活動方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
教材分析：《我愛我的小動物》可以讓幼兒知道動物的叫聲，了解哪些動物叫的好聽，哪些動物叫的不好聽，要學習不大不小，不快不慢的說話。同時還可以教育幼兒愛護動物，因為動物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學習內容。
幼兒分析：通過學習這首歌曲，幼兒更加了解了動物的叫聲，同時教育幼兒要愛護動物，知道動物是人類的`朋友。歌曲中的動物都是幼兒常見的動物，所以學起來更容易一些。
活動目標：1、讓幼兒知道動物是我們的朋友，要愛護它們。
2、讓幼兒學會唱歌《我愛我的小動物》
活動準備：動物的頭飾，磁帶《我愛我的小動物》。
活動過程：
1、課題導入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個好消息，有幾個小動物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會是誰呢?所以興趣高。】
2、帶有動物頭飾的幼兒排隊進來。
教師：寶貝們，你們看是什么動物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對小動物的興趣。】
教師低頭問帶動物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當評委。現在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結：讓幼兒當評委可以集中幼兒的精力，認真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對不對?
幼兒對!
【教師總結：讓幼兒知道小動物的叫聲，知道哪個動物叫的最好聽，要學習小聲說話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓怎樣叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結：幼兒仔細聽，認真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力。】
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點名讓幼兒唱，不會的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護小動物，因為動物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學反思：活動由請出動物小客人引出課題，由小動物進行唱歌比賽，激發幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發幼兒熱愛動物的情感。
活動方案 篇2
為確保全縣鄉鎮深入學習實踐科學發展觀活動富有特色、扎實有效，根據縣委《**縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動工作方案》，現制定工作方案如下：
一、參加范圍
參加活動的單位主要是：鄉鎮機關、村、街道、社區及鄉鎮直屬單位、企業、學校和有黨組織隸屬關系的縣派駐鄉鎮的基層單位。共涉及鄉鎮黨委32個， 黨總支21個，黨支部1289個，黨員40831名。學習實踐活動的領導關系原則上由黨組織隸屬關系確定，各鄉鎮應掌握以下政策界限：聘用、借用人員中的黨員，一般應在聘用、借用單位黨組織參加學習實踐活動;對離退休黨員，要視其身體狀況采取靈活多樣的方式組織他們參加活動，年老體弱、行動不便、確有困難的，經黨組織批準，可不參加活動;流動黨員的學習實踐活動可與流入地黨組織聯系，原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協助;對已經與單位解除勞動關系的黨員，如果組織關系還在原單位，原則上由原單位黨組織負責組織他們學習，具體方式由各鄉鎮確定;歡迎非中共黨員領導干部參加活動，可以共同參加學習，結合所分管工作開展調查研究，為學習實踐活動獻計獻策。
二、方法步驟
學習實踐活動分三個階段進行：
第一階段：學習調研
時間安排：20xx年3月中旬—4月底
重點抓好2個環節：
1、搞好學習調研。(1)精心組織學習培訓，實現“雙進”目標。就是要通過學習，把科學發展觀送進思想，把黨的惠農政策送進農家。組織廣大黨員認真學習規定課目和文章。要結合實際制定學習計劃，創新學習形式和方法，增強學習效果。黨員領導干部參加集中學習、作專題輔導報告、上黨課5次左右，黨員集中學習不少于20學時。(2)深入調查研究，達到“雙問”目的。就是要問計于民，結合我縣實際理解什么是科學發展?為什么要科學發展?怎樣科學發展?要問暖于民，切實訪民情、解民憂、幫民富、保民安。要廣泛開展“六個一”活動，著重圍繞建設社會主義新農村開展有針對性地調研。領導班子成員要帶隊調研，帶頭撰寫調研報告，帶頭交流調研成果。
2、開展解放思想討論。圍繞科學發展深入進行討論，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對本鄉鎮是不是科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展，怎樣以科學發展觀為指導落實保增長、保民生、保穩定的各項任務進行再認識，形成新共識 。
