世界環保日活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的世界環保日活動方案，希望能夠幫助到大家。
世界環保日活動方案1
今年6月5日是第xx個世界環境日，為組織好全縣今年“六·五”世界環境日的集中宣傳教育活動，在全縣營造全民參與環保工作的濃厚氛圍，現結合實際制訂如下方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”以宣傳環保政策法規和環保中心工作為主線，利用各種手段和陣地大力宣傳黨的十九大精神和全國、全省、全市環保工作會議精神，宣傳和規范污染減排、生態創建、環境執法等重點環保工作。通過大張旗鼓地宣傳，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的工作生活理念，積極探索環境保護新道路，切實解決影響科學發展和損害群眾環境權益的突出環境問題，使保護環境成為全民的自覺行動。
二、活動主題
今年6.5世界環境日的主題是“塑戰速決”，呼吁世界，齊心協力對抗一次性塑料污染問題，塑料污染已無處不在，我們使用完的塑料包裝，絕大多數會一直存在，并最終流入海洋。中國主題是“美麗中國，我是行動者”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量，實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。
三、活動時間
xx年6月5日
四、活動內容
1、各鄉鎮負責安排工作人員進村入戶，在村宣傳欄、集中式飲用水源及人員集中地等場所張貼農村環境污染防治海報，并結合“美麗中國，我是行動者”的主題，宣傳愛護環境、珍惜資源，建設小康社會美麗家園的環保理念。
2、縣畜牧局負責安排工作人員在全縣各規模化畜禽養殖場所張貼畜禽養殖污染防治海報，宣傳畜禽養殖業污染防治的有關法律法規，深入細致做好畜禽養殖場主的思想教育工作，爭取他們的`理解和支持，營造“人人參與、齊抓共管”的生態保護氛圍。
3、縣環保局負責在金泰廣場設立宣傳咨詢點，發放環保知識手冊、宣傳單開展環保法律法規咨詢，受理環境投訴，并與移動公司聯系向全縣居民群發宣傳信息。
4、縣新聞宣傳中心負責在電視臺播放宣傳標語。
5、縣環委會成員單位各自制作宣傳標語橫幅，懸掛在單位門前醒目位置。
宣傳標語：發展為要、環保為先；山川秀美、綠洲常在；環保優先、生態立縣；美麗中國、美麗崇陽；控制開發強度、調整空間結構；保護生態環境、共享碧水藍天；保護生態手牽手、生態文明心連心；山水相連你我他、生態文明靠大家；愛護環境、珍惜資源，建設小康社會美麗家園；人人關心環境質量、人人參與環境保護；珍惜資源、永續利用；保護環境光榮、污染環境可恥；提高環境意識、保護美好家園；保護環境山河美、持續發展事業興。
五、活動要求
1、各鄉鎮、縣直各單位要提高認識，切實把6.5世界環境日的宣傳工作擺在重要位置，加強領導，提前策劃，統一安排。要在“六·五”期間開展有聲勢、有影響的宣傳活動，使“六·五”成為廣大人民群眾了解環保、支持環保、積極參與環保的盛大節日，為建設生態文明和探索環保新道路營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍。
2、以“六·五”世界環境日為契機，深入宣傳生態文明理念及“生態立縣，綠色崛起”的戰略思想。各鄉鎮、各單位要精心制定“六·五”世界環境日的宣傳活動方案，全社會積極行動、積極參與，有效地開展好各種宣傳活動。
3、加大新聞宣傳力度。6.5世界環境日前后，縣新聞宣傳中心要充分利用廣播、電視等新聞媒體，對“六五”世界環境日宣傳情況進行報道。
4、活動結束后，各鄉鎮、縣直機關各單位要將本次“六五”世界環境日宣傳活動情況以文字、圖片形式進行匯總和總結（附電子版），并將書面總結材料于6月7日前報縣環委會辦公室。活動期間，縣環委會將安排成員單位對活動進行督查。
5、農村環境污染防治及畜禽養殖污染防治宣傳海報，每個單位共計發放50套（一套4張），共計650套；
世界環保日活動方案2
六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節約”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校根據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校成立了以校長為組長的世界環境日宣傳周領導小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解環保成就，增強學生環境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的.意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。
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