活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為喜愛乒乓球的同學們提供了一個展示自我、表現自我的平臺，同時培養同學們的團隊合作、積極進取、勇于拼搏的'精神，促進院內各年級同學間的交流。
一、活動主題：
弘揚國球優良文化，豐富校園文化生活。
二、活動介紹：
1、活動方式：本次活動由大一至大三年級以班級為單位進行比賽，每班派出三名男生，兩名女生參賽。
2、活動時間：20xx年xx月xx日（星期六）上午8點。
3、活動地點：xxxxxx。
三、活動規則：
1。由各班體委賽前抽簽，分為a、b兩小組（1對4，2對3），進行小組淘汰賽，小組第一名爭奪冠、亞軍，小組第二名爭奪季軍。
2、比賽采取每局11分制，三局兩勝制，總比分是五場三勝制，出場順序為“男單兩場，女單一場，混雙一場，男單一場”，一方先勝三場者，比賽自動結束，單打（每人只能參加一場）出場順序和混雙比賽隊員由本班賽前決定。
3、參賽選手自帶球拍，乒乓球由組織者提供。
4、參賽選手一切聽從裁判判決，不得辱罵對方，不得頂撞裁判。
四、人員安排：
1、裁判、記分組：體育部成員
2、服務組：各班班委
五、經費預算：
1、比賽用品：雙魚一星球15元/盒，共兩盒，總計30元。
2、獎項設置：比賽設一、二、三等獎各一名。
活動方案 篇2
幼小銜接活動方案
一、 時間、地點及人數：
二、 活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進行課上知識和態度的
測評；通過戶外活動情況，對孩子進行身體協調能力及體能的測試；通過宿舍生活體驗，測試孩子生活能力及小朋友間關系的處理和團隊協作能力；通過家長問卷調查，了解孩子家庭教育狀況及家長的`教育理念。
三、 時間安排：
四、前期準備：
五、人員分配表
課堂組老師負責人：劉宇 學生帶隊組老師負責人：楊耀 家長帶隊組老師負責人：趙鵬
活動方案 篇3
一、活動思想：
理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。
中華古詩文是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在小學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設，形成正確的'人生觀、價值觀和世界觀。
二、活動目標
通過開展“中華經典誦讀”活動，落實區教育局提出的“豐富學生人文底蘊、培育民族精神”，使學生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養，培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，為終身發展奠定基礎。
三、中華經典誦讀內容
《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《大學》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經》、《中庸》、《孟子》、《古文觀止》、古詩文、經典神華故事和寓言故事等。
四、教育原則
完整性原則：忠實原著全文，不斷章摘句。
差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性，并合理對待。
自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經典，并給予積極評價。
鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛誦讀經典。
知性合一原則：文以載道，讀經典與良好品行的養成結合，讀圣賢書，養君子德。
全體性原則：讓每一個孩子都享受經典教育。
五、中華經典誦讀教育活動的實施
1、活動責任人：五年級各班語文教師
2、活動時間及方式：
(1)營造班級經典文化氛圍：本期第一期板報各班以“中華傳統經典誦讀”為專題布置。
(2)各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動，做到日有所誦。
(3)充分發揮品德，班會課的課堂滲透作用，做到知行合一。
(4)各班語文教師先在本班學生中進行初賽，由學生評委、老師評委共同選出優秀者，再在年級中復賽評出優勝者。
(5)年級復賽時間：12月
活動方案 篇4
活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：快板、模擬、演示。
活動過程：
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的.生命。
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么?
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)
師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?
