活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
指導思想：為慶祝我國第31個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的'光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“廉潔從教強素質，修身立德教促發展”為主題的慶祝教師節系列活動。
活動安排：
一、國旗下講話：慶祝第31個教師節（布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯示屏）
負責人：劉勝
二、慶祝第31個教師節暨表彰大會
（一）時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室
�。ǘ┗顒舆^程：
1、全體起立 奏唱國歌 話筒、音響、投影：馬恩泉
2、校長致辭 起草人：向忠秋
華江公司領導講話
3、顧晨葵老師專題報告 聯系人:吳莉莉
4、表彰先進
�。�1）請楊建華校長宣讀20xx——20xx學年考核優秀教師名單
少先隊員向優秀教師獻花
負責人：劉美玲
�。�2）請張健校長宣布實驗初中“書香閱讀”活動讀書征文獲獎教師名單，并頒發證書、獎金
5、學生表演節目
負責人：郭飛 李卉 劉美玲 王茂梅 徐敏 錢巧萍
6、教師代表發言
老教師代表發言：劉啟秀
年輕教師代表發言：陳晟
7、“廉潔從教”師德倡議與承諾
�。�1）代表宣讀師德承諾書 宣讀人：童春燕
�。�2）全校教師簽訂師德承諾書 發放、收集：吳莉莉 汪云春
活動方案 篇2
一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活動地點：xx公園
三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標和要求:
1、 春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊教師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。
五、活動前教育
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險游戲;
(4)在教師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動內容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
(一)尋找春天
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的`數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示
學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
(三)背氣球游戲
全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲
根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
活動方案 篇3
開場部分
男：云霞出海港 駿馬躍關山
女：山河齊飛奔 江山創佳績
男：尊敬的各位領導、親愛的家人們：
合：各位伙伴，各位江山人，大家下午好！
男：非常榮幸也非常高興我能主持今晚的團拜會，我是張永平
女：我是李明
男：在這里，我倆給大家
合：拜年啦�。ㄍｎD、鼓掌）
男：祝您合家歡樂、萬事如意！新年新氣象、躍馬奔騰迎新年！
女；祝您愛情青梅竹馬，工作一馬當先，事業馬到功成。謝謝！
女：20xx年，我們收獲了成功和喜悅。
男：20xx年，江山人策馬揚鞭，一路奔馳。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。 現在我宣布20xx年江山新春團拜會現在開始
女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎酒店總經理助理阮玉嬌女士致新春賀詞
男：掌聲有請。
表彰會部分
男：感謝阮總激情洋溢的講話和溫馨的祝福
女：在過去的一年里，我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，用我們辛勤的工作，換來了豐碩的成果！
男：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，開足馬力,奔向更加輝煌的20xx年！
