活動方案

活動方案(錦集8篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，進(jìn)一步落實責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　四、安排及要求：

　　（一）開展教育

　　各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀(jì)就要付出代價”。

　　（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

　　學(xué)校成立專項管理小組，建立系列制度。

　　（三）加強(qiáng)預(yù)防

　　學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

　　學(xué)校救助電話：xxx

　　1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。

　　2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班。學(xué)校實行封閉式管理，上課時間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。

　　3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

　　4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。

　　5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　（四）學(xué)校家庭齊抓共管

　　定期召開家長委員會會議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

活動方案 篇2

　　20xx年7月11日是第28個世界人口日。為深入推進(jìn)新時期人口計生工作轉(zhuǎn)型，譜寫"實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧××"××篇章營造良好的人口資源環(huán)境，現(xiàn)將開展20xx年"7.11"世界人口日主題宣傳活動的有關(guān)事項如下。

　　一、活動主題

　　人口流動健康同行，計劃生育倡導(dǎo)文明

　　二、活動要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。世界人口日前后，市人口計生委將通過舉辦專家講座、利用12356計生陽光熱線群發(fā)短信、播放人口計生公益宣傳片等形式廣泛宣傳統(tǒng)籌解決人口問題的豐富內(nèi)涵、工作舉措和重要意義，為全面做好人口工作、促進(jìn)人口均衡發(fā)展?fàn)I造良好的'輿論環(huán)境。各區(qū)(市)縣人口計生局要高度重視，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極參與，圍繞市人口計生委擬定的世界人口日宣傳活動主題，結(jié)合本地實際情況，扎實開展好1-2項社會宣傳活動。

　　(二)整合資源，營造氛圍。各地要以世界人口日為契機(jī)，充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳我國人口發(fā)展及人口和計劃生育工作取得的成就和經(jīng)驗;宣傳全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌解決人口問題的總體思路，形成有利于我市人口和計劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的輿論氛圍;宣傳人口計生先進(jìn)典型，推進(jìn)人口計生工作健康、科學(xué)發(fā)展。

　　(三)深入推進(jìn)，務(wù)求實效。各地要將世界人口日主題宣傳與"實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧××"主題教育活動緊密結(jié)合起來，積極參與市人口計生委組織的尋找"最美麗人口計生人"、征集"中國夢幸福家庭夢"攝影作品等活動，以更加生動活潑的宣傳方式，以更加開明開放的姿態(tài)，引導(dǎo)廣大群眾充分認(rèn)識、理解、參與人口計生工作。要結(jié)合"三下鄉(xiāng)"活動，廣泛開展人口計生服務(wù)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市場、進(jìn)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)人口計生宣傳教育服務(wù)、行政事務(wù)辦理服務(wù)、免費藥具發(fā)放服務(wù)、免費技術(shù)服務(wù)、關(guān)愛維權(quán)服務(wù)等活動，幫助廣大計劃生育家庭實現(xiàn)"幸福夢"。

　　請各地于7月20日前，及時將活動總結(jié)、活動圖片、特色做法等圖文資料上報市人口計生委宣傳教育處。

活動方案 篇3

　　文學(xué)經(jīng)典是經(jīng)過歷代讀者長期反復(fù)閱讀鑒賞而篩選出來的文學(xué)精華，是人類寶貴的精神財富。閱讀文學(xué)經(jīng)典，讓少年兒童從小接受文學(xué)名家名著的文化濡染，將對他們的精神世界和思想成長產(chǎn)生恒久的影響。為引導(dǎo)鼓勵少年兒童親近文學(xué)經(jīng)典，塑造美好人格，傳承美德善行，放飛激情夢想，向?qū)崿F(xiàn)“中國夢”的`偉大目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我校舉辦 “經(jīng)典浸潤人生，閱讀成就夢想”為主題的讀書系列活動。

　　具體活動內(nèi)容說明如下：

　　一、活動時間

　　即日起——20xx年9月

　　二、活動范圍

　　全校小學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容及形式

　　（一）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典文學(xué)名著薦讀

　　印發(fā)《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》--邀請少兒文學(xué)作家和圖書館專家精選100種適宜少年兒童閱讀的中外經(jīng)典文學(xué)讀物，作為本次活動的推薦讀物，并印制《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》。）

