活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
20xx年4月22日是第47個世界地球日，為提高學校師生的環境意識，結合地球日，以創建綠色和諧校園，做保護地球小主人為主題，舉辦地球日宣傳活動。
一、指導思想
為積極建設資源節約型、全面落實科學發展觀、增強廣大學生的環保意識和節約意識，積極推動綠色校園的創建，舉辦善待地球愛護家園的活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。
二、活動內容
開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動
三、活動領導小組：
組 長：李世先
副組長：李訓國
成 員：少先隊大隊部 全體班主任
四、活動內容：
(一)、地球日活動動員暨教育講話。
1、地點：操場。
2、時間：4月21日課間集會。
3、主講：李世先
4、目的：啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的教育。
5、參加人員：全體師生。
(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書
1、目的.：教育廣大村民有關垃圾分類的知識，養成低碳環保的好習慣。
2、負責人：以四年級為單位，由教導處和班主任老師負責。
3、時間：4月21日下午第三節課。
(三)、徹底清掃校園衛生：
1、目的：從小事做起，美化環境就是熱愛地球。
2、要求：各班由班主任老師負責，將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。
(四)、徹底清掃校園周邊環境衛生：
1、活動目的：積極參加力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化作出貢獻。
2、參加人員：三、四年級全體同學。
3、時間：4月21日放學后時間。
(五)、環保板報評比。
1、評比時間：4月21日。
2、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、保障措施：
本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核
活動方案 篇2
一：活動目的：
①豐富同學們的課外生活，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的`進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會。
②展現我校學生的亮麗風采與時代風貌。通過健康向上的校園文化活動，進一步提高校園文化品位，增強凝聚力，構建和諧校園。
二：活動主題：舞動青春，唱響時代的主旋律
三：活動時間：20xx年6月25日
四：活動場地：擬定學校操場
五：活動人員：全校師生員工
六：主辦單位：團學會
七：活動組委會：
組 長：柳 勤
副組長：盧如英、 唐小奕、魏 芳
組 員：馮雪輝、 周 星、符黃花、團學會干部
八：文藝匯演節目要求：
1：內容要求積極向上，體現生動性、豐富性，體現我校學生與時代同呼吸共命運的社會責任感，也體現我校學生的胸懷與追求，蘊涵深層的教育思想;
2：節目形式不限(可相聲、小品、戲劇、舞蹈、演唱等)
九：舞會要求：文明、禮貌、守紀
十：會場布置：
1：會場的布置必須顯得溫馨而浪漫、舞臺上輔設紅地毯，吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到匯演的儀式隆重而熱烈
2：以操場籃球架為依扦，在會場頂上用鐵絲編織呈鐵絲網、網上掛汽球、彩燈、彩旗等
十一：具體工作：
1：各班主任應督促學生充分利用課余時間加緊排練，力求節目質量提高。 2：原則上一個節目不超過10分鐘。
3：6月10日前各班節目單報團委魏芳書記處，6月18日彩排。
4：各班演員服裝由各班自行解決。
5：各演員應服從組委會的安排，按時參加演出。上一個節目演出時，其后兩個節目在后臺準備。
6：各班必須按指定的位置就座，考勤各班到位人數。
7：團學會負責布置場地、工作協調、維持秩序等各項工作。
8：各班級、各部門要服從安排，注重細節，在規定時間內完成本職工作，確保演出、舞會順利進行。
十二：注意事項：
1：各班應遵守會場紀律，不得亂吐、亂丟雜物，不得隨意離開會場。
2：各班應加強防范意識，注意安全。
3：各班排練節目應有序進行，盡量不要影響正常的教學活動。
活動方案 篇3
時間：xx
地點：中班教室
伴隨著美妙的琴聲，我們迎來了本學期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，了解幼兒在園的學習情況；發現幼兒在各個方面的發展；看看幼兒又在哪些方面的'得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的了解我們的工作、發現孩子的成長。具體活動安排如下：
一、晨檢活動（7：40―7：50）：
教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。
二、晨間鍛煉（7：50―8：25）
滾筒
目標：
三、晨操（8：30―9：00）
做操時，幼兒精神飽滿，動作規范、到位、整齊。
四、教學活動（9：00―9：30）
復習本學期所學的歌曲、兒歌和故事。
五、盥洗、點心（9：30―9：50）
盥洗時不在廁所內大聲吆喝，知道節約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐后能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。
六、親子游戲（9：50―10：50）
1.拋接海洋球
2.歡樂小企鵝
3.運皮球
4.爭分奪秒
七、午餐（10：50―12：00）
安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐后會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。
活動方案 篇4
各鄉鎮公路管理站：
根據文轉發省交通運輸廳關于印發“農村公路管理養護年活動方案”的通知精神，為加強我縣農村公路養護與管理工作，確保農村公路安全暢通，促進農村公路養護的標準化、常態化、規劃化，現將有關事項通知如下：
一、落實組織機構。
為全面貫徹農村公路管理養護年活動有關精神，現成立領導小組及辦公室(具體名單附后)，具體事務由辦公室負責。
