活動方案通用（9篇）
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為了推動校園文化建設，豐富學生課余文化生活，以友誼第一，比賽第二為宗旨，特舉辦xx中學學生乒乓球聯賽，具體方案如下：
一 主辦方：xx中學團委
二 比賽地點：xx中學乒乓球場
三 參賽對象：七、八、九年級團員
四 比賽時間安排
報名時間：20xx.xx.18-20xx.xx.30
比賽時間：20xx年七年級比賽定于11月份第一周（星期五）
20xx年八年級比賽定于11月份第二周（星期五）
20xx年九年級比賽定于11月份第三周（星期五）
五 比賽項目：
本次比賽項目設立班級單打（單循環淘汰制），男、女不限
六 組織形式
1，每班擇優選2人，全校共30人
2，參賽隊員采取抽簽方式決出出場順序，以單循環淘汰形式（采取三場二勝制）進行比賽。
3，比賽采取11球制，2分輪流發球
4，參賽選手自備比賽球拍
5，年級代表比賽隊員分二組進行，裁判員：范京、陳金桃
6，比賽流程圖（略）
七 附注
1，為確保比賽公平、公正，每場比賽將由班體委監督。
2，本次活動宗旨是團員活動，以乒乓球比賽為比賽項目，以友誼第一，比賽第二為目的.，增強學生團員之間的友誼共識。
3，若遇到天氣及其它不可抗拒的因素，比賽需延期進行，日期另行通知。
4，班級若無人報名，則以自動棄權處理。
5，比賽時一律不得使用不文明言語。一切聽從裁判判決。
6，活動獎勵：各年級第1，2，3名。
活動方案 篇2
目的：
1.通過“暢談理想”，以激發同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。
2.培養同學們組織開展各種活動的能力。
過程：
1、序曲 —— 精彩的 電腦動畫：你的理想是什么？
2、亮相 —— 主持人登臺陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的世界
5、記者問 —— 問同學，問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現代農場
7、結束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會》
成功之源：
總策劃：黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人：陳 穎、梁國舉;
動畫制作：（老師）鄭毓祥、韋 杰，（學生）李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品：編劇 許德鵬 梁國舉
導演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣；
詩 歌： 創作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍；
記 者：李麗燕 趙 歡
附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本
（ 活動方案） 世界是我們的
（ 暢 談 理 想 ）
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養同學們組織開展各種活動的.能力，以更好的面貌展現“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；
2、組織寫作小組，創作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
㈡ 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節，每節一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發言時間。
活動方案 篇3
智力游戲:
發信息
活動目標：
1、感知10以內的數量。
2、提高幼兒思維敏捷性和動作靈活性。
活動準備：
室內或室外
適合年齡：
4——5歲幼兒(可根據年齡給予適當的點數)
游戲玩法：
教師將幼兒分成幾個人數相等的隊(每隊8人左右)，分別在每隊的第一個幼兒手心上點x下，(各隊點的數不一樣，點的次數就是信息內容)，然后各隊幼兒聽教師的信號時開始發信息，各隊第一個幼兒按老師點的數在第二個幼兒的手心里點x下，第二個幼兒按收到的點數在第三個幼兒的手心里點x下，如此類推，一個接一個的發信息，一直進行到本隊的最后一個人，并由最后一個報告發來的信息是x下。在發的.準確的前提下，根據發的速度排參賽隊的名次。變換點數可再次游戲。
規則：
1、要求幼兒發信息時，只能動手不能說出來。
2、提醒幼兒點手心時動作要清楚，不要慌。
個人反思：
本游戲可在平時的一日活動中，隨時隨地的進行，次活動不僅鞏固了幼兒的數學內容，并提高了幼兒思維敏捷性和動作靈活性。
幼兒玩起來特別感興趣。
活動方案 篇4
前期準備：（20xx年**月**日前）
1. 海報制作，隨后進行海報的粘貼，在生活南區和北區的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報。而手制海報則在教學區人流較多處粘貼兩份，在飯堂適當的地方各粘貼一份。
2. 微博宣傳。在微博上發布活動內容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。
3. 在隊內進行系統宣傳工作，通過Q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個干部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、Q群、班級等影響力進行宣傳。
中期準備： （20xx年**月**日—**日）
1. 制作精美路標，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。
2. 視頻，書簽，明信片等設計與制作完畢后，適當放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。
3. 動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。
后期準備：（20xx年**月**以后）
1. 開放日活動開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉發于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。
2. 贈送湯圓和明信片時展現親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。
3. 制作成果匯報海報貼于宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。
宣傳預期效果：
海報和路標的風格將以生動活潑的.形式，配以溫馨的色調，完美地展現出我們這次活動的趣味性，襯托出我們活動的主題，能很好地提高學生的參與熱情，保證了活動的參與性。
網絡宣傳將采取持續性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執行持續性的宣傳，由于網絡通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對該次活動得到一定的了解。
而內部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個隊員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。
活動方案 篇5
一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1.結合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2.讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。
