世界讀書日的活動方案

時間：2024-01-30 18:42:10 活動方案我要投稿

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世界讀書日的活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的世界讀書日的活動方案，歡迎大家分享。

世界讀書日的活動方案

世界讀書日的活動方案1

　　一、活動時間：3月29日至4月23日

　　二、活動內容：

　　（一)第一周(3月29日——4月2日）

　　1、前期籌備：談話、發動、準備、家庭閱讀環境打造。

　　2、周一，升國旗時，啟動閱讀月活動。

　　3、志愿者家庭報名。

　　4、閱讀節海報制作。

　　5、線上親子家庭講座

　　6、雷鋒月活動小結與延續。

　　（二)第二周(4月5日——4月9日）

　　1、志愿者進社區宣傳：調度不同人群、不同場所閱讀情況；全民閱讀倡議書分發。

　　2、走進仙游縣圖書館、走進蘭溪書苑參觀和閱讀。（分班次）

　　3、家庭親子閱讀視頻分享。

　　（三)第三周(4月12日——4月16日）

　　1、蘭溪書苑親子閱讀課堂蘭溪書苑教師閱讀沙龍親子繪本推薦卡DIY比拼線上云義賣活動

　　（四)第四周(4月19日——4月23日）

　　1、志愿者家庭走進困難家庭送溫暖

　　2、跳蚤書市活動

　　3、走進仙游縣圖書館做閱讀分享線上好書推薦，評選“書啦啦之星”

　　4、“書啦啦之星”頒獎：仙游縣圖書館

　　5、書香家庭評選，蘭溪書苑頒獎。

世界讀書日的活動方案2

　　為推動全民閱讀活動，助力“書香x”、“書香x”建設，按照省、市委宣傳部統一部署，x區將于20xx年10月下旬到12月底，在全區開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：

　　主辦單位：x_文化旅游體育局

　　承辦單位：x_圖書館

　　協辦單位：x_

　　NO.01

　　愛心敬老——書香傳遞關愛

　　從x區圖書館挑選一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂、老有所學，享受圖書館優質服務，滿足老年人精神文化需求。

　　1、活動時間

　　20xx年10月29日星期五上午9：00—10：00

　　2、活動地點

　　x鎮祖師廟敬老院

　　3、活動對象

　　敬老院全體人員

　　4、參與人員

　　文旅體局分管領導、圖書館負責人、x文化站站長、x民政所負責人

　　5、活動內容

　　贈送敬老院一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等報刊、雜志;贈送每人一臺小型收音機。

　　NO.02

　　書香進校園閱讀伴成長

　　為推動全民閱讀的開展，營造健康向上、積極進取的讀書氛圍，吸引農村小學留守兒童愛上閱讀，引導他們會讀書、讀好書，培養良好的閱讀習慣，豐富他們的`精神文化世界，x區圖書館組織開展送書進校園活動。

　　1、活動時間

　　20xx年11月-12月

　　2、活動地點

　　洪集鎮楊元小學

　　x區彭洲小學

　　孫崗鄉汪嶺小學

　　平崗芮祠小學

　　3、活動對象

　　留守兒童

　　4、參與人員

　　文旅體局分管領導、圖書館負責人、各文化站站長、

　　5、活動內容

　　為學生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學習用品。

　　NO.03

　　書香助夢農民工

　　為在全區營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導群眾提升閱讀興趣、養成閱讀習慣，特開展送圖書進工地、進工廠，將文化送到進城務工人員身邊，豐富農民工朋友的精神文化生活。

　　1、活動時間

　　20xx年11-12月

　　2、活動地點

　　x區某企業

　　3、活動對象

　　務工人員

　　4、活動內容

　　挑選涉及生活百科，專業技能、文學藝術等圖書前往x區某工廠，流動宣傳，營造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進城務工人員送去溫暖，帶去書香。

　　NO.04

　　傳承國學經典品讀經典文化

　　為弘揚中華傳統文化，發揚中國傳統文化的魅力，促進學生群體對傳統文化的認知與了解，擴大視野，提高道德文化修養和綜合素質，豐富學生群體的文化內容，計劃開展“傳承國學經典，品讀經典文化”的主題活動。

