活動方案

活動方案10篇（通用）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動名稱：軟件學院乒乓球友誼賽

　　二、活動主題：強身健體，增進友誼

　　三、活動目的：為了豐富同學的課余生活，進一步促進同學間的交流，同時使大一的新生更快的融入到大學的.學習生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實推動“全民健身計劃”，增強大學生身體素質。

　　四、活動時間：10月26日全天（周日）

　　預期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽

　　五、活動地點：軟件學院314教室

　　六、面向對象：大一，大二全體同學

　　七、活動內容：

　　前期準備：1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等

　　2、買獎品，球網等

　　3、準備抽簽紙張等

　　器材準備：比賽的乒乓球及場地由我們負責提供，球拍個人自備

　　比賽進程：

　　1、比賽半小時前（早上8:30）參賽選手到學院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權處理。

　　2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。

　　3、男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區，晉級三強或四強，然后進行循環賽，決出冠亞季軍。

　　4、混打：自己找搭檔，可以現場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。

　　注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發兩球，只可以在案的正側發球，不可以碰到案，發球時，在越過或繞過球網裝置時，觸及球網裝置要重新發球，先獲得11分的同學且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。

　　工作人員安排：

　　裁判：4人記錄人員：2人

　　照相：2人

　　維持秩序：4人

　　讓下一組選手做準備：2人

　　八、經費預算：

　　高質量乒乓球兩盒：10*2＝20元

　　冠軍獎二份：電腦清潔劑10*2＝20元

　　亞軍獎二份：鼠標墊5*2＝10元

　　季軍獎二套：本子2、5*2＝5元

　　混雙獎品：四張獎狀1、5*4＝5元

　　共計：60元

　　軟件學院學生會女生部體育部

活動方案 篇2

　　為貫徹落實省社《關于推進農民專業合作社暨示范社建設的發展規劃》文件要求，結合我縣農民專業合作社發展的實際情況，充分發揮供銷合作社在農民專業合作社建設中的引導和示范作用，為進一步提升農民專業合作社規范化建設水平，夯實組織建設，拓展發展空間，把農民專業合作社辦成真正為農增收，促進農業發展的經濟合作組織，根據上級有關文件要求特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以全國供銷合作總社《關于開展農民專業合作社示范社建設的意見》為指針，按照省供銷社《關于推進農民專業合作社暨示范社建設的發展規劃》（贛供合字[20xx]9號）文件要求，認真貫徹落實《農民專業合作社法》，依托供銷合作社優質資源為平臺，充分發揮供銷合作社在農民專業合作社建設中的引導和示范服務作用，按照“依法規范、分類推進、典型推動注重實效”的原則，健全組織機構，完善運行機制，規范農民專業合作社的組織和行為，增強內部活力和發展后勁，全面提升農民專業合作社的組織功能和市場競爭力，促進農業和農村經濟的發展。

　　二、按照省社

　　（贛供合字[20xx]9號）文件要求，認真引導農民專業合作社加強規范化管理，開展標準化生產和品牌化經營。至20xx年，力求達到60%以上的農民專業合作社實現標準化生產，品牌化經營，規范化管理；成員收入比當地未入社農戶高10%以上；示范社標準化生產率達到100%，主要生產資料統一購買率達到80%以上，產品統一銷售率達到80%以上，商標注冊率達到90%以上，生產生鮮農產品的農民專業合作社參與“農超對接”的達到50%以上，成員收入比非示范社成員收入高出20%以上的總體目標，彰顯供銷合作社在社會主義新農村建設中發揮的重要作用。

　　三、主要工作內容

　　1、要提高認識，統一思想，積極占領引辦、領辦農民專業合作社的主戰場，使之真正成為供銷合作社服務“三農”的重要抓手，立足本地資源優勢，緊跟政府產業結構調整的步伐，結合農民組建專業合作社的積極性，引辦、領辦農民專業合作社。要在20xx年引辦領辦農民專業合作社十三個的基礎上，第年遞增20%，爭取在20xx年，全縣引辦領辦農民專業合作專業合作社達到三十個。今年縣供銷社應在引辦領辦入社成員超過100戶，有較大規模生產基地并具有帶動作用的示范社上下功夫，到20xx年，全縣擁有5個以上的示范專業合作社，商品生產基地11個，全系統引辦、領辦的農民專業合作社入社成員達到3000戶，帶動農戶30000戶，幫助農民增收5000萬元以上，真正把農民專業合作社辦成農民朋友的至富平臺。

