活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過活動，總結一學期來學生的學習生活情況，展示學生一學期來的收獲，向昨天告別，充滿***迎接明天的到來。

　　2、讓學生在活動中體現收獲的樂趣。

　　3、鍛煉和提高學生組織能力、說話能力和表演能力。

　　活動準備：

　　1、整理一學期來記錄學生學習生活的成長張片。

　　2、對本學期學到的一些具有匯報表演價值的內容進行整理，排練。

　　活動過程：

　　一、隊的儀式（略）

　　二、匯報表演

　　1、親愛的`爸爸媽媽，敬愛的老師，同學們，經過的緊張的考試和短暫的休息，今天我們又聚集在這熟悉的教室里。

　　在清脆悅耳的英語兒歌聲中，我們歡聚一堂，迎來了二年級結束前的一個重要時刻：休業(yè)式。

　　同學們，在這重要的時刻，讓我們先以熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。

　　爸爸媽媽，這一年，我們學了很多，懂了很多，讓我們來向你們作個簡單的匯報吧！

　　請您先聽——英語故事朗讀翻譯

　　現代社會中英語是非常重要的，兩年來，我們從不會說到會說，從不能讀到能讀，我們在不知不覺中進步了。為了能使我們在聽、說、讀、寫方面都有所提高，Miss Shen 為我們訂了《牛津英語閱讀系列》，我覺得這本書可有意思了，每次她在給我們朗讀、講解這些故事時，我們都聽得可認真了。今天我們請幾位同學給大家講講里面的故事。（準備一個抽簽盒，抽到后由主持人報第幾頁）

　　2、其實我們的理想很多很多，很遠很遠，為此，我們知道要付出勤奮和努力。

　　老師和家長經常對我們說：“一分耕耘，一分收獲。”現在，就讓龔老師（也可以是家長）為大家宣布我班“天虹之星”的獲得者名單！大家歡迎！

　　祝賀你！我們真為你自豪！此時此刻，你最想說的話是什么呢？

　　（感謝老師和爸爸媽媽的關懷和培育，感謝同學們的支持和信任，以后，我會更加努力，不辜負大家的期望，也希望同學們更夠好好學習，天天向上，爭當“天虹之星”）

　　說得真好！同學們，讓我們共同努力，在學習中你追我趕，在學習的白花園中成為那一朵美麗的蝴蝶花吧！

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　學法、知法、懂法、守法，爭做合格好公民。

　　二、活動時間

　　11月4日―12月5日。

　　三、活動安排

　　充分利用網站、大屏幕、、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各中隊要根據工作實際，結合隊員的年齡特點，創(chuàng)新教育載體，認真開展好六個一活動。

　　（1）進行一次國旗下講話。

　　充分利用國旗下講話這一渠道，讓學生學法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。

　　（2）舉辦一次法制知識講座。（11月29日下午第二節(jié)，四、五、六年級）

　　邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。

　　（3）進行一次法制專欄黑板報。

　　由各中隊出一期法制專欄黑板報，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各中隊有計劃地組織學生觀看法制教育專欄。

　　（4）觀看一系列法制教育片。

　　開展法制教育電影周活動，組織學生收看法制教育專題片，既要讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自制能力。

　　（5）召開一次主題班隊會。

　　全校各中隊分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各中隊在本月召開一次主題班會，并在12月7號前上交一份主題班隊會材料，并附上活動照片等。

　　（6）寫一篇學法心得體會。（五、六年級各班上交兩篇）

　　各中隊開展青少年法制教育系列活動。舉辦一次法制教育圖片展；開展一次《法制教育輔導讀本》的讀書活動；開展一次法制教育征文競賽活動，組織一次演講比賽或辯論賽或知識競賽或模擬法庭。不斷創(chuàng)新活動載體，努力提高教育實效，進一步提高青少年知法、學法、守法、用法能力。

　　六、活動要求

　　1、明確責任，務求取得實效。

　　學校將根據活動方案，逐一明確落實各部門、各環(huán)節(jié)的工作責任及責任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務求取得實效。

　　2、加強指導，樹立典型。

　　學校要根據青少年學生群體的實際需要，有針對性地加強分類指導，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效及時發(fā)現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。

