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小班活動方案水果店
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小班活動方案水果店，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班活動方案水果店1
一、活動目標：
1、通過觀察、觸摸、品嘗，了解夏天各種水果的特征，并認識一些特別的水果。
2、通過活動讓幼兒喜歡上吃水果，知道吃水果有利身體健康，并懂得愛護環境，不亂扔果皮。
二、活動準備：
事先與水果店老板聯系好。
三、活動過程
1、談話活動引出主題。
小朋友，你們吃過什么水果呀？夏天有哪些水果呢？（幼答）今天老師就帶你們一起去參觀水果店，看看夏天有哪些水果？它們是什么樣子的？味道又是怎樣的？水果店里還有哪些特別的水果？
2、活動前的安全、注意事項教育。
（1）路上注意安全，有秩序的跟著隊伍走。
（2）小朋友在參觀時要保持安靜、看到售貨員要打招呼、小手不要隨便去拿水果，只能輕輕地摸摸或聞聞，可以和旁邊的'小朋友輕輕地說說自己看到的水果。
3、組織幼兒參觀水果店
(1)、售貨員向小朋友介紹夏天各種水果的名稱、外型、味道等特征。
(2)、師介紹幾種特別的水果，如：火龍果、榴蓮、椰子等。
(3)、幼兒自由看看、摸摸、聞聞各種水果。
4、品嘗部分水果,知道吃水果有利身體健康。
你們喜歡吃水果嗎？吃水果有什么好處？怎樣吃才是健康的？吃玩后果殼扔在什么地方？現在我們就來嘗嘗各種水果吧！
小班活動方案水果店2
活動目標：
1.在游戲中繼續感知分類，認識區別大小。
2.初步積累按事物的某一特征進行擺放的生活經驗。
活動準備：
1.水果筐子、橘子、蘋果、梨若干。
2.有去過水果店的經驗，水果店錄像。
活動過程：
一、情景回憶
1.播放錄像，這是什么地方?
2.播放水果分類擺放的特寫鏡頭，水果店里的水果是怎么擺放的`?(引導幼兒說出分類擺放的相關經驗。)
二、擺放水果
1.今天，我們也來開個水果店，好嗎?可是，橘子、梨、蘋果這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎?(引導幼兒說出：橘子、梨、蘋果分別放在三個筐子里。)
2.幼兒分放水果，教師觀察并引導幼兒邊放邊說：蘋果蘋果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。
3.現在，水果店里整齊多了。但是，大蘋果和小蘋果的價錢是不一樣的，而且我今天想買大蘋果送給朋友，可是大蘋果、小蘋果放在一起，我挑起來真是麻煩。那怎么辦呢?(引導幼兒說出把同種水果按大小分開放，可播放錄像幫助幼兒感知回憶。)
4.請3名幼兒示范將同種水果按大小分類。
5.幼兒按大小分類，最終分成六筐水果。
三、買賣游戲
1.教師當老板，幼兒買水果，一人可以買1——3個水果。
2.說說自己買了幾個大或小的什么水果。
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