　　1、活動時間

　　20xx年12月下旬

　　2、活動地點

　　x區圖書館

　　3、活動對象

　　小學生

　　4、活動內容

　　邀請x區優秀教師帶隊，x區某小學全體三好學生前往參觀x區圖書館新館，并在報告廳開展“傳承國學經典，品讀經典文化”主題講座。

　　NO.05

　　墨香共舞書畫傳情

　　毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友。

　　1、活動時間

　　20xx年12月下旬

　　2、活動地點

　　x區圖書館

　　3、活動對象

　　x區書法協會老師

　　4、活動內容

　　邀請區內外書法、美術協會老師，參觀x區文化中心，在館內推薦精品圖書，提寫推薦寄語。x區圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案，在全區范圍宣傳推廣，引領閱讀風尚，同時邀請書法老師留下墨寶，贈予x區圖書館，開展集中專項展覽。

世界讀書日的活動方案3

　　閱讀，是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉!為深入推進我校校園文化建設，倡導全民閱讀新風尚，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館將開展以“品味書香世界，悅讀智慧人生”為主題的多項紀念活動，讓更多的讀者參與到閱讀中，讓我們用閱讀的力量點亮每一個人心中的中國夢!

　　一、活動主題：

　　品味書香世界，悅讀智慧人生

　　二、活動時間：

　　紀念系列活動時間：20xx年4月1日-20xx年5月31日

　　現場參與活動時間：20xx年4月22日

　　9：00-16：00

　　三活動地點：

　　圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點

　　四、活動板塊：

　　1紀念世界讀書日系列活動

　　2“知網杯”經典閱讀報告會暨讀書月紀念活動表彰頒獎晚會

　　五、紀念4.23“世界讀書日”系統活動內容

　　1、“穿越中外經典，感受時代魅力”——經典讀后感有獎征文

　　閱讀經典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦“經典名著讀后感”有獎征文活動，熱誠歡迎廣大讀者積極參與，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結束后的“知網杯”讀書報告會上匯報演出。活動細則見附件一。

　　2、好書樂分享——讀者好書網上推薦

　　為激發我校同學們的讀書熱情，拓展學生閱讀的廣度與深度，積極倡導和引導每位同學在活動期間讀一本好書,共享共賞好書,培養良好的閱讀習慣,創建“書香四溢”的校園文化生活，圖書館將舉辦“好書樂分享”的閱讀推薦活動。對活動中的幸運讀者，圖書館將無償贈送一本新圖書，滿足你的閱讀欲望!活動細則見附件二

　　3、書海尋寶——技能實戰大比拼

　　為了幫助讀者快速識別索書號，提高讀者查找所需圖書的準確性與查找速度，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動，希望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排名后有機會獲得一、二、三等獎，活動細則見附件三。

　　4、“光影之美”——閱讀攝影比賽

　　閱讀是一場未知的冒險，而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個人，也許是閱讀本身帶給你的那一點感動……此次活動將通過鏡頭捕捉校園中或圖書館中的人、物、事，真實地反映校園閱讀文化，舒展閱讀人內心的那份執著。快快行動起來吧，拿起你的手機、相機、攝像機記錄下那美麗的畫面!活動細則見附件四

　　5、“閱讀助力人生”誦讀比賽——掀起全校閱讀朗誦高潮

　　為進一步貫徹黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰略部署，切實推進黑龍江省全民閱讀活動的.深入開展，建設書香龍江，營造全民閱讀氛圍，提升全省文化品位和居民素質，持續打造邊疆文化大省品牌項目，省文化廳、省新聞出版廣電局決定在全省范圍內舉辦大型閱讀推廣活動——“閱讀助力人生”誦讀比賽。我校積極響應號召，特舉辦xx農業大學選拔賽。活動細則見附件五

