活動方案

實用的活動方案7篇(熱門)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動意圖：

　　為了孩子們的健康成長，祖輩們含辛茹苦，默默奉獻(xiàn)。我國的`重大傳統(tǒng)節(jié)日——一年一度的“重陽節(jié)”來到了，我園小班段通過開展感恩系列活動“爺爺奶奶辛苦了”，讓孩子們認(rèn)識到祖輩的辛勞付出，感受到爺爺奶奶對自己的無私關(guān)愛，更讓孩子們在活動中學(xué)會感恩，表達(dá)感謝，進一步增進祖孫之間的情感。

　　二、活動目的：

　　1、認(rèn)識到爺爺奶奶的辛苦付出，感受到了他們對自己的無私關(guān)愛。

　　2、在參與活動中學(xué)會感恩，表達(dá)感謝。

　　三、活動地點：小一班——一樓蘑菇亭小二班——一樓操場小三班——一樓后操場

　　四、參加對象：全段幼兒、家長、老師。

　　五、活動時間：20xx年10月26日（星期一）上午9：30

　　六、活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。

　　七、活動形式：以班級為單位，分三組進行：

　　活動一：音樂游戲《給爺爺奶奶捶捶背》

　　活動二：“爺爺奶奶請喝茶”

　　活動三：“我剝香蕉給您吃”

　　活動四：游戲

　　1、“拉車”

　　2、“投紙球”

　　3、“推小車”

　　活動五：“紅花獻(xiàn)給好奶奶（爺爺）”、“對爺爺（奶奶）說一句祝福的話”

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的'豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

　　二、主題與內(nèi)容

　　美術(shù)活動的主題是“我們愛生活”。

　　本次美術(shù)展演活動要以“我們愛生活”為主題進行提示語設(shè)計大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

　　三、參加對象和分組

　　參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。

　　四、活動項目和形式

　　藝術(shù)作品類

　　繪畫作品

　　1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。

　　2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為A4.

　　繪畫內(nèi)容：

　　1. 請講普通話； （陳老師負(fù)責(zé)）

　　2. 上下樓梯靠右行； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）

　　3. 文明游戲不追逐； （許老師負(fù)責(zé)）

　　4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負(fù)責(zé)）

　　5. 垃圾回我家； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）

　　6. 愛護花草人人有責(zé)； （許老師負(fù)責(zé)）

　　7. 雨小歡迎你。 （許老師負(fù)責(zé)）

　　繪畫要求：

　　主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）

　　五、活動階段和任務(wù)

　　本屆展演活動分為三個階段進行：

　　第一階段：（10月20日——10月31日）

　　宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個同學(xué)至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）

　　第二階段：（11月1日——11月7日）

　　參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。

　　第三階段：（11月8日——11月10日）

　　總結(jié)美術(shù)活動的情況。

　　雨小美術(shù)組

　　20xx年10月

活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

　　二、活動名稱：

　　xxx垃圾分類環(huán)保活動

　　三、活動主題：

　　“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”

　　四、活動目的：

　　1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

　　3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的`環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號：

　　保護環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位：

　　xxxx

　　七、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　八、活動地點：

　　校內(nèi)

　　九、參加對象：

　　學(xué)校學(xué)生

　　十、活動形式：

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　　十一、活動流程：

　　(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

　　(2)、主題活動：

　　A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。

　　B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

　　C、在宣傳處進行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

　　(3)、活動結(jié)束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

　　2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

　　3.成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

　　4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收

　　5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)

活動方案 篇4

　　一、活動目的':

　　圍繞本校“為生命護航”系列教育活動主題,通過組織學(xué)生走進

　　社會,領(lǐng)略祖國改革開放的偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。同時通過集體活動讓學(xué)生體驗公共道德教育和環(huán)境保護教育,增強學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的意識。

　　三、組織管理:

　　zzz 電話:zzz

　　四、活動時間:20xx年3月19日(周六)

　　活動安排:7:45 整隊

　　8:00 前往“吳文化公園”

　　9:30 集合上車赴“三國城”

　　15:00 在門口集合返校

　　五、車輛安排: (金龍空調(diào)旅游車)

　　車號 班級及人數(shù) 帶隊教師 缺席學(xué)生

　　六、活動要求:

