活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
端午節為每年農歷五月初五，為宏揚傳統民俗文化，特舉辦20xx“端午粽飄香〃文化進企業”迎端午裹粽子比賽。
一、活動主題：
端午粽飄香，文化進企業
二、活動目的'：
為了弘揚民族優秀傳統文化，豐富群眾的節日文化生活，通過包粽子比賽來感受濃濃的端午氛圍,傳承傳統文化。
三、主辦單位：
利群村、安捷復合材料有限公司
四、活動時間：
20xx年5月31日上午9點
五、活動地點：
安捷復合材料有限公司活動室
六、活動具體內容
1、至活動室簽到，少兒之家同學參與學習。
2、由村工作人員講解端午傳統習俗。
3、比賽。
4、評委評分，參賽者教導少兒之家小同學裹粽子。
5、頒獎。
七、報名參賽方式
1、報名方式。本次比賽由利群村12對參賽家庭組成，每個參賽家庭由兩代成員組成，（安捷復合材料2對）。
2、比賽方式。在15分鐘內，參賽家庭裹粽子30只。
3、評分方式。評分采用百分制，其中時間分30分，質量分55分，材料分15分，得分保留兩位小數點。
4、具體評分標準。
時間分（30分）：選手完成裹粽子任務后，即舉手通知評委，記錄完成時間。比賽全部完成后統一計算時間得分，第一完成者得30分，第二完成者得29分，依次類推。
質量分（55分）：由各評委檢查選手完成的粽子質量，要求無散包、大小均勻（約2兩），不缺數。質量不達標、缺數每個扣2分，超裹不加分。按55535149類推評分.
材料分（15分）：配套材料能物盡其用，得15分。按類減1分評.
八、獎項設置
本次比賽分設一等獎1個家庭，二等獎2個家庭，三等獎3個家庭。
九、準備物品
肉、米、繩子、剪刀（安捷）、橫幅（村）、證書（村）
獎金獎品：按每個家庭人數計算，一等獎：50元/人；二等獎：40元/人，三等獎：30元/人。共440元。（村），紀念品每人一份。
活動方案 篇2
興寧一中從1906年創辦至今已有一百年光輝歷史，為更好地傳承百年傳統，展示世紀輝煌，激勵師生發揚一中優良校風，再接再厲，團結進取，為創建全國示范性高中，建設“文化先進市”而奮斗。同時，為更好地聯絡海內外校友愛國、愛鄉、愛校情懷，獻計獻策，群策群力，促進學校更快地發展。經請示上級領導同意，我校決定舉行百年校慶活動。校慶活動方案如下：
一、校慶時間：20xx年10月上旬
二、校慶規模：（參加慶祝大會約5000人）
1、特邀代表
⑴、校友會顧問；⑵省、市、部委辦局、鄉鎮、企事業單位有關領導、知名學者、專家、兄弟學校領導等。
2、校友會負責人及其所組團成員。
3、其他校友。
三、活動內容
1、慶祝大會；
2、十項工程剪彩或奠基；
3、各屆校友座談會（由各屆校友組織）；
4、請有關專家教授作學術報告；
5、繼續加快學校發展專題座談會；
6、參觀校史展覽室；
7、觀看校容校貌，參觀教學設施；
8、文藝演出。
四、成立校慶籌委會（另附）及籌委會活動。
1、3月召開籌委會第一次會議，6月初召開第二次會議。
2、3月召開興寧校友會會議。
3、不定期向各校友會發出校慶籌備工作情況通報。
4、3月份學校派員到有關校友分會聯系校慶事宜。
5、學校每月最后一次行政會，研究討論校慶籌備事宜。
6、8月份在《南方日報》刊登校慶啟事。
7、8月初向各校友會，特邀代表發出邀請參加校慶通知。
五、籌委會各工作組職責、任務。
㈠、秘書組
1、《崢嶸歲月》（二）出版（6月底；）
2、《紀念冊》內的.題詞（6月底）；
3、《紀念冊》出版（7月底）；
4、《興寧一中史志》出版（6月底）
5、校史展覽室布置（7月）；
6、對聯、橫匾內容擬定（8月初）；
7、嘉賓證、請柬、禮品袋購置（8月初）；
8、領導、校友代表講話稿（9月底）；
9、環境布置，會場布置；
10、座談會地點安排等；
11、錄像、拍照；
12、十項工程剪彩人員及剪彩工具、場地布置。
㈡、聯絡組
1、擬出特邀代表名單；
2、電話、信函聯系各地校友會；
3、掌握了解返校參會人數；
4、《南方日報》刊登校慶啟事；
5、發通知、收回執、發請柬、發嘉賓證、發禮品袋；
6、與接待組協作、接送嘉賓、安排食宿、活動、登記輸返程車票等。
㈢、接待組
1、聯系車輛（到車站、機場接送、慶典當天到賓館接人，午餐后送回賓館，下午到賓館接有關嘉賓校友到校參加各項活動等）；,,
2、各住宿地設接待點接待外地來賓、校友；
3、報到登記；
4、午餐安排；
5、代購返程車、機票等。
㈣、項目組
1、興建百年校慶紀念大樓（約630萬元）。
㈤、保衛組
1、做好大會及其它保衛工作；
2、慶典當天各賓館至學校的道路要暢通；
3、安排好停放車輛地點，并由專人看管；
4、管理各種設施設備，環境、會場等。
㈥、其它
1、團委會負責儀仗隊訓練、出隊，組織小記者活動；
2、級、班主任負責歡迎隊伍，搞好校園環境；
3、音樂教師負責文藝演出組織工作；
4、總務處應提前搞好學校環境建設；規劃好慶典當天的幫炊人員；安排慶典音響、燈光、茶水、各校友分會活動，座談地點等。
六、經費
1、參會人員原則上車費、食宿自理；
2、經費預算。
⑴、中午慶典聚餐初定100席，需5萬元；
⑵、紀念冊2萬元；
⑶、印《興寧一中史志》3萬元；
⑷、印《崢嶸歲月》（二）2.5萬元；
⑸、制作請柬、禮品袋、嘉賓證、迎賓證等1萬元；
⑹、租車、制作標語、錄像、拍照、宣傳、環境布置3.5萬元；
⑺、其它開支1萬元。
以上7項合計15萬元。
（未盡事宜在籌辦過程中補充完善）。
20xx年2月21日
活動方案 篇3
為進一步深化我鄉創先爭優活動，根據市委創先爭優活動領導小組統一部署,按照廣創爭辦發[20xx]3號文件要求，結合北外鄉工作實際，現就我鄉開展“四項”主題實踐活動制定以下方案。
一、工作目標
