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大班英語活動方案If you are happy……
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班英語活動方案If you are happy……，歡迎大家分享。
活動目標：
1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節奏感
2、學習詞組clap you hands，stmp you feet
3、鍛煉幼兒的表現力
活動準備：
磁帶
活動過程：
一、greeting
good morning everybody！
二、topic
1、完整的聆聽歌曲
“今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫if you are hay……，現在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺。”
“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺啊？”
2、學習詞組clap you hands
“孩子們，現在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家�！�
“孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？”
“對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎？”
“read after to me，clap you hands。
跟讀。
“小朋友們說的真棒，現在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clap you hands。”
練習。
3、第二、三、四段的的學習同上。
4、完整的練習
“小朋友們，這4段我們已經全部學習完了，現在我要和大家一起把這一首
歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎？”
“好，咱們來試一下。”
5、rview
“小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學過的英語�！�
帶領小朋友們一起說，邊說邊做動作。
三、結束
活動反思：
在這節課上，孩子們表現出了很好的音樂欣賞水平和表演水平。
先是請小朋友們完整的欣賞，問他們在聽完了這首歌后有什么感覺，好多小朋友們搶著回答，有的說高興，有的說快樂，有的說很爽，也有的說很開心，說的很準確，我很高興，大大的表揚了大家一番。
然后是分段欣賞，提問大家除了有音樂，還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來了。
整體練習的時候，除了有幾個小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。
這說明我們班的小朋友經過兩年的持續訓練，已經對音樂有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會欣賞，還能演唱。
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