女：我們的歡樂，源自全體員工辛勤汗水澆灌出的累累碩果，源自每個家庭成員的理解和支持 。
男：我們要感謝一年來那些奮斗在一線的家人們，無論何時他們都任勞任怨，堅守自己的崗位。
女：我宣布江山大酒店年度優秀人員頒獎盛典現在開始
男：首先我們要頒發的是年度優秀員工獎，工作中的她大家有目共睹，吃苦耐勞，積極主動，服從領導，盡職盡責。她就是總經辦——李明。掌聲送給她。
女：她迅速了解自己的崗位職責和業務流程，工作能力優秀，工作態度積極，他們就是前廳部的——李萍
男：她在長期的工作中，一直保持高漲的熱情，勤勤懇懇，無私奉獻，他就是財務部的——陳菊。
女：他尊敬領導，團結同事，服從命令，聽從指揮。不論嚴冬還是酷夏，都時刻保持著高度警惕，用自己的實際行動保護著公司的公共財產安全。他就是保安部的——鄒家林。
男：她自進公司以來，工作勤勤懇懇，任勞任怨，虛心學習，積極進取，受到了部門員工的一致好評。她就是廚房部的——李文敏
女：她們勤勞肯干，每天像小蜜蜂一樣，不辭辛勞。在工作與生活中積極與團隊配合，他就是餐飲部的——喻選路、朱春尖。
男：當我們從她們身邊匆匆而過的時候，她們忙碌的身影常常被我們忽略，但是如果沒有她們，怎會有我們干凈的大堂，一塵不染的客房，她們就是房務部的.——唐祖云、楊雪梅、袁開翠。
女：下面有請獲得優秀員工的人員上臺領獎。
男：有請前廳部負責人戈正瓊上臺為李萍頒獎
女：有請財務部負責人狄永紅上臺為陳菊頒獎
男：有請保安部負責人段興金上臺為鄒家林頒獎
女：有請廚房部負責人馬時龍為李文敏頒獎
男：有請餐飲部負責人朱敏為喻選路、朱春尖頒獎
女：有請房務部負責人張次飛上臺為唐祖云、楊雪梅、袁開翠頒獎 男：謝謝各分頒獎人，請頒獎人和我們的優秀員工合影留念。請各位領導就座。
女：請獲獎人員發表獲獎感言
男：感謝你們，正是因為你們的付出，公司的今天才能夠如此絢麗；正是因為有你們的努力，也為公司明天的發展奠定了堅實的基礎。大家再次把掌聲獻給他們！
《優秀干部獎》
男：接下來我們要頒發的是年度優秀干部獎，她做事認真仔細，具有高度的主人翁意識。她平時話語不多，但在對客服務時卻總是那么熱情周到。每次大接待，她都身沖一線，做員工的表率。每天餐前認真檢查包房的設施設備、衛生及員工的儀容儀表，餐中做到逐一巡臺，并對發現的問題及時幫助整改。她就是餐飲部的領班——何煥波
女：作為江山大酒店廚房部的切配領班，他日常積極配合廚師長完成各項工作，對待出品有著嚴格的標準與要求，并且在工作中，對衛生工作嚴格要求與監督，他用品質和行動贏得了企業和員工的尊重。他就是廚房部的——賈付財
男：“人生在勤，不索何獲”，她從最基層的一名員工做起，認真是她的做事風格，務實是她的工作態度，她用真誠的微笑、動聽的語言、細致的服務打動著每位客人，從而被一步步提拔起來。她就是房務部的——李文鳳
男：下面有請獲得優秀干部的人員上臺領獎。
女：有請酒店總經理助理阮玉嬌女士上臺為他們頒獎
女：謝謝阮總，請阮總和我們的優秀干部合影留念。請阮總就座。 男：請獲獎人員發表獲獎感言
《協作貢獻獎》
女：還有一群人在默默地奉獻，哪里需要哪里就會出現他們的身影，經大家一致認可授以“協作貢獻獎”
男：他們分別是：財務部，狄永紅
女：前廳部，戈正瓊
男：房務部，程翊
女：有請我們的獲獎者上臺領獎；
男：有請我們的總經理給他們頒獎。
宴會部分
女：到此我們的表彰會就圓滿結束了，希望我們在做的每位家人再接再厲，在創佳績。
男：那接下來我們一家人就開開心心的吃團年飯，請我們的家人，每桌派兩個代表到廚房端菜，咋們自己動手，更有年味。
�。úシ湃胂尘耙魳罚巳可淆R了，由總經理宣布正式開宴。主持人及音控人員暫時撤下吃飯。）
（15分鐘后，支持人上臺，以下部分主持人主持詞自由發揮）
男：李明，您愛聽演唱會嗎？
女：怎么了，您想請我聽演唱會嗎？
男：是啊，咋們在做的家人就有很多出眾的歌手，下面請，饒勇給大家演唱《對不起，謝謝！》，其他人也可以一起上去唱，唱完后由主持人帶動大家歡呼鼓掌；
女：好（鼓掌）最好帶動臺下說好（掌聲在哪里）
1、主持人邀請房務部員工和工程部員工出席參加第一個互動游戲----“踩報紙”（游戲規則見《游園活動方案》），獲勝的一方當場領取獎品；該游戲可分兩批，每批兩組同時進行。
2、游戲結束后，請房務部程翊給大家演唱《北京北京》，唱完后由主持人帶動大家歡呼鼓掌；
活動方案 篇4
活動前言：
最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣，為了孩子們的安全，家中平時的插座都是不開電的，給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認識到觸摸插座的危險性!
