活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　日期

　　20xx年1月

　　班會(huì)主題

　　誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生

　　主持人

　　林春輝

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。

　　活動(dòng) 過(guò) 程 記 錄

　　一、引入。

　　1、 主持人導(dǎo)語(yǔ)。

　　2、 學(xué)生講《狼來(lái)了》的故事。

　　3、 主持人導(dǎo)入。

　　二、展開。

　　1、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、 學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的重要性。（3人次）

　　3、 學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。）

　　4、 主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　三、深化。

　　1、 主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠(chéng)實(shí)、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的'情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）

　　2、 主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”。

　　3、 各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點(diǎn)，2人以故事的形式表明觀點(diǎn)。）

　　4、 主持人小結(jié)，深化主題。

　　四、總結(jié)、升華。

　　1、 主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，朗讀 “誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書。

　　2、 全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

　　3、 主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。”

　　4、 班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

　　5、德育處儲(chǔ)處長(zhǎng)作指導(dǎo)。

　　6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來(lái)賓。

　　附 ：

　　☆ “誠(chéng)實(shí) 守信 做文明學(xué)生”倡議書

　　同學(xué)們：

　　誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。德國(guó)偉大的詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

　　我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。

　　☆ 故事名稱

　　《狼來(lái)了》 《稱藥》 《美國(guó)人的信用》 《獵人和獅子》

　　《愧疚》 《想當(dāng)兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》

　　☆ 關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言

　　☆ 沒(méi)有任何一種美德比表里如一更重要的了。

　　（英·葛德文）

　　☆ 真誠(chéng)是人生最高美德。 （英·喬叟）

　　☆ 虛偽的心不會(huì)有堅(jiān)硬的腿。 （英·莎士比亞）

　　☆ 你能夠把所有人欺騙于一時(shí)，或者欺騙一些人于永久，但你永遠(yuǎn)無(wú)法欺騙所有人。 （美·卡爾· 桑德堡）

　　☆ 守信勝過(guò)用名氣。 （美·羅斯福）

　　☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。

　　（法·沃夫拿）

　　☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。

　　（日·松下幸之助）

　　☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 （英·莎士比亞）

　　☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德·海涅）

　　☆ 坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。 （美·馬克·吐溫）

　　☆ 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。 （法·雨果）

　　☆ 信用是難得易失的。費(fèi)十年時(shí)間積累的信用，往往因一時(shí)一事的言行而失掉。（日·池田大作）

　　☆ 反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。 （德·海涅）

　　☆ 坦白直爽最得人心。 （法·巴爾扎克）

　　☆ 一個(gè)不能對(duì)他自己負(fù)責(zé)的人，那就是說(shuō)，他害怕他自己，那就是說(shuō)，他一文不值。 （前蘇聯(lián)·高爾基）

　　☆ 對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。 （英·莎士比亞）

　　☆ 我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。

　　（俄·陀思妥耶夫斯基）

　　☆ 如果你要成為一個(gè)有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。

　　（法·巴爾扎克）

　　☆ 說(shuō)謊話的人所得到的，即使說(shuō)了真話也沒(méi)人相信。

　　（希臘·伊索）

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

　　2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

　　二、前期準(zhǔn)備工作

　　1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。

　　2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

　　3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

　　4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。

　　5、通知家長(zhǎng)：

　　① 集合時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：30

　　（要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合）

　　② 集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開）

　　③ 春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系）

　　④ 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)流程

　　四、安全保障措施：

　　1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　附游戲：

　　一、“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規(guī)則：（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

　　（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　二、“夾球跳” 比賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的'第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規(guī)則：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、游戲方法：

　　本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。

　　2、游戲規(guī)則：（1）雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。

　　四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 （材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加，每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準(zhǔn)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從S形山洞里鉆過(guò)去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過(guò)去，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規(guī)則：（1）孩子必須聽到口令后開始。（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。（3）三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。

　　各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)的生成：

　　為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的`神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

　　3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。

　　2、激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（星期六）下午

　　活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)及老師

　　活動(dòng)主題：“三月三歌圩”

　　活動(dòng)背景：農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動(dòng)。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的`前夕為了讓同學(xué)們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。

　　活動(dòng)流程

　　一、進(jìn)行風(fēng)俗知識(shí)搶答

　　由主持人出題，讓同學(xué)們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問(wèn)題。答對(duì)有獎(jiǎng)。（注：只出5題）

