司感受到的不僅僅是事業的發展，教育的繼續，還有良好的企業文化和人文關懷。我們有理由相信，經過勵精圖治的幾年后，陜西久輝的明天會更美好！
附件1：員工家庭走訪記錄表 附件2：走訪資料匯總表 附件3：各單位走訪人員安排
員工家庭走訪記錄表
員工家庭走訪記錄表
走訪資料匯總表
部門：
匯總人： 匯總日期： 附件3
被走訪員工通訊錄及家庭地址
活動方案 篇6
一：活動內容：
慶七一主題活動
二：活動目標：
1：讓幼兒了解七月一日是中國共產黨的生日,培養幼兒熱愛中國共產黨的情感.
2：讓幼兒了解中國共產黨成立的時間,知道沒有共產黨就沒有新中國.
3：鍛煉幼兒的動手繪畫能力.
三：活動準備：<<沒有共產黨就沒有新中國>>磁帶,自制黨旗和國旗各一面,紅色黃色油光紙,白紙若干.
四：活動過程：
1：欣賞歌曲：<<沒有共產黨就沒有新中國>>(兩遍)
2：提問,引出主題.小朋友知道中國共產黨是什么時間成立的嗎?(1921年7月1日中國共產黨正式成立,今年是黨成立86周年,每年的7月1日就是黨的`生日,人們通過各種方式來慶祝黨的生日.)小朋友知道為什么沒有共產黨就沒有新中國嗎?(因為自從有了中國共產黨的領導才有了我們今天的幸福生活)
3：出示黨旗,請幼兒觀察,并回答問題
(1)黨旗什么顏色?(紅色) (2)黨旗上面有什么?
是什么顏色?(鐮刀和鐵錘,是黃色)
教師講解：黨旗是紅色的,鐮刀代表農民,鐵錘代表工人,是黃色的,象征中國共產黨領導的工人和農民.
4：出示國旗-----五星紅旗,和黨旗比較相同之處和不同之處：相同之處都是紅色的,不同之處----國旗是五顆星星,而黨旗是鐮刀和鐵錘.
5：為了慶祝黨的生日,全國上上下下的黨員群眾都在舉行各種慶祝活動(如：歌詠比賽,舞蹈晚會,繪畫比賽等),那我們也來做一做黨旗或畫一畫黨旗來慶祝黨的生日好不好.(好) ,請幼兒自主選材做或畫.
6：舉行"慶七一美工繪畫作品展",和幼兒一起張貼作品.(結束)
活動方案 篇7
一、主題名稱： 環保之旅
二、主題來源
我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個“環保之旅”的主體探究活動。
三、主題實施時間
九周（10.27――12.26）
1、水 三周（10.27――11.14）
2、飲料 三周（11.17――12.5）
3、樹 三周（12.8――12.26）
四、主要教育教學目標
1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。
2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。
3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。
4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。
6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。
7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。
8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。
9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。
10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。
11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。
12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。
五、家長參與
1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。
3、和老師一起對幼兒進行節約用水的'教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。
7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關系，并和幼兒一起保護樹木。
六、籌備工作
1、聯系自來水廠參觀事宜。
2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。
3、聯系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。
4、做好參觀植物園的準備工作。
5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。
6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。
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