　　2、要在規范建設，強化管理的基礎上，充分發揮供銷合作社在農村商品流通領域的主導地位，加強對農民專業合作社的扶持和服務，有計劃地規范建設一批高標準，一流的農民專業合作社。借助省社開展“百家示范社”評比活動的'推力，努力創辦一批具有組織健全，功能完善，帶動作用強、示范效果好的農民專業合作社。結合農業綜合開展新型合作示范項目配合當地政府產業結構調整方向，重點幫扶茶葉、金桔、板鴨、蔬菜、茶油、生豬養殖等支柱產業的農民專業合作社做大做強，充分展現供銷社網絡與流通體系的優勢，在產、供、銷和農超對接以及各類專業人才的培育上，著力加大培育扶持力度嚴格按照“規范化管理、標準化生產、品牌化建設，市場化對接”的要求、引領我縣農民專業合作社健康有序的發展，凸顯供銷合作社的主導地位和重要作用。

　　四、工作措施和方法

　　1、推進農民專業合作社建設，是社會主義新農村建設的需要，是促進農村商品流通的需要，更是供銷社自身發展的需要，為農服務，為民增收是我們的辦社宗旨，而促進農民專業合作社建設是服務“三農”的重要載體，為此縣社專門成立由縣社主任焦永紅同志任組長，胡根平同志任副組長，其他股室負責人為組員的農民專業合作社規范發展與示范社建設等工作。大力拓展供銷合作社的社會影響力，充分展示供銷合作社服務“三農”的良好形象。

　　2、堅持高起點、高標準和高規格的要求，按照《農民專業合作社法》認真抓好農民專業合作社規范建設，要把農民專業合作社規范建設納入到供銷合作社中心工作來抓，明確發展服目標，有計劃，有步驟地推進農民專業合作社建設，重點扶持標準化程度高，帶動能力強，示范效果明顯的農民專業合作社，如螺溪蔬菜產業化專業合作社、興農板鴨產業化專業合作社，湯湖新銘茶葉專業合作社，堆子前久渡金桔專業合作社，縣順發生豬專業合作社等建設農產品特色種養基地，實施無公害生產，建立自己的品牌，爭創名優商標和名優產品，申報綠色食品，有機食品論證，著力提升農民專業合作社產品市場競爭力，為縣農業綜合開發順利進行，農業增產，農民增收作出貢獻。

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　講文明，樹形象，創建文明校園 。

　　二、活動目的

　　凈化校園環境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

　　三、主辦單位

　　濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會

　　四、活動時間

　　20xx年4月18日——20xx年6月20日

　　五、活動對象：

　　全日制在校學生

　　六、活動內容：

　　▲ 文明校園

　　1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；

　　2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動；

　　3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；

　　4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。

　　▲ 文明課堂

　　1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；

　　2、教室衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫；

　　3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；

　　4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。 ▲ 文明就餐

　　1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；

　　2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；

　　3、情侶就餐：談吐優雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。

　　▲ 文明宿舍

　　1、內務衛生：按時打掃衛生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；

　　2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；

　　3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等；

　　4、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；

　　5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。

　　七、活動方式：

　　1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的`海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會；對本次活動進行廣泛宣傳；

　　2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式；

　　3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組（以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的20人組成），上報大學生自律委員會（發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱：xxxxxxxxxx@126.com），掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；

