活動方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、競賽主題：撲克連接你我他!
二、競賽地點：職能部門初賽：
門店初賽：各門店自行安排地點
決賽：
參賽人員：大連分部所有愛好打撲克的正式員工(含門店)均可自愿參加。
三、競賽時間：職能部門的初賽時間為11月2日18：--22：00
各門店初賽時間為10月30日—11月1日晚
決賽時間：11月3日16：00—22：00
四、分組安排：
競賽將根據職能部門、門店的參賽人數(自己配對，但競爭對手抽簽決定)分成職能部門初賽、門店初賽及職能部門、門店的總決賽。職能部門的初賽由人力資源部統一組織，經初賽角逐，選出8組(每組2人)參加第二天的總決賽;門店的初賽由各門店自行組織，形式不限，經初賽角逐，每門店(含西安路門店)選出2組參加11月3日的總決賽。
六、比賽抽簽形式：
以撲克牌為標準進行抽簽。每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的`為競爭對手。(比如，抽到方片a和紅桃a的互為競爭對手，抽到草花a和黑桃a的互為競爭對手)
1、每輪比賽結束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。職能部門初賽分兩輪進行，每輪時間設定為1個半小時。
2、參加決賽的14組中以抽簽形式決定競爭對手，每輪時間設定為1小時，第一輪淘汰7組，剩下的7組中以抽簽決定1組幸運組，抽到大、小王的幸運組直接入圍總決賽，剩余6組繼續參與比賽，決出3組參與總決賽。參與總決賽的4組中以抽簽形式決定競爭對手，連續2輪的角逐之后，將產生冠、亞、季軍及第四名。(4組的總決賽時間安排在會餐之后)
五、競賽規則：
1、競賽的目的是為了豐富員工的業余文化生活，所有參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，違者取消比賽資格。
2、所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結果的話語或者暗號。并且比賽時所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意。可以互相監督。
3、一次性扣三個大王且成功者就算勝出一局。
4、本次比賽實行活棒。
5、不實行逢3必打。
6、干鍋不準撿底牌，(包括大干)。
7、對手晾主之后可以讓對門改，但是不允許透漏改哪一門。
8、若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對方需返血;對門可以替包洞，但是競爭對手不返血。
9、因比賽有時間設定，故在比賽時間截止時，以打得高的一方為勝出方;若雙方同時處于同一高度，在此局結束時猜拳決定勝出方。
六、費用預算：
(一)
1、第一天場地租用費、晚餐、茶水：每人15元。預計人數：80人*15=1200元
2、第二天費用(含餐費、場地租用費)：4桌*300元=1200元
(二)零食和水果(花生、糖、水果)：按照每天100元計算，兩天共350元。
(三)撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。
(四)宣傳條幅費用：50元
(五)洗照片費用：100元
(六)獎品費用：
一等獎(兩人)：每人獎勵200元的獎品，共400元
二等獎(兩人)：每人獎勵100元的獎品，共200元
三等獎(兩人)：每人獎勵80元的獎品，共160元
四等獎(兩人)：每人獎勵50元的獎品，共100元
因此，獎品共需860元
(七)啤酒：150元
(八)機動費用：200元
所有費用共計4330元。
七、工作人員：
總指揮：
活動協調負責人：
公證員兼服務人員：
第一天：(支援)
第二天：
崗位職責：
1、總指揮負責整個活動的協調和溝通，突發應急事件的處理。
2、活動協調負責人負責活動的組織、策劃、成績的匯總以及具體的活動細節的安排。
3、公證員兼服務人員在競賽過程中除了做必要性的服務工作(比如端茶倒水，遞送食品等)，另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動。比賽過程中記錄獲勝者名單，組織繼續一輪的抽簽和分組工作、整個競賽過程的照相。
4、發生爭議以公證員意見為準。
采買人員：行政部負責水果、食品、撲克的采購
賣場部負責宣傳條幅的制作
人資部負責數碼相機的申請、活動場地的談判、晚餐的安排
八、競賽流程：
(一)領導講話
(二)主持人宣讀比賽規則，宣布競賽開始
(三)抽簽分組(人資部組織)
(四)競賽開始，淘汰制，每輪結束均淘汰一半選手，剩下的優勝者繼續重新抽簽選擇競爭對手。
(五)頒獎儀式：由分部領導為獲勝者頒獎!
