活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　文明禮儀教育工作是我校德育工作的一項重要內容，是學生規范養成教育的基礎性工作。為貫徹落實泉教德【20xx】41號《關于在泉州市中小學開展“萬祥杯”“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動的通知》精神，加強文明禮儀教育，提升學生的文明素質，爭創市級文明禮儀教育示范校，現結合我校實際情況，特制定以下文明禮儀教育活動的開展實施方案。

　　一、活動宗旨

　　1。以“文明禮儀伴我成長”主題活動為契機，營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍，讓中華民族的傳統美德在師生心中生根發芽。

　　2。開展文明禮儀競賽評比活動，讓學生在活動中求知，在活動中成長，逐漸養成文明的行為習慣，促進良好的禮儀素養的形成，完成從“他律”向“自律”的轉化。

　　3。通過開展“文明禮儀伴我成長”系列活動，促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關系更和諧、融洽，促進和諧校園的形成。

　　4。教師參與組織、策劃學生活動，在活動中要處處起到示范表率作用，促使教師的思想素質、文化素質逐步提升，師德建設上一個新臺階。

　　二、參加對象：

　　學校全體師生

　　三、組織機構

　　“文明禮儀伴我成長”是全員參與的有步驟、有評價、有經驗的一項活動，為切實落實到實處，抓好、抓出實效，特成立以下領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z各班班主任

　　領導小組成員各負其責，分工明確。組長負責全局工作，副組長負責活動的策劃。組員負責單項活動的策劃、總結及收集資料。

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳學習（9月）

　　1。舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。

　　2。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

　　3。各班主任組織學生學習《中學生文明禮儀》（自行到泉州德育網上下載）和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》

　　4。各班制作張貼文明禮貌用語。

　　5。通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養成文明習慣。

　　第二階段：行動實施階段（10、11月）

　　各班結合學校方案，開展有關活動：

　　1。組織學生閱讀有關名人禮儀方面的書籍，指導學生學禮儀，知禮儀。

　　2。各班舉辦一次以“文明禮儀伴我成長”為主題的班會。并將教案于10月底上交政教處。

　　3。各年段活動安排：

　　（1）初一、二年段開展學唱《溪安八中文明禮儀教育三字歌》，并組織同學測試，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年（負責人z）。

　　（2）初三、高一舉辦“文明禮儀手抄報比賽”（美術組負責）。

　　（3）高二組織開展“文明禮儀”知識的黑板報評比活動（團委會負責）。

　　（4）高三開展“文明校園、文明家鄉”調查活動，讓學生對校園、社區文明情況和不文明現象進行調查，并寫出調查活動感想（文學社負責）。

　　以上活動于11月15日前完成，各負責人應評出一、二、三等獎，并將活動材料上交政教處。

　　4。多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，學校定于10中旬舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽；“文明禮儀伴我成長”征文比賽活動（團委會、語文組負責）；“文明禮儀伴我成長”書法、繪畫比賽活動（美術組負責）；“文明禮儀伴我成長”知識競賽等活動（負責人陳銀良）；10月下旬，舉行一次文明禮儀情景劇展示（藝術組負責），以擇優赴市參加比賽。以上活動由負責人自行確定時間組織實施，相關材料于11月5日前上交政教處。

　　第三階段：考核評比表彰階段（12月份）

　　（1）根據各班開展情況和效果表彰文明禮儀教育優秀年段，文明禮儀教育優秀班級，并予以表彰。

　　（2）根據參與活動情況評選文明禮儀之星，予以表彰，并張榜公布。

　　五、活動要求

　　1。有計劃、有選擇、有針對性地落實“學校文明禮儀教育活動”內容，以學生為主體，使學生知禮還要行禮。

　　2。文明禮儀教育要在實施過程中逐漸形成一種制度，有評估考核，使禮儀教育真正達到一定的效果。

　　3。通過不同形式的評比活動，促進學生從“他律”向“自律”轉化。

　　4。注重教師的以身作則，注意身教，多以平等、親切的.口氣與學生交流。通過自身的良好的行為規范的道德素養影響引導學生。通過課堂教育教學的滲透，通過及時制止學生的不文明行為習慣來促進學生良好禮儀素養的形成。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、 有力提升“五一”期間的'銷售，有力搶占五一長假期間的節日市場份額;