活動目標：
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的'電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動準備：
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程：
1、欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認識“有電危險”的標志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。
3、誰對誰不對
(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
活動方案 篇5
個人形象策劃個人禮儀修養
隨著社會的發展，個人禮儀修養的重要性日漸突顯，無論是生活還是工作中，各方面都體現著一個人的禮儀素養。
個人禮儀也不是簡單的個人行為表現,而是個人的公共道德修養在社會活動中的體現,它反映的是一個人的`內在的品格與文化修養，所以我們大家必須要認識到個人禮儀的重要性，逐步加強自身修養。下面就具體談談加強個人禮儀修養的重要性。
首先，加強個人禮儀修養有助于提高個人素質，體現自身價值�！敖馃o足赤，人無完人”是人所共知的，然而在現實生活中，人們卻都在以各種不同的方式追求著自身的完美，尋找通向完美的道路。但是只有將內在美與外在美統一于一身的人才稱得上唯真唯美，才可冠以完美二字。
加強個人禮儀修養是實現完美的最佳方法，它可以豐富人的內涵，增加人的含金量，從而提高自身素質，使人們面對紛繁社會時更具勇氣，更有信心，進而更充分地實現自我。
其次，加強個人禮儀有助于增進人際交往，營造和諧友善的氣氛。有人稱個人禮儀是人際交往的潤滑劑，作為社會的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那么在生活中、事業上就會寸步難行，一事無成。俗話說：禮多人不怪。人際交往，貴在有禮。
加強個人禮儀修養，處處注重禮儀，恰能使你在社會交往中左右逢源，無往不利;使你在尊敬他人的同時也贏得他人對你的尊敬，從而使人與人之間的關系更趨融洽，使人們的生存環境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。
而如今我們作為學生亦是如此，只有提高了我們的個人禮儀修養，才能有一個良好的學習生活環境，我們的生活才能更加完美。
最后，加強個人禮儀有助于促進社會文明，加快社會發展進程。人與社會密不可分，社會是由個人組成的，文明的社會需要文明的成員一起共建，文明的成員則必須要用文明的思想來武裝，要靠文明的觀念來教化。
活動方案 篇6
為開拓同學們視野，增長知識，豐富課余生活，活躍校園文化，加強團結合作精神，培養同學們自我管理能力，體驗草原生活，進行社會實踐活動，全面提高綜合素質，學校計劃組織同學們春游活動。為確保春游活動的圓滿成功，確保師生安全，特制訂此活動方案。
二、活動主題：走進草原 感受草原文化
三、活動領導小組：
四、具體安排：
1．活動時間：二○○八年四月十日一天（周四）
2．活動地點：草原
3．活動內容：觀看草原歌舞表演、騎馬、坐馬車、滑草（劃船、觀
光、自由活動各班自行安排）。
4．活動安排： 注：活動分時段、分班級、分項目有序進行，各班在參與活動排隊等候間隙，可開展自由活動。
各帶隊老師嚴格按以上安排準時將同學們帶到相關活動地點參與活動，若在規定時間內，沒有完成相關活動項目的
班級應停止進行，留到下午最后時段予以完成，不得影響下一時段的.班級開展活動。
12∶00—13∶00中餐。
5．車輛及人員安排（附表）
五、安全措施：
1．加強管理和監督措施，各班實行班主任負責制，帶隊老師協助，對各個環節的安全措施做到層層落實，責任到人。
2．以班級為單位，周四早晚自習召開班會，對同學們進行專題的春游安全教育，增強同學們安全防范意識和自我保護能力，建議每班分成若干個小組，選出小組長，實施組長負責制，小組長隨時注意清點本組人數，并要求全體同學們牢記教師手機號碼，教育同學們萬一走失，應迅速在公話亭跟老師打電話。
3．春游期間一切行動聽指揮，4月10日早5∶30起床，6∶00在校早餐，6∶30所有人員按規定的車號上車，下午4∶00多返校，保證6∶00左右返回校園，每班安排的老師要明確各自職責，認真做好組織管理工作，每次上下車一定要清點人數，確保同學們安全。
4．班主任教育同學們旅途安全，遵守公共秩序，發揚謙讓精神，旅途中上下車排隊有序，不能將手伸出車窗外，不大聲喧嘩；行車時不準離開座位，不在車廂內走動，嚴禁在行車時吃東西；過馬路遵守交通規則；參觀游覽活動秩序井然，不擁擠，不追逐，不打鬧；同學之間要互幫互助，團結友愛，不擅自離隊獨自行動，以展現我校師生良好的精神風貌。春游活動計劃_春游活動方案
5．教育同學們愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁同學們在參觀時攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生帶好保潔袋，隨時清理好環境衛生。
