活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動主題： 走近盲人世界，溝通從愛心開始
二、活動目的： 關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生 活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助 盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接 觸中， 學習并弘揚盲人自強不息、 樂觀進取的精神; 呼吁社會的關注， 在學生心中建立這樣一種意識： 盲人同我們一樣擁有參與社會活動的 權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手 與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾 人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡 責，祖國的明天一定會更加和諧。
三、活動地點：各班教室
四、活動時間：** 年 10 月 15 日
五、活動人數(shù)：**小學全體師生
六、活動內容
1、學工處負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助 盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時 播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的 同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美 好”的理念。
2、開展國旗下講話，主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做 起，從身邊的'小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的 是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集 愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛 圍。
3、在各班教室內開展各項體驗活動，如蒙上眼睛，在老師口令 指引下，進行爬樓梯、找座位、投籃等活動。讓學生們在實踐中體會 到盲人生活的艱辛，培養(yǎng)學生對殘疾人的關注和關愛之心，體驗盲人 生活的不易。 4、各班利用夕會時間暢談活動感受，交流活動心得。 七、活動預期結果 通過活動，讓學生對盲人有更多更深的了解，同時引起學生對 盲人的關注和關愛。 在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手， 讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家 的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。
活動方案 篇2
一、指導思想：
根據(jù)《安海教委辦第六個“四課提質月”活動方案》要求，結合我校實際情況，真正落實“真教育行動”，我校的具體做法如下：
二、活動時間:
20xx年11月
三、組織領導：
組長：蔡榮鑫
副組長：朱晚真余垂治許美善
成員：陳育青王三治顏麗旋姚萍萍及各教研組成員
四、活動內容及具體措施
（一）提質課程建設
1.規(guī)范課程設置：按照教育部門頒布的課程計劃、課程標準開展教學工作，開齊課程，開足課時，不擠占綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教學時間，決不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時。二、三年級實行數(shù)學平行班，騰出老師擔任學科專職，有美術、音樂、英語、體育、信息技術學科專職教師。
2.深化校本課程：繼續(xù)深化“明禮文化”教育：將編制的《明禮》校本課程，納入課表。繼續(xù)依托文明禮儀教育，以“文明禮儀示范校”評選為契機，采用“正面教育”，營造“明禮文化”，繼續(xù)開展“文明集贊星級行動”，進一步培養(yǎng)學生的良好習慣養(yǎng)成，持之以恒，重抓細節(jié)。
3.豐富課外課程：繼續(xù)開展好“周三快樂拓展日”延伸活動，本學期，學校共開設了包含燈謎、乒乓球、健美操、合唱、圍棋等興趣小組，了解學生當前發(fā)展情況及興趣所在，為學生的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。充分挖掘每一位老師的特長，既培養(yǎng)學生，又促進了教師的另一種特長的提升，讓老師的發(fā)展能逐步實現(xiàn)“專業(yè)+特長”。
4.書法納入課程：在課程設置中，將書法課安排進課程表，每個班級每周一節(jié)書法課。第13周是學校“書畫周”，擬舉行“書法大賽”，由書法老師徐寶小負責此項工作，評出“校園十佳”小書法家，在展板中展示。
（二）提效課堂質量
1.名師幫扶：針對我校教師中能夠起專業(yè)引領作用的教師少而不足，并且新教師占的比率大的實際情況，提出“一年適應，三年合格，五年骨干”的專業(yè)成長培養(yǎng)目標，聯(lián)系安海鎮(zhèn)名師——成功中心小學王蘭蘭副校長與我校結成幫扶對象，開展名師幫扶活動。