(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。)
四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
活動方案 篇5
20xx年“五一”黃金周期間，百貨事業部的19成員企業共實現銷售19088萬元，相對去年同期9961萬元，增長92％，超市五一節活動方案。其中，1日至3日的銷售額為9231萬元，相對去年同期5098萬元，增長81％；4日至6日的銷售額為7704萬元，相對去年同期3868萬元，增長99％；7日預計銷售2153萬元。
在百聯集團成立一周年之際，由百聯集團百貨事業部組織的主題為“xx新款時尚生活”的營銷活動于“五一”黃金周在各門店展開。百貨事業部各成員企業也緊緊抓住“五一”黃金周的銷售機遇，各自推出了一系列的營銷活動，使銷售呈上升態勢。
東方商廈推出了符合東方營銷定位和特色的“繽紛五月、魅力東方、時尚前沿”主題營銷活動，通過各商場組織的形式多樣、豐富多彩的節日營銷活動，聚集人氣，使東方始終位于引領時尚生活的前沿，在提升企業形象的同時促進了銷售。7天銷售同比增長34％，其中前三天服裝類銷售同比增長87.57％，數碼相機銷售同比增長194.07％。
市百一店適時推出主題為“燃情五月夏花燦爛”的營銷活動，把實惠給顧客。燃情五月狂想曲之傾情折扣篇使顧客在節日期間購買不同的商品滿200元就能當場抵扣30、40、60的現金；燃情五月狂想曲之炫彩贈禮篇，使顧客在節日的規定時段內購物達一定金額，就可得到對獎券，幸運者可領取手機1部；燃情五月狂想曲之心動特賣篇，節日期間各商場組織特價商品，每天限量發售；燃情五月狂想曲之商場活動篇，節日期間各商場組織各種促銷活動；夏花燦爛第一朵，市百一店化妝文化秀。各類促銷活動使今年的節日銷售喜人，商店1-6日銷售3402萬元，同比上升117.24%。其中男鞋上升206.99%，女鞋上升216.84%，化妝品上升387.56%，男裝上升368.65%，女裝上升375.52%，規劃方案《超市五一節活動方案》。
第一八佰伴黃金周推出了“繽紛五月，精彩有禮”主題營銷活動，服飾商品滿200送50券。活動期間，b1樓東方書城銷售同比上升幅度最大，達到了 462.5%；8樓兒童商場、9樓小吃廣場、xx樓娛樂城因去年是受“非典“影響最大的樓面，所以本期的銷售同比得到了盡情反彈；2樓、3樓、4樓由于同比去年增加了營業面積，所以銷售同比也大幅上升。從5月1日至6日的銷售實績排行榜上中，手機60萬元的`銷售獨占鰲頭，其次是是肯德基銷售44.45萬元，第三為名表城銷售額為42.43萬元。
市百一店東樓本次黃金周組織了“臻彩風尚”五一營銷活動，活動內容包括：購物贈券，滿300元送50元； “黃金周優惠”特別申請活動； vip專享、互動。活動期間，化妝品銷售同比上升134.73%；鞋類銷售同比148.63%；包袋銷售同比上升264.26%；女裝銷售同比上升222.74%；男裝銷售同比上升183.57%；床上用品銷售同比上升201.29%；運動xx0銷售同比上升96.18%。
第一百貨松江店促銷活動接二連三，5月1日至3日贈券跳級大放送：“滿200送30、滿300送50、滿500送90”；4日至7日回報老顧客持貴賓卡顧客再送20元贈券。
東方美莎針對黃金周從4/30至5/7開展主題營銷活動－“激情五月，歡樂購物”。以滿300送60、購物抽獎、新品折扣、特價酬賓為促銷手段，同時在廣場舉辦維納斯婚紗攝影展吸引人氣，并加強宣傳力度，使黃金周銷售增幅明顯。
xx南東店舉辦“隨薪所悅大放送”，滿200元送xx0元抵用券，有效激活購買人氣，為假日經濟推波助瀾。銷售額比去年同期上升148 %，比前年同期上升18%。從商廈大類商品銷售熱點看，各種當令女裝、男裝銷售見旺，黃金飾品和化妝品銷售明顯上升。
xx張楊店營銷活動多種多樣，如“隨薪所悅、大放送”、華聯化妝節、太陽眼鏡節等等，以及供應商自行組織的個性促銷活動，都較好的營造了節日購物氛圍。尤其是送券等活動在節前已開始進行，廣告宣傳比較到位，為節日里銷售的順利進行打下了基礎。同時，配合各類活動的進行，利用商廈門口的“黃金地段”進行現場演示，讓消費者更直觀的了解商品，激發他們的購物欲望。“大放送”活動，6天中共發券4.6萬余元，形成了顧客連環銷售的局面，帶動了銷售.
