小學暑假綜合實踐活動方案

時間：2023-12-14 10:29:04 活動方案我要投稿

小學暑假戶外綜合實踐活動方案推薦度：
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小學暑假綜合實踐活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學暑假綜合實踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學暑假綜合實踐活動方案

小學暑假綜合實踐活動方案1

　　為全面貫徹國家教育方針，提升學生綜合素質，豐富學生假期生活，增長學生知識，發展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地，經學校研究決定舉辦2022年度暑假學生戶外綜合實踐活動。

　　一、成立組織機構

　　組長：劉志海

　　副組長：董海亮徐芳

　　成員：董翠蘋、董躍宗、李晶、趙瑞英、崔君穎、劉淑梅、董德良、羅琳、時麗麗、李琳超、范艷杰、李玉蘭

　　二、活動時間：

　　三六年級8月14日；四、五年級8月15日

　　三、活動地點：

　　東沿村小學種植園

　　四、參與活動年級：

　　三、四、五、六年級

　　五、報名原則及辦法

　　報名原則：各班主任向家長和學生說明參加露營活動的意義及活動流程，讓學生們深刻體會到能參加暑期露營活動是學校的一次最高獎勵。采取自愿原則，取得家長同意后方可報名參加，以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。

　　六、準備工作

　　1.學生穿校服，戴紅領巾

　　2.班級教師配備：

　　三年級董翠萍

　　四甲班李晶李琳超四乙班羅琳范艷杰

　　五年級趙瑞英劉淑梅六年級崔君穎李玉蘭

　　3.各班主任在8月14日收取學生共同居住成員的健康碼和行程碼。不符合疫情防控要求的不準參加本次活動。

　　4.劉志海負責全方位策劃指揮，徐芳負責學生活動及飲食安全，董躍宗、董德良負責懸掛條幅及后勤工作，董海亮負責準備音響設備調試，李琳超負責為整個活動拍照

　　5.各班主任事前安排好需學生所帶物品，如碗筷、鍋、勺、調料等物品。各班用賣蔬菜的費用購買西瓜、瓜子等

　　6.學校提前準備好2個大灶，炊具，活動場地。

　　7.董海亮、徐芳提前布置好東沿村小學第一屆露營系列活動條幅，音響等設備。

　　七、活動內容及分工：

　　1.學生15:30前由家長送到學校，班主任帶領學生在教學樓前集合并清點人數。

　　2.15:30——16:00校長開營儀式致詞，強調活動要求。

　　3.16:00——16:30搭帳篷分配露營區域及搭建帳篷的注意事項，男生在專用教室間兩塊空地，女生在運動場。必須做到搭建牢固且防潮。董德良、董躍宗、負責指導學生搭建，帳篷搭完后，董德良，董躍宗老師負責對帳篷進行驗收。對搭建不合格的指導重新搭建。

　　4.17:00——17:30班主任帶領學生到種植園對本班“自留地”進行整理，收獲勞動果實；到玉米地掰玉米，花生地摘花生等工作。

　　采摘后，將采摘的玉米、花生等集中在教學樓前籬笆墻外，五年級挑選6名學生對玉米花生進行清洗入鍋，點火煮花生。此項工作由董德良、董躍宗兩位老師進行指導。

　　5.17:30——19:30師生采摘食材進行野炊

　　活動場地：種植園東側

　　具體活動如下：

　　四、五、六年級師生一起把收割的韭菜與豬肉包餃子。此項活動由四、五、六年級班主任及科任教師負責。

　　師生種植園內露天聚餐，分享勞動成果。

　　聚餐完畢，各班主任指導學生清理現場，

　　6.19:30——21:00觀看露天電影《我和我的祖國》

　　放映地點：實驗室西種植園

　　放電影前由徐芳對影片進行介紹及觀影后的要求。

　　7.21:00——22:00篝火晚會，文藝匯演

　　徐芳主持，提前把節目進行排號。董躍宗、董德良負責點篝火

　　董海亮負責布置音響。

　　8.22:00洗漱休息

　　（1）學生休息期間教師輪流值守，安排如下

　　男生露營上半夜劉志海、董躍宗值班；后半夜董海亮、董德良值守。

　　女生露營上半夜董翠蘋、李晶、羅琳、崔君穎、趙瑞英值守；

　　后半夜李琳超、時麗麗、劉淑梅、李玉蘭、范艷杰值守。

　　（2）值守要求：教師值守期間確保不出現任何安全問題，夜間學生去廁所需值守教師護送，如發現學生身體出現健康問題立即通知校長，確需送醫治療的要立即派人（董海亮）派車（冀F933u8）及時送往高碑店市醫院治療。

　　9.第二天6:00——7:00洗漱

　　10.7:00——7:50收拾露營裝備并打掃露營區域。（培養學生環保意識）

　　11.8:00家長把學生接回家中。各班主任務必把學生全部交給家長，董海亮、董德良、董躍宗做好靜校工作。

　　七、安全保障措施：

　　1.8月15日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。8月16日到校后，進一步強調活動注意事項。

　　2.做到人員保證，每班2名教師負責組織參與學生的'一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3.注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

　　八、注意事項：

　　1.班主任做好組織和安全教育工作。

　　2.食品一定要煮熟，嚴防發生食物中毒和腸道傳染病。

　　3.以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

　　4.不參加的學生班主任電話聯系家長確定。

　　5.活動結束后，家長接學生回家，班主任確保學生全部回家，回家后所有學生在微信群回復“已到家”