　　3 、創(chuàng)新形式，豐富活動內容。

　　各中隊在宣傳教育活動中一定要針對學生的`年齡特點尋找合適的內容，拓寬教育的途徑，扎扎實實地開展好教育活動，增強教育的實效性，切忌走過場，搞形式主義。

　　4、落實整改，認真總結提高。

　　學校要以此次活動為契機，不斷推動學校安全全員制的落實，要針對安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患于未然。

活動方案 篇3

　　為了深入開展“先學后教、當堂訓練”課堂教學實踐活動，為了更有效地幫助新教師發(fā)現并解決在課堂教學過程中出現的`各類問題，激發(fā)教師們教學研究的熱情，充分展現教師們的教學智慧，特組織開展本次“先學后教、當堂訓練”評比活動。

　　一、領導小組

　　組長：z

　　組員：教科室成員、教務處成員、教研組長

　　二、聽課評審組

　　理科：z（組長） z（聽評學科：數學、科學）

　　文科：一組：z（組長）z老師（聽評學科：語文、英語）

　　二組：z（組長）z（聽評學科：歷史與社會、思品、音體美）

　　三、活動方式及要求

　　1、參賽教師由各教研組選拔，尤以本組培養(yǎng)對象為主，每組至少2人，上不封頂，教研組長將本組參賽表與12月23號前報田書軍主任處，以便統籌協調；

　　2、課堂教學應以采用靈活方式進行“先學后教、當堂訓練”為核心，體現以學生為主體，教師只講在課堂動態(tài)生成中發(fā)現的有必要講解的內容，并有適度強化訓練；

　　3、聽評小組成員需按時到崗，組長負責召集、下發(fā)評價表、收齊評價表，最后上交至z主任處。

　　4、活動結束將評出若干名優(yōu)勝者，給予獎勵。

　　四、活動時間

　　本周（第16周）是預備周，第17、18、19周（12月24號-1月12號）為主是本次活動實施時間；各教研組務必在本周進行動員，及時上報參賽表，以便統籌協調，教師上課時間要考慮和本組教研會議時間匹配，以便及時評課。

活動方案 篇4

　　活動主題：光棍也陽光，學習也快樂！

　　活動背景：光棍節(jié)是近期迅速崛起的，大學生自創(chuàng)的節(jié)日，來源于11月11日這個特殊的日子。大學是一個交友的地方，為了不再孤單的光棍節(jié)，陽光光棍尋找陽光的新朋友，陽光運動協會特此舉辦這次活動。

　　活動目的：增進同學間的感情，進行學習交流，獲取好的友誼

　　以一種簡單而快樂的方式結交新的朋友，搭建人脈平臺。

　　活動口號：交友萬歲，單身無罪，相互學習最快樂！

　　活動時活動地點：11月11號晚上：公共教學樓

　　11月12號上午：學校風雨操場

　　活動時間：20xx年11月11日晚上6：00——9：00

　　20xx年11月12日上午9：00——11：00

　　參加人員：協會工作人員及全體單身男女會員（要盡量限制人數為男女相等！）并與聯誼共同舉辦。

　　活動內容：

　　1、晚會全體工作人員開場秀

　　2、以抽簽的方式把全體男女隨機分配成對

　　3、晚會以男女同學之間的互動游戲為主要內容，其中特別要體現出"互動"的精神。

　　4、游戲失敗的組合接受懲罰

　　5、活動中要有為游戲贏家給予稱號的環(huán)節(jié)

　　6、室外活動以"健康運動"為主題，并男女合作共同完成活動項目

　　7、活動備用方案：觀看電影《我們約會吧》

　　活動流程：

　　（一）室內活動：

　　1、活動以全體工作人員合唱《單身情歌》開場———要"聲情并茂，催人淚下"，配有多媒體音樂、字幕輔助。

　　2、接下來是主持人開場白，介紹活動內容和流程，宣布活動開始。

　　3、然后便是抽簽配對

　　4、接下來便是游戲環(huán)節(jié)：

　　（注：每次活動之前由主持人講清活動規(guī)則！）

　　（1）《你們有默契嗎，我來比你來猜》

　　游戲內容是具有可表演性的成語或詞語（十類可供選擇的詞語）

　　參加人員：兩人一組

　　游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人負責打開之前準備好的要表演的成語或詞語，通過屏幕，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字，1分鐘之內猜出最多者為"最佳拍檔"組。