牢牢把握“圍繞‘兩個目標’（科學發展、構建和諧）、推進‘三個轉化’(把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的建設成果轉化為科學發展成果)、建設和諧繁榮四川經濟強市”活動主題，切實抓好“四項”行動，確保創先爭優活動取得實效。
二、參加范圍及時間要求
（一）參加范圍：全鄉各黨支部及全體黨員。
（二）時間要求：從20xx 年8 月初到20xx 年12 月底結束。
三、活動主要內容
（一）“齊討論、作承諾”行動
各黨支部要“圍繞‘兩個目標’、推進‘三個轉化’、建設和諧繁榮四川經濟強市”主題，結合“五好四強”“五爭五帶”標準，開展創先爭優大討論活動，認真查找黨組織和個人在理想信念、服務意識、服務水平、工作業績等方面存在的不足，制定整改措施，形成具體討論成果，并將存在的問題、整改措施（時限）、要達到的目標，作好公開承諾。各黨支部要將形成具體大討論成果報鄉黨委創先爭優辦公室。
（二）“亮身份，樹形象”行動
各黨支部要通過設置示范黨組織、示范科室（窗口），為黨員佩戴黨徽、在鄉便民服務大廳、衛生院支部設置黨員示范崗、黨員先鋒崗，其它黨支部劃分黨員責任區、黨員責任點等形式，把黨組織和黨員身份亮出來，促進戰斗堡壘和先鋒模范作用發揮。
（三）“提效能，創佳績”行動
黨員要立足本職崗位，嚴格執行首問責任制、限時辦結制、責任追究制，深入開展問需服務，大力實施“辦事提速工程”。對服務（單位）對象進行回訪，征求收集服務（單位）對象意見和建議，增添具體的服務措施。
（四）“講奉獻、促和諧”行動
組建黨員義工服務隊，結合北外鄉災后恢復重建、城鄉環境綜合治理等重點工作，走進企業、農村、社區、學校、福利機構，廣泛開展醫療、修理、清潔、文體等義務奉獻活動，幫助基層單位和群眾解決實際問題。特別是要結合“產業提升年”活動，根據企業的需求，提供工業投資、創業融資、要素保障、政策扶持等服務，實實在在幫助企業解決發展中的`難題。
四、工作要求
（一）高度重視，狠抓落實
“四項”主題實踐活動是深化創先爭優活動，切實服務基層、服務群眾的重要措施，為保障此項工作落到實處，由我鄉黨委副書記負責此項活動的組織實施，保證時間、人員和質量“三落實”。
（二）廣泛宣傳，擴大影響
加強全鄉黨組織和黨員開展“四項”主題實踐活動的宣傳引導和信息收集工作，提高對此項工作的認識，為實踐活動有效開展打好基礎，活動中多總結經驗和不足，并及時向市委創先爭優辦公室報送活動開展情況的文字和圖片信息。
（三）落實責任，加強督查
由我鄉黨委書記帶頭參加“四項”主題實踐活動，積極開展訪談和服務，并定期對本鄉活動開展情況進行督查。
活動方案 篇4
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。
五，活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
揚子一中初一級部
年月日
感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（）
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（）
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的.普及。()
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）()
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。(和班主任)
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（）
（4）評選“感動一中”的人物。()
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩(班主任)
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。 1 2
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩(班主任)
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規范著手，校服穿著整潔不留長發、染發，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。()
組織學生清理校園衛生死角，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。()
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。()
活動方案 篇5
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年6月2日17：30——21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：xx數學與應用數學班
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。
活動形式及內容：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具與橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照與錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色與特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目與表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者與節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動與分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人與其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始（具體內容略）
