活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想
堅持從未成年人思想道德建設和和諧社會建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新一代六中人。
二、活動時間
xx、3————xx、12
三、活動安排
（一）制定方案，動員部署。
1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動”， 營造濃厚的輿論氛圍。
（二）、道德實踐活動
按照簡單易行、切實有效、就近就便、力所能及的原則，適應未成年人身心特點、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心。
1、“感恩于心，回報于行”在家中為長輩盡孝心。
a、開展“我聽爸爸媽媽說孝德”活動。親子共讀孝德經典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚孝老愛親傳統美德，讓孩子尊重老人，關心理解父母，培養感恩的'意識。
b、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進孩子和大人間感情的溝通和融合。
c、開展“我當一日小管家”活動。每周安排一天讓孩子“當家”，讓孩子計劃一天的花費，教育孩子做到“五個一”：節約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細算、珍惜金錢的意識，養成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
d、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動。
引導未成年人孝敬父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂的，為兒童健康成長奠定深遠的基礎。
2、“我與祖國共成長”
a、組織學生觀看愛國影片，增強學生愛國主義觀念。
b、在弘揚民族精神活動月各班開展活動，學習中華傳統美德，爭做一個有道德的人。
c、開展“做一個有道德的人”征文活動
文體不限，文章要求①作品內容：主題明確、觀點正確、感情真實、健康向上。 ②文字篇幅： 500字左右。 ③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學校和班級以及指導教師姓名
4、“守禮互助，和諧校園”在學校為同學送關心。
a、開展“文明禮儀伴我行”活動。
制訂學校《文明禮儀公約》，讓學生學習和踐行與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學校里設立“文明禮儀監督崗”和“微笑天使崗”，營造和諧的校園環境。
b、開展“爭做公德小標兵”活動。
引導未成年人遵守和維護校園各種公共秩序，愛護校園公共財物，公共設施，教學設備等。同時教育學生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，愛護綠地，尊老愛幼，為學校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會，開展自評互評，引導學生自我教育、自我提高。
c、開展“手拉手共成長”活動。
倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。
5、“關注社會，奉獻真情”在社會為他人獻愛心。
a、開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”活動。
組織學生收集整理好學習生活中的廢紙，收集整理，變廢為寶，匯集愛心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。
b、開展“愛心小天使”活動。
組織學生課余走進敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。
c、開展“情牽災區手拉手”活動。
組織學生開展“捐獻一個月的零花錢”、給災區孩子寫信，與他們結伙伴，建立友誼，培養未成年人富有愛心，關心社會的品德。
三、鞏固提升，總結表彰
鞏固提升，總結表彰，對活動中涌現出的先進個人與先進班集體典型進行表彰。
活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為重點，以提高教育科研能力為核心，以科研骨干教師培養為突破口，以專家送教育科研下鄉活動為載體，為我省邊遠地區、尤其是農村貧困地區基礎教育學校的教師義務開展教育科研培訓與指導，進一步推進我省邊遠地區（沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（國家級、省級貧困縣）的教育科研工作，發揮教育科研在教學工作中的推動作用，營造良好的教育科研氛圍，強化教育科研意識，加快提升農邊遠地區、貧困地區的教師的教育科研理論知識水平及教育科研能力，為造就一支高素質的基礎教育科研隊伍打好基礎