　　6、讓閱讀變得更輕松——圖書館免費贈刊活動

　　眾所周知，圖書館每年訂閱的大量期刊在年度過后都會進行處理，有一些裝訂成冊進入過刊架位，有一部分則進行封存處理，讀者不能再進行閱讀。今年，圖書館將改變期刊這種封存狀態，將期刊以列表的形式提供給讀者，供讀者預約選取，進行免費贈閱。剩余期刊中，部分精選期刊22日現場贈送，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附件六。

　　7、讀者現場薦購活動——與書店聯合舉辦中文新書圖書展

　　為迎接“4.23世界讀書日”，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯合舉辦“中文新書圖書展”。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數千種。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權的方式，即由讀者現場選書，圖書館當即訂購，讀者可以在辦理相關手續后現場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者積極參與此次活動。

　　書展時間：20xx年4月20日

　　書展地點：xx農業大學圖書館2樓大廳北側

　　8、“悅讀20xx”——xx農業大學圖書館20xx年度“閱讀之星”評選

　　(1)公布20xx年度xx農業大學圖書館各類別圖書借閱量前十位的圖書信息(按照中圖法的分類的排行)，讓學生了解各類別圖書受讀者歡迎程度，借此鼓勵借閱。

　　(2)公布20xx年度xx農業大學教師組、研究生組、本科組讀者圖書借閱排行榜，對借閱量前10名的讀者授予“閱讀之星”稱號，并給予物質獎勵。

　　9“數字閱讀的魅力”——閱讀推廣系列活動

　　(1)“LETTURABene”—閱讀陪你(閱讀隨行)：

　　在圖書館二樓大廳，擺放著一臺可以掃碼閱讀的電子圖書借閱機(歌德電子圖書借閱機)和一臺可以直接閱讀的期刊閱讀機(博看電子期刊閱讀機)，你只需動動手指，即可把圖書和期刊下載到手機，實現手機閱讀，非常方便，快快行動起來吧!其實，閱讀真的可以無處不在!

　　(2)最美女教師活動(詳細活動內容見附件七)

　　(3)悅讀悅想—Emerald20xx有獎閱讀活動(詳細活動內容見附件八)

　　(4)版權知識大賽(詳細活動內容見附件九)

　　(5)專家講座(具體內容見圖書館主頁通知)

　　六、其它說明

　　1、所有活動(除現場活動和誦讀比賽外)各等級獎項將于活動結束后在圖書館主頁和微信公眾號內進行公布，望讀者屆時關注，按規定時間地點領取獎品。

　　2、“有獎征文”、“好書樂分享”、“書海尋寶”、“閱讀之星”活動的獎品將在5月末活動結后的頒獎晚會上現場頒發，獎品由CNKI全程贊助。

世界讀書日的活動方案4

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　為慶祝世界讀書日這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的.《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　世紀星實驗學校小學部

　　五、活動時間：

　　20年4月27日（因讀書日恰逢調假）

　　六、活動地點：

　　小學部內操坪（二年級教室前）

　　七、學生集合：

　　付小波主任

　　各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學生調度、紀律維持：

　　班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）

　　九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

　　班級領誦教師：班主任、語文教師

　　十、負責師生讀書簽名活動：

　　低年級：

　　照相、電視臺攝像：

　　給家長發活動邀請短信：

　　十一、活動總負責人：

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

　　2、xx主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

世界讀書日的活動方案5

　　一、推廣主題..

　　(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創文明揚州”

　　二、主題說明：

　　1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創造未來。

　　2、激發揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

　　三，推廣背景:

　　目前由于高科技的發展，電子書籍對紙質書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區搞一次大規模的書籍促銷活動。

　　四，推廣目的：

　　通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。

　　五，推廣日期：

　　4月20日到4月25日

　　六，推廣對象：

　　廣大讀書愛好者

　　七，推廣地點：

　　揚州文昌閣路新華書店

　　八，產品策略：

　　1、調整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。

　　2、推出新書籍，吸引讀者購買。

　　3、根據消費者的需要，合理包裝。

　　九，宣傳策略：

　　1、在揚城市中心的.幾所名校門口散發宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。

　　2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。十.活動策劃：

　　1，“你來我就送”