　　2、 通過一系列主力營業推廣、直效行銷、抽獎活動、近臺傳播、憑證優待、員工激勵等手段，達成銷售目標。

　　二、活動主題：

　　a案：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》

　　b案：《三豐家電再掀風暴/51狂賣全線出擊》

　　c案：《服務永遠真誠/顧客永遠至上》

　　《我們主張低價銷售/我們承諾返還差價》

　　三、 活動時間：

　　20xx年4月29日(周六)5月5日

　　四、 活動內容：

　　主力營業推廣：

　　特別企劃：《有禮有券刮刮樂/精彩好禮大碰撞》

　　活動辦法：20xx年4月29日5月5日期間，當日購物累計滿200元即可獲贈刮刮卡一張(另送禮券20元)，累計滿400元即送兩張(另送禮券20元)，依次類推，買多送多。刮刮卡為即開即中型。

　　獎項設置：

　　一等獎1名： 獎價值4000元空調一臺

　　二等獎3名： 獎價值20xx元彩電各一臺

　　三等獎10名： 獎價vcd各一臺

　　紀念獎500名： 獎精美禮物1份

　　活動注意事項：

　　活動物品預備：刮刮卡、領獎登記表、計算器、抵用券領用章、印泥等工具

　　禮券設置：禮券20元、禮券30元、禮券50元

　　特別企劃：《感謝有你關照/我們加倍努力》

　　活動期間，消費者針對賣場環境/服務等方面的不足提出極積建議，建議滿3條者可現場領取精美禮物1份，建議被采納者將獲得三豐特別大禮包1份。

　　特別企劃：《致敬勞動模范/感謝優秀教師》

　　5月1日當天憑勞動模范或優秀教師證書之顧客，可免費領取禮物一份，

　　特別企劃：《超值特區/驚暴婺城》

　　1、電話機，每臺僅售1元;(限10臺/天)

　　2、臺式灶具，每臺僅售18元;(限5臺/天)

　　3、名牌dvd，每臺僅售68元;(限2臺/天)

　　4、微波爐，每臺僅售108元;(限3臺/天)

　　5、名牌彩電，每臺僅售388元;(限2臺/天)

　　6、名牌冰箱，每臺僅售366元;(限2臺/天)等。

　　特別企劃：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》(特價機型)

　　1、空調類：超特價10個

　　2、彩電類：超特價10個

　　3、冰洗類：超特價8個

　　4、小家電：《小家電繽紛讓利/全面低價火爆進行》特價10個

　　三、現場活動部分：

　　互動活動類

　　(1)、足球射門入洞賽

　　活動辦法：5月1日5日期間，在戶外廣場上將舉行間斷性足球射門活動，球門設有1.2.3.4.等不同數字，射中不同的球洞即可領取相對應的禮物。

　　(3)、神箭手飛鏢比賽

　　活動辦法：5月1日5日期間，在本百貨太空廣場將舉行飛鏢活動，

　　參與者在指定區域內進行射鏢，凡超過50分值即可獲贈禮物一份。

　　禮物為： (礦泉水、鼠標墊、鑰匙扣、電話本、牙刷等)

　　店堂公告：

　　1、現場活動繽紛送

　　2、足《球射門入洞賽》《精彩好禮樂》《狂歡現場秀》等眾多娛樂活動每日狂歡上演，期待您的熱情參與，更有眾多精彩好禮送給您。

　　四、電臺

　　五一活動.....等更多好禮邀您拿。(略)

　　★活動支持：

　　⑴dm海報a3/2p1期;

　　⑵店內廣播宣傳(以小時為單位進行滾軸式宣傳，針對活動重點內容及重要規則說明);

　　⑶適當報紙媒體支持;

　　⑷適當電視媒體支持(提前2至4天進行宣傳，);