　　4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：

　　（一）自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習

　　以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。

　　活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識. 承辦單位：濱州學院大學生自律委員會秘書處

　　（二）清除校園小廣告

　　組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。

　　活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環境

　　活動時間：20xx年4月21日——20xx年4月22日

　　承辦單位：

　　報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學

　　生會主席）的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱：wmxyjs@126.com

　　（三）分發溫馨提示卡

　　結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養。

　　活動方式：利用課余時間分發給在校大學生

　　印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發

　　具體發放：各系學生會自愿到承辦單位申請發放

　　申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于4月12日前以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱：wmxyjs@126.com

　　發放時間：20xx年4月12日——20xx年4月18日

　　承辦單位：濱州學院大學生自律委員會

　　活動完成后，會根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務院系學生會，頒發榮譽證書或獎狀。

　　（四）整修維護校園草坪活動

　　聯系學校有關部門，把已踐踏過的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關照），以提高同學們日后對踐踏草坪的注意。并在活動期間派人執勤提醒。

　　活動目的：提高同學們愛護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環境

　　活動時間：20xx年4月20日——20xx年4月30日

　　承辦單位：

　　（五）網絡征文：以“文明校園建設”為主題

　　結合自己在濱州學院的學習和生活經歷，談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學院未來發展的希望

　　參賽對象：濱州學院全體在校學生

　　具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創未曾公開發表，嚴禁抄襲。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　跨入20xx，這個對于每個中國人來說有著非凡意義的一年，我們以最飽滿的精神，參與這場體育的盛事，展現自我的風采，從奧運的魅力體驗中促進大家的友誼。

　　活動時間：20xx年2月25日（第二周周一）

　　活動地點：學校操場

　　參加人員：全體師生、部分家長代表（約200人）

　　評比的細則：

　　1、 以級組為一個表演單位，至少有20名學生和六名教師參與其中，各級組要有一位解說員。

　　2、 評比以級組為單位，分別評選出最具活力獎、最佳舞臺表現獎、最有創意表演獎各一名，優秀參與獎三名，頒發證書及獎品。

　　3、 各個獎項評比的要求：

　　1） 最具活力獎：參與表演的`人員精神飽滿，有朝氣體現師生默契。

　　2） 最佳舞臺表現獎：在展示中有各種隊形的變換，表演人員能夠準確地把握拍子。

　　3） 最有創意表演獎：在展示各班的運動項目或解說中有一定的創意和特色。

活動方案 篇5

　　活動背景：

　　當前，環境污染比較嚴重，人們的環保意識比較薄弱。通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動準備：

　　1、組織隊員閱讀有關自然環境的科學書籍。

　　2、對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識。

　　3、根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。

　　4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

　　準備階段

　　（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。

　　（2）通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。

　　（3）活動前注意培養小班干部，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

　　（4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。

　　活動過程：

　　1、 主持人甲：各小隊整隊、報告人數！（各小隊長報告人數）

　　中隊長：報告中隊輔導員，我中隊應到42人，實到42人，“我是環保小衛士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會，并給予指導，報告完畢。

　　輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的隊會活動，預祝隊會圓滿成功！

　　（鼓掌）中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

　　2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學601中隊“我是環保小衛士”主題中隊會現在開始！

　　3、主持人甲：出旗、敬禮。全體隊員向隊旗敬禮！（旗手伴隨音樂出旗）

　　4、主持人乙：高唱隊歌。

　　宣布活動開始

　　1、主持人甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

　　主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

　　主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的`幾個問題。

　　主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做環保小衛士。

　　主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　2、綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

　　主持人甲、乙：請問，你是誰？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。

　　（實物投影：出示綠色食品標志）

　　綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

　　主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

　　綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

　　3、設置情境 （一位導游裝扮的同學，匆匆上來）

　　小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？

　　主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？

　　小導游：當然，我是小導游，我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環境，對嗎？

　　主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！

　　主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！

　　（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）

　　主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限于學校。

　　主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

　　4、環保知識小競賽

　　主持人甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？

　　綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　　（競賽開始，分組搶答）

　　（1）、世界環境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面積？

　　（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

　　（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　　（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環境？

