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親子活動端午佳節(jié)方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的親子活動端午佳節(jié)方案，歡迎大家分享。
活動目標
1.知道是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2.欣賞端午節(jié)傳說中有關于屈原的故事，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣。
3.樂于參與集體活動，體驗中華傳統(tǒng)民俗和游戲的樂趣。
活動主題
“粽”享歡樂——端午佳節(jié)
活動時間
20xx年6月3日前
活動準備
1.物資準備
（1）提前一周，組織幼兒共同進行端午節(jié)環(huán)創(chuàng)作品制作。
（2）簽到：馬克筆、粽葉（或較大的樹葉）、龍舟場景及拍照道具。
（3）游戲道具
毛筆、雄黃酒、竹筒、箭矢、分數(shù)架、竹竿、粽子布偶等。
（4）游戲優(yōu)勝小獎品
2.活動前宣
（1）向幼兒家長發(fā)放邀請函
（2）在各大線上平臺上提前進行宣傳
3.疫情防控
（1）準備適量的防護用品（如醫(yī)用口罩、手套、洗手液、手持測溫槍等）
（2）活動前后做好全園消毒工作
（3）做好家長、師生入園時的健康篩查（如測溫、查看健康碼等）
（4）提醒入園家長帶好個人用品（如水杯、備用口罩等）
活動過程
1.教師與幼兒代表進行禮儀接待，家長簽到。
2.活動導入，了解”端午節(jié)“的由來。
3.通過兒歌，進行親子律動，感受集體活動的氛圍。
4.吃粽子、畫額、投壺等，體驗端午節(jié)的民俗。
5.戶外活動“賽龍舟”，體驗游戲的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設
1.簽到區(qū)
在班級門口處設置小型簽到墻，準備粽葉（或較大樹葉）及馬克筆進行簽到，將簽到的樹葉采用夾或貼的方式布置在簽到墻上。
2.環(huán)境創(chuàng)設
教師可以提前一周，組織幼兒共同進行端午節(jié)環(huán)創(chuàng)作品制作，為本次創(chuàng)造節(jié)日氛圍。
圖源網(wǎng)絡
活動流程
“粽”享歡樂
活動導入
1.教師引入活動主題，講解“端午節(jié)”的相關知識。
（1）小朋友們知道每年的“端午節(jié)”是在幾月幾日嗎？
“端午節(jié)”是在每年的農(nóng)歷五月初五。
（2）提起“端午節(jié)”大家會想起什么呢？
粽子、龍舟等等。
（3）大家都吃過什么口味的粽子？為什么過端午節(jié)要吃粽子呢？
相傳在戰(zhàn)國時期，楚國愛國詩人屈原于流放中得知，秦軍攻破了楚國，十分悲痛，于是在五月初五，抱石跳汨羅江自盡，以死殉國。百姓們擔心江里的魚蝦會咬食屈原的身體，于是將飯團、雞蛋等食物投進江里去喂飽魚蝦，后來就漸漸發(fā)展成了粽子，端午節(jié)也有了吃粽子的習俗。
（4）那端午節(jié)除了吃粽子大家還知道哪些習俗呢？
掛艾草、午時水、賽龍舟、拴五色絲線等等。
兒歌律動
教師帶領幼兒共同進行兒歌律動《端午》
《端午》
粽子香，香廚房；
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上；
出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽；
處處端陽，處處吉祥。
體驗民俗
1.教師發(fā)放粽子，親子共同食粽子。
2.教師發(fā)放毛筆和雄黃酒，請家長為幼兒畫額
畫額，傳統(tǒng)節(jié)日習俗，在端午節(jié)用雄黃酒在小兒額頭畫王字，一借雄黃以驅毒，二借猛虎以鎮(zhèn)邪，寄托了人們卻病延年的美好祝愿。
3.親子游戲——投壺
在現(xiàn)場設置3-4個較深的竹筒，參與游戲的家長和幼兒需要站在離竹筒有一定距離的地方，將箭矢投入竹筒中，每次游戲5只箭，可根據(jù)投入竹筒的箭矢數(shù)量贈送一份精美的小禮品。
4.親子游戲——扔粽子
在現(xiàn)場設置一塊樹立的分數(shù)板，分數(shù)板上以九宮格的形式寫著1-9的數(shù)字，參與游戲的家長和幼兒需要站在離分數(shù)板有一定距離的地方，將粽子布偶扔向分數(shù)板，扔到數(shù)字幾就是幾分，每輪游戲可以扔3次，以3次分數(shù)總和為最后成績。成績較高的家庭可以獲得一份精美的小禮品。
5.戶外親子游戲——賽龍舟
（1）布置場地
教師可根據(jù)場地情況設置3-4條賽道，每條賽道可根據(jù)幼兒能力水平使用立心·小魯班設置賽道障礙，每條賽道的盡頭放置一個粽子布偶。
（2）介紹玩法，開始游戲
以2名家長及2名幼兒為1組，2名家長站在一頭一尾，左右各持一根長竹竿作為“龍舟”，2名幼兒站在“龍舟”內。
游戲開始，每組家長和幼兒共同出發(fā)，沿著賽道往前走，其中每組幼兒要分別通過賽道上各個障礙，直到拿到終點的粽子布偶，然后再將粽子布偶沿賽道運回起點，用時較短的隊伍獲勝。