　　在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。

　　2“幸福生活，幸運就在你手中”

　　凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發票抽獎。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀念品一份。

　　3“價格你來定”

　　在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優惠，滿300元到1000元的享6.6折優惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

　　4“秒殺”

　　在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

　　5，“知識讓你我更親近”

　　廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

　　6，“答謝消費者”

　　為了答謝新老顧客在活動結束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領到一枚精美的書簽。

　　十，活動運作：

　　1、在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設計，制作出來，并選好一些優秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發放并登記。

　　2、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發放獎品并允以登記。

　　3、由設計部設計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

　　4、要圖書館的空余地方設立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。

　　5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設計出有愛心圖式的抵扣券。

　　6、由工會負責當天的發放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領一枚書簽。

　　7，由設計部設計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發宣傳單。在4月16日布置海報。

　　十一，注意事項：

　　1、在活動期間，注意書店的供電設備，應采取備用措施。

　　2、在搶書活動中應注意安全，書店派2名保安負責維持現場秩序。

　　3、設立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

　　十二，促銷費用：

　　宣傳單及會員卡

　　200

　　海報

　　獎品及禮品

　　1500

　　道具費用

　　100

　　合計

　　1820

　　十三，效果評估

　　通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

世界讀書日的活動方案6

　　一、活動主題

　　四月書香滿校園

　　二、活動背景

　　"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權日"，又譯"世界圖書日"，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"。讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的"敏而好學，不恥下問"到唐朝杜甫的"讀書破萬卷，下筆如有神"，再到當代毛澤東的"知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面"，一代一代的偉人用事實證明了"書籍是人類進步的'階梯"。

　　三、活動目的

　　1.培養大家對學習的興趣。

　　2.在成長中學習，在學習中成長。

　　3.構筑學習平臺，推進學風建設。

　　4.營造學習氛圍。

　　5.豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

　　四、活動主辦方

　　愛心書屋、青年讀書協會

　　五、活動時間與地點

　　時間：暫定于xx年4月21日-4月24日

　　地點：二棟教學樓門口、躬行樓

　　六、參與對象：

　　全校師生

　　七、活動內容

　　(一)愛心義賣及舊書互換活動

　　一：好書推薦義賣活動

　　(愛心書屋)

　　杰出詩人臧克家說過："讀一本好書，像交一個益友"。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動，意在向廣大師生推薦當代古今中外優秀書籍，讓同學們知道自己該讀什么書，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵(見附錄一)

　　二：舊書互換活動(愛心書屋)

　　(見附錄一)

　　(二)讀書日專題講座活動

　　1.系列活動之一：名師講座

　　(青年讀書協會)

　　讀書之味在于品味語言，讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經苦難的高爾基曾說過："書籍使我變成了一個幸福的人。"我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍。(詳見附錄二)

　　2、讀書精彩電影(詳見附錄二)

　　3、以粘貼海報的形式進行活動總結(愛心書屋、青年讀書協會)

　　八、經費預算

　　附錄一：愛心義賣及舊書互換活動

　　時間：4月21日

　　地點：二棟教學樓門口

　　主辦方：愛心書屋

　　參與對向：全校師生

　　活動流程：

　　1、以海報的形式對舊書互換進行宣傳

　　2、

　　附錄二：

　　讀書日專題講座活動

　　時間：4月24日(具體時間暫定)

　　地點：躬行樓

　　主辦方：青年讀書協會

　　參與對向：全校師生

　　活動流程：

　　1、宣傳

　　2、聯系演講老師

　　3、演講時間，地點

　　4、講前準備布置會場，準備茶水等

　　5、讀書日精彩電影

　　活動安排：

　　(一)前期準備

　　1)、宣傳：

　　1、制作海報，在海報上說明演講主講老師、時間和地點

　　2、聯系各班負責人邀請他們參加此次講座

　　3、聯系廣播站講這次講座進行報道

　　2)后勤工作

　　在演講前一天安排人員對海報、邀請函和宣傳單進行粘貼、發送

　　(二)活動中期

　　1)現場布置：

　　1、在講座前幾個小時進行現場布置

　　2、檢查好電腦設備連接

　　3、準備主講人和嘉賓的茶水

　　工作安排

　　九、活動流程

　　(1)活動宣傳

　　前期宣傳：畫兩張大海報粘貼出去，在海報上要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義及大學時代應讀的三十本書的名稱。后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　(2)基本流程

