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幼兒園大班數學活動方案10元自助餐
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學活動方案10元自助餐，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標：
1、在游戲中學習不同的方式湊10，感受部分與整體的關系。
2、練習簡單的餐廳服務技能，感受勞動的快樂。
3、了解一些簡單的平衡膳食原理，初步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
二、活動準備：
1、菜名卡片如：紅燒大排3元
2、記帳單，工作名稱完成數量報酬
3、理餐具、疊餐巾、包餃子、粘豆芽、做豆角、搓圓子、剝毛豆……
三、活動過程：
(一) 創(chuàng)設情景激發(fā)興趣：
師：小朋友去外面的飯店吃過飯嗎?誰帶你去的?今天老師帶你們去外面吃飯你們高興嗎?現在請小朋友跟著老師，我們出發(fā)嘍(聽音樂做開火車動作來到“飯店”門口)
(二) 打工掙錢
1、師：看看這叫什么飯店呢?
幼：10元自助餐
師：這店名有意思，問問有什么講究沒有?配班老師扮演店長：小朋友歡迎你們來到我們的餐廳，我們餐廳有個規(guī)矩，每個人都要在里面消費10元，不能多也不能少。
師：原來是這樣啊，怪不得叫10元自助餐呢!小朋友你們帶錢了嗎?
師：糟糕，老師也沒有帶錢，怎么辦呢?
店長：沒有關系，你們可以在我的餐廳打工掙錢呀，我們店里正缺人手，好多工作沒有人做，你們愿意嗎?
店長：那先聽我來介紹一下工作吧：(邊講解邊示范)今天的工作有整理餐具，象這樣用紙巾把筷子和勺子卷在一起，一套1元錢;疊餐巾，餐巾對折兩次整齊的疊在小籃子里，一個籃子放5條，可以掙兩元錢;包餃子，包好餃子放盤子里，一盤5只，完成一盤得5元;粘豆芽，一盤豆芽10根，完成一份得2元;搓圓子，一盤圓子10粒，可得3元錢;做豆角，完成一份得4元錢等;明白了嗎?
這里有一張工作記錄表，小朋友可以把你完成的工作記錄在紙上。
2、幼兒勞動，教師從旁指導，提醒掙夠錢的小朋友相互交流工作情況，也可以相互幫助(背景音樂：加油干)
3、分享成果：
師：現在請小朋友來說一說你是怎么掙到的錢(將幼兒說的展示出來)
幼1：我包了兩盤餃子剛好掙了10元錢。
幼2、幼3……
師：引導幼兒看黑板：小朋友真能干都掙到了10元錢，你們看看這上面的數字，有什么一樣的地方有什么不一樣的地方?
幼：大家都有10元錢，但有的是2個5合起來的，有的有1個2，1個5，1個3合起來的……
師：有沒有小朋友和這上面的都不一樣的請上來介紹一下
(三) 自助配餐
1、 師：我們都掙到了錢，現在就可以慰勞慰勞自己了，不過在選食物的時候要注意以下幾點哦
師：小朋友可以把喜歡的食物放在盤子里，但要記住我們選擇的食物不能超過10元，否則錢會不夠的，但也不能少于10元，要注意葷素搭配，吃飽吃好。記住了嗎?
2、 幼兒自助配餐(將菜名卡片放在盤子里)，教師引導完成的小朋友相互交流，檢查一下是不是剛好10元;
3、分享：
師：誰來介紹一下你選的是什么?為什么要這樣選?
幼1：我選了一份米飯1元，紅燒肉4元，青菜1元，蛋湯2元，水果1元
幼2：面條3元，大排4元，肉串3元
幼3：餛飩4元，湯圓2元，冰激凌4元
幼4：蛋炒飯5元，紫菜湯2元，水果1元，牛奶2元……
師：你決覺得誰選得最好?為什么?
師：你覺得誰選得食物需要調整?為什么?
師小結：我們在搭配時選要選一些米飯、面條等主食，再選一些肉類食物如雞鴨魚、肉、還要有蔬菜，最好還能有些水果就更完美了……
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