活動方案

時間：2024-01-15 09:57:06 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、整改內容

　　1、加大理論學習力度

　　一方面采取集體學習與自學相結合的形式，每月至少集體學習一次，學習地點設在二樓會議室；另一方面要與時俱進，不斷創新學習載體，如網上教育、讀書會、課題調研等學習形式，拓寬工作渠道。此外理論學習與實踐相結合，在各種業務工作中采取撰寫計劃和總結的方式加強學習力度。

　　2、增加工作調研次數

　　做好與三個活動的結合。一是和民情訪談相結合，在基層走訪和調研活動中，深入到殘疾人家中，了解社情民意，幫助解決實際困難和問題。二是與創先爭優活動相結合，結合工作實際和崗位職責，進一步解放思想，服務大局，提高工作效率。三是與黨建工作相結合，加強對鄉（鎮）殘聯和村、（社區）殘協黨組織建設的.指導與幫扶，提高他們的實際工作水平。

　　3、做好“五個一”活動

　　按照峽效能發[20xx]10號《關于認真做好第二階段開門查擺“五個一”活動的通知》文件精神，在整改中將重點抓好以下幾項工作：一是組織一次基層走訪活動，二是召開一次工作座談會，三是開展一次我

　　4、完整機關獎懲機制

　　以吉效能發[20xx]1號《關于印發干部作風“六個不準”和“六個一律”的通知》文件精神為指導，完善我會機關獎懲制度，切實解決影響發展環境的干部職工作風突出問題，進一步轉變工作作風，提高行政效能。

　　二、工作要求

　　1、要切實強化責任

　　理事長對整改工作負總責，副理事長具體抓好整改落實活動的開展，全體人員根據整改方案，進一步明確目標，細化措施，抓好任務分解，確保工作推進有序、落實有力。

　　2、要精心組織安排。

　　嚴格細致地抓好整改提高階段各環節工作。要保證時間服從質量，不趕時間，不影響質量、影響實效。要做好宣傳工作，營造輿論氛圍。要統籌兼顧、合理安排各項工作，做到主題教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進”。

　　3、要注重工作實效。

　　狠抓落實上下功夫，扎扎實實地辦實事、解難題、促發展，不搞形式主義，不做表面文章，不擺花架子，確保“三大”主題教育活動取得實實在在的效果。

　　4、要強化監督檢查。

　　辦公室加強對整改落實工作的統籌協調，確保整改工作逐項落實到位。

活動方案篇2

　　隨著改革開放的步伐，近年來農村青年工紛紛外出務工，不能照顧自己的孩子，讓他們留守在家鄉。照顧他們的多是些老弱、病、殘的長輩，那么孩子的教育問題就陷入困境，而且給學校教育增加了難度。本學期六（1）班的留守兒童占55%，針對這一現象，本學期開展“我留守，我感恩”系列教育活動。

　　一、活動的意義。

　　父母之恩，終身難忘。通過一定的感恩內容對孩子實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。通過“我留守，我感恩”系列教育活動。使學生了解父母、理解父母，增強學生感恩意識，對父母心存感激，培養學生自理能力，自我控制能力，促進孩子的健康成長。使學生知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的.道理，倡導在全班開展感恩教育，是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

　　二、活動的目的。

　　提高感恩素養。使學生明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?促進家庭和睦，為構建和諧社會添磚加瓦。為促進學校實施素質教育，提高教育教學質量奠定基礎。使學生懂得在學校遵守紀律，在家里關心、尊重長輩。至少做到：孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，關愛他人、講文明禮貌、遵守公德、遵紀守法、關愛社會等。

　　三、活動的內容和安排。

　　1、九月份。召開班會，學習“我留守，我感恩”系列教育活動方案。了解開展“我留守，我感恩”系列教育活動的有關事宜。

　　2、十月份。召開“我留守，我感恩”主題班會，以“我留守，我感恩”為主題出一期學習園地。舉行一次“我留守，我感恩”手抄報競賽等教育活動，營造濃厚的文化氛圍。

　　3、十一月份。組織學生說一說自己與父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小時候××”等等。

　　4、十二月份。舉行一次，以“爸爸（媽媽）我愛你”主題的班級朗誦比賽會。

　　5、元月份。總結本學期開展“我留守，我感恩”系列教育活動的情況，表彰和獎勵在活動中表現突出的同學，整理材料上報學校。

活動方案篇3

　　3月21日是世界森林日，為迎接節日的到來，增強幼兒愛護環境的意識，小班年級組將在3月21日開展“環保宣傳教育”活動，對孩子進行關注森林資源的科普教育。

　　一、活動主題：

　　“樹是我們的好朋友”