二、對象與目標
（一）活動對象
我省邊遠地區（含沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（主要指國家級、省級貧困縣）的基礎教育教師。
（二）目標
通過培訓實現激活教育科研動力；提高教育科研意識；提升教育科學研究能力；掌握教育科研研究方法；在運用教育科研方法進行課題研究、解決實際問題和成果提煉方面得到切實的提高。
三、內容和方式
（一）活動內容
（1）根據各地的`需求，義務為廣大教師進行教育科研理論知識的系統培訓、專題培訓。具體內容及專家情況附后。
（2）有針對性的對相關地區教育科研活動進行指導，包括課題的選題立項及申報等。
（二）活動方式
每次活動，由基礎教育研究所根據各地需求，有針對性的選派我所專家送科研下鄉，讓邊遠地區的教師、尤其是農村貧困地區學校的教師受益。
四、組織安排
本次活動由各地市、縣逐級組織，并以縣為單位向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究提出需求申請，由黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所統一做出安排。
五、相關要求
（一）“送科研下鄉”活動是黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所XX年工作計劃的一個重要內容，是促進城鄉教育均衡發展、促進學校可持續發展的重要舉措。各地應高度重視，專人負責，并做好組織工作，盡可能為“送科研下鄉”活動提供方便。
（二）各有關地市要在5月25日前將各地的需求情況上報至黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所。
（三）活動承辦單位要搞好組織協調，并做好各項準備和相關的組織工作。同如有建議和意見，請及時向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所反饋
（四）活動結束后，各地要將活動情況以書面形式反饋給 黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究。
六、培訓主要內容及專家
序號
內 容
主講人
1
當前基礎教育研究的熱點問題
崔永平
2
基于教育科學研究的教師專業發展
田 華
3
教師教育科研的選題論證與申報策略（含課題研究的程序與設計）
朱 紅
4
文獻研究法、行動研究法的運用與研究現狀述評、行動研究報告的寫作
谷麗芳
5
經驗總結法、敘事研究法的運用與研究報告的寫作
鄧金英
6
調查研究法、實驗研究法的運用與研究報告的寫作
崔多立
7
教育科研課題申報與結題中的若干問題
趙清福
注：1.每項專題約90分鐘，各地可根據當地的實際組織集中培訓或專題培訓，也可指定專家進行培訓。
2.各位專家的詳細情況請登錄黑龍江教育科研網基礎教育研究所查閱。
七、組織保障
組 長：崔永平
副組長：趙清福 鄧金英
成 員：朱 紅 田 華 崔多立 谷麗芳
各地市教育科研部門負責人。
XX年5月3日
活動方案 篇3
一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦
二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級
四、參加人員：教師、幼兒、家長
五、活動內容：
1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求：
A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。
E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。
活動方案 篇4
一、活動目的：
環境保護是每個小公民應該具有的素質。為讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的`環境保護意識，我校將開展“感恩大自然，愛綠護綠紅領巾在行動”的主題教育活動。
二、活動時間：3月3日～3月30日。
三、活動內容：
a第一周：（3月3日～3月9日）
1.各班正副班主任利用午會活動或班隊課讓學生認識大自然花草樹木的作用，發動學生人人愛護花草樹木。
2.“紅領巾愛綠護綠紅領巾在行動”活動（3月5日）。
各班結合3月5日“學雷鋒日”，開展愛綠護綠實踐活動：
（1）一、二年級：校園護綠行動，各班下午第二節課清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排，并帶領學生有序進行活動。
（2）三、四年級：社區護綠行動。三年級：校門口的綠化帶清理。四年級：三村、二村的綠化護綠活動。（詳細安排另見通知）
（3）五、六年級：護綠宣傳行動。各班同學在5日前查找校園內樹木的有關知識，并制作成愛綠護綠書簽或卡片，并請幾名學生代表全班同學于5日的午會課上送給對應的低年級學生，并向他們介紹相關知識。
班級安排：五年級1～7班 對 一年級1～7班
六年級1～6班 對 二年級1～6班
六年級7班和8班 對 二年級7班
