活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　寂寞光棍節，獨自等待

　　工作節奏快、生活壓力大，導致“剩男、剩女”數量不斷增加。光棍節，如果沒有異性的陪伴，當然也可以獨自享樂了。帶上好心情，去XX影樓拍一組xxx場景的'照片吧，同樣美不勝收!這是特意為沒有情人的人準備的一場情人節盛宴。

　　活動時間：XX年11月11日，限前本影樓訂單者，享受此優惠權限!

　　活動地點：XX婚紗攝影公司

　　說明：活動禮品及優惠操作時可根據影樓情況自行選擇更改

活動方案 篇2

　　根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發〔20xx〕年4號)中對“青少年活動中心要充分發揮普及推廣、興趣培養、體驗實踐的功能，要針對未成年人的身心特點，精心設計和廣泛開展經常性、大眾化、參與面廣、實踐性強的校外活動；要結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動”、“各級教育行政部門要結合學校的課程設置，統籌安排校外活動。要把校外活動列入學校教育教學計劃，逐步做到學生平均每周有半天時間參加校外活動，實現校外活動的經常化和制度化”、“中小學校要根據教育行政部門的統籌安排，結合推進新一輪課程改革，把校外實踐活動排入課程表，切實保證活動時間，并做好具體組織工作。要增加德育、科學、文史、藝術、體育等方面課程的實踐環節，充分利用校外活動場所開展現場教學”的要求，為了全面深入的貫徹落實中央文件精神，充分發揮青少年活動中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結合我縣青少年活動中心實際情況，組織全縣中小學生開展以“快樂的體驗 有趣的實踐”為主題的、以“到活動中心參觀體驗實踐”為內容的'半日活動，具體活動方案如下:

　　一、活動目的

　　讓縣城內所有的小學生都有機會走進青少年活動中心，通過“參觀、體驗 實踐”半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。

　　二、活動內容

　　具體內容，一是由學校集體組織學生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學生與家長共同參與的親子活動。

　　（一）學校組織的集體活動

　　1、參觀活動中心。參觀活動中心環境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質、在培養教育青少年中發揮的作用、目前活動中心開設的培訓項目、組織的公益活動等。

　　2、手工制作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。

　　3、機器人課程培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡要學習機器人課程的基礎知識，親手制作機器人。

　　4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術、娛樂類一萬冊各類圖書。

　　5、其它特長培訓。體驗中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業的培訓活動，學生根據興趣自愿選擇。

　　（二）活動中心組織的學生與家長共同參與的親子活動

　　在學校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學生可與家長一同參與中心組織的任何項目的特長培訓活動。

　　三、活動形式

　　集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學校組織學生分批到青少年活動中心活動；親子活動由活動中心安排時間，學生、家長根據中心安排，自愿到中心參與活動。

　　四、活動時間

　　集體活動在20xx年十月開始，每周一至周五下午進行；親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。

　　五、活動費用

　　此項活動費用由青少年活動中心承擔，預計將投入五萬元用于活動耗材等成本費用，根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發〔20xx〕年4號)文件，對“使用消耗品的集體活動，收取成本費用”、“收費項目經當地財政和物價部門核準”的規定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務廣大青少年學生，充分發揮校外活動場所的教育服務功能，此次活動不收取任何費用，完全對學生免費。

　　六、活動步驟

　　1、做好宣傳。由學校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。

　　2、組織好活動。

　　活動中心編排好各個學校和年班的活動時間并及時與學校做好溝通，學校按照時間安排組織學生參加活動。

　　七、注意事項

　　1、做好安全工作。活動中心做好活動前各項設施設備的檢查，保證活動過程中學生的各項安全；學校同時做好安全教育，班主任協助活動中心做好本班學生活動的組織工作。

　　2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內小學下午的上學放學時間進行，學生直接到活動中心活動。

活動方案 篇3

　　為了豐富我校教師的課余生活，活躍校園文化氣氛，提高我校教師的身體素質，增強我校教師團隊的凝聚力，培養我校教師勇敢拼搏、和諧團結、積極進取的.奮斗精神，特組織本次活動。

　　一、組織部門：小學工會

　　二、比賽時間：20xx年4月1日下午13:30-xx:30

　　三、比賽地點：學校塑膠籃球場

　　四、活動策劃

　　五、組織機構：

　　裁判長

　　裁判

　　解說員

　　計分員（負責準備茶水、獎品）

　　六、組織形式：

　　1、全校女教師按辦公室共組建4支隊伍參賽（一六年級組、二五年級組、三四年級組及行政組）比賽；

　　2、每支隊伍設領隊2人（年級主任）教練1人（年級組內擅長籃球的教師），其中行政組領隊為彭雅娣校長，教練為張國順主任。領隊負責動員、組隊、后勤和營造氣氛，教練負責技術指導和戰術指導；

