活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，進一步明確貫徹落實科學發展觀的思路舉措與目標責任，著力解決影響和制約東港學院科學發展以及師生反映集中的突出問題，建立推動科學發展的長效機制，推進“做大做強東港”和“構建和諧東港”，實現學院事業新一輪加快發展、科學發展，特制定本整改落實方案。
一、總體要求：
（一）整改思路：
堅持以科學發展觀為指導，以院領導班子分析檢查報告為依據，針對在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，緊密聯系“實施四海戰略，促進三大提升”的主題和“做大做強東港”和“構建和諧東港”的目標任務，制定切實可行的整改措施，明晰整改重點，明確整改時限，落實整改責任，堅持高標準、嚴要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結合起來，進一步制完善相關工作制度，切實解決制約科學發展問題，促進學院新一輪快速發展、科學發展。
（二）整改目標：
近期目標：20xx年底前，通過整改，集中力量解決一些突出問題，辦成一些師生員工普遍期待的實事好事。使黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性明顯增強，領導科學發展的能力進一步提高，管理與發展成效更加顯著，推進學院事業又好又快發展。
中長期目標：通過2-3年左右努力，使保障學院改革發展和科學發展的機制更趨完善，把學院建成省內具有鮮明的辦學特色、較高的辦學水平和良好社會聲譽的民辦二級學院，學院改革創新“試驗田”和事業發展“豐產田”的作用進一步彰顯，成為學校事業發展的重要一極。
二、近期整改任務
20xx年，重點抓好以下整改工作：
（一）改善校園文化活動設施，豐富師生校園文化生活。
1、立足學院辦學實際，積極爭取學校和相關單位的支持，加強師生文化活動活動場所建設。新建室內乒乓球室、羽毛球場地，改善大禮堂舞臺音響設施，推進網絡進公寓。
責任領導：周清華；責任部門（單位）：團委、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
2、加大師生員工文化體育活動經費投入，充分發揮工會、共青團和學生社團的作用，開展多種形式的校園文體活動，濃郁校園文化氛圍。
責任領導：楊文、周清華、賈長云；責任部門（單位）：工會分會、教學辦、團委。
整改時限：20xx年底前。
（二）采取多種措施，做好學分制和書院制改革相關配套跟進工作。
1、加強學生自主創新學分認定工作，加強宣傳引導，培養學生的創新精神和實踐能力；支持各類大學生學科競賽活動，開發和培養大學生的研究能力。
責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。
整改時限：20xx年底前。
2、建設LED戶外顯示屏，增強信息發布時效性，擴大覆蓋面。
責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦。
整改時限：20xx年8月底前。
3、進一步改善書院辦公條件和學工人員值班條件。
責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦。
整改時限：20xx年底前。
4、加強學生社區管委會組織建設，建立工作章程，認真研究和制訂工作計劃，加強經常性的指導、督促與考核；采取措施，大力推進學生思想教育進公寓、教育管理進公寓、文體活動進公寓，提升宿舍的綜合育人功能；建立社區參與公寓管理與服務機制，實現書院活動的有效運作和作用發揮。
責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦、各書院。
整改時限：20xx年底前。
（三）加強培訓交流，推進管理人員隊伍建設。
1、加強干部隊伍作風建設。繼續深入貫徹執行《院領導“六個一”制度》和《關于加強和學生聯系與溝通的意見》，建立配套考核機制，促進工作的深入開展。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦、后勤辦。
整改時限：20xx年底前。
2、組織輔導員和管理人員到兄弟高校考察學習，開拓視野，拓寬思路。積極爭取落實部分管理干部職級待遇，調動他們的工作積極性。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
3、舉辦輔導員培訓班，組織輔導員參加相關專業培訓，提高教育管理水平。
責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦、各書院。
整改時限：20xx年底。
（四）積極創造條件，改善辦學條件。
1、新建多媒體教室，更新公共機房計算機，改善教學條件。
責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。
整改時限：20xx年10月。
2、添置一批冷藏柜、蒸飯車、灶臺、不銹鋼炊具等炊事器械，對餐廳操作間進行裝修改造，改善食堂服務設施條件，增強服務保障能力。
責任領導：楊文；責任部門（單位）：后勤辦。
整改時限：20xx年底前。
（五）加強制度建設，提升管理效能和服務水平。
1、根據新的管理模式和運行機制，進一步明確各部門工作職能和人員崗位職責，完善和規范工作流程。加強日常檢查、考核工作力度，著力提高管理與服務水平。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦。