其中：XX經理為四等獎頒獎
XX總監為三等獎和二等獎頒獎
XX總經理為一等獎頒獎
注：報名工作于XX月XX日之前結束。
活動方案 篇2
前言：
《心里話》中有這樣一句讓人記憶猶新：“別人與我比父母，我和別人比明天”。同在一片藍天下，有些孩子卻由于種種原因不能接受到很好的教育。我們可以通過一些力所能及的事情來幫助他們完成學業，更重要的是使他們知道有我們這樣的人在關愛他們，讓我們的愛心涌動在這秋日的陽光中。學校將舉行“愛心義賣”活動，此次活動由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，并合理估價，填寫好“愛心物價單”，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將作為學校的“愛心基金”，用來幫助貧困學生，使他們也能沐浴愛的陽光茁壯成長！
一、活動主題：“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動
二、活動目的：
1、通過此次“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。
三、活動時間：
10月31日（本周五）下午第四節
四、活動地點：校體育館前
五、活動對象：高一、二各班同學
六、活動辦法：
1、義賣物品（要求）：
A、每位學生從家中準備1～2件義賣物品，多者不限，義賣物品需家長同意。
B、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、CD或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
C、所有物品要求質量完好，保持七、八成新以上。
D、每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展臺 （要求）：
A、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
B、每班可以給自己的攤位起個名稱，并設計好各班的`宣傳海報。
C、每班的展臺安排2---3位服務員。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。 （配備一名出納和會計負責統計帳目和義賣款）
D、在活動中需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各班負責本展臺活動前后場地衛生。
七、活動程序：
（一）物品征集階段（10月31日前中午前完成）
1、每人將所捐贈物品，交各班團支部干部。
2、各團支部干部負責記錄每個同學捐贈的物品，統計班級捐贈物品。
（二）義賣階段：（10月31日下午第四節）
1、10月31日中午13點前請各班學生干部提前布置好義賣展臺，全校師生可以到各展臺進行消費,允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格賣出。
2、物品購買后，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束后，請各班工作人員統計好義賣款，上繳到“愛心基金”（由校團委統一管理），學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
活動方案 篇3
今年5月12日是我國第7個“防災減災日”，為增強師生的的國防觀念和人防意識，掌握應對空襲等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發公共事件的自救互救本領。根據西湖區教育局通知要求，根據我校實際，組織開展學生防空防災應急疏散隱蔽演習。
一、指導思想：
以《人民防空法》和《教育法》為依據，根據西湖區教育局通知精神，切實開展好20xx年“防空減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的國防觀念，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防空防災自護自救能力。
二、演習課目：學生防空防災疏散隱蔽演習。
三、演習時間：20xx年5月12日（下周二）8點。
四、演習領導小組：
組長：z 副組長：z
組員：z
五、演習的主要內容：防空襲警報信號的.識別。
國家規定防空襲警報信號分為預先警報、空襲警報、解除警報三種。
預先警報：預先告訴人們敵人即將空襲城市，要求做好防空襲的準備。規定音響信號鳴36秒，停24秒，重復三遍為一個周期，時間為3分鐘。
空襲警報：表明敵空襲兵器已臨近城市，空襲即將或已經開始，警告人們迅速隱蔽。規定音響信號鳴6秒，停6秒，重復15次為一個周期，時間為3分鐘。
解除警報：表明該階段空襲已結束，空襲警報解除。規定音響信號連續長鳴一長聲，時間為3分鐘。
六、活動過程與形式：
5月8日（今天）周五班會課時間每個班級學習防空防災緊急疏散知識。（1、防空襲警報信號的識別。2、觀看防空襲警報的視頻。見學校校園網首頁(FTP行政資源—活動視頻—人民防空，請提前下載好。電腦、一體機如有問題，請及時與孫家寶聯系。如果時間不夠，班主任根據情況而定）。請孫家寶、年級組長拍攝好相關照片。
5月12日（下周二）上午8點(如果下雨,推遲舉行)。
1、學校響起防空預先警報，全體學生關好窗戶，排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室里。
2、聽到空襲警報后，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場后，前后同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾于兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。
3、聽到解除警報后，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。
注：
1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發生；
2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅；
3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；
4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；
5、其他事宜另行通知。
活動方案 篇4
一、活動目的：
1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的.樂趣和快樂。
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年5月中旬（每班10對家庭參加）
四、活動準備：
請家長帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤子.