　　5、考察報告

　　小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報

　　（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發孩子們保護海洋資源之情。）

　　活動總結：

　　主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？

　　（小記者即興采訪老師、同學）

　　主持人甲：大家的收獲真不少！

　　主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

　　輔導員講話：

　　隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

　　主持人甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。

　　集體：從我做起！從現在做起！

　　呼號：

　　中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳。”

　　“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

　　隊員回應呼號：“時刻準備著！”

　　中隊輔導員說：“禮畢”

　　八、主持人甲：退旗（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）敬禮。

　　九、主持人乙－主持人甲：實驗小學601中隊“我是環保小衛士”主題中隊會到此結束！

　　活動反思：

　　通過本次隊會活動，隊員們了解到當前地球被污染的程度極其嚴重，隊員們已經深深的知道，保護環境勢在必行。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環境，保護地球的行列，人人爭當環保小衛士。

活動方案 篇6

　　乘車來到中山公園偉成彩彈射擊中心后，更換好迷彩服，必要的隊列訓練，觀看解放軍表演。接著在教官的帶領下，先作一般性的熱身活動，即各小隊依次走一次勇敢者的道路和長征之路，然后進入戰堡區進行10發彩彈對射活動。

　　接下來軍事演習正式開始，由以下幾個部分組成：

　　1、布雷和搜雷

　　利用戰堡區和戰壕區作為活動場地，三戰兩勝制。

　　二軍面對面站于中間地帶，每人手拿二面小旗（或用軍帽代替），發令后分別快速進入對方的陣地，找隱蔽的地方插小旗，規定軍號一次響，馬上返回集合，缺幾人扣幾分。之后第二次發令，到本方陣地大搜查，撥小旗，規定時間到吹三次集合軍號，不到者算炸死，統計出積分，多的隊為勝局。

　　2、攻克大本營

　　戰斗將在戰壕區里進行。事先各隊選好大本營地，插好營旗（可分一大二中五小共七面旗，分散在本方陣地），接著研究討論戰斗方案，每名隊員配發20發子彈，戰斗打響后，在規定的時間內，奪得對方旗子多，身上中彈痕跡少的隊為勝。

　　3、擔架救護

　　利用長征之路作為這個活動的'場所，事先準備幾付擔架、毯子及繩子等道具，每個參賽的小隊，選一個體重最輕的隊員當傷員，讓他躺在擔架上，蓋好毯子，必要的話用繩子系緊腰部，以免從擔架上滑落下來。每隔一定的時間，讓一個小隊抬著傷員從起點出發，要求全小隊隊員群策群力，團結合作，克服困難，走完長征全程，用最快的速度并且途中不失誤（或少失誤）完成任務的小隊為勝。規則是：途中可換擔架手，碰到障礙無法使擔架通過時，可變通方法改用背、傳、扛、螞蟻搬山等辦法讓傷員通過，但任何時候，傷員的雙腳不能著地，否則有一次扣一分或加五秒時間。

活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現孩子的.天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現組織幼兒園韻律操評比活動。

　　二、比賽內容：

　　韻律操

　　三、參加人員：

　　本園所有幼兒及老師

　　四、比賽地點：

　　幼兒園操場

　　五、比賽時間：

　　20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始

　　六、比賽要求：

　　1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。

　　2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。

　　3、參賽隊隊形不作統一規定，由各班自定。

　　七、評比要求：

　　1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前后銜接自然。　（10分）

　　2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作，無等待現象。（10分）

　　3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優美、準確、合拍，協調、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現力。（40分）

　　4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）

　　5、比賽結束后能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）

　　八、評比方式：

　　1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。

　　2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。

　　3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。

活動方案 篇8

　　活動一：環保小衛士

　　學生成背景：學生對于環保有一定的了解，但又很片面，只能說出結論，并不能說清其中的道理。怎樣讓學生真正明白環境污染的來源，了解環境污染的危害，從而萌發環保意識，是我們實施本節活動的出發點。

　　活動目標：

　　1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

　　2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。

　　3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

　　活動準備：

　　1、制作幻燈片。

　　2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。

　　3、有初步的環保知識，并與家長探討過有關的話題。

　　活動過程：

　　一、看一看，說一說。

　　出示河水受污染的圖片，讓學生觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什么？（通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染）