整改時限：20xx年底前。
2、進一步加強和改進后勤管理與服務。以開展省文明食堂、文明宿舍創建活動為契機，加強和規范食堂和公寓的管理。認真貫徹執行院領導、學工人員定期到學生食堂就餐制度。建立以伙食委員會為主干的學生食堂評價監督機制。加大對物業公司和承租單位服務工作經常性的督促檢查和考核，提高師生滿意率。
責任領導：楊文、周清華；責任部門（單位）：后勤辦、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
3、重視和加強辦學檔案建設。按照國家對獨立學院、民辦二級學院辦學評估工作相關要求，規范辦學檔案建設與管理，修訂檔案分類目錄體系，加強辦學過程中各類檔案資料的收集、整理和建檔工作。做好畢業生信息收集、數據統計和歸檔工作。
責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、教學辦、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
4、修訂《東港學院黨支部目標工作考核辦法》，突出目標工作考核的針對性和實效性，進一步明確支部黨建工作導向，規范黨建基礎管理；堅持一年一度的'黨支部目標工作考評，以評促建，以評促管，提高黨建工作水平。
責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：綜合辦。
整改時限：20xx年7月。
5、修訂《東港學院分散采購招投標管理辦法》，進一步規范采購、工程發包管理。
責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：綜合辦。
整改時限：20xx年9月。
（六）關心職工，積極為職工辦實事。
1、建立教職工生日慰問制度，開展為教職工送溫暖活動，增強教職工的向心力和凝聚力。
責任領導：楊文；責任部門（單位）：院工會分會。
整改時限：20xx年7月。
2、合理調整值班人員值班待遇，及時發放值班費用，調動他們的工作積極性。
責任領導：紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、學生辦。
整改時限：20xx年9月底前。
三、中長期整改任務
（一）加強學院發展戰略研究，增強可持續發展的能力。
按照科學發展觀的要求，認真謀劃好“做大做強東港”和“構建和諧東港”，在始終堅持把發展作為主題的進程中，正確判斷和把握高等教育特別民辦高等教育改革的形勢，深入進行學院的發展戰略研究進一步謀劃學院宏觀事業發展，形成既科學發展又特色顯明的發展新思路。在學校事業發展總體構架下，研究修訂《東港學院事業發展規劃》，進一步明確辦學的指導思想、辦學定位和校區定位，科學制定各階段的工作目標與任務，為實現學院事業可持續發展進一步指明方向。把握高校獨立學院和民辦二級學院改革發展的新趨勢和新要求，加強學院發展戰略研究，推動學院的可持續發展。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：綜合辦、教學辦、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
（二）進一步完善體制機制，推進學分制書院制改革。
1、采取切實措施，抓好學分制和書院制改革各項規章制度體系的配套跟進工作，積極穩妥地推進兩項重大改革，提高人才培養質量，打造辦學特色品牌。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。
整改時限：20xx年底前。
2、配合學校教務處和相關教學單位，修訂和完善相關的教學管理制度，探索和建立學分制條件下的教學質量評價體系與監控機制，構建科學合理的課程管理體制、教學模式與個性化的學習模式。進一步完善教學管理軟件的應用，推進教學管理的現代化與信息化。
責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。
整改時限：20xx年底前。
3、理順學區管理體系，建立“雙導師制”，形成學業導師和生活導師密切配合、分工協作的工作機制，構筑學業指導和教育與生活引導相結合的教育管理格局。
責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。
整改時限：20xx年6月。
4、加快信息傳送處理平臺、學生學習進步平臺、學生道德培育平臺、學生能力提升平臺和學生工作評價平臺的建設，構建適應書院制改革需要的學生教育管理機制和學生工作考核評價體系，強化考核激勵機制，激發書院和學工人員改革、創新的積極性、主動性和創造性，規范書院管理，增強書院活力，推進書院制改革向縱深發展。
責任領導：周清華；責任部門（單位）：學生辦。
整改時限：20xx年6月。
5、加強學分制和書院制改革研究。開展專項科研立項，定期召開學分制和書院制改革專題研討會，總結和交流經驗，分析運行中難點和熱點問題，研討推進工作的思路和舉措；加強對外專題學習與交流，開闊眼界，拓展思路，推進改革。
責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦。
整改時限：長期。
（三）強化工作機制，推進學風建設。
1、建立學風建設“一把手”負責制，院黨政主要領導負總責，各書院負責人為第一責任人，強化責任，推進落實，使學風建設形成長態。
責任領導：劉平昌、紀延光；責任部門（單位）：教學辦、學生辦、各書院。
整改時限：20xx年6月。