3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。
4.創設環境：老師和孩子共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子勞動之用。
6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的'警察)，帶領孩子觀察成人勞動。小班活動：《環保小衛士》
1.通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。
2.通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進孩子的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1.進行關于“五一”勞動節的教學活動。
2.各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
活動方案 篇6
一．基本情況分析：
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的.歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內容。
二．教學目標：
1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。
2．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
3．能根據鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
4．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。
5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 三、活動內容及安排：
9月份：培養學生學習興趣，認識電子琴，了解電子琴基本功能。
10月份：基本樂理學習，并學會右手手指練習。
A：激發學生學習興趣，進入基本樂理學習。
B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出1――7的位置）
C：讓學生堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 11月份：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），并把所學音階加以靈活應用
12月份：雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。
A：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲 。
B：雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。
C：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。
1月份：靈活運用所學知識，雙手練習演奏樂曲。
三、活動時間：每周四第六節課和周五第六節課。
20xx年9月
活動方案 篇7
一、活動概況
主辦單位： 活動時間： 活動地點：
活動對象：所有來訪來電客戶 策劃執行：
二、活動目的
1、通過活動制造節點，吸引客戶來了解項目，關注項目相關活動信息； 2、增加老帶新，進一步積累客戶，促進成交； 3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；
4、借助活動增加對客戶的關懷，提升客戶的滿意度與認可度。
三、活動主題
幸福人生 箏箏日上
---風箏DIY
四、活動形式
1、以此次活動為節點進行邀約客戶到訪售樓處，持續關注本案。
2、準備好風箏DIY的材料包，在售樓處現場動手做一個屬于自己的.風箏。
五、活動流程
1、準備工作
（1）購買風箏材料包、剪刀、乳膠等工具；
（2）銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率； （3）準備好活動現場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。
（4）為提高人氣，帶動售樓處現場氛圍，活動集中在周日上午舉行。 2、當天活動流程
六、費用預算
活動方案 篇8
一、活動目的：為了改變部分大學師生健康生活理念，調整生活方式以及飲食習慣，南陽理工學院張仲景國醫學院特舉辦中醫養生保健知識講座，希望能為廣大朋友送去一份關愛，一份健康。
二、活動時間：
20xx年11月25日19:00——21：00
三、活動地點：
南陽理工學院圖書館西側二樓報告廳
四、講座內容：中醫保健養生
五、主講專家：朱艷
六、活動流程
（一）前期準備
1.通知（制作展板，張貼海報，網站宣傳，門票發放）
2.布置會場（桌椅擺放，懸掛橫幅，調配多媒體等）
（二）講座流程
時間，項目，內容/說明
18：30—19：00，入場，工作人員引導學生入場，播放宣傳片
19：00—19：05，開場，主持人作開場詞
19：05—19：45，講座，朱艷老師進行講座
19：50—20：10，互動環節。師生提問，朱艷老師作答
20：15—20：50，講座，朱艷老師進行講座
20：55—21：00，講座結束，歡送老師退場，講座結束
七、活動所需物品及預算
計算器：2個
工作證：40個
門票：500張（65元）
宣傳海報：3張（45元）
水杯：100個（40元）
調查問卷：500份（50元）
中性筆：50支（50元）
橫幅：2條（50元） （內容：明德修身之健康養生大講堂
主辦：張仲景國醫學院；時間：20xx年11月25日19點；地點：圖書館西側二樓報告廳——長：12米；寬：1米）
共計：300元
活動方案 篇9
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。
二、活動目標：
1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的'教學方法。
2、進一步增進家園間的聯系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲 活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。
三、活動準備：
1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞
2、活動簽到表
時間：20xx年*月**日 周五
地點：幼兒園
參加人員：全園幼兒以及家長
組織者：何榮冰 徐思靜
活動內容：半日活動觀摩。
活動流程：
7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內：何榮冰）組織幼兒玩玩具
8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談談元旦安排）
8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店
9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。
9:50——10:20 家長會
10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演
11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待
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