二、活動時間安排。
20xx年1月前為動員部署階段，制定活動方案，組建活動機構，進行活動宣傳；20xx年1月至20xx年5月為組織實施階段，細化具體措施，推進各項工作，確保活動成效；20xx年5月至6月為總結評比階段，總結活動成效，表彰活動先進，交流活動經驗。
三、具體實施內容。
1、落實養護體制機制。根據縣政府發布的《縣農村公路養護管理實施細則》有關精神，各鄉鎮公路站10月份前應完善各線路養護具體責任人，有效落實養護體制。
2、落實養護資金管理。各鄉鎮公路站應完善原有養護資金賬戶設置，建立相關協議合同制度，完善臺賬管理，并于每半年度公布一次養護資金使用具體情況。
3、改善養護管理水平。各鄉鎮公路站需要因地制宜推行切實有效的養護模式，加大養護機械設備的投入(按照省廳統一部署將在近期內對各鄉鎮公路站配備割草機)，確保養護工作高效、安全的完成。
4、完善養護管理資料。各鄉鎮公路站應健全基礎檔案，根據農村公路養護基礎檔案范本按照“一路一檔、一橋一檔”的`要求完善內業檔案文精神執行，同時在本月底前完成橋梁外業排查和內業整理工作)。
5、開展示范路創建工作。各鄉鎮公路站應以管理養護年活動為載體，按照省廳統一部署，參照羅交建[20xx]98號文精神繼續開展農村公路示范路建設工作，每年度完成2條示范路創建工作，同時應保持已創建的示范路養護質量。
6、強化考核監督機制。為提高管理養護年活動成效，將結合原有農村公路考核評比相關辦法，加強落實養護考評制度，建立與養護資金緊密掛鉤的激勵機制。
活動方案 篇5
活動目的：
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;
3、排練節目，準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程：
(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的'媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
x年x班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。
活動方案 篇6
一、活動主題
根據《教育部辦公廳關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（教職成廳函[20xx]號）及《xx省教育廳轉發教育部辦公廳關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（教職函[20xx]號）等要求，緊緊圍繞國家與xx省確定的.“推進全民終身學習，加快建設學習型社會”主題，結合xx建設學習型城市和全國社區教育先進城市的實際情況，本次活動周主題定為“推進全民終身學習，加快建設學習型城市”，活動周口號定為“學習，讓xx更美好”。
二、組織與安排
活動周由市推進學習型城市建設領導小組、市委宣傳部、市教育局共同主辦，xx城市職業技術學院、xx社區大學（市電大）、市職業與成人教育協會承辦，市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位、香洲區教育局、金灣區教育局、斗門區教育局及相關的單位協辦。活動周領導小組辦公室設在xx社區大學（市電大），具體工作由xx社區大學（市電大）組織實施。
（一）領導機構
1全民終身學習活動周領導小組
組長：
副組長：
成員：市推進學習型城市建設工作領導小組部分成員單位分管領導；香洲區、金灣區、斗門區教育局負責人
2活動周領導小組辦公室
辦公室主任：吳凡
副主任
秘書長：
（二）活動周時間
20xx年10月29日至20xx年11月日
（三）活動區域
香洲區、金灣區、斗門區
（四）活動內容
活動周廣場活動；專項活動（香洲區、金灣區、斗門區分會場及其它機構的專項活動）。
1、活動周廣場現場活動
時間：20xx年10月29日9：00-xx：0
地點：香洲區檸溪化廣場
2專項活動（由各區自行組織，具體見附1。）
①香洲區分會場
②金灣區分會場
③斗門區會會場
④各部門、單位分別組織開展的系列終身學習專項活動
（五）專場活動（具體見附2。）
xx社區大學（市電大）、市老年大學、市社科聯、市圖書館、市博物館、市青少年婦女兒童活動中心、獅街道辦市民藝術中心、xx外經貿專修學院、xx市應用技術專修學校、xx南方職業培訓學院、xx市新東方教育培訓中心等單位組織的開放日活動。
（六）宣傳方式
在活動開始前通過市內報紙、電視、網絡、微信等媒體登發廣告和報道，并在活動周期間聯系媒體進行專題報道；報道媒體為南方都市報、xx特區報、珠江晚報、xx新聞網。
（七）后勤保障
活動場地、會場布置、設備、攝影、錄像、展架、水電、車輛、帳篷、保安、保潔等工作由xx社區大學（市電大）具體落實。
（八）活動周各項準備工作完成時間
10月2日前完成
（九）本活動由市教育局、市推進學習型城市建設工作領導小組辦公室共同發及領導與組織。
二0xx年十月十六日
活動方案 篇7
活動目的：通過此次班隊活動，培養學生愛勞動的品質，鍛煉學生的動手能力。
活動形式:主題班隊
活動內容:猜謎語、快板，詩歌等
活動主持人:任xx、宣xx
活動地點、時間：5月3日
活動過程：
任：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？
齊生答：喜歡
宣：請看大屏幕，猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有。十個小朋友，左邊五個右邊五個。十個小朋友，只會做事，不會張口。謎底是什么？
齊生答：是我們的雙手。
任：剛才同學們果然厲害。還有一個謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？
齊生答：還是手
宣：對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。
任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節班隊活動現在開始：
任：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
任：我們沐浴著集體的陽光。
宣：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
宣：幸福不會從天降，美好生活等不來。
任：大家知道五一勞動節的來歷嗎？