2、加強導學工作，根據教學工作進程，合理編排導師導學計劃，建立導師工作手冊，力爭啟動專職導師制，提高導師工作效果。啟動學生個人學業規劃，加強系統引導、選課指導和過程督導，著力培養學生的自主學業能力。
責任領導：賈長云；責任部門（單位）：教學辦。
整改時限：20xx年底前。
3、堅持開展一年二次的學風建設促進月活動，結合學分制改革和學生的學風和思想狀況，確定學風建設活動月主題，精心設計活動內容，精細組織實施，切實增強活動效果。圍繞學校品牌專業和特色專業，舉辦一系列專業知識講座，培養學生的專業意識，濃厚校園學術文化氛圍。
責任領導：周清華、賈長云；責任部門（單位）：教學辦、學生辦、各書院。
整改時限：長期。
（四）加強和改進黨的建設，著力實踐“三個作用”。
1、緊密聯系學院改革和發展的中心工作，緊密聯系學分制和書院制改革，開展黨的工作，找準切入點，把握著力點，同時，積極探索和創新基層黨建工作的新思路、新載體、新舉措，推動黨員教育與管理機制的創新，不斷取得新的成效。
責任領導：劉平昌；責任部門（單位）：各黨支部。
整改時限：長期。
2、組織黨支部和廣大黨員深入學習實踐科學發展觀，激發黨員的主體意識，發揮先鋒模范作用。積極探索和推廣黨的工作進學生公寓、進學生會、進學生社團，引導和組織學生黨員做學生思想教育工作，實現黨的工作全覆蓋。
責任領導：劉平昌、周清華；責任部門（單位）：各黨支部。
整改時限：長期。
（五）加強領導班子自身建設，提高實現科學發展的能力。
1、進一步加強學習。一是堅持黨委學習中心組集中學習制度，每位領導成員都積極參加中心組理論學習，同時以普通黨員的身份參加所在支部的政治學習。院領導要主動擠出時間抓好業余自學，帶動黨員干部的學習積極性。二是堅持學用結合，發揚理論聯系實際的學風，帶著問題學習和思考，努力提高研究解決具體問題的能力。
2、進一步加強黨風廉政建設。院領導班子要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和自覺遵守關于廉潔自律的規定，自覺接受監督。真正做到一身正氣、一塵不染。慎重對待手中的權力，做到不徇私情，不謀私利。深入貫徹《東港學院院務公開實施意見》，加大院務公開工作力度，推進“三個公開”：決策公開、過程公開和結果公開，尊重和維護師生員工的知情權，主動接受群眾監督。
3、進一步加強黨性修養。院領導班子成員要加強黨性修養，勤于學習，善于思考，努力培養良好的道德情操。做到求真務實、真抓實干作表率，解放思想、改革創新作表率，嚴于律己、勤政廉政作表率，抓好班子、帶好隊伍作表率。通過領導班子的表率作用，帶領全院黨員干部認真履行職責，扎實開展工作，力爭事業邁出新步。
責任領導：劉平昌、紀延光、楊文、周清華、賈長云；責任部門（單位）：綜合辦。
整改時限：長期。
四、保障措施
為使整改措施得到有效落實，切實抓出成效，必須抓好以下幾點工作：
（一）加強領導，狠抓落實
堅持一級抓一級、一級帶一級，確保責任到位、措施到位、落實到位。院領導班子成員要經常檢查過問分管部門及分管單位整改措施落實情況，對需要多個部門配合整改的，要加強協調，推動落實，確保整改工作取得實效，使我院學習實踐活動真正成為師生滿意的工程。
（二）明確責任，細化措施
院領導班子成員務必高度重視整改工作，要按照本方案確定的整改工作分工，盡快牽頭組織有關部門和單位制定整改的具體辦法，按照整改工作的具體責任單位、責任人和整改期限要求做好整改工作。凡是具備整改條件的，要馬上整改；通過努力能夠解決的，要限期整改；受客觀條件限制一時解決不了的，要在一定范圍說明情況，并積極創造條件，采取得力措施逐步解決。
（三）強化督查，定期通報
要加強對整改工作的督促檢查，對部門與單位的整改工作要加強檢查，跟蹤督辦。同時，要建立長期有效的督查機制和定期通報制度，對整改工作成效明顯的進行通報表揚，對整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究責任。
活動方案 篇2
活動目的：
1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。
2、提高小學生先進思想和意識。
活動準備：
1、紅領巾，誓詞。
2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。
3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊，新隊員名單于5月25日交到德育處。
4、五（1）、五（2）班各選25名優秀生為新隊員佩戴紅領巾。
活動主持：
黃曉穎
大隊旗手：
林小蕾、陸丹、盧文濤
活動時間：
5月27日早讀課
活動地點：
學校小廣場
活動過程：
1、全體立正
2、出旗、行隊禮
3、奏唱隊歌
4、禮畢共產主義事業而奮斗。
5、宣讀新隊員名單員
6、老隊員授予新隊員標志
7、宣誓（主持人領讀誓詞）
8、大隊輔導員講話
9、呼號（主持讀：準備著，為新隊時刻準備著）
10、退旗、儀式結束
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、為了讓員工更好的參與班組管理工作，特結合班組建設要求組織此次活動
2、提高員工綜合素質能力
3、在日常工作中做好發現問題解決問題的能力
4、增強個人安全意識
二、活動地點：乙炔3#裝置
三、活動對象：乙炔3#裝置乙班全體
四、活動時間：20xx年5月
五、活動內容：人人當一天班長體驗
六、活動過程：
1、由班長視情況安排人員進行體驗
2、當日“班長”到各崗位巡檢檢查生產情況對檢查出來的問題與班組員工及班長匯報處理
3、班前會當日“班長”做出任務安排，班中做好巡檢工作，班后會不足之處并做總結。