　　二、三月三歌圩擂臺(tái)賽

　　由主持人宣布開始，評(píng)委上場(chǎng)。評(píng)委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準(zhǔn)備好的節(jié)目表依次上臺(tái)比賽，由評(píng)委從1至10分評(píng)分，再除以3，算出平均分，就是選手的分?jǐn)?shù)。最后記錄下來(lái)，評(píng)出“最佳歌手”和“最佳歌團(tuán)”（注：擂臺(tái)賽分個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽，歌曲風(fēng)格分為民歌和流行歌）

　　活動(dòng)人員安排：

　　班會(huì)負(fù)責(zé)管紀(jì)律的同學(xué)：

　　沈杰鑫、李欣怡

　　班會(huì)負(fù)責(zé)畫板報(bào)的同學(xué)：

　　段熙、黃詩(shī)茹、危徐芷怡、李欣怡

　　班會(huì)負(fù)責(zé)收集同學(xué)們音樂(lè)伴奏的同學(xué)：

　　蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

　　策劃人：趙晨伊

活動(dòng)方案 篇5

　　顧客是上帝，顧客是衣食父母。“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”即將到來(lái)，我們?nèi)绾我源藶槠鯔C(jī)更好的為顧客服務(wù)，如何籍此機(jī)會(huì)提升花旗的品牌影響力，如何在這個(gè)商家必爭(zhēng)的日子里贏得銷量的提升？花旗特別策劃了“花旗3.15維權(quán)行動(dòng)，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價(jià)格暨消費(fèi)者年活動(dòng)”，望廣大經(jīng)銷商給予大力支持。

　　一、活動(dòng)主題

　　花旗3.15維權(quán)行動(dòng)，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價(jià)格暨消費(fèi)者年

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　總部活動(dòng)時(shí)間：3月3日-3月15日

　　說(shuō)明：本次活動(dòng)的.終端活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)方式建議經(jīng)銷商自己操作，活動(dòng)時(shí)間建議從3月5日-3月31日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)分兩部分：

　　第一部分：花旗消費(fèi)者年活動(dòng)。3.15正式啟動(dòng)，延續(xù)1年。本活動(dòng)重點(diǎn)在于通過(guò)提升經(jīng)銷商的產(chǎn)品知識(shí)、銷售能力、市場(chǎng)開拓能力、運(yùn)營(yíng)管理能力、產(chǎn)品安裝能力等，提升花旗品牌對(duì)顧客的服務(wù)能力。

　　第二部分：3.15品牌正品挑戰(zhàn)山寨價(jià)格。以3.15為契機(jī)實(shí)施促銷活動(dòng)，推出品牌正品低價(jià)板產(chǎn)品以及折扣套餐。

　　（一）花旗消費(fèi)者年活動(dòng)

　　1、真情萬(wàn)家，花旗情系老客戶——針對(duì)顧客

　　（1）3月當(dāng)月安裝客戶贈(zèng)集成吊頂清洗液1瓶；

　　（2）3個(gè)月內(nèi)新安裝客戶由總部電話回訪；

　　（3）6月以上1年以內(nèi)老客戶上門產(chǎn)品檢測(cè)維護(hù)服務(wù)。

　　（二）3.15品牌正品挑戰(zhàn)山寨價(jià)格

　　1、挑戰(zhàn)山寨，花旗正品滾涂板120元/平方

　　滾涂挑戰(zhàn)覆膜，正品挑戰(zhàn)山寨

　　3.15活動(dòng)期間，繁消費(fèi)者在花旗專賣店下單客戶，購(gòu)買滾涂板相當(dāng)于覆膜板價(jià)格，120元/平方包安裝。覆膜板現(xiàn)在市場(chǎng)上山寨產(chǎn)品很多，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，而滾涂板制作工藝要求高，因此花旗以滾涂板挑戰(zhàn)覆膜板，滾涂板銷售以覆膜板的價(jià)格挑戰(zhàn)山寨價(jià)格.

　　2、挑戰(zhàn)山寨，花旗鄭重承諾“十年質(zhì)保”

　　3.15活動(dòng)起，花旗品牌銷售的產(chǎn)品承諾“十年質(zhì)保”（照明燈除外）。自用戶購(gòu)買之日起十年內(nèi)，如有質(zhì)量問(wèn)題憑購(gòu)買憑證（協(xié)議、收據(jù)等），凡具備防偽標(biāo)簽產(chǎn)品（目前僅限300300和300450系列產(chǎn)品，330330產(chǎn)品為花旗獨(dú)家產(chǎn)品）均可享受“十年質(zhì)保”服務(wù)承諾。

　　說(shuō)明：本兩項(xiàng)活動(dòng)花旗會(huì)在網(wǎng)站上公布，所以請(qǐng)各位經(jīng)銷商一定在終端參與。

　　（三）花旗總部與經(jīng)銷商活動(dòng)