　　1.活動現場布置

　　1.寫好申請，做好場地申批工作。

　　2.搬幾張大桌子，椅子用來賣書，捐書互換，萬人簽字活動。

　　2.收集捐書互換書本

　　1在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

　　3.記錄捐書互換的信息

　　1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、換書后的書名

　　2.將收集到的要捐書互換的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

　　3、對買書上二十元者可進行舊書換購價或贈與小禮物一份。

　　4.向大家推薦大學時代應讀的二十本書

　　1.對于好的書有價值的書可學出你的書評。

　　十、活動后期工作

　　1.活動結束后安排人員整理書集，退還桌椅等。

　　2.打掃場地衛生，保持場地干凈。

　　3.宣傳部完成活動后期畫報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　4.活動后要根據活動期間銷售記錄進行總結。

　　6.聯系廣播站，看是否能對此次活動進行報導。

　　十一、活動注意事項

　　1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

　　2、在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程。

　　3、賣出書本計算價格時應仔查對，不要出現錯誤，以免激起消費者不滿。

　　4、在進行捐書互換時，工作人員要做好書本的捐換記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者的姓名等)。

　　5、在活動期間應做好場地保潔工作。

世界讀書日的活動方案7

　　為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優秀文化，逐步培養學生各方面的素質，經校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動目的：

　　讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創建活動。

　　三、主辦策劃：

　　學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯合主辦，教科室策劃承辦；

　　四、具體實施：

　　根據活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實；

　　五、活動時間：

　　xx年4月18日—xx年4月23日

　　六、活動地點：

　　具體活動各有安排

　　七、活動總負責人：孟睿

　　八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）

　　1、宣傳方式

　　（1），教科室直接向各年級組發通知；

　　（2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；

　　2、宣傳板內容

　　（1），對世界讀書日的介紹和宣傳

　　（2），活動主題橫幅張掛

　　（3），必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

　　（4），讀書手抄報、讀書筆記展評

　　（5），書店送書活動及圖書展銷。

　　（6）、世界讀書日專題讀書報告講座

　　（7）、表彰人員及單位的名單

　　（8）、向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。

　　九、活動流程

　　1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發，畢業班贈書儀式；

　　（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

　　（2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發，并準備在儀式上向學生推薦，

　　（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的'具體要求，蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

　　（4），劉曉梅老師，王正坤老師協助值周組負責會場布置的相關工作

　　2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版；

　　（1），教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。

　　（2）、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

　　（3），各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。

　　3，讀書手抄報，讀書筆記展評

　　（1），以年級組（小學部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。

　　（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

　　（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

　　3、圖書展銷

　　（1），教科室聯系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

　　（2），各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。

　　4、讀書征文及班級讀書活動

　　（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。

　　（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動，也可以有創新的方案。

　　（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。

　　5、世界讀書日精彩電影展播

　　各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

　　6、總結表彰會

　　（1）、由教科室主持

　　（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）

　　（3）、表彰內容：優秀讀書手抄報、讀書筆記學生；讀書征文獲獎學生；讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　（4），孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。

　　十二、人員分配：

　　總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

　　其他人員分工見土體工作安排。

　　十三、預期效果：有了學校領導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支持，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累以往類似活動經驗后，將會更有影響力更精彩！

世界讀書日的活動方案8

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到x月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。

　　四、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　六、活動資料與安排

　　1、“世界讀書日”系列活動

　　①4月23日當天，xx中學第x屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00xx市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)

　　②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)

　　③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)

　　④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會(x月x日周x)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

　　3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，x月x日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

　　4、組織開展xx中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(x月份)

　　5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(x月x月)

　　6、在校園報告廳舉辦xx中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的'交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(x月)(負責部門：語文組)