　　過渡：活動之前先讓大家欣賞幾組現在流行的對白，然后下個活動失敗的組合則需用家鄉(xiāng)話表演性地讀出來。

　　（2）《我愛你vs不要臉》樂趣非凡

　　聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好游戲。

　　規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的`人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現"我。不要臉"或"不。我愛你"之類的經典"自白"。說錯者則要隨意挑選一搭檔讀出剛才的對白（注：要男女搭檔，不能選自己以前的搭檔。）第四個錯誤者出現后結束活動。

　　（3）《愛情接接接》

　　規(guī)則：所有到場的人員分為五個大組，每一排為一組，其中小組數待定，共有10首歌曲，為公平，不透漏歌曲信息，特設每首歌曲序號1——10，每組隨意選擇，之后按順序比賽。每組有兩次機會，第一次從左側開始，直道唱錯為止，第二次從右側開始，直到唱錯停止。其中唱錯的小組要接受懲罰，即沒有接上的組，要向其上一小組所指定的帥哥或美女自我介紹并表白，這也是增大交際圈的方法，（一切由前一組決定），統計好唱對的人數。大組中唱歌正確的人數最多者為優(yōu)勝者。

　　過渡：由優(yōu)勝組共同合唱一首歌曲（十首歌之一，有字幕）

　　觀看交流短片

　　最終的學習交流：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　5、接下來是互留個人信息環(huán)節(jié)，有興趣深入交往的同學可以記下來。互聊一下，大約5分鐘。

　　6、晚會閉幕，主持人致辭，拍照，留作紀念。

　　（二）室外活動

　　（1）雙龍戲珠

　　規(guī)則：兩人用后背夾住球，不能用手，否則記為違規(guī)，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為"最佳拍檔"組。

　　（2）合作頂球

　　規(guī)則：兩人用頭夾住球，不能用手，否則記為違規(guī)，中間落球均需從頭開始。每小組后背夾一個球由起點到終點，用時最短者勝出，為"最佳拍檔"組。

　　（3）羽毛球派派對

　　規(guī)則：規(guī)定好十米距離，兩人各站一側，合作對打；共有三次機會，取三次之中的最高分數。配合數量最多者優(yōu)勝，為"最佳拍檔"組。

　　宣布兩天最佳拍檔組結果，共四組。

　　活動分配：

　　辦公室：現場記錄及總結

　　宣傳部：出展牌、多媒體

　　俱樂部：維持活動秩序，布置場地

　　活動注意問題：

　　1、工作人員要盡力營造"積極主動"的氣氛。

　　2、協調好活動經費及設備問題以及場地

　　3、活動中禁止一切下流、低俗、暴力等問題，如有發(fā)生，立刻清出場地，決不留情

　　4、室外活動注意安全，不要做危險性動作，否則后果自負。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。

　　二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的.形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：全校學生。

　　五、比賽時間 : 20xx 年5 月5 日

　　六、比賽地點 : 學校大會堂。

　　七、比賽內容：參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

　　九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

　　附：評分細則

　　一、評委評分標準：

　　1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分

　　2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分

　　3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20 分

　　二、評分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評委根據整體印象評分。

活動方案 篇6

　　為幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務的針對性實效性，扎實推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，根據學校安排，決定在全校范圍內開展第五屆“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月”活動。

　　一、活動主題：攜夢起航 職等你來

　　二、活動時間：20xx年11月15日至12月30日

　　三、活動對象：在校本專科生、研究生

　　四、活動內容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務、走近基層主題活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經驗分享等，具體活動安排詳見附件。

　　五、工作要求：

　　（一）各學院要高度重視，充分認識此項活動的重要意義，結合本學院實際，制定切實可行的`具體活動計劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月活動取得實效。

　　（二）要精心組織，緊密結合新的就業(yè)形勢和學院專業(yè)特點認真做好活動的計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學生積極參加相關活動，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動。

　　（三）做好宣傳工作。通過校園網、廣播、手機短信、微博、微信、學院網站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月活動情況。提高學生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

　　（四）積極總結經驗。各學院要認真總結活動開展情況、取得的成績和經驗，為今后大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經驗參考。

　　招生就業(yè)處

　　20xx年11月15日

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