　　二、交流，分享。

　　1、認識污染、了解各種污染。

　　師：你們知道什么是污染嗎？你們知道哪些東西被污染了？（分小組討論，并由學生記錄在圖畫紙上）。

　　2、出示學生的記錄，分享。

　　3、出示各種污染的圖片，認識其危害。（擴展學生對污染的認識）

　　音像店的噪音；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾；亂砍樹木；空氣污染、果樹被毒死……

　　三、討論：怎樣保護環境。

　　師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢？（結合各種污染，引導學生說出自己能做到的環保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。）

　　四、爭當環保宣傳員。

　　1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來？

　　2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助學生添上文字說明，最后將展板放在學生園大門口向其他小朋友宣傳。

　　五、延伸活動：

　　利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。

　　評析：通過形象的講解讓學生了解了環境污染的危害與來源，學生的環保意識被激發了，教學過程中不時發出陣陣感嘆。他們積極地參與到環保宣傳發動中來，收到了很好的效果。

　　活動二：《禁止吸煙》

　　生成背景：香煙對于學生來說絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學生的引導，讓他們充當小小宣傳員，讓環保的范圍不斷擴大。

　　活動目標：

　　1、認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。

　　2、懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。

　　3、引導學生關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。

　　活動準備：

　　錄像、圖片、學生畫畫用的紙和筆。

　　活動過程：

　　一、看錄像引出標志。

　　師：“這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進學生園呢？”

　　認識禁止吸煙標志：“這是什么標志？你是怎么知道的.？”

　　師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

　　師：“你在什么地方也見到過這個標志？”“為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？”

　　二、看圖片了解吸煙的害處

　　師：“吸煙好嗎？為什么不好？”（生病、咳嗽、……）

　　“我這里有些圖片，我們一起來看看。”

　　1、吸煙使人生病了。

　　2、吸煙引起火災。

　　3、香煙味很嗆人等。

　　師生一起邊看邊互相說一說。

　　“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做？——對！禁止吸煙！”

　　三、“小小宣傳員”

　　師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？”

　　“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？”

　　學生自己設計禁止吸煙的標志或圖片。

　　教師把學生的作品展示出來，并互相介紹說一說。

　　活動延伸：

　　學生把自己的標志張貼在家中或學生園里，當一名禁煙的宣傳員。

　　評析：學生對于本節活動很感興趣，能夠積極地講述、設計，每一環節都十分用心，在家庭中也起到了義務宣傳的作用。真正讓環保教育落到了實處。

　　活動三：做個環保小衛士

　　活動目標：

　　1、能參與評說生活中常見的行為習慣，會分辨對與錯。

　　2、知道用標志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護我們的環境。

　　3、激發學生愛護環境、遵守秩序等社會情感。

　　活動準備：

　　1、物質準備：課件、生活中的照片、投影儀

　　2、知識準備：對生活中一些常見的標志有一定的了解，并知道它們的作用。

　　活動過程：

　　一、出示小熊，引起學生興趣。（課件演示）

　　有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛生城市”吧。

　　二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛生城市”。

　　太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花）

　　月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）

　　提問：你會選哪座城市？為什么？

　　三、分別觀察兩座城市人的不同表現，分辨行為的對與錯。

　　提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？

　　如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？

　　你喜歡月亮城嗎？為什么？

　　四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環保意識轉化為環保行為。

　　1、請學生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”

　　2、怎么樣能讓所有經過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標志、做宣傳）

　　3、與學生一起給月亮城插標志牌。

　　五、引導學生談周圍生活中的現象，激發學生爭當環保小衛士的愿望。

　　1、提問：我們住在什么城市？

　　你們喜歡我們的城市嗎？為什么？

　　在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現象？

　　2、出示生活中拍到的環境照片，引導學生討論你看到后是怎么想的？

　　六、激發學生爭當環保小衛士的愿望。

　　提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉變得更美麗？

　　小結：我們首先從身邊的小事做起，保護周圍的環境，做個愛護環境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護我們的環境，這樣我們的城市會更美麗。