　　（二）與經(jīng)典同行——暑期閱讀挑戰(zhàn)賽

　　為充分發(fā)揮《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》的作用，鼓勵少年兒童多讀書、讀好書，切實推動讀書活動的廣泛深入開展，舉辦“暑期閱讀挑戰(zhàn)賽”活動。要求如下：

　　1、暑假期間，學(xué)生到圖書館辦理借書證進(jìn)行借閱，所借圖書應(yīng)出自《經(jīng)典文學(xué)讀物推薦書目》，暑假期間完成6本以上圖書的借閱，即視為完成挑戰(zhàn)。

　　2、挑戰(zhàn)賽成果展示：

　　分享閱讀筆記：寫讀后感，分享讀書筆記。

　　（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄展評

　　經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄展評活動說明如下：

　　1、摘抄推薦讀物中感觸最深、最喜歡、最能表達(dá)夢想追求、弘揚(yáng)美德善行的篇章、段落、語句，向其他小讀者推薦。

　　2、作品須使用“經(jīng)典文學(xué)名著硬筆書法摘抄”專用紙抄錄，書體不限。

　　（四）童音誦讀，愛心接力——文學(xué)經(jīng)典誦讀

　　用聲音感受經(jīng)典， “文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動說明如下：

　　1、誦讀內(nèi)容選自薦讀圖書，每人時間一般不少于5分鐘。

　　2、用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

　　二、活動時間：20xx年5月17日上午（8：30—10：30）

　　活動地點：大安幼兒園中班活動室

　　三、具體安排：

　　07：30----08：20 晨間活動

　　08：20----08：35 晨間談話

　　08：35----09：00 早操鍛煉

　　09：00----10：10 教學(xué)活動與家長助教活動

　　10：10----10：30 親子游戲活動

　　四、活動內(nèi)容

　　1、晨間活動

　　活動名稱：《捉帶子》

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　2、教學(xué)活動

　　活動名稱：《小船兒悠悠》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用長方形的紙折出小船，提高動手能力

　　2、在活動中感受玩小船的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書*美工》。

　　2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

　　3、盛水的大水盆一個。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

　　2、出示“小紅船”

　　這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？

　　教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

　　3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。

　　小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會折小船。 出示小紅船操作步驟圖。

　　請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

　　結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

　　引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的'步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。

　　最難折的是第幾步？

　　重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　5、玩小船。

　　將折好的小船放入水中玩。

　　玩小船負(fù)重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

　　3、家長助教活動

　　活動名稱：《漂亮的印花》

　　活動目標(biāo)：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。

　　活動過程：

　　1、展示家長助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡xx的花衣服嗎？

　　花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

　　2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進(jìn)行講解示范。

　　a、出示印花工具與材料

　　b、介紹印花工具、印花材料。

　　c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？

　　家長助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。

　　4、親子游戲

　　活動名稱：《轉(zhuǎn)圈占椅子》

　　藝術(shù)活動方案：《小船兒悠悠》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用長方形的紙折出小船，提高動手能力

　　2、在活動中感受玩小船的樂趣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書*美工》。

　　2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

　　3、盛水的大水盆一個。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

　　2、出示“小紅船”

　　這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？ 教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

　　3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。

　　小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會折小船。

　　出示小紅船操作步驟圖。

　　請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

　　結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

　　引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。 最難折的是第幾步？

　　重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　5、玩小船。

　　將折好的小船放入水中玩。

　　玩小船負(fù)重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

　　家長助教活動方案：《漂亮的印花》

　　活動目標(biāo)：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。

　　活動過程：

　　一、展示家長助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎？

　　2、花衣服上有什么？

　　3、這是什么花紋？

　　4、有哪些顏色？

　　5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

　　二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進(jìn)行講解示范。

　　1、出示印花工具與材料

　　2、介紹印花工具、印花材料。

　　3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？

　　家長助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。

　　三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。

　　四、歡送家長助教。

活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，使隊員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節(jié)目。

　　3、活動用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

　　4、隊員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

　　三、活動過程：

　　宣布主題活動開始：

　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

　　（二）、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？

　　隊員：我們坐的隊形很像十字路口。

　　主持人2：十字路口的'學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的同學(xué)聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？

　　（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

　　主持人2：你的建議挺不錯！

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

　　隊員2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生堵車的事情。

　　主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎?

