活動方案

實用的活動方案（實用7篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　“青春行走”系列活動啟動于XX年冬，至今已成功舉辦“豫西南之行”“青海內蒙古之行”、“井岡山紅色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“東北之行”、“滬寧蘇之行”、“閩粵瓊之行”等14次社會實踐活動，行程累計XX0多公里。歷屆隊員以“行知天下”為己任，把所學理論知識運用到廣闊的社會實踐中，是對學校教學改革的民間策應。通過這些活動，雪苑新社（原大地車社）也形成了“大地育萬物而不居功，其博大、有力而樸實”的“大地精神”，對和諧校園和魅力校園的構建，也是一種推動。XX年以來，“青春行走中國”系列活動已被多家媒體報道，在全省乃至全國高校造成了良好的影響。今年暑假，“青春行走”將走進云貴川地區，進行大型社會實踐活動。具體方案策劃如下。

　　一、活動名稱

　　1、西南少數民族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀。

　　2、云貴川地區有色金屬工業污染和環境保護。

　　二、組織單位

　　商丘師院校報編輯部大地車社。

　　三、活動簡介

　　1、背景、目的和意義。

　　深入到凱里、都勻、安順、曲靖、康定等西南少數民族聚居地區對其基礎教育和民俗文化保存現狀進行了解和調查。途經地區大多為中國有色金屬的工業基地，故對環境保護的調查又極為方便，選擇這一選題比較合理。

　　通過活動讓隊員對這一問題有一個大致認識，加之隊員主要以歷史和社會工作專業為主，又多為校報學生記者，活動又可以強化隊員的專業和業務知識,豐富社會和生活閱歷。

　　2、調查方式。

　　主要是以走訪的形式進行。配以圖片和圖像資料。歸來后整理成以文字、圖片和圖像為主的立體性調查報告。

　　3、調查內容。

　　⑴相關地區九年義務教育狀況，并對其現狀、特征和原因進行簡單的調查。選擇一個村寨作為個案進行深入的走訪和調查，并對其現狀、特征和原因進行系統的分析和研究。

　　⑵少數民族民俗文化的保存現狀，并對其現狀、特征和原因進行簡單的調查。各選擇苗族、布依族一個村落進行深入的`走訪和調查，通過對其文化背景、語言、建筑、婚俗、傳統技藝的繼承、經濟特征、外來文化的影響等方面現狀的計量研究和分析，進行對比研究。各選擇苗族和布依族的一個家庭和一對夫婦分別進行家庭結構和婚俗現狀的個案分析研究。通過以上調查和研究提出保持傳統民族民俗文化的建議。

　　⑶途經地區有色金屬工業污染和環境保護。對途經地區有色金屬工業污染和環境保護進行大致的計量比較和分析。選取途經地區的一個城市（六盤水或者攀枝花）進行較為細致的調查。選取工業集中地區的邊沿地區的一個古村落進行調查，用計量的方法進行深入的調查工業開發、污染和環境保護對個案對象經濟結構、生活方式、民族民俗文化的影響，對第一個課題研究進行補充和說明。

　　4、后期制作

　　活動結束以后，以團隊的名義進行報告和論文的撰寫。

　　⑴調查報告。

　　題目。《西南少數民族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀》、《云貴川地區有色金屬工業污染和環境保護》。

　　形式。調查報告以文字、圖片和圖像的立體形式展現，主要是研究報告、幻燈片、圖片展。

　　a、研究報告。以團隊的名義在相關學術刊物和學術網站、個人網站上發表。并參加河南省和團中央組織的大學生社會實踐和調查大賽。

　　b、幻燈片。制作成圖文并茂的幻燈片，配合研究報告，強化其觀瞻效果。

　　d、報告會。擬計劃在9月——10月在校內組織巡回報告。

　　⑵論文。

　　組織相關專家對調查資料進行甄別和提取，擬計劃撰寫系列的論文。包括，整體性的研究和分析，個案的研究和分析，某一個方面的整體或者個案性的研究和分析。

　　題目（初擬）。

　　a、《西南少數民族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀——以村落和村落為例》、《族和族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀比較分析——以村落和村落為例》。