第二階段：分析檢查
時間安排：20xx年5月上旬—6月底
重點抓好2個環節：
1、召開領導班子專題民主生活會。要聯系農村工作實際，圍繞深入貫徹落實科學發展觀、進一步推動科學發展確定好民主生活會主題。領導班子和領導干部要認真開展“雙查”活動，就是深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在等方面存在的'突出問題，深刻查找分析主客觀原因特別是主觀原因。普通黨員和黨員干部要查思想、查工作、查作風。縣紀委、縣委組織部和學習實踐活動指導檢查組要派人列席，提前介入，加強指導。
2、形成領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要充分反映本鄉鎮貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。黨委書記要全程主持分析檢查報告的起草工作。領導班子分析檢查報告形成后，要開展“雙評”活動組織好群眾評議和干部評議。分析檢查報告和評議結果要以適當方式在一定范圍內公布。
第三階段：整改落實
時間安排：20xx年7月上旬—8月底
活動方案 篇3
一、 活動目的
為弘揚“五四”運動的光榮傳統，在全校團員教師中弘揚愛國的'偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校團員教師的青春風采，為建設和諧、美麗的校園增添一份光彩，學校團委擬于“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共筑教育夢想”為主題的于城小學五四青年節團員教師系列活動。
二、 活動主題
傳承五四薪火，共筑教育夢想
三、 參與活動對象
于城小學團員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱 云、謝曄曄、宋敏麗、鄭 琳、俞葉菁、王林峰、徐沈潔、張 斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強、李 青、葉惠芳、金玉婷
四、 活動安排
1。“尋找校園之美”攝影比賽
2。暢談教育理想
五、具體活動細則
（一）“尋找校園之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題，內容健康向上，把照片插入Word中，并附100字左右說明性文字，（可以結合“尋找于小教職工之美”活動）文件名為作品題目+姓名，于4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評選規則
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。（20分）
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。（20分）
（3）技術運用得當，視覺效果好。（20分）
（4）注重內容與形式多樣性。（20分）
（5）真正體現五四精神的價值和內涵作用。（20分）評出一二三等獎若干名。
（二）暢談教育理想
1、時間：5月4日（星期一）中午
2、地點：行政四樓黨員活動室
3、主講人員：（500字左右）
活動方案 篇4
活動招商方案的書寫格式
一、 招商目的：主要介紹此次活動招商的目的，內容主要介紹
組織的影響力，分析潛在贊助商的劣勢及贊助我們的活動，能夠讓他有什么樣的收益以及我們組織的收益，擺正雙方雙贏的位置。語言簡潔有說服力，讓贊助商能夠給予我們信任，同時意識到他提供的贊助是有價值的，并且是超值的。
二、 宣傳方案：主要是書寫我們能夠為贊助商提供哪些具體的
宣傳，這也是贊助商最看重的環節。我們涉及的宣傳方式主要包括：宣傳展板制作、海報制作、宣傳單發放、拉橫幅、活動冠名等。
三、 活動經費預算：此時的經費預算是給商家審核的，每項花
費都必須量化并可考證，增強贊助商的信賴程度，也充分顯示出我們的誠意。但需注意此時的費用和我們的策劃書費用不是同等概念，此時活動經費除去活動本身開銷外還有為贊助商提供宣傳費用在內。
四、 相關簡介：此時主要是學校、組織的一個背景介紹，主要
是為了突出組織的影響力。在選取材料時，應選擇那些有說服力的文字，最好還有一定的數據說明。
附：活動招商方案實例：湖北大學“創建綠色校園”活動招商策
劃書
湖北大學“創建綠色校園”活動招商策劃書
一、 招商目的：
憑借湖北大學黨委宣傳部在校園內的深厚影響和實力，在湖北大學大學生記者團的發起下聯合湖北大學攝影協會、海路文學社、自強社、愛心廣場、環境保護志愿者協會、商學院志愿者協會和文學院志愿者協會一起組織開展的“創建綠色校園”活動。我們希望通過我們的活動宣傳招商銀行推出的新業務，讓學生更加了解招商銀行，提高招商銀行在學生中的.美譽度、知名度和認知度，樹立招商銀行關心高校文化事業和綠色環保事業的良好形象。在校大學生走入社會，就業后是主要的消費人群，當前在家庭中也有很高的建議權，多數父母會參考孩子的意見。所以，招商銀行在他們中的良好形象對他們以后的投資消費趨向有很大的影響力。同時我們也希望通過招商銀行的贊助，能夠使湖北大學“創建綠色校園”活動順利開展，在廣大學生中廣泛樹立生態文明意識，推廣低碳綠色生活方式。
二、 宣傳方案：