　　10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

世界讀書日的活動方案9

　　為了更好地發揮圖書館的教育職能服務職能，把我館建設成學習型殿堂，使之成為讀者自主學習的主要課堂。培養廣大讀者的人文精神,提升其追求崇高的思想境界。我館決定，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機，舉辦我縣第一屆讀書節。

　　一、活動背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

　　二、活動目的及意義

　　4月23日是第十六個世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。

　　三、活動宗旨

　　好書孕育智慧，讀書引領時尚

　　欣賞文化愛館護館共建和諧文化

　　全民讀書，共建“書香型社會”

　　四、活動內容

　　1、舉辦“博覽群書，爭創示范”圖書展銷活動。

　　2、新書、好書推薦活動。

　　3、世界讀書日簽名活動。

　　4、公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語。

　　5、閱讀經典，和諧社會。

　　6、全民讀書，共建“書香型社會”。

　　7、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　五、活動時間及地點

　　1、新書、好書推薦活動

　　時間：4月8日

　　2、“博覽群書，爭創示范”圖書展銷活動

　　時間：4月9日—10日上午8:30—12:00

　　下午2:30—5:00

　　地點：古縣圖書館

　　3、世界讀書日簽名活動

　　時間：4月12日

　　地點：古縣廣場

　　征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語。

　　要求：語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創建和諧文化的語言潮流。

　　投稿方式：送古縣圖書館辦公室。

　　征集時間：4月13日-4月20日為期一周

　　閱讀經典，和諧社會。

　　時間：4月14日

　　地點：古縣圖書館六樓

　　全民讀書，共建“書香型社會”

　　時間：4月15日-19日

　　地點：古縣圖書館

　　發奮識遍天下字，立志讀盡人間書

　　時間：4月20日

　　舉辦“城市居民讀書現狀”的`問卷調查

　　六、主辦單位：

　　古縣圖書館

　　承辦單位：

　　古縣文體廣電新聞出版局

　　七、人員安排

　　總顧問：尚立春

　　顧問：梁紅鳳

　　總指揮：李國麗

　　總負責人：李國麗

　　活動負責人：李國麗，王建平，劉紅秀

　　活動小組成員：古縣圖書館全體成員

　　八、活動流程

　　4月8日，圖書館成員到圖書館各書庫搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板。安排圖書館成員準備好書展的桌子及相關設備，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。

　　4月13日，面向全縣讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧文化。

　　4月14日，推出經典。讀書節期間從館藏文獻選擇中外經典圖書200種，以展板的形式向讀者推薦。解讀經典。邀請我縣優秀教師，舉辦學術報告會，指導學生閱讀經典。

　　4月15日，宣傳活動前印好關于“讀書日”的宣傳單當日在街頭散發，在縣城主要街道懸掛條幅宣傳，16日在中學舉辦“讀書”主題演講比賽，17日組織小學個別班級參觀我圖書館，18日聯系各鄉鎮分館，在鄉鎮宣傳讀書日，鼓勵農民多看書多學習，19日聯系文聯各書畫愛好者，在圖書館一樓大廳舉辦與“讀書”有關的書畫展。

　　4月20活動負責人上交活動總結。

　　九、經費預算

　　橫幅70元簽字筆30元傳單：50元

　　其它費用200元

　　合計：350元

　　十、注意事項

　　(1)本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利進行。

　　(2)如遇各類突發事件，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　(3)活動結束后活動負責人負責活動總結，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。