　　b、《西南少數民族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀——以村落和村落的兩個家庭為例》、《族和族基礎教育現狀和民俗文化保存現狀比較分析——以兩個家庭為例》。

　　c、《族和族婚姻現狀比較分析——以和兩對夫婦為例》。

　　d、《云貴川地區有色金屬工業污染和環境保護》。

　　5、后期宣傳

　　⑴媒體宣傳。

　　計劃在《中國青年報》、《中國教育報》、《教育時報》、《河南教育》、《京九晚報》、《商丘師院報》和河南電視臺、商丘電視臺報道。

　　⑵活動宣傳。

　　a、巡回報告會。擬計劃在9月——10月在校內以系別為單位組織巡回報告。重點對XX年級集體進行報告會，以擴大在新生中間的影響。條件成熟計劃在商丘其他院校進行巡回報告。

　　b、攝影和圖片展。在校內兩個校區（條件允許下考慮在商丘其他院校組織）進行攝影圖片展。

　　c、電影節。由于活動結束后，大量的影像資料要編輯制作成系列的宣傳短片，可在9月份利用周末時間循環放映。

　　d、校報文化周。由于10月份，剛好迎來《商丘師院報》創刊200期，校報編輯部將組織校報文化周活動。活動期間，“青春行走中國”活動是一項主要的內容，屆時將對該活動進行全面的文字、圖片、影像、實物展示。

　　e、宣傳櫥窗。校報編輯部在兩個校區擁有兩處宣傳櫥窗，活動結束后，將制作成一期專題櫥窗。

　　四、活動路線及總行程

　　商丘—信陽—武漢—岳陽—長沙—湘潭—衡陽—桂林—凱里—都勻—安順—六盤水—曲靖—昆明—攀枝花—西昌—康定—成都—萬州—襄樊—南陽—許昌—商丘

　　總行程：6000公里

　　五、途經主要山脈河流

　　大別山、衡山、太巴山、苗嶺、云貴高原、烏蒙山、武當山、峨眉山、青藏高原東部邊緣山地、四川盆地、淮河、漢江、長江、湘江、紅水河、金沙江、大渡河、岷江、嘉陵江、丹江口水庫。

　　六、附：

　　1、《調查的方法和步驟》

　　2、《歷次青春行走中國活動資料》

活動方案 篇2

　　學具：三型

　　輔助材料：

　　紙制大積木四塊，六個面上分別涂上學具的六種顏色

　　主要目標：

　　認識三型學具的顏色，培養幼兒對色彩的識別能力

　　滲透目標：

　　培養幼兒的動手操作能力

　　一、導入方法：

　　幼兒集體邊唱手指歌邊做動作

　　二、展開方法：

　　（一）學習向前翻轉學具

　　1、出示準備好的學具塊，粉底色朝上，讓幼兒說出其顏色。

　　師：“對，是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的？”（幼兒舉例說各種粉色的東西）

　　2、認識黃色，學習將粉底色翻成黃底色

　　師：“小朋友現在老師要變魔術了，請你睜大眼睛仔細看，看看老師是怎樣變的。”（將學具向前翻成黃底色）

　　師：“老師把學具變成什么色了？你能說一說什么東西是黃色的嗎？（幼兒舉例說各種黃色的東西）

　　師：“現在請小朋友跟老師學變這個魔術，將粉色變成黃色。”（教師巡回指導，因人施教）

　　3、認識藍色，并學習將黃色翻轉成藍色

　　師：“老師又要變魔術了，請小朋友仔細看，老師向前再翻一下，你看看黃色有變成什么色了？誰能說一說什么東西是藍色的？請你再學著老師的樣子翻一翻。”