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

　　（隊員們演一演。）

　　（三）和交通標(biāo)志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們

　　健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

　　請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊的同學(xué)說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

　　（全體隊員分為小隊，進(jìn)行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

　　3、學(xué)生表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行……

　　主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　（五）輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士

活動方案 篇6

　　活動主題

　　愉快的心情送給你——敬愛的'老師

　　活動時間

　　9月10日

　　活動地點

　　本班教室

　　活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人

　　1、祝福與邀請（將內(nèi)含滿懷祝福語言的邀請函發(fā)給學(xué)校的老師）負(fù)責(zé)人：各科課代表

　　1、進(jìn)門送驚喜（來參加活動的老師進(jìn)入教室就送一個學(xué)生自制的好看的面具）負(fù)責(zé)人：班長

　　2、開心猜迷語（準(zhǔn)備有趣的迷語、腦筋急轉(zhuǎn)彎請老師參與，猜的多有獎）負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

　　3、快樂做游戲（小貓釣魚、飛鏢、套圈、吹硬幣、）負(fù)責(zé)人：文娛委員

　　4、師生共參與（師生共參與互動游戲：搶板凳、踩氣球）負(fù)責(zé)人：體育委員、清潔委員

　　5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩歌）負(fù)責(zé)人：班長、語文課代表

　　活動步驟

　　1、確定方案

　　2、將學(xué)生分6個小組分頭準(zhǔn)備

　　3、發(fā)邀請函

　　4、布置會場

　　5、師生娛樂

　　6、活動結(jié)束打掃清潔衛(wèi)生

　　注意事項

　　班長、文娛委員負(fù)責(zé)自己工作同時還要整體協(xié)調(diào)安排。

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1. 對圖畫書感興趣，能獨立翻閱圖畫書。

　　2. 能根據(jù)畫面內(nèi)容和教師共同講述故事，了解故事的主要角色和情節(jié)發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 電子書（課件）

　　2. 幼兒人手一本圖畫書

　　活動過程：

　　一． 導(dǎo)讀

　　師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)�來了一個非常好聽的故事，故事的名字叫“會走路的樹”。聽了這個名字，你們覺得奇怪嗎？為什么？

　　（幼：奇怪。樹怎么會走路啊，沒有會走路的樹……）

　　師：是啊，這棵樹非常有意思，他叫茂茂，是一棵枝葉繁茂的樹，在森林里長了很多年，他有一個非常美好的愿望，希望自己能自由自在的到處走動。

　　提問：

　　1.你們覺得他的這個想法可能實現(xiàn)嗎？（幼：可能、不可能。）

　　2.為什么？（樹沒有腳啊……）

　　二．師生共讀

　　師：那我們一起來看看，茂茂的愿望到底能不能實現(xiàn)呢？

　　（點擊課件，講述）茂茂將他的想法告訴了伐木工人，請求伐木工人把他鋸下來。被鋸下來的茂茂可開心了，因為他覺得自己的愿望就快要實現(xiàn)了，你們看：（點擊課件）他高興的對小兔子說：“我的樹墩有20圈年輪，送給你做凳子。你要好好愛護(hù)他。”

　　提問：小朋友們知道“年輪”是什么意思嗎？

　　師：年輪就是將樹木鋸開之后，看見被鋸開的表面有一圈一圈的條紋，圈數(shù)越多，表示這棵樹的年齡越大。你們看，茂茂就是一棵長了很多年的樹。

　　（點擊課件，講述）后來，伐木工人把茂茂拖進(jìn)了山上的小溪流，順著河水，他到了許多地方，看見了許多景物。一天，他來到了山下的林場，這里聚集著一些鋸成片的木料，他們的身上貼著“松木”“杉木”等好看的標(biāo)簽。

　　“啊，我和你們一樣變得光禿禿了嗎？”茂茂問。

　　“是的，你沒有一片葉子了。”其他的木材回答他。

　　“你還要被鋸成更小的木塊，然后被做成各種各樣的東西。”木材們擔(dān)心的說。

　　提問：

　　1. 聽到這兒，你們覺得其他木材的心情怎樣？

　　2. 那么，茂茂會害怕嗎？

　　3. 他為什么不怕呢？

　　師：茂茂可不這樣想，他說：“作為一棵樹，我們的生命已經(jīng)結(jié)束了，但是作為木材，我們的生命才剛剛開始。”

　　師：有小朋友不明白茂茂的話，是吧？不著急，等我們聽完了這個故事，你們就會明白的。

　　（點擊課件，講述）一位伐木工人開始鋸木料了，他一眼就認(rèn)出了茂茂：“你就是那棵很想走路的樹啊！”