　　⑸店內終端海報、招貼支持。

活動方案 篇3

　　一、開盤前期工作流程及安排：

　　8月18日 — 8月20日 開盤活動方案提交、確認通過；

　　8月14日 — 8月25日宣傳資料準備階段：（詳見設計方案附稿）

　　商鋪折頁設計、制作完成；

　　——涉及周邊地區人流量較集中處發放； ——放置在售樓處現場； ——邀約品牌經營戶； ——邀約意向購買住宅客戶；

　　住宅DM單頁的設計、制作完成； 慶典公司的確認； 邀約明星的確認； 邀約相關領導的確認。

　　自23日起《都市110》全天候12次播報開盤信息。

　　活動當日聘請電臺直播車現場直播，整個活動內容，做到全城告之。 自25日-30日每天發放10萬條，發放6天，用于發布開盤信息及住宅銷政策。

　　組織員工每天到各大場所派發項目住宅與商鋪宣傳單。

　　活動工作分工：

　　8月26日可開始以短信及電話約訪的的形式與客戶進行溝通；8月28再次以短信及電話約訪的的形式與客戶進行溝通；8.30第三次以短信及電話約訪的形式與客戶進行溝通。并完成對客戶回訪的分析統計工作。

　　二、方案出臺背景：

　　客戶積累充足

　　目前本案商鋪因認籌的客戶積累近120余人，這部分客戶中多數都是吉林市比較有影響力的人群，也有許多持幣觀望者。為了能夠加快資金回籠，決定于8月31日（星期六）對前期商鋪認籌客戶進行解籌。

　　銷售時機成熟

　　來訪客戶目前對本案最關心的`問題是價格因素，而項目正處于封盤階段，

　　價格的主動權仍牢牢的掌握在我們手中。消費者對本案價格的關注正是我們可以利用的一個機會點，通過市場的炒作，使客戶認可項目的卓越品質，將注意力放到項目廣告宣傳中的完美形象中來，以至在項目開盤推出的價格得到客戶的認同。

　　市場急需升溫

　　自七·一后，項目在宣傳推廣投入甚少，市場對本案的認知程度基本上停留在七·一期間的水平。本項目高層產品已經全部封頂，即將迎來11月份喜遷新居，再加上金九銀十利好時機，在有效時間內要抓住商機，鎖定誠意客戶。各種事實都促使我們加強廣告宣傳力度，使市場重新升溫。

　　三、開盤活動方案

　　活動主題：森晟江灣馨城 愛購時尚購物廣場盛大開盤

　　活動時間：8月31日（六）—9月2日

　　活動地點：江灣馨城售樓中心

活動方案 篇4

　　現在的小學生，由于生活的極度優越，長輩的過分關愛，使得他們依賴心理非常嚴重，責任意識極度淡漠。為培養學生能夠以一種主動、認真、負責的態度來對待自己、周圍的人和事，能夠自覺、快樂地進行自我服務、自我管理、履行責任，關愛他人，明確自己作為子女、學生、公民應該承擔的家庭、學校和社會責任，結合市教育局20xx年德育工作意見和我校學生實際，在全校開展“快樂做主人”主題實踐活動。具體從以下幾個方面進行培養：

　　1、做一個對自己負責的勤奮人。教育主題是：“自主學習，爭做學習的小主人”。

　　2、做一個對生活負責的快樂人。教育主題是：“學會生活，爭做生活的小主人”。

　　3、做一個對集體負責的文明人。教育主題是：“關心集體，爭做集體的小主人”。

　　4、做一個對他人負責的愛心人。教育主題是：“關愛他人，爭做社會的小主人”

　　活動一：自主學習，爭做學習的小主人

　　目標：

　　1）、學會合理安排和利用時間，提高學習效率。

　　2）、自覺按計劃學習，不用家長督促和陪同。

　　3）、自己整理學習備品，物品擺放整齊、有序。

　　具體活動及要求：

　　1）、組織開展《走進新學期，點燃新希望》為主題的開學升旗儀式活動。通過學生、教師、家長、校長的講話及新學期誓言、少年中國說的朗誦等形式，引導學生樹立強烈的責任感和使命感，以良好的精神面貌、快樂地投入到學習生活中。