　　4、認識綠色，并自己學會翻轉

　　師：“小朋友，現在我想請小朋友自己來變一下魔術，把學具向前翻一下，變成綠色，看誰變的'又快又好。”

　　師：“小朋友表現的真棒，那請你說一下什么東西是綠色的。”

　　三、結束方法：

　　教師發出翻轉各種底色的指令，看誰翻的又快又好。

　　最后，做導入部分的游戲結束本活動。

　　幼兒園托班社會活動設計--嘗嘗味道

　　一、內容：嘗嘗味道

　　二、活動目的：

　　1、豐富原關食物味道的知識，豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

　　2、能正確運用感官，發展幼兒的感知能力及想象力。

　　三、活動準備：布娃娃一個，錄音機、音樂磁帶，有關甜味、酸味、香味的食物若干。

　　四、活動過程：

　　1、以樂樂小朋友過生日引出課題：嘗嘗味道。

　　今天是樂樂的生日，他很高興，他帶來了許多好吃的東西要請小朋友吃。小朋友吃的時候，看看你吃的是什么東西？它是什么味道的？小朋友邊吃邊告訴旁邊的小朋友。

　　2、集中活動內容：

　　（1）你剛才吃的是什么？它是什么味道的？你還吃過哪些東西像糖果味一樣是甜甜的？你還吃過哪些東西像楊梅味一樣是酸酸的？你還吃過哪些東西像花生味一樣是香香的？

　　（2）豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

　　（3）小朋友你喜歡吃什么味道的東西呢？但是不能吃太多甜甜的東西，這樣，牙齒會吃壞的。

　　3、按味道分類：

　　（1）樂樂請我們吃東西，我們也送好吃的東西給樂樂吃好嗎？樂樂要我們把禮物放在三個籃子里。把味道是甜甜的放在一個裝糖果的標記的籃子里；把味道是酸酸的放在一個裝楊梅標記的籃子里；把味道是香香的放在一個裝花生標記的籃子里。

　　（2）樂樂說你們分得真好！這是甜甜的味兒；這是酸酸的味兒；這是香香的味兒。謝謝小朋友送來這么多好吃的禮物。

　　4、播放單音樂《生日快樂》，活動結束。

　　讓我們唱歌跳舞來祝賀樂樂的生日吧！

　　幼兒園托班社會活動設計――熊寶寶不會哭

　　活動目標：

　　知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做XXX。

　　活動流程：

　　故事講述-->情感體驗-->幫助熊寶寶

　　材料與環境創設：

　　熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊。

　　活動過程：

　　一、故事講述

　　1．這是誰？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看見它流眼淚了。）

　　2．故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦！嗚嗚嗚……"

　　二、情感體驗

　　1．熊寶寶為什么哭？

　　2．你有什么好辦法讓它不哭嗎？（擦眼淚、抱抱它）

　　三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲

　　1．裝飾衣褲（蠟筆、印染、棉簽畫等）。

　　2．送一句安慰熊寶寶的話（學說句子："熊寶寶不要哭，我為你做……"）。

　　3．幫熊寶寶穿上新衣服。

活動方案 篇3

　　一、 活動目的：

　　建設朝氣蓬勃、積極向上的校園文化。激發學生的想象力和創造力，感受文本的藝術魅力，貼近專業文化。同時豐富同學們的'課余文化生活，增強同學之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長”為主題的第二屆兒童話劇

