活動方案3篇(精)
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動的設置：
看圖講述角、識字角、異想天開角、邊畫邊玩角、表演角
二、各區域活動目標及內容：
（一）看圖講述角：
目標：
1、通過幼兒動手操作，激發幼兒講述的興趣；
2、發展幼兒的觀察力、想象力；
3、引導幼兒將圖片內容完整地清楚地表達出來。
內容：本區域共分兩個層次――
第一層次：在背景中插入角色，讓幼兒根據自己的意愿進行講述；
第二層次：編排圖片次序，將幾幅圖片的內容有機結合進行講述。
（二）識字角
目標：
1、讓幼兒在游戲與動手操作中鞏固掌握已識的漢字；
2、提高幼兒識字的興趣。
3、發展幼兒根據字型認辯漢字的能力。
內容：本區域共有兩個內容
（1） 分類：根據漢字邊旁對字進行歸類；
（2） 游戲“比多少”：幼兒兩人一組，互識漢字，方法同打牌中的“比大小”。
（三）異想天開角
目標：
1、通過活動激發幼兒的想象力及發散性思維；
2、培養幼兒將自己的認識、見解用語言大膽表述的習慣。
內容：讓幼兒分別說出繩子、棍子、瓶子、木板的用途，說的越多越好。
（四）邊畫邊編角
目標：
1、讓幼兒將畫的過程編成兒歌，激發幼兒講述自身感受的興趣；
2、通過語言的參與使幼兒由用簡單圖形組成物體的繪畫階段向用線條畫簡單物體的階段過度。
內容：
讓幼兒臨摹老師的范例或畫自己想象的物體，并將畫的'過程用兒歌的形式表達出來。
（五）表演角
目標：
1、讓幼兒延續在語言活動《他們找到了什么》中的內容；
2、培養幼兒續編兒歌的能力；
3、培養幼兒表演的興趣。
內容：
讓幼兒戴上頭飾，扮演各種小動物，對語言活動《他們找到了什么》的故事進行表演，并將自己想象的結尾表現出來。
活動方案 篇2
隨著全球氣候變暖，地球環境惡化，汽車數量增加，保護環境，低碳出行的生活方式越來越受到人們的關注和重視。9月22日是“國際無車日”，為倡導綠色出行，傳達環保低碳、清爽靖江的活動理念，提高市民參與環保主題的積極性，靖江自行車運動協會一群喜歡運動、熱心公益、低碳生活的單車愛好者們誠邀您一起參加9月21日公益·騎行活動(9.22是中秋后的第一個工作日，所以提前到9月21日舉辦)，本次活動的相關事項如下：
【活動主題】：靖江市第二屆9.22世界無車日全民公益.騎行
【活動時間】：20xx年9月x日(周六)
【活動地點】：西郊公園、天一廣場、馬洲公園、牧城公園
【騎行路線】：西郊公園→真武河北路→人民北路→天一廣場→人民中路→陽光大道→馬洲公園→通江路→沿江公路→牧城公園→工農路返程→終點西郊公園簽名，全程約23公里(詳見下圖)
【活動概述】：9.21當日，由學校學生、政府機關、自行車愛好者、公益團體和普通市民等組成的單車隊伍，將從西郊公園出發，途徑人民公園、天一廣場、馬洲公園，到達終點站牧城公園，在這里簽字留念宣揚環保出行，共度中秋假期。
【天氣情況】：21日白天多云，最高溫度29°，東北風3-4級
【活動口號】：保護環境、熱心公益、健康出行、清爽靖江
【旗幟標語】：愛我江城，低碳出行
環保低碳，綠色出行
中國銀行，全球服務
【活動目的】：通過綠色出行呼吁全體市民從我做起，關注綠色環保、履行社會責任、熱心公益事業，打造清爽靖江，做一名文明健康的靖江人。同時宣傳“國際無車日”，提高市民文明素質，進一步促進城市生態和諧發展，為靖江市市委、市政府“四城同創”助力獻策。
【 活動意義】：
1 “無車日”不是讓人們徹底離開車，而是提倡大家換一個更節約的方式來生活。倡議并鼓勵市民少開私家車而改乘公交車、近距離出行采用步行或騎自行車的方式，給我們的交通減輕一點負擔，給自然少添一些傷痕，讓靖江這座既古老又時尚的'城市享受片刻的安靜與舒適。
2 社會公益事業的健康發展需要靠大家積極參與，通過參與社會公益可以豐富自己的人生經歷，接觸社會各個層面，完善自我，品嘗助人為樂的快感，能帶動和鼓勵更多的人士參與其中。讓我們攜手，共同關注需要幫助的群體，讓大家共享一片藍天，共享一份快樂。
3 靖江9.22無車日全民公益騎行活動，通過自己騎車在路上，或上班，或上學的生活方式，提高單車在城市的能見度，讓我們知道原來是有很多人騎車。而這群騎車的人實際上就是無車日的積極踐行者。我們為減少城市擁堵做貢獻，我們為提高空氣質量身體力行。我們為健康環保自由時尚的出行方式樂此不疲。
活動主辦方：中國銀行靖江支行、靖江市自行車運動協會、靖江運動網
活動承辦單位：靖江省好多企業管理有限公司、牧野小鎮餐廳、靖江驥陽騎行者俱樂部、靖江歐亞馬自行車店、固齒單車專賣店
特別鳴謝：靖江電視臺、靖江日報社、靖江市紅十字協會、179志愿者、靖江迅達汽車銷售公司
活動宣傳方式：
線上宣傳：微博、微信、網站、移動媒體
線下宣傳：活動廣告傳單、活動標志宣傳橫幅
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了進一步推進特色校園文化建設，引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族傳統文化，進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮，我校決定開展經典誦讀比賽，現將有關事項通知如下：
二、比賽時間：
比賽地點：待定
三、參賽對象：全校各班
四、比賽形式：一、二、三、四年級經典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節目參加比賽
1、比賽以團隊的'形式參加，各班語文學科教師輔導、班主任協助組織本班全體學生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）
五、比賽要求：
1、誦讀內容選自縣發的經典讀本或其他經典詩文。
2、普通話標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創設情境，如誦讀內容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請盡量節選，必須在5分鐘內脫稿獨立完成。
5、參賽人數不限。（可以小組，也可以全班學生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
六、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七、獎項設置
各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發獎狀，計入期末量化考核中。
八、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
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