⑴ 在校內人流量密集區懸掛橫幅4條（地點在嘉會園、一期、二期、三期學生公寓）； ⑵ 在湖大校園張貼宣傳海報，在嘉會園、一期、二期、三期擺放宣傳板； ⑶ 在全校范圍內大規模發放宣傳單（宣傳單數量和規格由招商銀行決定），利用班團例會以及團委到各院發放大賽通知。宣傳單采用雙面打印的形式，一面主要介紹本本次活動，另一面重點介紹招商銀行的情況，重點突出招商銀行的新業務和良好的企業形象。
⑷ 活動的冠名權，我們的攝影展、征文比賽、清潔校園行、綠色進宿舍活動都可以以“招商銀行”來冠名，例如：“招商杯”征文大賽。
⑸ 校報、網站、廣播臺的廣告宣傳和活動的宣傳。（這里的廣告宣傳還需具體跟學校領導溝通商定）
三、 經費預算：
⑴ 橫幅：4條 1000元 (活動期間懸掛二次，每次時間為一周)
⑵ 宣傳單：彩印1000張 800元（彩印數目可根據招商銀行意愿增減）
⑶ 海報：20張 600元
⑷ 攝影作品：照片200張400元
⑸ 噴繪：1張500元（規格3m×3m）
⑹ 其他物品（卡紙、剪刀等）：100元
⑺獲獎選手獎品費用：800元（一等獎1名獲獎證書+100元獎金二等獎3名：獲獎證書
+80元獎金 三等獎5名：獲獎證書+50元獎金
優秀獎7名：獲獎證書 獎金費用：690元 宣傳資料：52元 證書：48元 備注：每張證書3元）
⑼活動的冠名權：800元
⑽校報、網站、廣播臺廣告宣傳費：再行商定
備注：校報上刊登一則10cm×10cm或12cm×8cm篇幅的軟廣告，每期費用為20xx元，其他規格再行商定；校廣播臺播報一條一分鐘以內的廣告，每天晚上播一次，持續播一星期為400元，一個月1200元，一學期為3000元。
目前活動經費總計：4600元
四、 相關簡介：
⑴ 湖北大學簡介：
湖北大學地處華中重鎮、九省通衢——湖北省武漢市，是湖北省屬重點綜合性大學，擁有文、史、哲、理、工、經、法、管、教、醫等10個學科門類，設有文學、歷史文化、商學、政法與公共管理、數學與計算機科學、生命科學、物理學與電子技術、化學化工、材料科學與工程、資源環境、教育、體育、藝術、外國語、哲學等15個院，另設有繼續（成人）教育學院、國際教育學院、培訓學院、知行學院、職業技術學院、人民武裝學院。現有在校普通全日制本、專科學生、博士、碩士研究生20000余人。學校地址為湖北省武漢市武昌學院路11號。學校臨近武漢長江二橋，附近有銷品茂,徐東平價,沃爾瑪等大型商場,屬于繁華路段。
⑵湖北大校報簡介：
《湖北大學報》創刊于1956年9月，原名《武漢師院報》，1985年3月10日改為現名，由湖北大學黨委主管主辦、《湖北大學報》編輯部編輯出版。該報為對開四版，周報(每周星期一出報)，１９９９年１月取得國家統一出版刊號：ＣＮ４２－０８０８/(Ｇ)。《湖北大學報》作為校黨政領導的喉舌、聯系黨政和師生員工的橋梁，其宗旨是宣傳黨 的路線、方針、政策，傳播先進人物和先進事跡，促進校園精神文明建設，傳遞學校教學、 科研和改革信息，反映師生豐富多彩的校園生活，引導學生德、智、體、美全面發展。該報 內容豐富，圖文并茂，可讀性強。每周一發放，每期發行量為1萬份，現在還有電子版，廣受師生的關注。
⑶湖北大學廣播臺：
湖北大學廣播臺是湖北大學黨委宣傳部下屬的宣傳機構之一，為校內重要宣傳服務工具和窗口。廣播臺每天早上6：30分準時向校內轉播中央人民廣播電臺新聞和報紙摘要，白天以各種欄目形式向師生介紹校內和校外各類重大新聞和時事報道，包括教育、體育、經濟、科技、法律等各個領域；還有文學、藝術、音樂、電腦等文化現象和時尚休閑的欄目，極大的豐富學生們的課余生活。另外隨時插播重要通知和啟事，還提供為師生點歌送情等服務。
⑷湖北大學大學生記者團
湖北大學記者團成立于20xx年9月，由原校報學生通訊社和廣播臺學生編輯人員合并而成，掛靠校黨委宣傳部新聞中心，是一個由熱愛寫作的學生記者組成的學生團體，是湖北大學最大的宣傳組織和影響力最大的組織之一。
記者團以“揚我湖大美名”為己任，立足校園，以《湖北大學報》為陣地，積極為校報采寫各類校園新聞，并為校報“記者觀察”、“熱線三人行”、“湖大學子”、“長鏡頭”、“回音壁”等欄目撰寫各類學生稿件。近年來，該記者團成員在對外宣傳和人才培養方面碩果累累，在《人民日報》《光明日報》、《中國教育報》等各種報刊發稿20xx余篇。
活動方案 篇5
一、指導思想
以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為內容，以遠離游戲機、網吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成為文明示范窗口，使學生成為文明行動的先鋒隊，為構建和諧的人際關系，為小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。
二、活動目標
帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話；熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規則。
三、活動內容
要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的'宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。
第一階段：宣傳發動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。