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4、后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記與賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的.銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促與指導各節目編排。
②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件與節目單的制作與分發。
②負責書寫主題文字與橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學與觀眾進出。
活動方案 篇6
一、活動目的
為了培養我校學生認真完成作業的習慣，讓每一名學生都積極向優秀靠齊，特在開學初組織全校進行優秀寒假作業評比活動。旨在樹立一批作業優秀者、學習勤奮者的典型，使全體學生明了什么是合乎規范的作業，什么是高質量的作業，什么是自己可以做好的作業，并根據自己的情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的`重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。
二、優秀標準
各科作業都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規范，及時上交。
三、評比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對學生作業完成情況進行評選，每班選出語數英三科優秀寒假作業至少各5名（一二年級語數兩科），可以多交。優秀寒假作業先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。
2、由美術組老師負責進行優秀作業展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優秀作業，地點在圖書館三樓。
3、教導處適時對優秀學生進行表揚和發獎品。
4、優秀寒假手抄報交美術組羅賢箕老師處，羅老師組織美術組布置展示。
5、評選出來的優秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數學科的優秀數學小日記交盧艷君主任處。 教導處 20xx年2月28日
活動方案 篇7
一、活動對象
全市小學學生。
二、評選原則
“閱讀之星”評選主要考核學生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學習能力考核、學習尖子選拔和優秀學生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側重考查學生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側重考查學生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養和良好閱讀習慣的形成。
三、評選指標
“閱讀之星”評選由4個指標組成：
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的`閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習慣（占總分40%）。如有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感、書評的習慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
“閱讀之星”課外閱讀書量和心得數量參考標準
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
閱讀書量（本）203040505050
心得數量（篇）35781015注：以上數量指的是20xx學年度學生完成的數量。
四、獎項設置
首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動設市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優秀指導教師10名，“閱讀之星”優秀校長2名。
五、評選辦法
（一）各小學先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優秀指導教師、優秀校長推薦表以及參評學生閱讀心得2篇（用A4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學校要組織開展好縣（市、區）級爭當“閱讀之星”活動，積極發動學生參加活動。有條件的學校可開展閱讀小學士、小碩士、小博士評選活動，激勵學生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創建活動過程，學校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標。
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