附：在網站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長朋友們可以參考參考
活動方案 篇5
活動目標：
1、通過學習，讓學生理解友誼的真諦。
2、通過活動，使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維護友誼。
3、懂得與同學相處要寬以待人，嚴于律己，培養同學之間的情感。
活動重點：
理解友誼的真諦，正確處理同學間的人際關系，學會如何建立和維護友誼。
活動形式：游戲、小品表演、問題討論。
活動準備：課件，歌曲《友誼天長地久》。
活動過程：
一、感受開心
1、圖片欣賞：課間活動游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？
2、談感受：你能體會到圖片中這些同學現在的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？
3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因為彼此間存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！
二、交友標準
1、我的朋友：老師知道每個同學都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？
生自由匯報。
2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？
3、交友標準：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應該怎樣做呢？
先在小組說說，然后請部分學生說
（待人和善、大方爽朗、誠實守信、樂于助人、熱情有禮、做錯事勇于改正等）
三、聯系實際，談做法
1、《爭吵》
和好朋友在一起的時光是充滿快樂，但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。學生表演小品《爭吵》，大概內容；韓少岳經過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起來，還打起來。
（1）看小品《爭吵》后討論：他們為什么會吵起來？如果這件事不解決會有什么結果？
（2）讓我們一起想辦法幫他們恢復友誼好嗎？以對話的形式直接告訴故事中的人物。
（3）如果你和好朋友發生了矛盾內心感到內疚的，借助今天這個機會，現在就對朋友真誠地說一句……
朋友之間難免也會有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當，友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時，應當開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。
2、真正的朋友
是不是朋友說的、要求做的任何事都應言聽計從，百依百順，從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。
學生表演小品《抄作業》，大概內容：老師馬上就要收作業，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業來抄，李淑婕答應了。
（1）看了小品后，同學們有什么看法？
（2）我們在什么情況下說“不”呢？（先討論，再回答）
四、玩游戲，維護友誼：
生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現在我們玩一個“找朋友”的游戲
（1）、“找朋友”游戲規則：以小組為單位，老師叫人數（2個人、3個人等）音樂停下來，同學們就按規定的人數擁抱在一起，看哪組最快、最準確。
談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感受又是怎樣？
（2）、有朋友的感覺真好！那你認為怎樣做才能維護朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗一下。
小組合作完成，連詞成句，使其組成一個短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護友誼。忠厚是友誼的橋梁。”
你能說說對這句話的理解嗎？（先討論，再回答）
小結：同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧。你將會無比的幸福和快樂！
五、贈友誼卡，共享溫馨
通過今天的'學習，我想已經有不少的同學很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫下來，設計一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？
先讓幾位同學讀讀卡上寫的內容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學們互贈友誼卡。（放《友誼天長地久》一歌。）
3、談收獲：通過學習，同學們學到了什么？懂得了什么？
小結：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。
著名科學家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學們學會了怎樣維護我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！
活動方案 篇6
一、推和拉。
1、一只大紙箱老師以十分費力的肢體動作和神情去端、拉、搬事先放好的大紙箱。
2、這是一只很重的箱子，怎樣才能把它移到門口去呢？
3、幼兒思考后自由表達自己的意見，并用自己的方法來獨自移動它。
4、這只大紙箱很重搬不動，也抬不起來，只能推或拉才能把它移到門口。
二、又推又拉。
1、還有沒有其他的辦法呢？
2、引導幼兒討論各種辦法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。
3、那么重的箱子我們可以推它、拉它，也可以又推又拉。有這么多的`辦法，我們一起來試一試吧。
4、幼兒在老師的組織下自己組合來讓大紙箱移動。
三、拉什么，推什么。
1、平時你們都拉過什么？推過什么？
2、引導幼兒討論一些推、拉現象，并讓幼兒自己總結只有推和拉才有物體的移動。
活動方案 篇7
我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去，為豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。
一、活動時間：某年某月某日
二、活動人員：全體公司成員
三、活動地點：某某山
四、活動目的：
1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深解。
3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的`力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。
五、活動具體實施方案
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。
游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：某某國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與人員：
5、預算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預員：
六、活動團體游戲
1爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
七、活動注意事項
1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除笑聲什么都別留下，除回注意事項
3提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。
八、應急預案
1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人解景區的緊急電話。
九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
【活動方案】相關文章：
活動方案精選公司活動方案實施方案02-11
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動的方案11-15
活動方案11-10
活動方案11-10
活動方案11-10
活動方案11-10
活動方案11-10
活動方案11-10