　　師：那接下來會發(fā)生什么事情呢？請小朋友們翻開書，自己來看一看。

　　三．幼兒自主閱讀

　　1.教師巡回指導(dǎo)閱讀

　　2.集體交流接下來的.故事情節(jié)，（課件配合使用）

　　四．交流感想

　　（一）師：多好啊，茂茂被伐木工人鋸下來之后，雖然結(jié)束了樹的生命，可是變成木車以后的他又開始了一段新的生活，他可以像兔子一樣自由的奔跑，可以去自己想去的地方……你們說，這是不是一個新的生命的開始呢？

　　提問：

　　1. 故事講完了，你們喜歡茂茂嗎？

　　2. 為什么？

　　師：老師也喜歡茂茂，因為他有自己的夢想，并且為了實現(xiàn)自己的夢想，他不害怕，不放棄。那小朋友，你們有自己的夢想嗎？誰來說說你的夢想？老師希望你們都能像茂茂那樣堅強(qiáng)，好嗎？

　　（二）整理圖書，結(jié)束活動

活動方案 篇8

　　根據(jù)中央、省、市委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合我縣實際，特制定**瑤族自治縣開展“家庭拒絕邪教”活動工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，按照“主動進(jìn)攻，講究策略，科學(xué)有效”的指導(dǎo)方針和“創(chuàng)新、突破、提高”的工作要求，創(chuàng)新思路和方法，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，廣泛宣傳發(fā)動群眾、動員引導(dǎo)群眾，切實維護(hù)群眾利益，鞏固壯大反邪教斗爭的群眾基礎(chǔ)，夯實反邪教基層基礎(chǔ)，推動反邪教警示教育工作深入開展，從源頭上、根本上解決邪教問題。

　　二、工作目標(biāo)

　　依靠基層群眾自治組織（村委會、居委會），從家庭入手，廣泛宣傳發(fā)動，動員各家各戶以簽訂“家庭拒絕邪教承諾卡”為載體，開展“家庭拒絕邪教”活動，深入群眾、發(fā)動群眾、教育群眾，調(diào)動千千萬萬個家庭參與到反邪教斗爭中來，通過一年半左右的努力，使參與活動的家庭達(dá)到90%以上，簽卡率達(dá)到80%以上。

　　三、總體要求

　　黨委、政府主導(dǎo)，群眾自治組織實施，黨員干部引領(lǐng)示范，家庭廣泛自愿參與。通過這一活動，使廣大群眾受到一次深刻的反邪教教育，把反邪教的任務(wù)落實到家庭。

　　四、基本原則

　　一是教育為主，宣傳在先。活動的重點應(yīng)放在宣傳教育上，使宣傳教育發(fā)動工作貫穿于活動的全過程。要借這項活動，通過黨內(nèi)教育、社會宣傳等途徑和方式，大力宣傳黨和政府防范處理邪教的方針、政策和打擊處理邪教的法律法規(guī)，揭露邪教的危害，普及識別和抵御邪教的知識。要把政府想說的與群眾想做的有機(jī)結(jié)合起來，使群眾真正受到教育、受到鼓舞。

　　二是加強(qiáng)引導(dǎo)，自愿參與。通過宣傳教育，使廣大群眾能夠自覺自愿簽卡，是我們這次活動期望獲得的最佳效果。要通過我們耐心細(xì)致的工作，宣傳開展“家庭拒絕邪教”活動的目的和重要意義，講清講透開展這項活動與群眾切身利益的關(guān)系，將群眾簽卡建立在提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上，使群眾發(fā)自內(nèi)心地支持反邪教工作，這樣的簽卡過程就會自然而然、水到渠成。

　　三是因地制宜，注重實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場根據(jù)各自實際情況，對開展這項活動的階段劃分、各階段的時間要求和具體方式等，因地制宜地制定活動方案，實事求是地采取工作措施，力求最佳效果。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立全縣開展“家庭拒絕邪教”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。縣委常委、縣委政法委書記黃志堅同志擔(dān)任組長，縣委610辦、縣委組織部、縣委宣傳部、直屬機(jī)關(guān)黨委、縣精神文明辦、縣綜治辦、縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣婦聯(lián)為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委610辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。

