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“感恩”教育月活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“感恩”教育月活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“感恩”教育月活動(dòng)方案1
紀(jì)念“512”汶川大地震，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促進(jìn)我校思想道德建設(shè)，鞏固德育教育成果，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。根據(jù)上級(jí)部門文件精神，我校將在九月份開展“感動(dòng)你我”感恩教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下：
（一）感恩教師――給老師寫一封信活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：每位學(xué)生給自己的老師親手寫一封信，并親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫評(píng)語(yǔ)，并交還學(xué)生。
活動(dòng)要求：
（1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在信中表現(xiàn)出真摯的情感，注重活動(dòng)的實(shí)效性；
（2）各班務(wù)必在9月12日前上交優(yōu)秀書信1―2篇，學(xué)校將收集優(yōu)秀書信在校園內(nèi)以專題展評(píng)、朗誦、廣播等各種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，另評(píng)選優(yōu)秀書信上報(bào)教育局參評(píng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀書信。
（二）感恩家庭――“四個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的`家務(wù)，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。
活動(dòng)要求：此活動(dòng)要求學(xué)生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會(huì)中進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)班主任保留相關(guān)活動(dòng)資料。
（三）感恩集體――“拾起零碎的希望”活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣，將變賣所得捐獻(xiàn)校內(nèi)助學(xué)基金會(huì)，助學(xué)基金會(huì)所得基金直接用于資助品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟(jì)困難、難以支持學(xué)業(yè)的部分特困學(xué)生，以及突遭意外事件造成巨大經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生，以幫助他們度過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。
活動(dòng)要求：要求各班主任利用班會(huì)將助學(xué)基金的用途及意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義所在，共同參與到活動(dòng)中來。
（四）感恩社會(huì)――社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：以年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)為單位，組織學(xué)生在學(xué)校所在社區(qū)開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
（1）各年級(jí)、班級(jí)或社團(tuán)負(fù)責(zé)教師要積極與有關(guān)單位聯(lián)系，確保活動(dòng)順利開展，并加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍；
（2）要求活動(dòng)內(nèi)容切合主題，注重實(shí)效，體現(xiàn)成果；
（3）加強(qiáng)管理，確保學(xué)生安全；
（4）保留相關(guān)活動(dòng)資料并上報(bào)學(xué)生處。
“感恩”教育月活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學(xué)生》中。為落實(shí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會(huì)，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學(xué)校德育的目標(biāo)，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會(huì)的有效途徑。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動(dòng)的人際關(guān)系。
三、實(shí)施步驟：
活動(dòng)以“常懷感恩之心”為主題，在2011年3月開展系列教育活動(dòng)，活動(dòng)安排為五個(gè)階段：
（一）、第一階段（2月28日――3月6日）
1、2月28日早晨的升旗儀式上進(jìn)行“感恩”教育月啟動(dòng)儀式，宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氣氛。
2、2月28日下午的班會(huì)課：
學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會(huì)唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過老師的窗前》、《綠葉對(duì)根的情意》等。
學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)2011年度十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）
3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語(yǔ)：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光。
一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。
常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
知遇之恩，當(dāng)永生不忘；滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評(píng)選。
5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。
（二）、第二階段（3月7日――3月13日）
以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動(dòng)。
1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長(zhǎng)和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。
2、3月7日下午班會(huì)課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會(huì)。
（1）、了解自己父母對(duì)自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。
（2）、計(jì)算自己一年中的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)和零花錢，加起來算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。
（4）、結(jié)合母親的回信，談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>
（5）、訓(xùn)練學(xué)生平時(shí)的行為。如進(jìn)家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學(xué)了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)事等。
3、3月8日布置愛心家庭作業(yè)：
送母親一句溫馨的祝福；
贈(zèng)送親手制作的禮物；
給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
為家里做一件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
（三）、第三階段（3月14日――3月20日）
以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。
1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩師恩”的倡議。
2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報(bào)。
3、3月14日下午的'班會(huì)課開展“感恩師恩”為主題的班會(huì)，內(nèi)容：
講感恩故事、寫“感恩語(yǔ)”、唱感恩歌曲、簽署《學(xué)生感恩老師的八項(xiàng)承諾》等。
（四）、第四階段（3月21日――3月27日）
以“感恩同學(xué)”為主題，感謝同學(xué)幫助我。
1、3月21日早晨的升旗儀式上，學(xué)生代表訴說感恩語(yǔ)。
2、3月21日下午的班會(huì)課舉行“我要感謝同學(xué)”的班會(huì)。內(nèi)容：
每個(gè)同學(xué)訴說感恩同學(xué)的一件事，表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
3、開展“神秘幫手”為同學(xué)做一事活動(dòng)
為了培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神，讓學(xué)生玩這樣一個(gè)游戲。首先，讓學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入一個(gè)口袋或瓶子里。讓每一個(gè)學(xué)生都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對(duì)方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在本周之內(nèi)，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事。
4、開展“感恩語(yǔ)”征集評(píng)比活動(dòng)
（五）、第五階段（3月28日起）
總結(jié)鞏固活動(dòng)成果，形成良好的感恩教育機(jī)制。
1、各班總結(jié)感恩主題教育活動(dòng)的感跡，評(píng)選出“感恩之星”，進(jìn)行表彰。
2、各班成立“感恩志愿者”隊(duì)伍，每月開展對(duì)退休孤寡老教師的慰問活動(dòng)。
3、各班設(shè)立班級(jí)“感恩日”，開展感恩活動(dòng)。
四、實(shí)施要求：
1、要發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過程中受到教育。
2、班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、多樣的活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受感染。
3、活動(dòng)中有關(guān)材料需上交的應(yīng)及時(shí)上交政教處。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)過程涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。