　　二活動目標：

　　1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。

　　2、了解樹的用途：如凈化環境與改善生態環境的作用，萌發幼兒初步的環保意識。

　　三、活動時間：3月21日

　　四、活動地點：海口市秀峰幼兒園

　　五、活動對象：小班班組教師

　　六、人員安排：

　　班上第一配持本次活動，班主任負責拍照，第二副班維持活動紀律。

　　七、活動準備：

　　保護森林的宣傳圖片、有關森林資源的視頻、礦泉水瓶

　　八、節日活動實施：

　　通過圖片、視頻、等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。

　　1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的`家園變得不再美麗。

　　2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！

　　3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手繪畫大樹媽媽。

　　4、環保小衛士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻一份小力量。

　　5、教師小結講解有關樹的作用以及保護森林的信息。

活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　首屆**學校“明日之星”少兒才藝大賽

　　((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓，正在火熱報名，10號前報名，1個機構1000元，另可帶一個老師參加。詳細情況，可撥打秦朗老師手機18960039765，或加秦朗老師個人微信：qinlangzs)

　　二、活動目的：

　　1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們**學校的關注，將大賽的時間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標客戶更長久的關注我們的**學校。

　　2、為了提高該**學校的廣譽度和知名度、積累人氣。

　　3、活動同時提升**學校活動現場人氣氛圍，積累更多新客戶。

　　三、活動地點：待定

　　四、活動主辦方：**電視臺

　　活動承辦方：**學校

　　活動贊助方：

　　媒體支持：

　　五、參賽對象：

　　凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)

　　六、活動周期

　　宣傳籌備期： 20xx年8月1日-9月30日

　　報名時間： 20xx年9月30日前

　　初賽： 20xx年10月上旬(12場)

　　復賽： 20xx年11月上旬(5場)

　　半決賽： 20xx年11月下旬(3場)

　　決賽： 20xx年12月中旬(1場）

　　七、活動宣傳

　　(一)宣傳報道

　　8月-9月間通過**電視臺、**廣播電臺等媒體對活動進行前期宣傳預熱

　　活動期間，合作媒體將對活動花絮進行跟蹤報道。

　　活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現場直播

　　活動頒獎晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播

　　活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協辦單位的相關職位進行后期宣傳

　　(二)新聞發布會

　　8月30日在**學校舉辦新聞發布會

　　(三)地面宣傳

　　活動期間在活動現場、書店、學校、小區等張貼活動海報，并在人流密集處派發活動DM單

　　八、活動內容：

　　1、初賽：

　　類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現場評委點評，初賽每個賽區將產生120名小天使，進入復賽。根據下面分組各40人，有特別優秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。

　　2、復賽：(三組分三天比賽進行)

　　A、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點，家長可以參與其中.

　　寶寶我來show：

　　自我介紹(由主持人引導)和才藝展示：

　　唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。

　　家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現場評委打分。

　　(綜合兩輪得分加上網上投票和現場觀眾的選票選出15位,直接進入半決賽)。

　　B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。

　　才藝大比拼(包括選手自我介紹)：

　　此環節所占比分最大，活動組可以根據選手選拔，以及所報的節目，適當劃分類別，以增強可比性，便于評判.

　　智慧陷阱：

　　在規定時間內，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內容以文化、環保、旅游等為主，目的是測試和擴充孩子們的知識面。在這一環節中，適當加入對家長和輔導老師的對話，以強調注重孩子的成長過程，突出素質教育的重要性和必要性。

　　全家一起上：

　　家人通過各種形式的表演來在最后一個環節為自己拉票。

　　(綜合以上三項得分，依然選出十五名選手進入半決賽)

　　C、青少年組：

　　才藝大戰：

　　選手自我介紹，才藝挑戰，由評委打分。

　　爸爸媽媽一起來：

　　我們在此單元會設置一些小游戲，每個游戲都計入比分，考驗我們青少年組的朋友們跟家人的默契。

　　(綜合兩輪得分，加上場內外的觀眾投票，取前十五名)。

　　3.半決賽：

　　① 天使才藝秀：

　　依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的.才藝都是根據天使們的能力由我們的專業老師指點排練的，最后評委打分。

　　② 家庭生活大考驗：

　　主要看我們的小天使們在家里的表現，識別廚房各種出具和作料

　　少兒才藝大賽活動方案少兒美術

　　。還要進行包餃子和粽子比賽，在此環節中我們會根據游戲的設定來計算分數。

　　③我不是主角：

　　此環節主要是看我們的家長表現，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。

　　(最后每場選出5名選手，直接進入總決賽)

　　4.決賽：(依然分三場進行比拼)

　　比賽分四輪：

　　①第一輪：五位寶寶進行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領的顏色區域，回到現場，以支持寶寶人數的多少作為第一輪的分數。

　　②第二輪：游戲單元：做智力和動作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環節會根據現場所玩不同游戲的規則來記分。