　　3、比賽采取淘汰賽制，第一輪分兩組進行，由各領隊抽簽決定對手隊伍，然后組織比賽，第二輪則由兩組中的勝出隊伍決出第一、第二名，由兩組中未取勝的隊伍決出第三名和第四名。

　　六、比賽規則：

　　除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

　　（1）計時：每場比賽分2節進行，每節10分鐘，除裁判要求停表外，其他均不停表。

　　（2）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

　　（3）加時賽：比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。加時5分鐘，全程均不停表。

　　（4）暫停：每節比賽和加時雙方各一次暫停。暫停申請人為各隊領隊。

　　（5）違例：除三秒違例外，其它違例均按規則執行。

　　（6）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。下半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　（7）犯規：全隊每節滿4次犯規進入加罰狀態。

　　（8）爭議：若場上對判罰有爭議，由領隊提出申請暫停由裁判商討是否改判，逾期不候。但此次暫停不計入該球隊的可用暫停內。比賽中非比賽人員一律不準進入球場。

　　（9）裁判：每場比賽安排兩名裁判吹罰

　　（10）附：賽場上以和為貴，不允許有任何沖突發生，若某球員引發沖突，裁判按場上情況給予技術犯規并罰球或予以禁賽一場處理。若全隊沖突，情節嚴重，全隊禁賽（即下場比賽以輸論處）。

　　2、賽前通知：每場比賽前由工會通知參賽隊伍、裁判和工作人員。

　　3、比賽紀律：比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則；在比賽中嚴格遵守比賽規程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。

　　4、比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；被延期的比賽工會另行通知。

　　七、獎勵方案：

　　（一）集體獎：

　　1、第一名：獎金250元

　　第二名：獎金200元

　　第三名：獎金150元

　　第四名：獎金100元

　　2、各年級組獲獎與各籃球隊捆綁計算，獎金分別計入年級組。

　　（二）個人獎：

　　1、個人獎在比賽結束時采取抽獎形式進行；

　　2、個人獎設特等獎1名（獎品保密），一等獎2名（獎品（獎品保密）保密），二等獎10名（獎品保密），三等獎若干（獎品保密）；

　　3、每位籃球隊員參與抽獎，抽獎后當場給獎。

　　八、分組情況

　　各隊領隊、教練

　　組次領隊教練

　　二五年級組zzz

　　一六年級組zzz

　　三四年級組zz

　　行政組zz

　　各隊隊員

　　序號姓名所屬年級組

活動方案 篇4

　　為進一步推進義務植樹活動的廣泛、持續開展，日前，余杭區綠化辦下發了《杭州市余杭區20xx年義務植樹活動總體方案》，對該區20xx年義務植樹活動開展進行了全面部署。20xx年全區義務植樹活動以“植樹賞綠、文明之行”為主旨，大力弘揚植綠、愛綠、護綠新風尚，通過政府主導、平臺運作、形式多樣，廣泛動員社會各界積極參與義務植樹活動。區美麗洲義務植樹服務中心作為該區義務植樹活動的服務平臺，將為廣大市民、企業參加義務植樹活動提供報名、咨詢、組織開展義務植樹活動等一條龍的服務。具體載體形式和有關活動安排如下：

　　一是以政府為主導，組織機關、事業單位干部職工、村干部帶頭履行植樹義務，引導社會參與。“迎春林”(廣泛、深入、持久地開展全民義務植樹運動)：活動時間在20xx年3月，活動對象為區四套班子領導、鎮街(平臺)、區直有關單位負責人。“共建林”(共建森林余杭共享綠色家園)：活動時間在20xx年3月，活動對象為鎮街、區直單位機關、事業單位干部職工、村干部。

　　二是以平臺運作為主導，通過義務植樹服務平臺，組織市民、企業參加植樹賞綠活動。“巾幗林”(美麗余杭，巾幗建功)：活動時間在20xx年3月1日(星期三)，活動對象為廣大婦女，活動地點在南山林場立佳公司前，報名限額300人。“市民林”(植樹造林，讓“森”活更美)：活動時間在20xx年3月11日(星期六)，活動對象為廣大市民，活動地點在長樂林場西山林區，報名限額300人。“親子林”(全家一起來植樹，森林余杭更美麗)：活動時間在20xx年3月18日(星期六)，活動對象為廣大家庭，活動地點在長樂林場西山林區，報名限額300人。“青年林”(植下一片綠，地球變得更年輕)：活動時間在20xx年3月25日(星期六)，活動對象為全區各界青年和志愿者，活動地點在長樂林場西山林區，報名限額300人。

