活動方案范例4篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題：
親近自然，放松心情，戶外健身，匯聚正能量。
二、活動內容：
開展戶外健身春游活動。
三、活動對象：
以分工會為單位組織全體工會會員戶外登山或健身活動。
四、活動時間、地點：
各分工會根據具體情況在不影響正常教學秩序的前提下，利用周末、清明或五一假期組織活動（衡陽市內，當日往返）地點由各分工會自行聯系確定，春游活動在5月底完成。
五、活動經費：
按工會會員100元/人的標準撥付。
六、注意事項：
1、嚴格執行有關廉政規定，不進娛樂場所，不得開支香煙和酒。
2、各分工會在活動前要提出活動策劃書，經分管或聯系院領導同意后交工會備案。
3、各分工會在活動結束后，要向學院工會提交春游活動新聞稿和相關照片資料。
4、在組織活動時要明確專人負責，確保人員安全，杜絕安全事故發生。
湖南環境生物學院工會
活動方案 篇2
一、指導思想
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，讓學生進一步了解人類與環境的關系，增強環境保護的意識，養成愛護環境從我做起的好習慣，特組織開展本次科普活動。
二、活動時間：4月30日
三、活動對象：三——五年級師生
四、活動內容：
1、“環境保護”的影視光盤放映。
2、“環境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書籍：《與環境和諧相處》
4、現場活動：風能、太陽能發電原理的探究。
5、觀看有關“環境保護”的專題電影。
五、具體安排：
時間
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負責老師
五年級
1、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
2、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
現場活動
地點：籃球場
xx
四年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現場活動
（籃球場）
xx
三年級
1、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現場活動
（籃球場）
xx
六、注意事項：
1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作，確保活動準時、有序、安全地開展。
2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的'老師。
3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進行。
4、五年級負責撰寫本次活動的報道。
活動方案 篇3
活動目標：
1.引導幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進行構圖講述。
2.幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節、內容，并能將“紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態”恰當地運用到講述活動中去。
3.啟發幼兒大膽地運用不同的音量、聲調有表情地進行講述。
活動準備：
貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。
幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。
活動過程：
1.感知理解講述對象。
（1）老師出示貼絨卡片，讓幼兒認識，并引導幼兒運用已掌握的詞匯進行描述，
這是什么？可以用那些好聽的詞來說呢？
啟發幼兒用“火紅”、“金光閃閃”、“紅彤彤的”等來形容太陽，
用“五顏六色”等來形容花。
（2）老師將各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導幼兒感知圖片的情節、內容，
師：現在這些小卡片變成了一個有趣的故事。
嘗試講述：在什么地方？有誰？發生了什么事？后來呢？
2.幼兒運用已有的經驗講述
（1）幼兒運用畫面，進行選圖講述。
幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進行有序地擺放，講述。
（2）請兩名幼兒將自己在座位上擺放的圖片拿上來進行講述。
老師適當提醒幼兒：加上時間就更好了？小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經驗。
3.引進新的經驗進行講述。
（1）老師：你覺得剛才兩位幼兒講得怎樣？如果你來講，你會怎樣講呢？
把孩子優美的句子加到剛才的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的.人？在干什么？心里覺得怎樣？同時注意引導幼兒多運用生動的詞匯進行描述。
（2）同伴之間互相交換圖片進行選圖講述，在活動中老師注意引導幼兒運用新的經驗、新的思路創編新的故事情節。
活動方案 篇4
各基層工會：
為了認真落實精準幫扶、助力困難職工家庭解困脫困，切實履行校工會維護職能，體現學校大家庭的溫暖，根據《新鄉醫學院工會慰問教職工制度》（校工字〔20xx〕26號）規定，按照河南省教科文衛體工會20xx年年終工作安排的要求，結合實際，校工會決定開展20xx年元旦、春節“雙節”送溫暖和困難職工幫扶活動。現將有關事項通知如下：
一、幫扶、慰問對象
（一）家庭經濟困難的教職工；
（二）因本人或家庭成員患重大疾病造成生活困難的教職工；
（三）因家庭遭遇意外災害致使生活困難的教職工。
二、申報與審批
（一）對照條件，個人申報，分別填寫如下表格（見附件），基層工會審核簽署意見，加蓋單位黨組織公章后報校工會，校工會按有關程序審批。
（二）申請河南省教科文衛體工會和新鄉醫學院困難職工幫扶資金的，需提交個人書面申請，并同時提供看病的`發票原件等相關票據。
三、申報時間
各基層工會于12月18日下午6點前將申請表等紙質材料報校工會辦公室（地點：xx，電話：xx）。電子版發送至xx
四、慰問形式
校工會會同有關部門負責人深入困難職工家中看望慰問困難教職工，困難幫扶資金的發放按河南省教科文衛體工會的要求和校工會財務規定辦理。