　　③第三輪:才藝展示：展現其特長的一面，評委給打分。

　　④第四輪：拉票(這一輪不計分)

　　三輪總分即為選手最后得分

　　5.評選獎項設置：

　　參賽選手獎

　　·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。

　　·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。

　　·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。

　　輔導老師獎

　　最佳伯樂獎杰出樹人獎優秀育苗獎。

　　單位獎

　　最佳組織獎優秀組織獎育材獎。

　　6.獎勵辦法

　　①實物獎勵

　　各組別冠軍、亞軍、季軍可免費外出游學交流5天。

　　冠軍可獲得價值1萬元的獎品及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。

　　亞軍可獲得價值8000元的獎品及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。

　　季軍可獲得價值5000元的獎品1份及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。

　　所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發的紀念品及榮譽證書。

　　②其他獎勵

　　入圍決賽的選手獎在大賽合作媒體上亮相

　　入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業代言人的機會。

　　入圍決賽的選手可將有機會成為**學校年度形象大使，并和**電視臺節目主持人零距離接觸，表現突出的選手，還能和主持人一起走進直播間主持節目。

　　④老師、家長獎勵

　　入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現做出點評，并可獲大賽合作媒體采訪。

　　入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發的榮譽證書及紀念品。

　　⑤單位獎

　　參賽選手所在學校可獲得大賽頒發的榮譽證書及獎杯

　　八、評委組成：

　　電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會知名人士)

　　九、活動籌備

　　1、報名：

　　(1)、號召少年兒童參與此次活動，并接受報名;報名地點為**學校和各中小學幼兒園：

　　(2)、電話報名：

　　(3)、微信報名：

　　(4)、郵箱報名：

　　十、活動分工及物流

活動方案篇5

　　一、指導思想和工作目標

　　深入貫徹科學發展觀，通過強化管理來實現效益增值。以實現管理科學、向管理要效益為宗旨，以建立和完善各項管理制度為核心，以推進管理信息化為手段，努力推動管理創新，全面提高集團管理水平，構建和諧企業發展環境。

　　根據整體布局，逐步完善的思路，按照總體性安排與階段性實施相結合原則，實現管理遞進性推動的長效機制。

　　二、組織領導

　　為保證“管理年”活動的深入、持續、有效開展，公司成立“管理年”活動工作領導小組，負責活動的領導和組織。

　　組長：張育民

　　副組長：李民義、吳曉陽、黃力夫、林聰躍、廖培坤

　　成員：王玉珍、楊標紅、饒偉福、蔡國新、許文泉、林元榮、林曉群、曾加獎

　　領導小組下設辦公室，掛靠集團綜合部，負責抓好活動的組織協調和跟蹤落實。辦公室主任由楊標紅同志擔任。

　　三、工作任務和具體措施

　　（一）健全完善內部控制制度，進一步提高防范風險的能力。形成一系列具有控制職能的方法、措施、程序，并予以規范化和系統化，使會計控制和管理控制成為一個嚴密的、較為完整的體系。具體措施：

　　1、投資管理部9月份前建立和完善集團投融資、擔保、對外捐贈、產權流轉等制度，規范對外投資操作程序。

　　2、形成公司合同審查長效機制, 投資管理部根據合同簽訂需求牽頭負責該項工作，規避和防范合同風險。

　　3、綜合部根據企業發展的需要，在9月前完成對公司各種組織機構成立文件的普查，適時調整組織機構的.工作職責，確保組織機構與實際相吻合。

　　4、綜合部負責定期對集團公司計算機信息系統進行安全檢查。

　　5、綜合部在9月份前，進一步規范公司報

　　告制度，形成統一的報告程序，避免信息傳遞偏差。

　　6、各部門按照“合法性、科學性、連貫性、創新性、嚴密性和可操作性”的原則，8月份前全面梳理相應部門的各項管理制度。綜合部負責在9月份前編輯印發《泉州港務集團有限公司規章制度匯編》。

　　7、財務部進一步完善集團財務互檢制度，在9月份前組織一次財務互檢工作，并形成年度常規性檢查和平時臨時性檢查相結合的機制，充分發揮財務監督在內部控制中的作用。

　　8、財務部在8月份前梳理完善相關內部控制規范文件，進一步提高會計工作質量。

　　9、安技部加強特種作業人員安全培訓管理，在9月份前進行一次特種作業人員持證上崗專項安全檢查，進一步提高安全生產管理水平。

　　（二）建章立制，形成資產損失防范機制。建立帳銷案存的資產損失處理制度，明確各種審查審核手續，嚴格規范資產損失核銷操作程序，有效保證資產核銷工作的規范化、制度化，形成資產損失防范機制。具體措施：