　　三是形式多樣，通過宣傳、護綠等其他盡責形式，發動社會參與，履行植樹義務。珍貴樹種進村入戶活動：根據全省珍貴樹種進萬村行動任務和總體要求，以“森林村莊”、“美麗鄉村”、“珍貴彩色森林”等建設為載體，采取多種形式，動員廣大農戶在房前屋后、田邊地角、河邊山邊種上一顆“迎春樹”。綠色科普進社區活動：依托市民素質大講堂、老年大學等平臺，以家庭綠化為主題，廣泛宣傳家庭義務植樹盡責形式，倡導人人動手，美化家園。義務植樹宣傳活動：利用倡議書、報紙、海報、黑板報、短信及網絡媒體等多種載體途徑進行義務植樹宣傳。結合農民素質教育、生態科普活動，廣泛宣傳義務植樹的法定性、公益性，組織學生、村民、村干部、企業主、企業職工、苗木種植大戶等為主要對象的義務植樹宣講活動。護綠行動：結合“五水共治”、“兩路兩側”整治、小城鎮環境綜合整治、綠化長效管理等工作，以義務植樹基地、主干道路、河道、街頭公園等地段綠化養護為活動內容的'護綠行動。大力倡導見縫插綠、墻上掛綠、屋頂建綠、栽花種草等形式的“綠色家庭”活動;發動小區業主，組織開展小區綠化義務勞動。

活動方案 篇5

　　活動目標

　　1.能理解詩歌的語言和內容，欣賞詩歌

　　2.結合詩歌的思維和句式特點，大膽想象，學習訪編詩歌。

　　3.認讀重點字詞：翻跟頭、高樓、托起、整個、鏡頭、地球

　　活動準備

　　大字卡、掛圖、音帶、詩歌讀本人手一冊

　　活動過程

　　一、預備活動

　　師幼互相問候

　　二、感知理解活動

　　1.交流翻跟頭的體會

　　教師引導幼兒講述翻跟頭的體會，翻跟頭是看到了什么，和平時看到的物體有什么不一樣，鼓勵幼兒用相應的詞表達所看到的物品和自己的感受

　　教師小結：翻跟頭時低下頭，我們看到了這么多不同的.事物，真是太奇妙了

　　2.欣賞詩歌

　　1.教師出示掛圖幼兒觀察

　　說說這個小朋友在干什么，他看到了什么，他會是什么樣的感受

　　2.教師朗讀詩歌幼兒認真傾聽

　　3.講述詩歌內容

　　重點講述詩歌中的三個倒是畫面，知道幼兒根據畫面人物的表情和動作，學念詩歌的句子。

　　4.教師與與幼兒以問答的相識，熟悉詩歌內容并學習字卡

　　師：第一個跟頭看到了什么？幼兒：看見綠色的天空掛滿高樓，教師引導幼兒理解什么是綠色的天空，隨機出示大字卡“翻跟頭、高樓”引導幼兒初步認讀

　　師：第二個跟頭看見了什么？怎么理解白云在我腳下游？

　　師：第三個跟頭看見了什么引導幼兒理解“我雙手托起整個地球，讓幼兒明白翻跟頭的時候一切物體都是倒過來的

　　出示字卡：托起、整個。地球、鏡頭引導幼兒初步認讀

　　5.教師播放音帶幼兒劃指跟讀詩歌

　　閱讀完后教師收書

　　三、游戲活動

　　游戲：圖片字卡對對碰

　　教師分別出示大字卡：“翻跟頭、高樓；托起，整個、地球“幼兒找出小字卡的圖片部分配對，然后換角色進行

　　四、創造活動

　　1.教師引導幼兒根據詩歌的句型，結合自己的感受創編詩歌

　　幼兒根據自己的感受，大膽想象，學習訪編詩歌

　　如：第四個跟頭看見……第五個跟頭看見……

　　五、結束活動

　　交流小結，幼兒有序整理自己的物品

活動方案 篇6

　　一、 活動背景：

　　紅十字國際委員會創建于18xx年，是一個以人道、公正、中立、獨立、志愿、統一為基本原則的獨立的人道主義機構。國際紅十字會在19xx年第二十屆理事會上確定每年的5月8日為世界紅十字日，以表示紅十字運動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性。

　　20xx年5月8日是第50屆世界紅十字日，為此，我校紅十字會在這一特殊的日子里舉辦這次的活動，有利于同學們進一步了解紅十字會，更加清楚紅十字會存在的'重要意義;有利于進一步宣揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神，使其更加深入人心，使紅十字會精神發揚光大。

　　二、活動主題：

　　“延續精彩，我與紅十共成長”