　　1、追求卓越，質(zhì)量服務(wù)雙動(dòng)力——針對(duì)經(jīng)銷商

　　（1）質(zhì)量：吊頂安裝推進(jìn)，a.完成簽約銷量經(jīng)銷商免費(fèi)贈(zèng)送紅外線水平儀1臺(tái)；b.未完成銷量用戶，先繳納成本金，3個(gè)月內(nèi)完成15萬(wàn)銷量退還；c.活動(dòng)期間打款5萬(wàn)以上客戶免費(fèi)贈(zèng)送紅外線水平儀1臺(tái)。

　　（2）銷售、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)：從3月份起12月止，市場(chǎng)部每月3個(gè)培訓(xùn)申請(qǐng)名額，免費(fèi)贈(zèng)送《花旗廚衛(wèi)組合空間連鎖運(yùn)營(yíng)管理寶典》和《花旗營(yíng)銷寶典》各1本。寶典其他獲取辦法：完成銷量客戶均可在3.15活動(dòng)期間免費(fèi)申請(qǐng)1本；未完成銷量用戶，可向公司購(gòu)買300元/本；活動(dòng)期間打款2萬(wàn)以上用戶可免費(fèi)獲得1套（各1本）

　　說(shuō)明：兩本寶典均在制作中，3月15日左右可完成，可預(yù)先預(yù)定。

　　2、花旗吊頂3.15促銷活動(dòng)

　　打款額促銷返點(diǎn)備注電器扣板5萬(wàn)10%5%睿智系列不參與本次活動(dòng)3萬(wàn)7%3%1萬(wàn)5%2%

　　說(shuō)明：（1）活動(dòng)期間多次打款，以單次計(jì)算，不累加。

　　（2）3.15活動(dòng)照片回傳后給予返點(diǎn)（橫幅懸掛照片，海報(bào)或展架照片）

　　活動(dòng)補(bǔ)充

　　1、本活動(dòng)解釋權(quán)在法律允許范圍內(nèi)歸嘉興市美旗電器所有；

　　2、本活動(dòng)款項(xiàng)不重復(fù)參加其他活動(dòng)，廣告補(bǔ)助、裝修補(bǔ)助和未提完貨的活動(dòng)款均不得參加本次活動(dòng)；

　　3、特價(jià)系列產(chǎn)品睿智系列電器不參加本次活動(dòng)；

　　4、如對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不甚明了，請(qǐng)咨詢公司銷售部、市場(chǎng)部或商務(wù)部。

　　四、活動(dòng)物料

　　1、橫幅

　　花旗3.15維權(quán)行動(dòng)，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價(jià)格暨消費(fèi)者年活動(dòng)火熱進(jìn)行中

　　2、海報(bào)、展架

　　設(shè)計(jì)稿制作中，3月4日可從公司網(wǎng)站上下載！

　　由于活動(dòng)準(zhǔn)備倉(cāng)促，請(qǐng)廣大經(jīng)銷商在3月4日從公司網(wǎng)站上下載制作文件盡快在當(dāng)?shù)貜V告公司制作，于3月5日展示在店內(nèi)。（橫幅可立即制作噴繪橫幅，找當(dāng)?shù)氐膰娎L公司貨圖文制作公司，噴繪橫幅和寫真海報(bào)當(dāng)天可取）

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒觀察過(guò)樓房，對(duì)樓房有一定的認(rèn)識(shí)。

　　水彩筆筆蠟筆。

　　重難點(diǎn)

　　用不同的圖案、線條裝飾樓房。

　　畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　樂(lè)于用不同的.圖案、線條裝飾樓房。

　　知道在會(huì)樓房是要畫窗戶的房頂。

　　能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。

　　師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來(lái)畫一畫這樓房的一家。

　　2、教師邊提問(wèn)編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。

　　（1）師：樓房爸爸是高個(gè)還是矮個(gè)？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）

　　（2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來(lái)給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？

　　幼兒舉手回答。

　　（3）師：這些樓房沒(méi)有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？

　　師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個(gè)窗戶一個(gè)樣子好看？

　　（4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來(lái)裝飾會(huì)更漂亮呢？

　　師：想一想你們平時(shí)看到的樓房外面還有什么呢？

　　幼兒舉手回答。

　　3、幼兒動(dòng)手畫畫，教師引導(dǎo)。

　　（1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的樓房外形。

　　（2）鼓勵(lì)幼兒大膽地用不同的線條、圖案進(jìn)行裝飾。

　　（3）提醒幼兒在裝飾樓房時(shí)，既要有線條又要有面。

　　4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？

　　幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。