2．教師提升：開展“三知”講壇和“每月一文”活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。“知書”講壇：每周一利用教師例會舉行教師“品讀好書提升素養(yǎng)”讀書活動；“夸夸我的好同事”活動；每月舉行一次“知行”講壇活動，安排一名教師通過微講座的形式進行交流，圍繞教師在教育教學工作中的所行所感進行講述，結合ppt進行展示交流，達到資源共享，共同提升；每位老師每月上交一份手寫的教育教學感言反思或生活中的體會，提升教師的個人素養(yǎng)。
3.培訓研討：學校積極創(chuàng)造條件，讓教師走出去，參與各級各類教研，同時形成撰寫教研培訓心得制度，每位參加教研培訓的教師，都要撰寫培訓心得，并在每周的教研活動中，進行交流。合理安排時間，利用課余時間進行自我充電，及時從雜志或網絡上汲取相關教育教學資料，提高自身的理論素養(yǎng)。
4.巡課督查：制定和完善學校行政班子“每日一巡”制度，巡課、抽查班級課程落實情況，及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人，將巡視工作做好登記。特別是對新教師的巡視，通過了解新教師上課情況，及時反饋上課亮點和不足，以促進步。
5.校本教研：扎實開展周四教研日工作。充分利用周三、周四教研日活動，分組進行教研；開展集體備課活動，提倡年段、全組集體備課，“一課多磨“，以同課異構，師徒相互學習形式，共同成長。
6.開展“青藍工程”——師徒結對“三同”活動，師徒同研一節(jié)課，同上一節(jié)課，同評一節(jié)課。幫助新教師盡快適應教育教學工作,掌握和提高教育教學的基本技能，同時充分發(fā)揮指導教師的`輻射示范及“傳、幫、帶”作用，提升指導教師的教育教學能力。
7.開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動，進行校內亮課、磨課，推選陳育青老師參加教學點語文學科評選活動。
8.家長開放周活動：結合學校家長開放周活動，擬于11周邀請部分有條件的家長到校聽課，聽取相關的家庭教育講座。
9.侯課文化：繼續(xù)提倡“課前三分鐘侯課”，做好每一節(jié)課的銜接，保證班級里時時有老師，保證課堂教學的效率。并逐步探索三分鐘的互動交流，可以背誦古詩、唱歌等，豐富課前文化。
（三）課題深化
1.繼續(xù)做好泉州市級小課題《小學中年級數(shù)學運算律有效教學的策略研究》研究、結題工作，以此為示范，帶動更多教師參與教科研活動。
2.繼續(xù)以安海鎮(zhèn)第三批小課題的四個課題為依托，開展課題研究活動，培養(yǎng)一批教師的教科研意識，帶動一批教師進行教研，積極認真收集、整理研究過程的資料，切實為課堂教學服務。
（四）課業(yè)規(guī)范
1.落實新三好。一增加學生睡眠時間：本學期，加大家校配合，借助微信，短信平臺，幫助學生養(yǎng)成不超晚上9點上床睡覺的好習慣，保證孩子有充足的睡眠時間，能夠“睡得好”。二改進學習方式，讓學生做學習的主人，改進評價方式，讓學生體會到學習成功的樂趣，實現(xiàn)“學得好”。三規(guī)范作業(yè)量。教務處要求語、數(shù)教師應該控制好作業(yè)總量，在抓好作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的同時，推行“一年級零書面作業(yè)，每周三零作業(yè)日、家長免簽字、作業(yè)免做券”等措施，保證讓孩子“玩得好”，并于每月的25日進行月檢，組織不定期檢查，學生作業(yè)量是否超標。
2.創(chuàng)新大課間：全面落實《國家學生體質健康標準》，周二，周四全校師生同操《啦啦操》、《五祖拳》，周三，周五做廣播體操，文明禮儀操《小蘋果》；力求實現(xiàn)“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的目標。
3.開展實踐活動。開展小記者采風活動，開辟“水盤耕讀園”，由各班學生認領予以精心呵護，培養(yǎng)學生的實踐能力。
活動方案 篇3
各位親愛的團支部成員：
鑒于大家多是在校大學生或剛大學畢業(yè)已工作青年，我建議我們團支部的活動采取分階梯分層式（因而我試想把咱們這個團支部分成幾個小塊，就是在校的、工作的和正在找工作的三個小塊。這樣一來我們就可以針對性的開展工作啦！），即在校大學生引導幫助初高中生，已畢業(yè)就業(yè)青年對在校大學生的就業(yè)擇業(yè)提供指引和幫助。現(xiàn)初定如下：
具體工作
在校大學生主要活動
（一）系列活動一——教育之旅
1、暑期三下鄉(xiāng)：
招募在校大學生進中小學義教，包括理論知識課，戶外素質拓展課，面對面交流咨詢課，在校大學生經歷經驗分享課，致力開闊中小學生眼見，傳授學習方法經驗，解答其學習生活問題，完善個人品德品質此活動從每年二月開始籌備
2、春節(jié)期間高三畢業(yè)生經驗交流活動。
春節(jié)過后，是高三學生最容易倦怠，最迷茫的時期。支部針對這種狀況組織往屆畢業(yè)生回校跟高三畢業(yè)生進行面對面的交流，給他們講述科學的學習方法和學習經驗，考前的自我心理減壓經驗，安撫他們躁動的心情，激起他們的斗志，增強他們高考的信心。
3、“五一”高考填報志愿咨詢活動
對高三學生對各所大學的研究方向和教學實力狀況比較陌生，以及填報志愿的技巧知識比較缺乏，支部在五一期間將盡可能聯(lián)系各所大學的學生回鄂爾多斯各所高中與師弟師妹們進行面對面的交流，使其明確方向，以便更好的沖刺高考，并為其提供本支部所有成員通訊錄，高考成績出來真正填報志愿前只要其打電話向我們咨詢，我們都將竭盡全力免費為各位提供幫助該活動在每年的3月份開始籌備，在5月1日～5月7日期間舉行。
4、春節(jié)文化展覽。