　　二、活動時間：

　　暫定：初賽、五月中下旬；

　　決賽、六月初

　　三、活動地點：

　　多媒體、大禮堂

　　四、參賽對象：

　　學前教育學院全體學生

　　五、活動要求：

　　1、為了提高比賽質量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。

　　2、各班級所需材料準備好。如：服裝、表演道具、背景音樂

　　3、參加的主題應該健康積極向上

　　六、獎項設置

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：2名

　　最佳演員獎：2名

　　七、評分標準：

　　項目 具體要求 分值 得分

　　劇本創作

　　主題鮮明，故事情節完整 2分

　　有創造性 1分

　　語言

　　普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。2分

　　服裝

　　符合劇情 1分

　　姿態

　　落落大方，自然能面對觀眾，手勢與內容相符，能表現人物性格。情節銜接得當。1分

　　情感

　　感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。1分

　　效果

　　有感染力，觀眾反映好。1分

　　時間

　　時間大約在10—15分鐘，詳略得當 1分

　　合計 10分

活動方案 篇4

　　活動目的：讓學生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神和環保意識。

　　活動內容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐（部分同學可在大人帶領下爬山）

　　·聾部：在老師的帶領下爬山。

　　活動時間：20xx、11、5

　　活動地點：蘇州白馬澗

　　活動前：

　　·明確活動內容，討論活動要求。

　　·各班落實確定參加活動學生、家長人數。

　　·班主任宣講活動內容，各班進行安全與守紀教育。

　　（1） 班內成員合理分工，明確自己的任務。

　　（2） 愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的.形象。

　　（3） 保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士。

　　（4） 活動中注意安全，不做危險動作。

　　活動時：

　　*帶隊老師各盡其職，引導學生觀察自然、攝影記錄等。

　　*集體活動，學生不能隨便離開自己的團隊。

　　*領隊老師認真考察各班學生活動情況。

　　活動后：

　　·各班總結交流秋游收獲。

　　·聾部學生可以寫一篇作文。

　　活動過程安排：

　　1.9：00 學生按車輛坐好從學校出發

　　第一輛（51座）：m1、m2、m3、m4 （周玲美負責）

　　第二輛（49座）：、h3、職4、職2、生活技能班 （李鬧負責）

　　第三輛（33座）：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。（董庭富負責）

　　2.到達目的地后，聽導游安排活動，注意安全。

　　3.11：30吃中飯

　　要求：吃完飯后，清理衛生，不亂扔垃圾。

活動方案 篇5

　　各學院：

　　為迎接全國第十八個“2大學生心理健康日”的到，深入推進我校心理素質教育工作，提高學生心理健康水平，構建和諧平安校園，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建設要求，特舉辦20xx年“2”大學生心理健康節活動，通過校、院、班、寢室四級工作網絡的積極推動，共同營造大學生心理成長的良好環境，現就有關事宜通知如下。

　　一、活動宗旨

　　積極創造條，通過學校、學院、班級、寢室四級網絡系統開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，共同營造關注大學生心理健康的.氛圍，以增強學生心理健康意識，提高學生心理調適和社會適應能力，教育學生養成良好的個性心理品質，共同營造關注大學生心理健康的氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動節主題為“理性平和，陽光心態”，引導和幫助大學生能夠積極應對壓力和挫折，關注和覺察自我和他人的情緒及變化，以理性平和、積極陽光的心態應對大學生活，圓滿完成學業。