第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行為規范訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示范、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。
第三階段：總結評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學生在寒假生活中的表現進行民主的評選、表彰，并對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。
第四階段：鞏固推廣（20xx年6月后）。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養成教育工作，提高育人水平。
具體活動安排：
1、通過班隊課進行一次動員大會。
2、在班級里出一期黑板報（或拍照片）
3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。
4、舉行中隊主題活動。
5、舉行全校性風采展示大賽．
6、訓練學生養成良好的文明習慣。
7、利用晨會課訓學習文明守則。
８、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。
９、開展“爭創文明使者”的征文演講比賽。
1０、評選“文明隊員”。
12、做好階段性總結。
五、方案要求
１．抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統的文明形象。
2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行為習慣作為重點評價內容之一．
3、樹立典型，發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。
活動方案 篇6
一、組織機構：
組長：z
副組長：zz
組員：zz
二、活動主題：敬業與奉獻
三、目的意義
貫徹落實江蘇省教育廳、教育工委《關于切實解決當前師德突出問題的通知》、常教工〔20xx〕17號）和溧教工（20xx）6號文件精神，全面落實《中小學教師職業道德規范》的各項要求，以促進教育行風建設和樹立教育行業良好形象為出發點，在前三個師德建設月經驗的基礎上，進一步推進我校教師職業道德建設工作，全面提升教職工職業道德素養，以“敬業與奉獻”為主題，不斷樹立良好的教師職業形象，培養造就一支愛崗敬業、無私奉獻、勇于開拓、務實進取的教師隊伍，為推進華光教育的科學發展作出新的貢獻。
四、活動安排
1、培訓學習。八月底和九月初，利用教工大會，宣傳貫徹江蘇省、常州市教育局、溧陽市教育工會《關于開展第四個師德建設月活動的通知》精神，深入學習《教育法》、《教師法》、《關于在全省教育系統深入開展“踐行師德創優爭先、辦人們滿意教育”主題實踐活動的通知》等法律法規和文件，促成廣大教職工進一步熟知法規條文內容，開展一次師德建設大討論活動，樹立良好的師表形象，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。
2、在第27個教師節到來之際，校長室、工會、德育處將利用教工大會、宣傳櫥窗開展表彰江蘇省、常州市、溧陽市師德標兵、優秀班主任、先進工作者、優秀黨員、年度考核優秀教師的活動。廣泛宣傳優秀教師先進事跡、樹立新時代人民教師的新形象，突出宣傳學習身邊的榜樣，引導大家從點滴做起，從日常工作做起，以實際行動建設良好的`師德師風。
3、學校校長室、工會舉辦慶祝第27個“教師節”座談會，頌揚教師的崇高職業，引導大家暢談職業理想，重溫當年就職誓言，不斷提升業務素質和人格魅力，努力成為德才兼備的優秀教師。
4、總結交流20xx學年度“168”愛生行動中的先進事跡，挖掘典型案例，做成宣傳展板，分期分批展示 “168”愛生行動先進個人的先進事跡;部署好20xx學年度的愛生行動。對學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習上幫助，經濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決實際困難，圓滿完成學業。
5、認真組織開展師德師風論壇活動。在肯定師德師風建設成績的同時，認真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業道德規范的現象，對于確實存在的問題，要針對性采取措施，切實加以整改，跟蹤評價。
6、教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的指導者和引路人。為增強廣大教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感，學校工會、德育處將舉行以“爭做師德模范，樹立良好師表”為主題的青年教師師德演講會。評選師德演講一等獎3名，二等獎5名，三等獎12名。
7、繼續協同德育處在各班開展“我心目中的好老師”的主題班會活動、黑板報宣傳活動，評選本年度“最受學生歡迎的老師”活動。
8、開展師德建設月總結評比活動，評選校級師德模范、愛生模范、“168”愛生行動先進個人并上報上級教育行政部門。
華光高級中學工會
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