英語教研組活動方案

英語教研組活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的英語教研組活動方案，歡迎大家分享。

　　一、活動宗旨

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、活動主題

　　good —— better —— best !

　　三、活動要求

　　全員參與自主學(xué)習(xí)合作交流體驗快樂

　　四、活動時間

　　20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

　　五、活動過程

　　1. 9月14日——9月15日：英語節(jié)前期準備（制定活動方案等）

　　2. 9月16日英語節(jié)開幕式（早操集會時間舉行）張覺校長致詞。

　　3. 9月16日——9月17日：特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。

　　4. 9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動

　　（1）全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。

　　（2）各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。

　　二三年級英文書寫比賽（字母、句子）（何郁蘭老師負責(zé)準備書寫材料。）

　　四年級“我愛記單詞”比賽（do you remember ?）

　　（沈潔老師負責(zé)準備單詞材料。）

　　五年級英文小

　　故事表演賽（計振瑜老師負責(zé)準備5則小故事材料。）

　　六年級英語知識競賽（卜芳靜老師負責(zé)準備知識競賽材料材料。）

　　5. 9月24日——9月29日成果展示（地點：演播廳）

　　9月24日（午自習(xí)）：二三年級英文書寫比賽（全班參與）

　　9月25日（午自習(xí)）：四年級“我愛記單詞”比賽（每班5人）

　　9月28日（午自習(xí)）：五年級英文小故事表演賽（每班2人）

　　9月29日（午自習(xí)）：六年級英語知識競賽（每班5人）

　　評委：顧麗萍王霞芬方瑩新聞報道：何郁蘭沈琳卜芳靜

　　六、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。