　　三、活動時間

　　20xx年4月2日—月1日

　　四、活動安排

　　（一）學校方面

　　1．大學生心理健康知識講座

　　承辦單位：學生處

　　時間：月17日下午1:00

　　地點：另行通知

　　2．大學生心理健康調研活動

　　承辦單位：學生自律監察委員會心理部

　　時間：4月2日—月2日

　　．心理健康主題征

　　承辦單位：學生自律監察委員會編輯部

　　時間：4月27日—月28日

　　4．“繽紛校園，奔跑青春”趣味心理活動——奔跑吧，少年！

　　承辦單位：學生自律監察委員會心理部

　　時間：月21日

　　．“濃情五月天，感恩母親節”照片征集活動

　　承辦單位：學生自律監察委員會新媒體部

　　時間：4月28日—月14日

　　上述各項活動的詳細通知可進入學生處網頁公告欄查詢。

　　（二）學院方面

　　1．機械與汽車工程學院

　　活動安排：“留住愛的時光”照片、家書大征集活動

　　2．電氣工程學院

　　活動安排：心理咨詢室體驗日活動

　　．紡織服裝學院

　　活動安排：眾里尋“他≈她”趣味心理繪畫活動

　　4．生物與化學工程學院

　　活動安排：心理委員培訓、感恩能力培養工作坊、心理電影賞析、大學生生命教育與危機防御工作坊、心理健康教育趣味活動

　　．管理工程學院

　　活動安排：“活力青春，共同成長”團體心理游戲

　　6．藝術學院

　　活動安排：“你我相伴,遇見更好的自己”趣味心理運動會

　　7．計算機與信息學院

　　活動安排：“我愛我”心理健康演講比賽

　　8．數理學院

　　活動安排：“2，給我溫暖給你愛”——傾聽愛、書寫愛、留住愛系列主題活動

　　9．人學院

　　活動安排：“傾聽心靈擁抱生命”心理劇大賽

　　10．外國語學院

　　活動安排：“青春不散場”心靈寄語明信片書寫活動

　　11．體育學院

　　活動安排：“我愛我，走出心靈孤島”擁抱傳遞愛和溫暖活動

　　12．建筑工程學院

　　活動安排：“一年之約，成為匠心青年”——寫給未自己的一封信

　　上述各項活動的詳細通知可進入各學院網頁公告欄查詢。

　　五、工作要求

　　開展心理健康節活動，是做好我校學生心理健康教育的重要舉措。要高度重視，精心組織，營造氛圍，積極鼓勵和引導廣大同學參加到活動中；要發揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理安全委員的作用，制定詳細的計劃安排；要緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助，把加強心理健康教育、提高學生心理素質工作做好做實；要充分利用各類媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，積極打造出富有特色的品牌活動。

活動方案 篇6

　　在這個春意盎然的季節，北京奧美地亞傳媒機構組織全體員工外出游玩，放松心情，增強員工的集體榮譽感與歸屬感;本次活動對于所有的員工來說，是一次展示自我的大好機會，“打造高效團隊，鍛造健康體魄”，讓我們一路同行，繼續為奧美地亞的騰飛貢獻力量!

　　一、活動名稱.

　　20xx年踏春之旅

　　二、活動時間

　　暫定5月18號下午~5月19號上午

　　三、活動人數

　　暫定60

　　三、活動地點

　　小湯山：小湯山是京北重鎮，素有“溫泉古鎮”之美稱，西北距昌平衛星城東南10公里，南距亞運村17公里，東距首都機場16公里，總面積70.1平方公里，小湯山具有地熱資源豐富的自然優勢。因此處山丘較小，僅有海拔50.1米高，且山麓有溫泉，古人稱熱水為“湯”，故名小湯山。 洼里：洼里博物館， 博物館的創始人楊德祿。在小湯山的.南官莊。楊德祿就是拿著拆遷后所得的100萬元，以及原來做生意時的一些積蓄，以一年30萬的價格在昌平小湯山租下一塊土地，建造了洼里博物館。位于昌平小湯山的洼里博物館，外表形似蒙古包，分為12個展廳，講述了洼里鄉一路走來500多年的歷史文化。“整個博物館的建設，花費了300萬元。”館長兼建造人的楊德祿告訴《北京科技報》，整個博物館占地1000多平方米，20xx年籌建，20xx年完工。“因為洼里的地勢為盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年間的公主墳，因此我們特意將博物館的外觀修建成鼓包狀。”位于昌平區,大柳樹環島,九華山莊附近 ，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物館在北京昌平開館。 紅櫨：北京紅櫨，立京畿，銜湯山，絕浮燥，別囂塵;璀燦如明珠，鑲嵌于碧野。 沃土千畝，綠壓全莊;風擺柳浪，天接白楊;櫻園燦爛，月季凝香;六百畝天然林，松柏蒼翠;三萬方垂釣湖，錦鱗戲水;空中百鳥鳴唱，滿園蝶舞蜂飛;漫步林蔭，良禽隨影;徜徉花叢，香氛襲人;乘興吟風弄月，趨雅步圣追賢;臨水能照影，入靜可參禪 餐桌設在花叢中，聊天坐愛鳥鳴澗;窗含燕山白雪，簾卷長天云幔;欣賞藥膳美食，佐餐農家小宴;才品風情野味，又嘗燒烤湖鮮;石橋橫流水，綠枝牽衣衫;錦魚腳下嬉戲，對飲如夢如幻 百果園：可以垂釣魚塘、蕩秋千、漫步林蔭小橋邊，享受田園樂趣;可以入住古樸的農家小院，品嘗味美純正的野營燒烤和山野菜等民間美食，攀登五環湖心島;此季節不適合采摘。公司春游策劃方案四、活動流程