　　① 活動前班主任加強對學(xué)生安全教育、文明行為教育(保護自然環(huán)境,禁止亂扔、亂刻亂畫)。

　　② 活動時學(xué)生分好小組、穿好校服,發(fā)生情況及時報告領(lǐng)隊及導(dǎo)游。

　　③ 景區(qū)內(nèi)食品飲料等價格偏高,請學(xué)生帶足干糧。

　　④ 活動后每班搜集3張反映學(xué)生活動情況的照片。

活動方案 篇5

　　冬日暖陽——上馬小學(xué)為留守兒童捐款方案

　　一.活動主題：

　　攜手愛心 共建暖冬 愛心傳遞 有你參與

　　二.活動背景：

　　上馬小學(xué)全體教師組織開展為留守兒童愛心捐款活動，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)炙熱的愛心，用實際行動去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為社會奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。

　　三.活動目的`：

　　通過此次捐款活動，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學(xué)習(xí)的困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起。同時，希望通過此次活動能夠培養(yǎng)教師們的社會責(zé)任心及使命感，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。

　　四.活動主辦方：上馬小學(xué)少先隊

　　五.活動時間：20xx年12月17日

　　六.活動地點：操場，主席臺

　　七.活動對象：全體師生

　　八.活動安排：

　　(一)捐款前期準(zhǔn)備工作(募捐倡議書)

　　(二)捐款活動的開展

　　全體教師準(zhǔn)時在活動地點集合，擺設(shè)好捐款箱進行捐款：活動結(jié)束后查看捐款到的款物情況。

　　(三)捐款后期安排

　　將捐款到的款物統(tǒng)一清點整理，做好登記并及時轉(zhuǎn)交給上級部門。

活動方案 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.喜歡幼兒園,愿意做幼兒園的好寶寶。

　　2.喜歡看老師的表演,樂意和老師一起唱唱歌。

　　二、重點與難點：

　　重點是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做“好寶寶”。

　　難點是讓每一個幼兒都參與到活動之中,樂意和老師一起唱唱歌。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.“我是好寶寶”的錄音磁帶。

　　2.一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。

　　四、設(shè)計思路

　　初進幼兒園小班孩子對新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動之中對每一位幼兒來說是相當(dāng)重要的。開學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”。

　　選擇“我是好寶寶”這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發(fā)幼兒積極向上的想念有良好的作用。

　　五、活動流程

　　欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流

　　1.欣賞

　　教師可在“山羊劇團”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。從而讓幼兒欣賞教師的表演、喜歡文藝作品。 教師可以在“山羊劇團”中反復(fù)表演,讓幼兒熟悉歌曲,并引導(dǎo)、鼓勵幼兒積極參與。

　　注：“山羊劇團”是由教師作為表演者,為幼兒表演的劇團。

　　2.創(chuàng)造

　　教師在表演角里讓幼兒創(chuàng)作表演,幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉,因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演,能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機會。教師應(yīng)好好鼓勵參與樂意表演的幼兒。也應(yīng)引導(dǎo)膽小幼兒來試一試。表演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒擺弄玩具中逐漸產(chǎn)生對音樂活動的.興趣。

　　說明

　　角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。角落游戲中反反復(fù)復(fù)播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演。“我是好寶寶’,這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的機會。

　　3.表現(xiàn)

　　①可利用每次角落游戲結(jié)束時,讓參與表演角活動的幼兒來表現(xiàn)自己。教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點評幼兒的創(chuàng)造性。

　　②可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表現(xiàn)歌曲,看看老師的動作、學(xué)學(xué)老師的動作、產(chǎn)生表現(xiàn)的想念。

活動方案 篇7

　　一、實踐活動的核心主題——學(xué)會生存。

　　學(xué)會生存作為學(xué)校綠色教育的組成部分和本世紀(jì)世界教育的四大支柱之一，對于當(dāng)代中國獨生子女的未來發(fā)展來說具有非常急迫的現(xiàn)實意義。生存教育，按照聯(lián)合國教科文組織權(quán)威解釋，是指發(fā)掘兒童自身的潛能，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展。這是以人為本的教育思想的體現(xiàn)，它將引導(dǎo)著教育目標(biāo)的返璞歸真。學(xué)會生存也是新課程改革的重要指導(dǎo)方向。不管學(xué)生今后面對的社會如何，都需要我們的孩子具有發(fā)現(xiàn)、思考、行動的解決實際問題的能力；都需要具有守紀(jì)、關(guān)愛、堅強等良好的適應(yīng)社會變化的個人素質(zhì)。