4.各班根據主題出好一期黑板報。
b第二周：（3月10日～3月16日）
1.各班結合植樹節，發動學生植樹種花，綠化校園、家園環境。發動學生積極參與家庭植樹種草養花活動，還可以把合適的盆栽帶到學校，開展一次美化教室、美化校園活動。
2.各班根據次主題上好一節主題隊會課。
c第三、四周：（3月17日～3月30日）
1.感恩自然，歌頌春天，詩歌朗誦賽（低年級）。
各班自己組織開展活動，并把比賽結果報德育處。
2.“植樹護綠公益廣告語”大賽（中年級）。
各班學生廣泛開展愛綠環保宣傳，帶動身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。開展相關的評比活動，3月30日前將本班所撰寫的廣告語擇優選送兩條至德育處參評。
3.“愛綠護綠”手抄報和電腦小報評比（高年級）。
各班積極宣傳布置，每班擇優選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書寫姓名及班級），3月30日前交德育處參評。
4.親近自然春游活動（具體活動另見大隊部安排）。
活動方案 篇5
**年作為“十二五規劃”的開局之年，從新國十條、房產稅到雙限令，國家房地產調控的重拳此起彼伏，政策在不斷收緊。這一年，開發商在降價與回流現金之間徘徊選擇，購房者在買與不買之間難以抉擇。20xx年伊始，面對一線城市的樓市步入寒冬，寶應樓市的絕大部分消費者已經從“沖動性購房”向理性回歸。對于樓市的寒冬，開發商不能再以夏天的高溫來期待，而應該積極思變，以期更加貼近我們的消費者，達到雙贏的.局面。在樓市的冬季中積蓄力量，以迎接寶應樓市的春天。在社會大環境下，針對寶應樓市，近期我們做了大量調研工作，絕大部分接受調研的人都態度明確，直奔主題就問“房價降了沒有？沒降就等等再看……”，這說明市民購房的剛性需求是確實存在的，但是受外界影響，暫時得不到釋放，還需要有第三方（活動組織方）來刺激消費者引導消費。基于此，寶應房產信息網、《寶應樓市》雜志將組織一次“性價比高的房源集中營銷”的團購活動，意為開發商帶來效益，為市民帶來實惠。
一、活動主旨
本次活動將利用寶應房產信息網、《寶應樓市》雜志的影響力，開展優惠于民的大型房產團購活動，同時為開發商提供展示品牌形象的宣傳平臺。活動旨在于刺激市場上的一些持幣觀望客戶，使其覺得活動是應對市場而產生的，出于對活動的認可和理性的思考，結合項目銷售團隊的密切配合，能使在觀望中的他們產生購買興趣。同時，通過本次活動，可以讓開發商了解目前觀望客戶的大致情況，為今后項目的拉動積累客戶群。
二、活動目標
通過本次活動，參與活動的開發商、個人在獲得雙贏的同時，有效地促進寶應的房地產市場的回暖。
三、活動主題活動主題
活動主題：團購就是力量，省錢就是王道！
四、活動廣告語
好房團購“惠”來者均有禮寶應看房團火熱報名中！
五、活動內容
1、寶應各樓盤提供房源（房源信息主要包括：房源位置、戶型、面積、房價等，所提供的房源也可是本次團購活動的特定房源）。
2、各樓盤自定價格優惠政策，原則上樓盤給出低于正常的優惠促銷價格作為團購的價格。
3、活動組織方負責對此次團購活動進行前期的廣泛宣傳，讓團購產生影響力。
4、組織市民購房。報名期間接受網絡報名、電話報名及相關咨詢（參與團購者均能收到短信回復的唯一代碼），為市民提供價格最優的團購（負責咨詢解釋主要由相關對應樓盤，活動組織方主要負責信息登記）。
5、參與團購者憑短信跟隨車隊出發，由活動組織方集中送往售樓處購房（優惠如房源的詳細信息、優惠程度、銀行貸款相關知識解釋，組織方可現場簽訂網上的合同設備）。
活動方案 篇6
一、 活動目的：
通過活動讓學生體驗季節的變化，感受春天的美，并通過各種各樣的形式去表現春天的美，培養學生的審美能力。
二、活動宣傳階段：（第6周）
向隊員宣傳這次活動的目的和意義。讓隊員們都行動起來，開展討論、提高認識，動員全體隊員積極參與這項活動。
三、活動實施階段：（第7周――第11周）
1、 利用班隊會課讓學生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準備如何表現春天的美。
2、 組織學生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、 組織學生春游，在春游過程中讓學生有目的'地用照相機把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵學生通過閱讀課外書收集關于描寫鮮花的詞語和優美的句子。
5、設置獎章，提高參與的積極性。
6、對上交的作品進行展覽評獎，我們設立了這幾個獎：最有創意獎、最精致獎、最出色獎
四、活動總結階段：（12周）
1、體驗活動的照片展覽。
2、交流體驗的心得體會。
3、寫體驗活動的感受。
【活動方案】相關文章：
活動方案精選公司活動方案實施方案02-11
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案05-17
活動方案[經典]08-02
(經典)活動方案07-31
（精選）活動方案07-29
活動方案10-16
活動方案10-16
活動方案10-17
活動方案10-17