　　三、活動目的：

　　使同學們進一步加強對紅十字會的了解，為全身心地投入到紅十字會以后的活動當中。

　　四、活動時間：

　　20xx年5月8日 - 20xx年5月10日

　　五、活動地點：

　　韶關學院紅十字會學生分會網絡微博投票

　　六、活動對象：

　　韶關學院各個學院的紅十字會

　　七、活動具體內容：

　　(1)內務部組織開會，通知各個學院的紅十字會，要求每個學院圍繞“延續精彩，我與紅十共成長”這一主題制作一個關于各自紅十風采和特色為主的視頻片段。

　　(2)每個學院紅十必須在5月7日18：00之前上交視頻，遲交者不候，內務部負責收集，收集后上傳校紅十微博點。

　　(3)5月8日開始網上拉票投票，投票截止時間為5月10日24：00，秘書部負責統計投票量。

　　(4)5月11號晚校紅十開會評分，秘書部公布各院系視頻投票量，評分標準為網上投票量占60%，校紅十評分占40%

　　會議上采用成員打分制，主要是根據特色以及能否體現紅十精神等。

　　(5)評獎：一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎一名。以上獲獎院系將得到獎狀一份。

　　(6)活動結束后，秘書部打印好7張獎狀，由內務部分發給獲獎院系。

活動方案 篇7

　　【活動目標】

　　“海乃百川，有容乃大”寬容是一種修養，寬容是一種智慧。為了在校園營造寬容的氛圍，讓學生學會以寬容之心待人，與他人和睦相處，擁有寬容的氣度，學會調整自己的心態。我校結合第四屆寬容月教育活動，旨在讓學生明白“擁有寬容的氣度”的重要性，并在爭“寬容獎章”的活動中學會寬容、踐行寬容。

　　【活動主題】“懷寬容之心做陽光少年”

　　【活動時間】20xx年4、5月

　　【活動組織】教導處 少先隊

　　【活動過程】

　　一、準備階段

　　1.設計寬容月活動方案（3月份）

　　2.德育工作小組討論、修改方案（3月份）

　　二、宣傳階段（4月份）

　　1.班主任例會交流布置工作。

　　2.小干部例會講解活動。

　　3.利用升旗儀式進行寬容月活動啟動。

　　4.利用小鹿廣播進行寬容知識的宣講。

　　三、實施階段

　　1.知寬容（全校參與）（第10周）

　　通過收看一節校級班會課，讓學生明白寬容的內涵和意義。

　　寬容獎章1：能夠認真觀看這節主題為寬容的班會課，并能在課后交流學習心得和感受，就可以獲得一枚寬容獎章。

　　2.行寬容（全校參與）（第10周）

　　以寬容為主題，制作美術作品。一、二年級制作書簽；三年級制作電腦小報；四、五年級制作郵票。

　　寬容獎章2：能夠展示出一份以寬容為主題的美術作品，可以獲得一枚寬容獎章。

　　寬容獎章3：每個班級選出兩份美術作品進行校級評比，獲得校級獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

　　3.踐寬容（分年級進行）

　　（1）講故事比賽：一、二年級以寬容故事為主，在班級進行講故事達人賽。時間2分鐘，每個班級推薦1名同學，參加校級講故事比賽。（第11周）

　　（2）寫字比賽：三年級以規定的寬容文字，在班級進行寫字比賽。（第8周）

　　（3）表演比賽：四年級以班級為單位，以寬容為主題，采用繪本故事、課本劇、自創小品等，用演的形式傳遞寬容的正能量。（例如《李奧的紙飛機》、《我的兔子朋友》、《兔子小姐的'微笑》、《我不再生氣》、《出走的絨布熊》、《貓狗之間》、《負荊請罪》、《陶罐和鐵罐》等等）（第11周）

　　（4）演講比賽：5年級以寬容體會或經歷為內容，自擬題目，進行3-5分鐘的演講。每個班級推薦1名同學，參加校級比賽。（第10周）

　　寬容獎章4：只要參加以上的一項活動就可以獲得一枚寬容獎章。

　　寬容獎章5：參加校級比賽并獲得獎項的同學可以獲得一枚寬容獎章。

　　4.總結篇（第12、13周）

　　（1）各班總結自己中隊開展的寬容月活動，評出“寬容小標兵”一名。（獎章數量最多，結合各項活動的表現）

　　（2）頒獎儀式（升旗儀式）。

　　（3）校園櫥窗、家校小報。

【活動方案】相關文章：

活動方案公司團建活動方案05-17

抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24

活動方案（精選）08-08

活動方案[經典]08-02

(經典)活動方案07-31

（精選）活動方案07-29

[精選]活動方案09-25

活動方案【精選】08-29

[經典]活動方案08-30

活動方案【經典】08-16