　　二、實踐活動參考內(nèi)容：

　　1、學(xué)會自理——基本的生存知識和技能。包括衣、食、住、行方面。

　　2、學(xué)習(xí)勞動——簡單的勞動知識和技能。包括勞動工具（尤其是農(nóng)具）的認(rèn)識和使用；體力勞動實踐等。

　　3、學(xué)會關(guān)愛——開展“關(guān)愛教育”活動，體驗人情事理與公民常識，尤其是理解別人的痛苦，分擔(dān)別人的痛苦，從中學(xué)會關(guān)愛。

　　4、學(xué)會探究——運用“小學(xué)研究性活動課教學(xué)實踐”科研課題的成果，在具體的問題情境中學(xué)習(xí)對問題進行研究與調(diào)查的方法，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力。為此，要利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的地理、人文資源，設(shè)置若干研究專題，指導(dǎo)并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生親身走近農(nóng)民、農(nóng)家、農(nóng)村，調(diào)查“三農(nóng)”問題；走近動物世界，感受自然的魅力，激發(fā)中學(xué)生作為21世紀(jì)主人的環(huán)境保護意識和責(zé)任感。

　　5、學(xué)會堅韌——意志磨練和挫折體驗學(xué)習(xí)。這是生存教育的一項重要內(nèi)容，主要通過軍訓(xùn)等方式來實現(xiàn)。

　　三、實踐活動實施建議：

　　1、為了保證此次基地教學(xué)活動達(dá)成目的，在內(nèi)容設(shè)置上不考慮學(xué)科教學(xué)，把時間集中起來，緊緊圍繞生存教育和學(xué)會探究這個宗旨來開展上述四個方面內(nèi)容的活動教學(xué)。各活動班級，在這個宗旨下可以根據(jù)自己班級的特點和能夠開發(fā)與利用的課程資源優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展一些有助于學(xué)生形成生存能力的教學(xué)活動，而不必受這個方案的內(nèi)容約束。

　　2、各活動班級在基地的學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)研究性活動課教學(xué)實踐”的有關(guān)成果，并靈活地進行。必須切實轉(zhuǎn)變教師角色，從習(xí)慣于單純管理者的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒拥慕M織者、引導(dǎo)者和促進者，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性；為此，一般采取小組合作形式為基本組織方式來實施全程管理和教學(xué)，特別強調(diào)小組合作機制中的組員分工與協(xié)作、民主與紀(jì)律；在研究性學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)教師要切實按照所設(shè)計方案的“四環(huán)節(jié)”來規(guī)范操作。

　　3、為了使學(xué)生真正獲得基本的生存知識和技能，必須發(fā)揮學(xué)生的'主體性，而不能把基地活動的學(xué)生當(dāng)成小犯人或者危險分子似的監(jiān)控起來，處處都受到成人的關(guān)懷、照顧。比如在吃飯問題方面，就不能按照以前由學(xué)校包辦的辦法，而是讓小組輪流值日幫廚方式。

　　4、每天活動結(jié)束之后，要及時要求和指導(dǎo)學(xué)生完成一天的口頭和書面小結(jié)，對一天的學(xué)習(xí)要及時予以評價。在回到學(xué)校后，必須有詳盡可信的全面總結(jié)報告（帶隊行政）；年級組長負(fù)責(zé)組織本年級學(xué)生學(xué)習(xí)成果集中展示活動的實施。

　　5、學(xué)校和參與活動的教職工、相關(guān)人員，要有可靠的安全保障措施，但是，反對為了安全就過多地限制學(xué)生的正常活動。

　　6、所安排的學(xué)習(xí)日程，要看天氣情況及時調(diào)整實施。

　　四、實踐活動實施保障：

　　1、調(diào)動必要的社會資源，尤其是社會智力資源，為基地教學(xué)提供一定的智力及其它相關(guān)保障；

　　2、作好家長的解釋工作，得到家長的支持；

　　3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)基地活動的組織和紀(jì)律條例；

　　4、班主任教師要作好學(xué)生的各項準(zhǔn)備工作。

　　5、學(xué)校準(zhǔn)備好必要的工具和用品（鋤頭、鐵鍬，學(xué)習(xí)用品和生活用品）。