　　* 拓展活動：

　　為激發游園興趣和活動氣氛，在拓展園自由活動半小時后，可以舉辦一個小型的拓展比賽。詳情如下： 比賽名稱：體能達人

　　項目介紹：按規則，延著拓展障礙賽道跑一圈，用時最短者即為冠軍。賽道項目有獨木橋、鋼絲、晃橋、地里長廊、鉆圈、障礙攀爬、游板、獨樁、悠繩。 拓展活動：

　　拓展起點(獨木橋) 走鋼絲

　　懸空踏板

　　獨木下坡橋 走單杠 過鋼圈

　　拉繩過障礙

　　臺階過障礙 晃木橋 晃板橋 晃樁橋

　　結束(單繩過障礙)

　　參賽人員：各部門選3-5人;

　　比賽流程：

　　1、賽前熱身。參賽人員熟悉賽道。

　　2、正式比賽。參賽隊員按順序逐個進入賽道。3、賽后總結。在晚宴上由陳總總結并頒獎。 裁判組：

　　* 晚餐流程：

　　主持人宣布活動開始;

　　領導頒獎(體能達人); 陳尚武總裁致祝酒詞; 晚餐后，進行篝火活動;

　　五、注意事項

　　1、鞋子：旅游鞋，徒步鞋或登山鞋。 2、衣褲;耐磨 材料輕 方便舒展 3、護膝：如需要可備 4、帽子：球帽或遮陽帽

　　5、防曬霜、太陽鏡

　　6、創可貼：小的劃傷用得到，防蚊蟲叮咬藥物7、相機：充滿電

　　8：塑料袋：撿走垃圾

活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　神棍節相親

　　二、現場座次設計：

　　采用圍圈的方式，男女間隔坐，每12人為一組。互動活動開始時，男方沒10分鐘換一次位子，順時針方向進行，女方不變。

　　三、物資：

　　簽字筆、號碼牌、場地等。

　　四、活動流程：

　　活動開始——單身入場——主持人宣布開始——初步認識交流——單身節目表演——節目互動——聊天——留聯系方式——愛的牽手——活動結束

　　五、具體內容：

　　1、主持人演講：萬眾矚目的光棍節就這樣來臨。據說熬不過神棍節的人，一輩子都是光棍。本期活動，帶您參加相親派對，邂逅美女帥哥，共同見證愛情的奇跡……廢話不多說，時間留給各位。

　　2、初步認識交流：美女帥哥在浪漫的音樂下，自由交流，并互存號碼，每10分鐘將是1個期限，采用座位調換的形式。

　　3、活動中間：進行單身表演節目，以組為單位，每組派出2名成員上臺表演。

　　4、表演結束后，自由活動，各位俊男美女可以隨性去找自己喜歡或者有感覺的.異性聊天，互留聯系方式。

　　5、給現場想表白的單身1個機會。

　　6、選出4位單身表白，并在舞臺上牽手。

　　7、活動結束。

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