七、活動要求：
1、認真對待此次活動
2、對于能解決的及時要求解決不能解決的上報班組
3、崗位人員積極配合當日班長工作。
八、附：人員輪流當班長順序
（1）劉建華
（2）李江山
（3）廉博清
（4）梁艷
（5）牛彥斌
（6）秦蕾
（7）田占奇
（8）趙國強
（9）劉瑩
（10）李振南
（11）劉學靜
（12）石珍
3#裝置乙班
活動總結
自人人當一天安全檢查員安全活動開展以來，班組員工都非常認可活動的組織方式，大家一致認為活動很有效果，本次活動主要針對人的不安全操作行為，及設備工藝隱患進行排查，能解決的及時解決不能解決的上報車間。
對于安全標示檢查并整改
“我當一天安全員”活動啟動后，通過輪流當安全員，引到每一位員工加強自我管理，自覺與違章現象作斗爭，將工作環節規范化，切實栓牢人身安全的安全帶。
對于安全隱患進行消除
要求每天班員在接班會上學習歷年來的安全事故，原因分析及如何預防避免類似事故的發生。，真正做到班前講安全，實際操作為安全。
安全措施落實檢查 進行安全教育
不斷提高自己的業務能力，才能做好事故的.預防才能做到零事故零傷亡。活動是暫時的，可以很快過去，而 精神是永遠的，我們應該從每一次的活動中學習到一些東西，而不是把它當成一種短暫的體驗。如何真正的做到安全生產認識到位，安全措施執行到位，相信在此次活動中會引發大家深深的思考。
活動方案 篇4
為進一步貫徹落實好黨的十八大精神，扎實推進“黨的群眾路線教育實踐活動”，結合教育局黨委《關于開展“我的形象_閔行教育的印象”師德師風主題教育實踐活動的通知》文件精神，以優秀的師德師風建設促進優秀的校風、教風、學風的形成，踐行“在樂學中會學、善學;在成功中成人、成事”的教育理念，**市**學校黨支部將組織開展“新形象·莘印象”師德師風主題教育實踐活動。
一、活動目標：
以社會主義核心價值體系建設為引領，遵循“辦學理念和特色工作相結合、主題實踐活動與日常工作開展相結合、夯實隊伍建設與服務群眾需求相結合、深化師德師風建設與擴大品牌影響相結合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進一步強化師德師風建設，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示**學校“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”的良好形象，進而提升學校的整體辦學水平。
二、活動主題
“新形象·莘印象”
三、活動時間
**年3-12月
四、活動組織：
組長：
組員：
五、活動內容
主要以“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”五個方面的形象展示為重點，建構統一的主題教育實踐活動計劃，推出一系列活動項目。
1、廉潔從教——做一名清正教師
主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;
牽頭部門：德育中心、黨支部
主要內容：
為增強家長對學校教育的關心程度，落實家長對學校教育教學活動的知情權、參與權、評議權和監督權，加強家校合作，推進家長參與學校的民主管理，監督學校規范清廉辦學，制定我校“駐校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標識在學校活動，參與學校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護校等活動，督查學校教師上課、辦公、學生活動、檢查校園環境衛生、安全隱患、餐廳衛生、飯菜質量以及協助學校處理突發性應急事件等等并做好詳實的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學習《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學生禮物”承諾、規范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強化教師的依法執教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業——做一名幸福教師
主題活動：20xx年優秀班主任評選;“求實之路，我們共成長”師德案例匯編;
牽頭部門：黨支部、德育中心
主要內容：
為進一步加強師德師風建設，推進各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的責任感，學校黨支部梳理、總結、提煉學校幾年來教師師德的優秀事跡和生動故事，征集**教師群體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進行宣傳和弘揚，樹立先進典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風。
落實《**市學校德育“十二五”規劃》精神，立足促進我校班主任的專業化發展，提升我校德育的科學性和有效性，進一步深化教師職業道德建設，在全校開展20xx年**市**學校優秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻、甘為人梯的風采，切實增強教書育人的責任感和職業幸福感。
3、樂學善教——做一名智慧教師
主題活動：優秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓
牽頭部門：教學中心
主要內容：