　　2）、新學期，每個學生結合自己的實際，或在家長的`幫助下制定科學、合理的作息時間表，并自覺按計劃學習，盡量不用家長的監督和陪同。

　　3）、各班圍繞“快樂做主人”活動方案要求，設計符合班級實際、能體現學生成長足跡的墻報。班級各崗位，各星爭創或小組評比活動要在墻上真正體現，并不斷變化、更新，學校要根據班級主題活動計劃，班級崗位責任、各星爭創的措施不定期檢查。

　　4）、各班組織召開“互相學習，互相促進”自主學習小妙招交流會。通過交流與分享，讓學生體驗到學習的樂趣，提高自主學習的能力。

　　5）、各班組織召開讀書交流會或好書推介會，分享讀書心得，交流讀書體會，讓學生進一步體驗到閱讀的快樂與幸福。

　　6）、低段組織學生開展學習格言、諺語、經典名句交流活動，高段組織學生開展“我的學習名言”分享會，引導學生親近書籍，熱愛學習，掀起濃郁的學習、讀書氛圍。

　　7）、開展班級“學習小主人”爭創活動，學期末評選學校各類學習型小主人，幫助學生樹立學習的榜樣。

　　8）、組織三――六學年學生查找自己存在的問題和不足，制定自己的成長目標（文明禮儀、學習、交友、品行等方面），并提出改進的措施，通過定目標，見行動，時時對照自己，擔負起對自己的負責。

　　活動二、學會生活，爭做生活的小主人

　　目標：

　　1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。

　　2）、學做簡單的自我服務性工作，掌握簡單的生活技能。

　　3）、學做簡單的家務，體驗父母的辛苦。

　　具體活動及要求：

　　1）、開展“我幫媽媽做家務”、“我給家人獻支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動，使孩子明確自己在家中的責任。

　　2）、學校組織開展“我的房間我做主”攝影評選活動，展示學生家庭自理情況。

　　3）、組織學生開展“我和家人定家規”活動，引導學生結合家庭的實際情況與家人共同制定符合實際、簡單易行的家規家法，促進家庭成員的相互監督。

　　4）、組織低年級學生開展“我快樂，因為我成長”整理書包比賽，幫助學生養成獨立、自理的好習慣。

　　5）、在家庭中開展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服比賽”，提高生活技能。

　　6）、開展“生活小達人”評選活動，向家長匯報自己的實踐情況。

　　活動三、關心集體，爭做集體小主人

　　目標：

　　1）、增強主人意識，提升禮儀素養。

　　2）、珍惜班級榮譽，自覺參與班級管理。

　　3）、珍惜同學友誼，團結互助共同進步。

　　活動內容與要求：

　　1）、在六學年組織開展“送給學弟學妹一句話”征集活動、“我為母校送本書”活動和六學年畢業典禮，培養學生的集體主義精神，進行感恩教育。

　　2）、在全校大力開展“我的班級我做主”崗位實踐活動。各班要建立切實可行的班級自主管理模式，把班級管理權還給學生，讓每一個學生都參與班級的管理活動，使他們在自主管理實踐中學會自我管理，在自主性的實踐活動中培養學生自我教育能力，逐步養成自我規范、自我管理的良好行為習慣。

　　3）、在全校開展“做一個負責任的小主人”故事、征文、演講、手抄報、比賽，在活動中調動學生參與班級管理的積極性和主動性，使其真正成為班級、學校的主人。

　　4）、在全校師生和家長中，開展“我為班級獻一計”、“我的學校我管理”金點子征集活動，充分發揮廣大師生、家長在學校發展中的主人翁精神、搭建班級、學校與家長之間的溝通渠道，促進學校更好發展。

　　5）、開展“崗位小先鋒”評選活動，引導學生積極參與到崗位實踐活動中，并通過校園廣播大力宣揚先進事跡，以此激勵、帶動全校學生認履行自己的崗位職責，增強責任意識、小主人意識。