　　活動四：垃圾分類

　　活動目標：

　　1．學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2．體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康，有初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

　　2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

　　活動過程：

　　一、教師帶領學生觀察小熊家和小兔家，請學生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發學生收拾垃圾的欲望。

　　二、教師介紹垃圾箱，學生清理垃圾，放入垃圾箱。

　　教師觀察學生分類投放情況，在操作中學習正確分類。

　　根據學生投放垃圾的情況，提問：

　　(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？

　　(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？

　　(3)為什么不可回收？

　　三、升華學生經驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環保意識。

　　四、教師小結。

　　活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學生在課外連線。

活動方案 篇9

　　一、活動時間：11月20周日8:00-17:00

　　二、活動形式：35公里城市徒步

　　三、參與人數：至少80人

　　四、參與對象：10歲以上學員及學員家長

　　五、活動道具物資：學校免費提供印有雙十二標識的、等道具（媒宣負責設計印制）

　　背心

　　條幅2條起點+終點

　　手舉旗8個

　　休息點噴繪1個

　　榮譽證書

　　士力架+香蕉+鹽丸（各校準備少許）

　　采訪小視頻及活動跟拍、擺拍

　　醫藥箱（創可貼、藿香正氣水、速效救心丸）

　　擴音喇叭（最少2個）、音響1個

　　君嗨客宣講稿、宣誓稿、風險承諾書（馮碩老師準備）

　　飲用水、衛生紙（各校自己購買）

　　六、路線選擇：在城市主要街道規劃好起止路線，不要重復路線（各校提前預報路線總部審核）

　　七、活動邀約：學校招生部、教學部提前兩周定向邀約目標客戶報名

　　八、現場宣傳：攝像全程跟拍，實時擺拍宣傳雙十二并轉發朋友圈推動觸發式傳播

　　十、人員安排及分工

　　活動主負責人：趙璐璐

　　主要工作：及時協調、調配確保活動順利有序完成

　　宣誓帶領人：趙璐璐

　　宣講人：趙璐璐

　　邀約負責人：侯廣真 王巖

　　邀約部成員：李莉 李青 張盼 孫淑娟 陳環環 劉傳玉 戚俏俏 于菲

　　主要工作：定向邀請學員、家長和目標客戶一起在活動群報名參加，確保活動參與人數最低80人

　　參與家長3人結為一個小組，9—12人結為一個小團，每團一名小團長（團長由老師擔任）

　　徒步活動負責人：侯廣真

　　成員：李青 孫淑娟 張敏戚俏俏 王巖 王曉杰 陳真汝

　　主要工作：負責活動當天的領隊，及時調動、緩和家長和學員情緒，適當引導家長和孩子，確保活動的`有序、順利進行

　　安保部負責人：張東依

　　安保部成員：孫晉鵬 張輝

　　主要工作：負責徒步當天現場及所有參與人員的安全和突發事件處理

　　后勤部負責人：于菲

　　后勤部成員：劉傳玉 戚俏俏 王巖

　　主要工作：準備好創可貼、常用藥品及必備物資

　　媒宣負責人：馮碩

　　備注：主拍馮碩，其他各團小團長負責協助、組織拍照

　　十一、路線安排

　　早上8點學校門前集合出發----鴻潤商務賓館（九都國際）----珠江花園----大學生創業園----頤正園----職業中專----曹沃----壹號院----鴻陽熱力公司----石榴園西門----黃風口----環城森林公園綠道（巨山綠道）----楊樹林驛站----東巨山----新城實驗高中----瀚景名座----體育館----中醫院----互聯網小鎮----奚仲中學----永泰花園----到達學校

　　備注：全程35公里

　　備注：全程路線設置3個小服務點，每個服務店2位老師，服務點準備好水、衛生紙、路程牌及常用藥品（物品服務點循環使用）

活動方案 篇10

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、 活動目的：

　　在第二十九個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的'同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、 活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

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