教師不但要學的專，而且要學得博。通過內涵豐富、形式新穎的教育教學優秀論文評選活動，如學科德育、教學評價、課堂改進、育人目標等主題的提煉，抒發**學校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學基本功比賽，提高青年教師專業知識和專業水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養課程”校本培訓的主題，從教師的教育素養、生活素養、讀書境界、閱讀目標、閱讀計劃等方面，使廣大教師進一步增強學識功底，打造一支學有專長，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導和踐行學校教風“親切嚴謹，開拓創新”，促進形成全員學習、終身學習的學習型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
4、踐行責任——做一名愛心教師
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動;“鼎盛中華”志愿者活動
牽頭部門：工會、團支部
主要內容：
五月感恩節期間，**學校舉辦 “莘愛無痕 匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養學生愛心和公民責任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實現，讓**成為愛的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢然同學，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學關愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學和她的家庭共度難關。內容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”—— 師生定期書信傳達愛的暖流、“愛牽申皖”——**志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學的捐款活動。愿**人團結一心，共同守護小夢然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢想。
自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學校積極參與社會志愿者活動，切實開展多形式的志愿服務活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學。積極履行社會責任，促進自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務機制。倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的`傳統美德。
5、求真務實——做一名敢擔當的教師
主題活動：“我為**發展獻一策”活動;師德師風大調研活動;
牽頭部門：黨支部、校長室、工會
主要內容：
沐浴著教育改革的春風，**十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強的發展歷程，有了長足的進步，取得了良好的社會聲譽。學校的持續發展和科學決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發揮廣大教職員工和各位家長在辦學治校中的主人翁作用，推動學校又好又快發展，積極開展“我為**發展獻一策”活動，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進觀念的大轉變，推動學校的大發展。
學校加強對教師職業道德的教育，擴大師德調研的立體面，繼續將“師德建設”列入自我督查的范圍。組織開展面向全體家長和學生的師德師風調研，通過多層次、全方位的深入調研“聽意見、看民情，談心聲，議發展”，全面了解、反映教師師德師風的意見和建議，展示教師求真務實的良好形象。對調研中家長或學生反饋的問題，學校一定作出進一步的調查與核實，凡是事實有悖師德規范的行為我們根據學校考核制度，做出相應的處理。
活動方案 篇5
活動主題：
愛糧節糧，我們在行動
一活動目的
通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。
二活動時間
三活動對象
四活動過程
1通過國旗下講話，向全體師生發出了“愛惜糧食，節約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；
2是引導學生上網查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區因干旱還有人饑餓嚴重，了解到世界糧食所面臨的形勢；
3開展饑餓體驗活動。學生通過饑餓體驗，真切感受糧食的`重要性。
4利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向學生介紹糧食的種類，生長周期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產品常識等；
5各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。
活動方案 篇6