　　九、活動總結

　　1.8月18日，召開一次全體教師視頻會議，全體教師共同總結本次工作得失，以便為下次活動積累經驗。

　　2.8月下旬對本次實踐活動情況進行總結，形成圖文總結，上傳公眾號。此項工作由李琳超完成。

　　3.8月——9月開展“露營”實踐活動征文評比活動。

　　此項工作由徐芳布置并實施，開學第一周對優秀作品進行獎勵。

小學暑假綜合實踐活動方案2

　　一、活動目的：

　　使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養學生的社會責任感和家庭責任感，從而提高學生的素質和綜合能力。

　　二、活動主題：

　　文明快樂感恩收獲

　　三、活動內容：

　　圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂體驗”為主題，我們在暑期將開展以下四大活動：

　　(一) 安全為先健康成長

　　在假期里，孩子們能積極做一些節能環保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節約用水，節約用電的，你有哪些節能環保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關的內容。

　　同時，為確保學生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下：

　　(1)電話號碼要牢記：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 等。

　　(2)暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長。

　　(3)用電安全要牢記。不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

　　(4)注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在衛生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

　　(5)提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不不私自外出;特別注意孩子外出時交通安全。

　　(6)請家長勸阻孩子不要上網吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動，倡導綠色上網，注意用眼衛生。

　　(7)每天進行適當的體育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務。

　　(8)學習交通安全知識，外出盡量由家長帶領或結伴而行，要嚴格遵守交通秩序，注意出行安全。

　　(二)文明禮讓修身養性

　　今年是寧波市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經進入最關鍵階段。暑期我們特向廣大學生和家長提出以下倡議：

　　1.排隊候車，依次上下車;

　　2.不亂穿馬路、闖紅燈;

　　3.不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧;

　　4.不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物;不攀折、損壞花草樹木;不隨地吐痰和口香糖;

　　5.能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體;

　　6.友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路;

　　7.在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;

　　全校師生應踴躍參與文明創建活動，積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!為建設我們共同的“美好家園”——北侖而攜手努力!

　　(三)感恩于心回報于行

　　具體活動：

　　1、今天我當家：爸爸媽媽工作很辛苦，當你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務嗎?嘗試一下吧，當一天的家，今天你是家里的小主人!

　　2、讓愛滿天下：用你智慧的雙眼去發現身邊需要幫助的人吧，獻出你的一點愛心，溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。

　　3、結合“八一”建軍節對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物(具體另行通知)

　　(四)積極體驗快樂無邊

　　1、外出考察實踐活動：組織本學年的優秀學生干部、三好生等優秀學生繼續趕赴區外進行實踐活動，也將組織低年級學生參觀吉利汽車、寧波鋼鐵、寧波捷勝海洋技術開發有限公司、瑞巖寺森林公園、北侖地震科普館等校外教育實踐基地，體驗家鄉的變化和發展，豐富學生的體驗，培養學生的`交往合作能力。

　　2、結合家庭外出旅游等機會，用自己的眼睛來發現家鄉、祖國的變遷，感受今天幸福的生活。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍攝等形式，期初，我們可以收集交流各自的成果。

　　3、我的暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區活動，走出家門去參觀、訪問、考察，還可以進行一些社會調研活動：例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。 (最終可以通過學生文章、調查報告等方式記錄和展現)

　　4、為了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的暑假課外生活，假期中孩子們應該多到書店走走，挑些有益的書，培養自己的閱讀興趣，養成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。

　　每個班級可以集合自身的情況，要求孩子在暑假完成一定數量的閱讀任務，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報等。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、關于暑期綜合實踐活動的幾點補充

　　1、本活動方案為整體初步活動方案，各班級可以根據自身的情況進行調整，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合;

　　2、班主任老師能認真閱讀本活動方案中的內容，在暑假期間利用班級網絡平臺對于暑期各活動及時和學生進行交流和反饋，每個月不少于3次;

　　3、暑期綜合實踐活動成果上交要求：

小學暑假綜合實踐活動方案3

　　暑假將至，為確保同學們度過一個安全、文明、充實而又有意義的假期，學校特布置了特別的暑假期實踐活動作業，快來看看吧!

　　1、練字

　　讀書讀世界，寫字寫人生。一手規范漂亮的字，會給人美的享受，現階段練字已經融入日常的各科作業中，要讓學生養成“提筆即是練字時”的意識。要求一、二年級堅持每天練習30個鉛筆字，可照寫課本生字，家長評價簽字，用田字格本。三至五年級學生每天練習一張毛筆字，家長評價簽字。開學后每人上交一份作品(寫在學校發的紙上)，學校評比、展出。

　　2、閱讀

　　為進一步營造書香校園，培養學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，要求每位學生在假期里閱讀書目2～3本(符合學生年齡特點的經典名著、科普讀物、兒童讀物等)，一二年級家長陪孩子每天閱讀不低于半小時，三至五年級獨立閱讀每天不低于一小時，并把讀書收獲記錄下來，完成學校發的“讀書卡”，假期結束后，上交學校，評比、展出。

　　3、“撿石頭、畫石頭”

　　假期，在家長的陪同下，收集中意的'石頭，根據石頭的不同外形特點，通過觀察、思考，發揮想象進行自主創作，繪制成或動物系列，或花卉系列，甚至是故事人物組合，讓原本不起眼的石頭變成精美的藝術品。要求每位學生開學后至少上交兩份作品，學校將進行評比、展出，好的作品學校收藏。

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