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活動方案

時間:2024-01-01 08:35:40 活動方案 我要投稿

活動方案

  為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的活動方案6篇,歡迎大家分享。

活動方案

活動方案 篇1

  一、比賽主題

  發揚中華藝術之光,傳承書法風采,共創魅力校園。

  二、比賽目的

  為了豐富我校學生校園文化生活,進一步傳承和發揚中國書法文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。

  三、實施方案

  1、參賽對象:七、八年級全體學生。

  2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節課。

  3、比賽要求

 、俦荣悆热荩簳鴮懫浚浩吣昙墶都偃缟钇垓_了你》、八年級《水調歌頭》。

 、趯W生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。

 、蹖W校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

 、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

  ⑤要求書寫正確,不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字,標點符號標的準確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

 、迏①愖髌返腵卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  四、評選辦法

  1、學校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。

  2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。

  五、組織

  王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

  六、策劃

  陳潔冰

  七、監考

  七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

  八(1)班張晶,八(2)班冼建強,八(3)班李木江。

  八、后勤

  黃金奎、高武崗

  九、評卷

  七年級陳泰聰,八年級王莉

  十、參加活動的老師有:

  高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

  陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

活動方案 篇2

  活動目標

  1.感受東北民歌熱情、豪放的風格,體驗歌曲活潑風趣的情緒及卷舌音的特點。

  2.在了解貨郎的社會角色并理解吆喝含義的基礎上,能模仿生活中吆喝叫賣的聲音,初步學會演唱歌曲。

  3.嘗試結合生活經驗仿編念白歌詞,并能完整仿唱歌曲。

  活動準備

  磁性黑板,曲中人物,貨物大圖、游戲用生活用品小圖及實物商品若干,小推車三輛,幼兒畫板若干。

  活動過程

  一、教師情景表演導入,幫助幼兒感受、體驗貨郎的角色特點

  1.教師推出裝有生活用品的小推車,表演拖著長腔、大聲吆喝叫賣的情景。

  (1)提問:剛才老師在干什么呢?與平時商場、超市里售貨員賣貨有什么不同?

  教師小結:像老師這樣拖著長腔大聲喊著叫賣的聲音叫“吆喝”。

  (2)引導幼兒結合生活經驗模仿吆喝叫賣的各種聲音,體驗模仿的快樂。

  2.教師再次表演唱著叫賣的情景,引出小貨郎的角色。

  (1)提問:剛才老師又是怎么吆喝的?(注意強調:唱著叫賣)

  (2)幫助幼兒理解小貨郎的角色含義和產生的社會背景。

  角色含義:推著小車或者挑著擔子、搖著小鼓、拖著長腔、走街串巷、大聲唱著叫賣的'小商人叫小貨郎。

  社會背景:在爺爺奶奶、老爺爺老奶奶生活的那個年代,不像現在這樣,到處是超市、商場,那時想買什么吃的、用的等生活用品都得等到小貨郎來時才能買到。

  二、欣賞教師改編演唱的東北民歌《小貨郎》

  1.幼兒完整傾聽,感受歌曲的風格與情緒。

  提問:聽了歌曲有什么感覺?想干什么?

  2.仔細傾聽第一段,了解歌曲表達的內容。

  (1)提問:在歌中,你聽到小貨郎是怎么叫賣的?

  (2)讓幼兒隨音樂表演第一段。

  3.欣賞歌曲第二段,說說小貨郎都送來了什么貨物。

  提問:小貨郎送了什么貨?都是誰喜歡的?

  4.再聽音樂第二段,教師出示貨物及對應人物圖片驗證幼兒說法是否正確,進一步鞏固對歌詞的記憶。(此處請幼兒跟隨音樂和教師手勢指揮一起念白)

  5.學習歌中節奏念白部分,領幼兒一起練習。(琴聲伴奏)

  6.引導幼兒了解卷舌音的特點并一起趣味模仿。

  7.師生共同隨唱歌曲一遍。

  8.跟隨琴聲伴奏演唱歌曲一遍。

  9.一起完整表演歌曲一遍。

  三、引導幼兒依據生活經驗共同仿編歌詞

  1.提問:假如你是小貨郎,你準備為哪些人準備貨物呢?