活動目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的'水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
(一)感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
活動方案 篇7
一、指導思想
小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘學生發現美、欣賞美、創造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。為了進一步落實新課程標準中關于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養良好的閱讀和學習習慣。因此，經學校領導班子研究決定，本學期在全校師生中間開展“小學生古詩詞誦讀”活動，具體實施方案如下：
二、活動原則
1．面向全體的原則。活動要面向全體學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質。
2．數量與質量統一原則。正確處理誦讀與理解的關系，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩文誦讀轉變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質量。
3．速度與效率統一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。
三、時間安排
1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，采用教師范讀、優生領讀、學生齊讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。
2.、結合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導，并讓學生將當周所吟誦的古詩詞全面復習，或在班級內舉行古詩詞吟誦比賽。
3、.輪流抽各班1名優秀學生在校園廣播中吟誦古詩詞。
4、提倡學生在家學習時適當吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將學生再加東都情況及時反映給班主任教師。
四、主要措施
1、成立活動領導小組：
組長：校長
副組長：
組員：各年級語文教師
2．學校為各年級推薦經典古詩詞書籍，供各班參考選用。每學期，語文教師根據本學期教育教學需要，可自由拓展優美詩詞10—20篇，并將確定的誦讀內容及時上報學校德育處。
3．吟誦數量：語文
老師應組織全體學生本著“每周一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100％，達標率98％。
4．提倡做好古詩詞學習鑒賞筆記。
5．從學校領導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發揚祖國優秀傳統文化”的思想宣傳和教育，激發學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。
6．建立學生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據學生誦讀考核檔案確定學生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務得2學分，每學期誦讀40首得80學分，每20學分為一個星級。
7、學校學期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現突出、成績優秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高背誦古詩詞的數量和質量；對班級、教師，也要進行大張旗鼓的獎勵。
具體獎勵辦法：①學生通過一定等級的考核后頒發相應等級的榮譽證書，并獎勵綠卡（一級獎勵綠卡兩張，并以此類推）；②參考班級學生通過率達到90%及以上，指導教師頒發優秀指導師證書，并給予獎金獎勵（從一級起，分別獎勵50、70、100、150、200、250、300、350元）
8、班主任要積極協調科任教師，采取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，做好校內宣傳，樹立身邊的榜樣。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。
9、各位教師要把學生在背誦、活學活用中出現的閃光點及時記錄，要善于發現和總結，把一些好的、快樂的`學習方法推廣應用并上報領導小組，以供學校進行宣傳和完善檔案。
10．配合學校的“書香校園”和“書香班級”建設，讓學生先背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當地運用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。
五、獎懲措施
古詩詞誦讀將作為學校特色之一進行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學校每學期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優活動，對在吟誦古詩詞活動
中表現突出的同學給予獎勵，對工作突出的教師，也要進行適當的獎勵。