　　6）、結合學雷鋒活動月，成立“學雷鋒，小主人在行動”紅領巾志愿者服務隊，讓愛心與少先隊員一起成長。

　　7）、開展“紅領巾找茬”活動，引導學生用自己的眼睛去發現校園內的不文明現象和存在的問題。

　　8）、開展“天使與伙伴”實踐活動，引導學生在豐富多樣的活動中體驗友情帶來的快樂與幸福。

　　活動四、關愛他人，爭做社會小主人

　　目標：

　　1）、孝敬父母，尊敬師長，關愛他人。

　　2）、熱愛自然，保護環境，珍愛生命。

　　3）、學會與他人合作，學會幫住他人。

　　活動內容與要求：

　　1）、組織開展《和爸爸媽媽談談心》活動，引導學生體驗一家人和睦相處的重要性以及快樂。

　　2）、結合重陽節，開展“我為老人送溫暖”活動，增強隊員們幫助別人、為他人服務的意識。

　　3）、開展“走進家鄉的名人”、“我和勞模面對面”教育活動，引導學生學習他們身上的敬業精神，培養熱愛家鄉的美好情感。

　　4）、組織開展“我為家鄉添光彩”文明禮儀社會實踐活動，引導學生走進社會，了解社會，樹立為家鄉服務的思想。

　　5）、開展“溫馨五月情，溫暖母親心”感恩教育系列活動，通過開展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個深情的擁抱等活動，引導學生體會母親的辛勞，增進母子親情。

　　6）、在家長委員會和家長志愿者的協助下，組織學生走進父母的工作崗位，了解家長工作的艱辛。

　　7）、結合“母親節”、“父親節”、“教師節”、“國慶節”、“感恩節”等傳統節日，開展“感恩于心，回報于行”主題教育活動，通過講故事、繪畫、演講等活動，弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質。

　　8)、開展“我的責任‘三個一”實踐活動，組織學生每天堅持做一件固定的家務活，為同學解決一個困難，在校園撿一次垃圾，給予身邊的人以力所能及的幫助和愛心。

　　9)、開展“愛心農場”實踐活動。每名學生選擇一種植物或動物，認真觀察動植物的成長變化，做好植物（動物）的觀察記錄。并組織《我們共成長》主題班會匯報實踐成果和感受。1至3年級可以由父母幫助進行，培養小學生的責任感和自信。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的`緊張工作節秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環境。

　　二、組織機構：

　　領導小組組長：蔣桂英

　　副組長：楊軍

　　成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源（辦公室成員及工會小組長）

　　三、活動內容

　　（一）活動第一項：由工會主席蔣桂英發表慶祝“五一”活動演講

　　（二）活動第二項：趣味活動、比賽內容及規則

　　所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）除滅火器演練活動在庫區進行外，其它活動在“百花園”進行。

　　1羽毛球—— 蘭毅負責

　　（1）、單打：各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

　　2、斗地主——李樹源負責

　　（1）、 每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　3、滅火器演習短跑------楊軍負責

　　（1）、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由區糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）

　　4、摸“福”----楊和平負責

　　（1）、全部選手都可以參加，以摸到“福”為準，給予獎勵。

　　5、拔 河—— 由羅正東負責

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　　（三）、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

　　以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

　　XXX有限公司

活動方案 篇6

　　一、活動目標

　　學習“刮蠟”的表現方法，體會不同性能工具的使用對配色所 產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協調性。 在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。

　　二、重點與難點

　　重點：用牙簽刻出花紋。

　　難點：控制手部動作的力度。

　　三、材料及環境創設

　　材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。

　　四、活動流程

　　1、放風箏——討論——示范——創作棗評價——延伸活動 放風箏，了解風箏，引起興趣。

　　2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發幼兒對風箏的興趣。

　　3、討論

　　（1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。

　　（2）欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發表現美的欲望。

　　4、示范。

　　（1） 建議教師可根據幼兒的意愿示范畫一只風箏。

　　（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的'部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。

　　5、創作 在此過程中，教師要鼓勵幼兒創作不同的造型、花紋，并引導幼兒相互學習各種不同的刮蠟部位及方法。

　　6、講評 找找有幾種不同的風箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創作與嘗試。

　　7、延伸活動 建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感.

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