活動方案

時間：2023-12-11 08:08:42 活動方案我要投稿

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[熱]活動方案9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]活動方案9篇

活動方案篇1

　　帶過高三的老師們都知道考前一個月學生的心理調節最重要，可是如何調節，可是個難題，這不，我們復習班年級組專門就這個問題展開了討論，平時和高考一個樣高三復習班心理調節討論會。

　　絕大多數老師包括我在內僅僅知道思想工作很重要，這一段的思想工作尤其重要，可如何使學生在高考時有一個較好的心理狀態，如何具體去做學生的思想工作，多數同志一抹黑。

　　這次討論中，翟老師和郭老師的發言給我留下了極為深刻的印象，我又一次清楚了自己同這些有經驗的優秀教師的距離。

　　翟老師德高望重，是原來的教務主任和工會主席。組長先請翟老師給指點一下。翟老師說：我是數學老師，我就數學考試的一些情況說一下。有許多同學在考前一個小時還在做數學題，生怕在考場上遇到不會的題，另外還存在僥幸心理，希望在這一個小時里碰上一兩道題。大家想，復習班的同學都學了四年了，四年都碰不上原題，一個小時等碰上嗎？這樣做的后果只能使自己疲憊不堪。這也是許多同學在考場上做不出平時會做的題的重要原因。再說離高考還有一個月，應該說我們平時學的已經差不多了，這段時期僅僅是鞏固熟練，可有些同學覺得這一段時期必須多記點多做點，高考心理《平時和高考一個樣高三復習班心理調節討論會》。大家想，四年的東西這一個月能學過來嗎？這樣做只能增加自己的緊張情緒，這種最后拼一把的思想要不得。

　　翟老師還說，最后一段時間千萬不要扣特別難的題，有問題要及時問老師，不要在這上面浪費太多的時間。碰上個把難題并不怕，怕的是把會的題給忘了。考場上一道特別難的題不會做并不一定會造成緊張的情緒，一旦會做的類型不會做了，那才叫緊張。最后說一句話，功夫要下在平時，把平時當成高考，這樣在考場上就不會太緊張了。

　　翟老師說完后，其他老師七嘴八舌的說了一通，輪到郭老師發言了。

　　郭老師我很熟悉，我覺得郭老師在調整學生考前心理狀態上很有一套。

　　郭老師先肯定了翟老師的發言，他把翟老師的“把平時當成高考”說得更具體。郭老師說：問題一定要在平時力解決，平時要有好的習慣，要有高考的狀態。比如，高考是限時作限量的題目，平時也要限定時間完成限量的`任務。比如平時考試時要做好充分準備，該準備的文具一定要準備好，做題的過程中不和其他學生說話，不借東西，不去上廁所，這些都是高考時要求的。考完之后就去玩，不對答案，不想這一科。

　　郭老師強調，考前不做無用功。有些同學經常把卡涂錯，這不是粗心，這是自己精力沒有集中。考前一般有十分鐘，這十分鐘就是涂卡，集中精力還能涂錯？多檢查幾遍，還能出錯？這些好習慣都要在平時養成。

　　郭老師說，平時考試以及平時自己做題要養成三輪答題法的習慣。先做容易的，然后把大部分精力放在中等難度的題上，難題有時間就做，沒有時間可大膽放棄。要知道別人也做不出來，甚至程度好的同學也是這樣，難道平時考試沒見過這種情況嗎？關于會做的題出錯的問題，郭老師說，這是一個壞習慣，考試時碰到這些題即使慢也不能出錯。一旦出錯，很難在檢查時檢查出來。

　　關于怎樣消除考試時的緊張心理，郭老師說要大膽休息三十秒。郭老師對佛教頗有研究，他說平心靜氣很管用，平時也應抽出時間像高僧坐禪一樣休息一小會兒。不要怕自己靜不下心，只要你去練習肯定有效果。

　　郭老師是物理老師，他說，關于理綜考試，我們不妨拆開去考。綜合卷盡管叫做綜合，實際上并沒有真正綜合起來，還是各科是各科。做題時做物理時只做物理，化學只是化學，生物只是生物，這樣一拆，就會更容易集中精力。集中精力了，失誤就少了。

　　郭老師的發言我很贊同，其實多數同學考不好，發揮失常，就是失誤多。如果把失誤丟分減少一半，或者減少三分之一，那學生的成績就相當可觀了。

　　因為討論會只有一節課的時間，所以郭老師沒有說更多。郭老師最后強調說，平時考試和高考是一樣的。我知道郭老師肚子里還有許多好點子，我對郭老師說，希望他在高考前給我們班學生做一次報告，郭老師答應了。

　　這個會盡管短，但我覺得頗有收獲，遂記之。這次會的中心用一句話概括就是“平時和高考應一樣！”