馬躍濤同學：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
宣：謝謝馬躍濤同學為我們講述的五一勞動節的'來歷。
任： 勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗，誰會背誦一下有關勞動方面的詩歌呢？
唐云澤同學：
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
孫丁瑤同學：
《農家望晴》
嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。
白發老農如鶴立，麥場高處望云開。
謝子軒同學：
《江上漁者》
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。
宣：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
（投影儀出示名人名言）
周峻杰同學：勞動是幸福之文。——富蘭克林
李奕同學：我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
范欣然同學：勞動創造世界。——馬克思
范佳妮同學：只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基
陶家潤同學：勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄
任：高樓萬丈平地起。
宣：滴水匯成的大江川流不息。
任：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》，表演者：（L、M、N、O同學）
（章月同學）：獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！
（孫源同學）：我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
（鮑詩意同學）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
（張權昊同學）：自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯。
宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動，我們能為他們做點什么呢？下面請欣賞快板《獻給爸爸媽媽》。
合 ：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。
（李斯羽同學）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
（沈弋斐同學） ：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。
（梁佳玥同學）：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。
（毛文杰同學）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
（李成擘同學）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。
（馮易程同學） ：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。
（周卓恒同學）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。
合 ：從小愛勞動，互相來學習，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！
任：自己的事情自己做
宣：不會的事情學著做
任：我們從小愛勞動。
宣：同學們，接下來我們進行勞動技能比賽。現在請勞動委員宣布競賽規則。
馮易程：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。
羅涵：各選手上臺，把外衣、鞋脫掉,紅領巾拿掉。準備。完成時間：2分鐘
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
（參賽隊員緊張地穿衣、鞋,系紅領巾……）
計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”
裁判評定，宣布第一、二、三名單。
任：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）
任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會做下面這些事情嗎？如果會，在調查表相對應的欄目內打鉤。
請在自己會做的事情相對應的欄目內打勾
脫衣服
疊衣服
洗紅領巾
系鞋帶
疊被子
整理書包
系紅領巾
鋪床單
掃地
學生評比一下，評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、
任：幸福的生活要靠勞動來創造，用我們的這雙小小手來創造。現在請中隊長來宣讀：倡議書。
鄭杰：請我們班的全體同學從今天開始都能做到。現在我讀一句同學們就跟讀一句。
倡議書
1．會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領巾和洗紅領巾
3．會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲
5．會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務活
7．自己獨立完成家庭作業
中隊長：以上七條，同學們在以后的生活、學習中能作到嗎？
全班同學：能！
宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》
陸陶然同學：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。
爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。
奶奶你別說我小，我會種花把水澆。
爺爺你別說我小，我做的活也不少。
任、宣：活動即將結束，現在有請韓老師為我們講話，大家歡迎！
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