  2.引導幼兒知道,要想讓貨物賣得快就要選擇別人喜歡的物品。

  3.請幼兒從椅子背袋中拿出貼有各種人物照片的畫板,按教師要求到自選超市選購商品圖貼到相應的照片下。(此時反復播放背景音樂讓孩子熟悉歌曲旋律,教師強調操作要求:每張照片下只能選貼一種商品圖。)

  4.請幼兒結伴說說所選商品,模仿練習歌曲中念白歌詞。

  5.請個別幼兒上臺隨琴聲伴奏說節奏念白。

  6.引導幼兒拿畫板集體念白。

  7.教師示范把個別幼兒的編詞完整編到歌曲里。

  8.請個別幼兒挑戰老師,完整創編演唱。

  9.一起拿畫板集體演唱仿編歌曲。

  四、體驗游戲——小貨郎

  教師、幼兒共同推著裝有各種貨物的小車到聽課教師面前叫賣貨物。充分體驗叫賣的快樂。(此處可讓幼兒先分組討論任務和分工:搖鼓的、叫賣的、推小車的、收錢的、供貨的。)

活動方案 篇3

  水,是生命之源。

  保護水環境,就是保護人類自已。

  珍惜水資源、保護水環境,是世界上每一個人義不容辭的責任。

  請大家攜起手來,以主人翁的姿態投入到新區水環境保護的行動中,讓浦東的水更清,讓我們的江南水鄉更美麗。我們誠摯邀請您的參與,亮出您的聰明才智,為新區水環境保護工作獻言獻策。

  我們期待您的熱誠參與,也非常感謝您對環保工作的鼎立支持!

  【活動目的】:本著群策群力解決水環境問題的原則,為進一步激發市民參與保護水環境的熱情和責任感,倡導市民牢牢樹立保護水環境人人有責的意識,誠懇征集廣大市民對推進新區水環境保護工作的好建議。

  【活動主題】:以“亮出您的環保金點子”為主題,邀請市民為新區水環境保護獻言獻策,提出合理化意見與建議。

  【參賽規則】:

 。1)緊扣主題,內容必須是“如何減少河道污染和河道侵占”等水環境保護方面,為新區環保工作獻計獻策;

 。2)希望廣大市民全方位、多角度地提出有理有據、創意獨特、立意新穎、可操作性強的.合理化意見與建議;

 。3)參賽金點子需填寫在主辦方指定的統一表式中;

  (4)經評選后所有獲獎的金點子,主辦單位有權使用,不另付稿酬,所有獲獎金點子如涉及著作權等糾紛,均由作者本人負責;

 。5)所有應征表格投稿傳遞至:郵箱,或郵遞(以郵戳為準)至:

  (6)本次活動的解釋權歸屬于主辦單位。

  【參賽對象】:廣大熱心參與環保事業的人士均可參加。

  【征稿時間】:9月至10月,10月31日截稿。

  【獎項設置】:本次活動設金點子1名、銀點子2名、好點子12名。所有獲獎者,將由主辦單位頒發獲獎證書并給予一定物質獎勵。

活動方案 篇4

  活動時間:20xx年11月10日星期二

  活動地點:幼兒園大二班教室

  活動目的:

  1、通過開展“安全教育畫展”活動,進一步幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識。

  2、提高自我保護和自救能力,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

  3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛士。

  活動準備

  幼兒準備:在爸爸媽媽的指導下,完成一幅完整的安全畫。

  教師準備:將幼兒帶來的安全畫布置成畫展;有關安全標志卡片若干張。

  活動過程:

  1、帶領幼兒欣賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。

  2、結合自己的.安全畫,分享安全小知識。(如:“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等)

  3、教師進行梳理,提升幼兒的安全知識經驗。

  安全教育內容十分廣泛,涉及的內容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

  還有知道各種報警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。我們不做危險的事情,要學習自己保護自己,建立安全意識。

  4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標志。

  5、鼓勵大家爭做安全小衛士。

活動方案 篇5

  一、指導思想:

  通過開展系列的感恩教育活動,引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;精心培育學生的健康心態,塑造學生的健全人格,引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責任。讓學生學會感恩,懂得孝敬父母,尊敬師長;懂得關心,幫助他人;懂得勤奮學習,珍愛自己;懂得包容他人,贏得友誼。

  二、活動目標:

  通過一系列感恩教育活動的`開展,讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助,激發學生的責任感,讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩,知道知恩圖報。

  三、具體活動方案:

  1、感激父母的養育之恩:

  感激父母是做人最起碼的道德底線,一個人如果連自己的父母都不愛了,那他還能愛誰呢?