　　1、財務部5月前建立健全集團資產損失處理及責任追究制度和不良資產責任管理制度，有效保證資產核銷工作的正確性，形成資產損失防范機制。

　　2、安技部和綜合部根據資產管理的分工，進一步完善集團內部資產調配機制，提高資產的使用效率。

　　（三）加強企業人事管理，落實勞動合同管理制度。按照國資委黨委企業有關用工規章制度，加強集團人才引進和人才培養，為集團發展做好人才儲備。全面推進勞動用工制度改革，逐步建立與現代企業制度相適應的用工制度，增強企業市場競爭力。建立企業勞動合同臺帳，實行勞動合同動態管理，確保合同簽訂率100%。具體措施：

　　1、綜合部負責做好公司人才的儲備工作，加強人才梯隊建設，增強集團發展后勁。

　　2、綜合部6月份前進一步加強勞動合同信息化工作，利用計算機實現勞動合同動態管理。

　　3、綜合部5月份前組織有關人事負責人員培訓學習《勞動合同法》，研究政策過渡期可能會出現的新情況和新問題，增強工作的預見性和針對性。

　　4、綜合部8月份前開展一次職工勞動合同簽訂情況檢查，規范用工管理，確保合同簽訂率100%。

　　5、綜合部6月份進一步前

　　加強集團網域建設，實現集團檔案、人事信息化管理，提高辦公效率。

　　（四）深化內部分配制度改革，合理控制人工成本。要建立有效的收入分配激勵機制，做到崗位工資與效益掛鉤，崗變薪變，合理提高關鍵性管理、技術崗位和高素質短缺人才的工資水平，留住人才。要按照市國資委核定的工資總額，加強工資管理，合理控制人工成本。具體措施：

　　1、財務部負責進一步完善經營者與經營經濟指標掛鉤的年薪分配制度，建立有效的激勵機制。

　　2、綜合部會同財務部開展分配方式研討分析工作，進一步完善工資的分配制度，建立有效的激勵機制。

　　（五）加強財務管理，努力提高經濟效益。要進一步建立和完善財務預算管理、內部資金調度控制、合同的財務參與審核等制度；要牢固樹立勤儉節約、開源節流的意識，加強成本核算，有效降低生產運營成本；加強應收款項的管理，評估客戶信用風險，跟蹤客戶履約情況，落實收款責任，減少壞賬損失；強化各項費用的管理，嚴格開支審批程序，明確內部審核授權機制，堅決杜絕多頭監核情況。同時，探索建設財務與業務一體化信息系統，逐步實行財務、業務相關信息的一次性處理和實時共享。具體措施：

　　1、財務部進一步提高財務月度例會質量，加強財務分析和成本核算，提高財務管理水平，建立有效控制成本費用的機制。

　　2、財務部負責制定年度的各項經營管理預算指標，努力提高財務預算管理能力，保證各項指標合理、科學。

　　3、財務部進一步完善內部資金調度控制制度，充分發揮集團資金結算中心的功能，提高資金的使用效率。

　　4、財務部加強督促下屬各單位做好應收款項催收工作，建立信用管理制度，減少壞賬損失。

　　5、財務部進一步強化各項費用的管理，嚴格開支范圍及審批程序，明確內部審核授權機制。

　　（六）建立符合企業實際的民主決策制度，防止暗箱操作。通過對“重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用”的民主管理，推進決策的民主化、科學化。具體措施：

　　1、黨委負責督促深化公開議事的工作制度，深化廠務公開工作，企業改革、設備采購、工程建設、大額資金運作、職工薪酬、招工、獎懲、職工下崗分流和就業等有關企業經營管理的重要事項均須通過總經理辦公例會集體研究討論方能決策，形成集體決策的機制。

　　2、安技部9月份前健全《基礎設施建設管理制度》，強化建設工程項目管理，嚴格執行工程公開招投標制度。

活動方案篇6

　　今天是世界節水日，我們班舉行了關于“節水、節電、節糧”的主題班會，讓我們深刻意識到了很多很多。人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。水（H2O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫與常壓下為無色無味的透明液體。水是包括人類在內所有生命生存的重要資源，是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是工業、農業、服務業的命脈。但事實上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡。面臨全球性的水資源匱乏，第47屆聯合國大會確定每年3月22日為世界水日。

　　地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會是怎樣呢……

　　在我們身邊，不珍惜水資源的事情時有發生。一天，我從美術教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的.同學故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會有這么不文明的學生。前幾天，我們年級衛生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時我們會發現廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。

　　水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

　　長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發出節約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風:

　　一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

　　二、加強節約用水宣傳，提高全院師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

　　三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

　　五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

　　六、請做到一水多用，充分利用水資源。

　　七、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

　　八、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向后勤部門反映。

　　九、節約用電，隨手關燈。全院同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。

　　十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。

　　十一、上自習時，同學們應集中學習避免教室燈光全開。

　　全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。