每年的春節(jié)，整個鄂爾多斯生機勃勃，一派喜慶。為同慶新年，支部將會舉辦本年度活動展，一來可以宣傳我們的支部，讓更多的`人支持我們回報社會的公益事業(yè)，并參與到我們的志愿行列；二來可以體現(xiàn)大學生的社會價值，展現(xiàn)大學生的風采
（二）系列活動二——社會體驗之行
全民動員捐書捐文具活動
該活動于高考結束后在各所高中周圍進行。所捐贈物用于下鄉(xiāng)義教，是捐獻給義教定點學校和學生們。負責人主要是高三剛畢業(yè)的學生。
（三）系列活動三——大學生實習之旅
可由團委聯(lián)系就業(yè)見習基地，使各位大學生在步入社會之前得到有效地鍛煉。我認為這是最值得去做的一件事情，因為咱們志愿者里有些人到現(xiàn)在為止還沒有工作，所以我們提供這樣一個舞臺，讓他們得到很好的鍛煉，使得為以后的找到好工作打下堅實的底子。
（四）系列活動四——宣傳活動
最近成立的了鄂爾多斯市志愿者協(xié)會，我們要為它好好做宣傳，讓所有的人知道志愿者的真正含義，也讓所有人知道當志愿者的所享受的快樂，就像我們的宣言一樣“我參與、我收獲、我快樂”。最近要組織一部分志愿者發(fā)放宣傳單和志愿者招募活動。
已工作青年志愿者主要活動
以講座的形式與本市大學生分享就業(yè)初階段的經驗感受，并指出哪些知識和能力是工作必須的，從而使在校大學生充分利用大學時光
系列活動四成果分享
年度總結聚會
每年都會于春節(jié)期間在鄂爾多斯舉行年度見面會，總結每年的活動，以及指出未來的活動方向。聚會期間，彼此之間互相認識，分享成果。
請大家互相多多聯(lián)系，互相多多支持！我們的工作離不開你們的支持，所以以后請大家多多提出你們的寶貴意見，我們將竭盡全力為大家服務好！
活動方案 篇4
一、指導思想
圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農（漁）業(yè)領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業(yè)農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動時間
20xx年5月10日至16日
三、組織機構
為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農（漁）業(yè)防災減災宣傳周活動領導小組。
四、活動內容
一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業(yè)災害以及逃生避險的`能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農（漁）業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業(yè)安全生產工作部署，組織開展農（漁）業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設施農業(yè)應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。
五、活動要求
各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)農（漁）業(yè)主管部門、委有關單位認真總結，并于5月19日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監(jiān)處（安全生產監(jiān)管處）。
活動方案 篇5
一、活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！
三、文明禮貌月活動的主題和范圍：
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。 重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。
四、文明禮貌月活動的內容：
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段： 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播。演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語（由學校統(tǒng)一檢查），并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網站，倡導文明上網？
9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。 要求： 演講稿規(guī)定時間4—6分鐘
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的.高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目
A、組織考核（15分）B、教育活動（20分）C、文明守紀（50分）D、宣傳工作（15分）
2、考核細則
A、組織考核（15分）
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）
2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0。5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
B、教育活動（20分）
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）
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