世界讀書日的活動方案10

　　一、活動主題：

　　主題：“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。

　　二、活動簡介：

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的'交流。

　　四、活動主辦方：

　　大學圖書館、讀書會。

　　五、活動時間：

　　20xx年4月。

　　六、活動地點：

　　具體活動各有安排。

　　七、活動流程：

　　活動1：宣傳

　　海報：

　　在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

　　在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館。

　　在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

　　在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識。

　　在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣。

　　從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書。

　　從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　標語：

　　1.閱讀美化心靈，知識成就未來。

　　2.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

　　展覽板：圖書館大廳。

　　電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

　　宣傳單：宣傳我館數字資源，份。

　　活動2：圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名活動活動時間：20xx年4月23日。

　　活動地點：食堂門口。

　　活動3：圖書館數字資源推介

　　活動時間：20xx年4月23日——4月號。

　　活動地點：圖書館多媒體教室。

　　培訓對象：

　　1、讀書會全體學生。

　　2、在校大二學生。

　　活動4：溫馨提示語征集

　　活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

　　活動時間：截止到20xx年4月日。

　　活動對象：各班級或專業。

世界讀書日的活動方案11

　　讀書日活動主題：

　　“校園溢滿書香，好書伴我成長”

　　指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的'習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

　　4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

　　5、開展“背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

世界讀書日的活動方案12

　　一、活動目的

　　通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　書香伴我行

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日—4月30日

　　四、具體活動安排

　　一、展板宣傳

　　通過展板的`形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，并在全市社區進行巡展，讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。

　　二、新書推介

　　為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

　　三、 “讀書，那些事兒”主題有獎征文活動

　　1、征文要求

　　(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創作，主題鮮明、內容真實，條理清楚，文字流暢，非原創作品不能參加評選。本次活動將對投稿的征文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)

　　(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名。

　　(3)字數要求800-1000字為宜。

　　(4)征文要求專用紙手寫，標題上方注明姓名、學校、班級、辦事處及聯系方式。

　　(5)來稿不退，請自留底稿。

　　2、征文截止日期

　　20xx年4月18日前以學校、社區為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

　　3、評選辦法

　　我們請專業評委將從征文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網頁或微信平臺上公布，并對獲獎者頒發獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。

　　讀書是生活中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閱讀成為您的習慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

世界讀書日的活動方案13

　　活動名稱：

　　活動組織：

　　活動時間：

　　活動負責人：

　　一、活動目的

　　本次活動主要是激發同學的閱讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養性格。充實文化底蘊，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的欲望，培養同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。

　　二、活動主題

　　書韻飄香，悅讀人生

　　三、活動人員

　　(一) 負責人

　　總負責：葛甜

　　(二) 參加對象

　　經貿管理系全體青協會員

　　四、活動步驟

　　(一)活動準備前期

　　1. 3月28日青協內部人員開會，制定“讀書節”活動方案。

　　2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。

　　3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發“讀書節”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。

　　4. 4月8日晚根據具體情況做出合理人員安排等。

　　(二)活動實施

　　1. 系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

　　(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。

　　(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的`漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣傳。

　　2. 系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

　　(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內容包括圖書漂流的規則，以及歸還的聯系方式。

　　(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

　　(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯系方式，要愛護書籍并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則，寫下自己的讀書心得。

　　(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書，整理分類，并匯總“漂友匯卡片”。

　　(5)我們可以根據圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。

　　3. 系列活動三：翰逸書香—書海導航

　　(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內容簡介。

　　(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶

　　和書簽介紹作者及內容簡介，供同學們參閱。

　　4. 系列活動五：圖書管理員-整理圖書

　　(1)在4月23日下午，可以招臨時志愿者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。

　　(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。

　　5.系列活動五：經典時空—影片展播

　　(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。

　　(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感。

　　五、活動時間及地點

　　1.時間：xx年4月5-30日

　　2.地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館

世界讀書日的活動方案14

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。

　　一活動目標

　　1通過活動，使學生養成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。

　　2通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

　　3通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

　　4通過活動，促使學生與經典為友，營造良好的.讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　二活動主題

　　我讀書，我快樂！

　　三活動過程

　　1創設讀書環境，使學生愿意讀書

　　開展“書香校園”創建活動，為學生創新可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

　　2 提供交流平臺，讓學生樂意讀書

　　“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。

　　3營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

　　（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　　（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　四展示方式

　　1美文誦讀賽

　　語文書和課外讀物中有大量的優美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

　　2親近名著經典

　　下發一張推舉書目，向學生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優美句段讀后感悟讀書方法談）。

　　3舉辦讀書博覽會

　　每學期開兩次讀書主題活動。