 。1)、開展征文活動,每人寫一篇與父母有關的文章,注意寫出自己的真情實感。

 。2)、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

 。3)、借“三八”婦女節之機,出一期感恩教育專題黑板報。

  (4)、唱感恩教育歌曲。

 。5)、布置感恩教育家庭作業:給父母過生日,幫父母干家務活,送父母一句親切的問候,告訴父母自己進步的消息,跟父母說說自己的心里話。

  2、感謝教師的培育之恩:

  教師賜予學生知識,教會學生做人。這樣的恩情,我們也不應該忘記。

 。1)、召開主題班會:〈〈老師,謝謝您〉〉。

 。2)、舉行作文比賽:〈〈老師,我想對您說〉。

 。3)、每天送給老師一份優秀的作業,給老師一份滿意的答卷。

 。4)、幫老師做一件有意義的事,幫老師分擔班務。

  3、感激同學的幫助之恩:

  因為有了同學的鼓勵、幫助,才讓自己戰勝了困難,獲得了學習和生活的樂趣。

 。1)、開展學習互助小組活動。

 。2)、開展征文活動:〈〈我的好同學〉〉。

  (3)、開展“我為同學做一件有益的事”活動。

活動方案 篇6

  一、活動主題:

  “新春好禮、感恩回饋”――春節、元宵節促銷活動

  二、活動時間:

  2月1-28日

  三、活動地點:蜀康所有門店

  四、活動目的.:

  (1)加強宣傳、促進企業知名度和品牌信任度的提高;

  (2)回饋新老顧客,挖掘潛在消費者,促進銷量;

  五、活動內容:

 。1)骨密度檢測、骨質疏松、失眠、皮膚、頸椎病健康咨詢;

 。2)產品資料派發

 。3)現場優惠購藥(一次性購買):購維生素k2軟膠囊1盒送鈣片一盒購維生素k2軟膠囊2盒送鈣片兩盒,并有機會去云南旅游

  六、活動執行及要求:

  1、1月15號前各市場代表落實參加活動的門店聯絡、洽談、活動方案告知、活動通知(寫真)張貼位置、活動現場擺臺位置、備貨(特別重要)、調貨等先期準備工作;

  2、1月20號前設計、印刷活動通知單(8開15000份――夾報派發;16開xx0份――社區派發);門店張貼用“活動通知”制作(寫真,0.88米×1.26米);代金卷設計和印制;120號中午前分發到各市場;

  3、各市場于1月20號前確定好發單地點、做好人員分工、“顧客登記表”和宣傳物料、樣品盒等準備工作;22號前做好重點消費者(老顧客)的電話通知工作;

  4、1月25號下午將“活動通知”(寫真,0.88米×1.26米)張貼于活動門店櫥窗;

  5、1月26號每天早上和傍晚人流高峰期時各市場組織在銷售對象集中區派發16開活動通知單,并同時派發固升牌維生素k2產品資料;

  6、月1號各市場各活動點各安排1人現場促銷2(各市場配合骨密度檢測及產品資料派發),并做好“電腦小票”收集(小票需有門店蓋章)“顧客登記表”相關內容填寫及代金卷領取簽;字(不得代簽);按要求整理、粘貼核銷票據;2月28號前寫出活動總結報告并將相關票據那去財務處核銷相關費用。

 。ㄗ⒁鉁蕚湎鄳F金,以便當日和藥店結算)

  七、效果預估:

 。1)宣傳人數預計1萬人次;

 。2)登記檢測人數預計xx人以上,培育潛在消費者預計500人;

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