6．禁止同學們在危險區域活動，各班班主任和帶隊老師負責管理，若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
7．全體同學們穿適合方便出行的衣服、輕便運動鞋、太陽帽，所帶物品（飲料、水果、食品等）應少而輕便，不能負擔太重，午餐、飲水由學校統一安排。
8．攜帶急救用品，發放方便袋，以防同學們暈車，受傷及突發疾病等。
9．6∶00左右返校后，各班回教室，班主任清點人數。晚自習不上課，各班安排同學們在寢室洗澡或在教室休息，看電視，并按作息時間就寢，如城區同學們有回家的，可讓其家長接回家洗澡休息，第二天送來吃早飯并上課。
活動方案 篇7
班級：中（三）班
日期：6月13日
主題：快樂的夏天
實施方案：
活動內容：涼拌菜
活動目標：
1、通過做涼拌菜，認識各種調味品，提高動手能力。
2、樹立為家人的服務意識。
3、體驗自己親手制作菜肴品嘗的快樂
活動準備：
1、各種調味品、小勺子、小盆、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等等
2、請幼兒回家觀察大人是怎樣做涼拌菜的。
活動過程：
一、談話導入：
“小朋友經常去飯店吃飯，誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）
“請小朋友來談談你吃過哪些冷菜呢？”
二、討論、交流冷拌菜的做法
“你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么？”
“你覺得這道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及調料？”
三、課后調查：
“回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的�！�
“看老師帶來了什么？”
“蘿卜的維生素c的含量比梨高8－10倍。因此多吃白蘿卜可以增強抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。蘿卜絲的營養價值可真高，夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口，而且營養價值和藥用價值都很高。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲。”
四、做涼拌蘿卜絲。
（一）去根刮皮
�。ǘ┣薪z、鹽漬
�。ㄈ┣邢悴�、蔥絲
�。ㄋ模┘幼袅�、拌勻
五、做一盤糖拌西紅柿：萬眾一心
5月12日四川汶川大地震，牽動了我們全中國人的新，我們萬眾一心，抗震救災，今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。
1、先挑選色澤鮮紅，圓潤光滑的一大一小兩個西紅柿，請小朋友說說老師左手的大，還是右手的大？
2、較小的橫向分半，再切幾刀變成四份？
3、切好的裝盤，上半部合成圓形，下半部均勻的分放在四周。
4、另一個西紅柿切成8份，均勻的擺在盤子的邊緣。
5、還可以在四周放上幾片黃瓜，這樣還可以取名叫：紅花綠葉。
6、吃之前適當撒些白糖即可。
六、品嘗評價：
面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜，老師都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的`菜到底是什么味道。那么，下面我們就嘗一嘗吧。
家長把做好的菜端給小朋友品嘗。
教師反思：
今天的爸爸助教，給孩子們帶來意想不到了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。
活動中，我發現雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化，沒有幼兒教師那樣直白易懂，但他們的教學風格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲：爸爸老師把自己做的菜和時事“汶川大地震”聯系起來，不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿時，分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大，切的時候，有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊�；顒娱_始時對菜肴名稱營養價值的介紹，鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節，讓我們覺得，雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學的概念，卻完全做到了數學、常識、品德、習慣等方面的整合教育�？傊�，在小朋友收獲很多的同時，我們老師在這樣的活動中也收獲頗豐。
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