　　六、工作步驟

　　第一階段工作準(zhǔn)備（20xx年8月至9月）：制定活動方案，組織宣傳發(fā)動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第二階段具體實施（20xx年9月至20xx年5月）：大張旗鼓開展反邪宣傳，實施簽卡行動。第三階段檢查總結(jié)（20xx年5月至11月）：加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大成果，取得明顯成效，考核驗收，總結(jié)表彰。

　　七、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　開展“家庭拒絕邪教”活動是對“創(chuàng)無”活動的進(jìn)一步深化，是推動和深化反邪工作的一個有效載體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場各有關(guān)部門要站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、確保黨的執(zhí)政安全和維護(hù)人民群眾根本利益的高度，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把開展“家庭拒絕邪教”活動作為當(dāng)前反邪教斗爭的一項新的任務(wù)，擺上重要日程，相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)班子，制定工作方案，確保活動有序、有力、有效地進(jìn)行。

　　（二）講究政策方法。

　　開展“家庭拒絕邪教”活動是一項廣泛深入的群眾工作，是維護(hù)人民群眾根本利益的一件實事，必須帶著對人民群眾的深厚感情來做這項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場在開展活動中，要按照方案的總體要求和基本原則，決不能搞行政命令或用行政手段強(qiáng)制群眾簽卡。堅持宣傳教育在先，堅持自愿簽卡。要認(rèn)真搞好培訓(xùn)，使參與開展這項活動的.同志，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、社區(qū)、村（居）委會的干部都能明確開展活動的意義，開展工作的基本要求和工作方法。要善于發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。用好的經(jīng)驗推動活動的開展。要先易后難，循序漸進(jìn)，切忌急于求成。要區(qū)別農(nóng)村和城鎮(zhèn)的不同特點，采用不同的方式有序推進(jìn)。要把農(nóng)村作為重點，下大力量，加強(qiáng)指導(dǎo)，深入基層，扎實推動。反對邪教、拒絕邪教的承諾應(yīng)是雙向的。在群眾作出承諾前，城鄉(xiāng)基層組織要先向人民群眾闡明政府和群眾自治組織在反邪教工作中承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，公開承諾：依法打擊邪教違法犯罪活動，保護(hù)群眾利益；及時清理邪教宣傳品，營造良好環(huán)境；宣傳普及反邪教知識，提高群眾識別和抵制邪教的能力；鼓勵群眾揭發(fā)舉報邪教活動，對舉報行為給予獎勵；幫助教育誤入邪教的人員，使其早日擺脫邪教控制，回歸正常生活。要把開展“家庭拒絕邪教”與關(guān)注民生、幫助群眾解決實際困難結(jié)合起來，與普及科學(xué)知識、活躍文化生活、弘揚(yáng)時代精神結(jié)合起來，在服務(wù)中加強(qiáng)管理，在建設(shè)中進(jìn)行教育。只有這樣，才能真正形成良性互動，才能夠真正達(dá)到開展這項活動的目的。

　　（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，融合納入。

　　要結(jié)合正在開展的多種多樣的群眾性創(chuàng)建活動，將各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)和反邪教協(xié)會等群眾團(tuán)體和民間組織納入到這項活動中來，充分發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用，配合做好宣傳、動員、組織工作。要善于借勢借力，找準(zhǔn)結(jié)合點，把這項活動與社會治安綜合治理、“平安創(chuàng)建”、“精神文明創(chuàng)建”尤其是“無邪教活動創(chuàng)建”等工作緊密結(jié)合起來，相互融合，相互促進(jìn)。

　　（四）實事求是，務(wù)求實效。

　　開展“家庭拒絕邪教”活動要充分考慮到城鄉(xiāng)差別和區(qū)域差別以及家庭差異，針對不同情況制定針對性強(qiáng)的可操作方案，因地制宜地有序開展。也可先試點，取得經(jīng)驗后逐步推開。簽卡工作是擴(kuò)大宣傳，深化反邪工作的重要載體。要防止為簽卡而簽卡，搞虛報浮夸，要以扎實的工作，換來實實在在的效果。

　　（五）開拓創(chuàng)新，總結(jié)提高。

　　開展“家庭拒絕邪教”活動，必然有一個逐步深化和完善的過程。要按照“創(chuàng)新、突破、提高”的要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，深入實際，調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)工作遇到的新情況、新問題，尊重、發(fā)揮基層和群眾的首創(chuàng)精神，破解難點問題，不斷研究提出推進(jìn)工作的新思路、新舉措、新辦法，增強(qiáng)工作的針對性和有效性。

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