xx中聯店隆重推出“慶五.一、奉真情、獻最美”的購物贈券、送禮促銷活動，在構筑好中聯溫馨家園服務特色的同時，與廣大百姓共建起了誠信平臺。
活動方案 篇6
一、 活動目的：
建設朝氣蓬勃、積極向上的'校園文化。激發學生的想象力和創造力，感受文本的藝術魅力，貼近專業文化。同時豐富同學們的課余文化生活，增強同學之間的友誼。因此開展以“在快樂中成長”為主題的第二屆兒童話劇
二、活動時間：
暫定：初賽、五月中下旬；
決賽、六月初
三、活動地點：
多媒體、大禮堂
四、參賽對象：
學前教育學院全體學生
五、活動要求：
1、為了提高比賽質量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。
2、各班級所需材料準備好。如：服裝、表演道具、背景音樂
3、參加的主題應該健康積極向上
六、獎項：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：2名
最佳演員獎：2名
七、評分標準：
項目
具體要求
分值
得分
劇本創作
主題鮮明，故事情節完整
2
有創造性
1
語言
普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。
2
服裝
符合劇情
1
姿態
落落大方，自然能面對觀眾，手勢與內容相符，能表現人物性格。，情節銜接得當。
1
情感
感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。
1
效果
有感染力，觀眾反映好。
1
時間
時間大約在10—15分鐘，詳略得當
1
合計
10分
活動方案 篇7
一、指導思想
以國家教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，認真貫徹落實漢東市、漢東區教育局相關文件精神及《漢東小學班主任隊伍建設工作方案》，充分發揮優秀班主任在學生思想道德建設工作中的引領、輻射作用，創設漢東小學良好的班主任專業化發展氛圍，促進班主任隊伍政治素質、業務素質、心理素質和工作及研究能力的提高,推動我校德育隊伍的整體發展。
二、工作目標
1、提升自我：為優秀班主任搭建學習、交流和展示的平臺，倡導名優班主任敏于發現、善于反思、敢于創新、精于積累、勤于寫作，走自主發展的專業化成長道路，從而打造高層次的名優班主任隊伍。
2、互助引領：關注年輕班主任的發展狀況,及時了解他們在工作中遇到的困難,切實解決他們在工作中出現的問題, 將新理論、新觀念、新體驗及時進行傳遞，形成互進共享，互幫共進的優秀團隊，促進年輕班主任的班級管理工作逐步規范化、科學化、藝術化。
3、開拓發展：通過全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學術交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，使教師在工作實踐中不斷實現自身價值，享受職業幸福，創設漢東小學良好的班主任專業化發展氛圍，推動我校德育隊伍的整體發展，促進我校德育工作邁上更新更高的臺階。
三、工作室成員
曾獲得漢東市、漢東區“十佳”、“百名”班主任、輔導員及漢東市、漢東區優秀班主任、輔導員等榮譽稱號的班主任代表。
四、主要工作及要求
1.“名優班主任工作室”成員及相關班主任老師每月定期開展學習、研討、交流活動。
2.工作室成員每學年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節示范性的主題班（隊）會或指導相關的`年輕班主任上一節主題班（隊）會；寫一篇教育案例或教育論文；適時召開班級管理現場會；積極開展德育科研課題研究。
3.學校每年為“名優班主任工作室”成員提供相關的學習材料，有計劃地安排工作室成員參加各級相關的學習、培訓、交流活動，同等條件下優先提供發展機會。
4.每學期末，工作室的每位成員對本學期工作進行總結及交流，不斷完善“名優班主任工作室”的工作機制。學校將根據工作室的工作實績及發展狀況，給予一定的獎勵。
五、工作流程
1、制定《漢東小學名優班主任工作室活動方案》
2、籌備成立“名優班主任工作室”。
1）、學校根據班主任隊伍發展狀況，推選“工作室”成員，教師也可結合自身專業發展需求，自愿到政教處報名。
（報名截止20xx年3月27日）
2）、召開“名優班主任工作室”成立會。
3、“名優班主任工作室”工作全面啟動。（具體活動安排另附）
漢東小學政教處
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