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為迎接省市年終各項大檢查，也為規范學生行為，促進學生形成良好的學習、健身、衛生習慣，創建優良的校園學習氛圍，使得各班各項管理再上一步新臺階，各位學生的綜合素質有顯著提高。

　　二、比賽內容：

　　1、課堂常規，具體內容見11月17日文件《傳達專家督導意見，落實整改行動》

　　附錄如下。課堂常規：

　　（1）上課預鈴響后，同學們進教室準備上課，文具用品等擺放在課桌的'左上角（不許擺放水瓶、飲料瓶等與上課無關的東西）。除值日生外，全體同學頭朝窗戶方向伏在桌上安靜地等候老師來上課。

　　（2）老師進教室后，老師呼“上課！”值日生呼“起立！”同學們起立（要求站姿整齊直立，不東倒西歪，不亂動桌椅）；老師呼“同學們好！”同學們回答“老師好！”老師呼“坐下”！

　　（3）下課鈴響后，老師呼“下課！”值日生呼“起立！”老師呼“同學們再見！”同學們呼“老師再見！”（老師離開教室后學生方能離開教室。尤其有老師聽課的時候，必須等聽課老師離開教室后學生才能自由活動。）

　　2、早操晨跑，具體內容見評分細則。

　　3、寢室內務，要求與本部教育處一致，評分細則見附錄。

　　三、比賽時間

　　1、課堂常規：12月14、15（本周三、四）課間操集中評比，14日C001、C002、C003、C004、C005、C006班，15日C007、C008、C009、C010班。12月16日（本周五）跟班隨堂抽查。

　　2、早操：12月15日開始，連續4天，遇天雨和雙休日順延。

　　3、寢室內務：12月19日（下周一）開始，持續一周

　　四、獎項設置

　　設置一等獎兩名，二等獎四名，無三等獎

　　五、評分細則：見附錄

　　心天中學教育處

　　心天中學初一年級晨跑比賽規則

　　時間：20xx年12月15日（周四）開始，連續4天，遇雙休日和天雨順延，每天按100分計分，最終算4天總分。

　　評分細則：包括如下5項，每項滿分20分。

　　1、人數到位情況（缺席扣1分/人）

　　2、遲到和請假情況（遲到扣0.5分/人，請假同學必須到隊伍旁邊站好，不到現場的算缺席，請假也要扣分0.2分/人，請假同學遲到以遲到扣分）

　　3、口號（口號不整齊或者不響亮的酌情扣分，滿分為20分，可分0分、5分、10分、15分、20分五等）。

　　4、服裝、（校服必須穿在外面，未穿校服的扣1分/人）

　　5、隊列（隊列整齊有序的滿分為20分，依照跑步時隊列酌情扣，可分0分、5分、10分、15分、20分五等，隊伍中有講話、笑聲、停下來走路等現象，扣1分/人）。

　　晨跑人數:C001-17人、C002-47人、C003-22人、C004-18人、C005-23人

　　C006-23人、C007-11人、C008-19人、C009-21人、C010-18人

　　晨跑評分表

　　班級人數遲到口號服裝隊列

　　心天中學初一年級課堂常規比賽細則

　　比賽總分100分

　　1、課前準備20分。要求：文具用品等擺放在課桌的左上角（不許擺放水瓶、飲料瓶等與上課無關的東西）。除值日生外，全體同學頭朝窗戶方向伏在桌上安靜地等候老師來上課。沒按照要求的扣0.5分/項，遲到的扣1分/人，扣完為止。

　　2、上課流程10分，按照要求，少一個或者錯一個流程扣2分/流程

　　3、下課流程10分，按照要求，少一個或者錯一個流程扣2.5分/流程

　　4、上課流程質量30分，起立整齊，站姿挺立，精神飽滿，凳子不響，坐下整齊，學生不亂動。沒按要求的扣1分/人次

　　5、下課流程質量30分，起立整齊，站姿挺立，精神飽滿，凳子不響，學生不亂動，待老師走出教室后方能離開。沒按要求的扣1分/人次

　　課堂常規評分表

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯為深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質為核心，以培養創新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，為大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質。

　　三、活動主題

　　友誼合作拼搏創新團隊

　　四、活動內容

　　1.活動時間：12月

　　2.活動地點：校內以及校外空場地

　　3.活動對象：商學院10級、11級本科生學生干部

　　4.活動形式：室外活動

　　四、活動流程

　　（一）前期準備

　　1.工作人員簡單培訓，分工；

　　2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳；

　　3.組織并統計報名人員名單；

　　4.購買、準備活動道具。

　　（二）中期活動

　　可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的.活動，現舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特征的五個問題。

　　3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　（三）后期工作

　　1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理并上交；

　　2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念；制作宣傳板，擴大活動效果。

　　3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，并聽取其建議。

　　五、活動預期效果及影響：

　　通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高；可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

　　六、活動注意事項及其預防措施

　　1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解；

　　2.戶外活動時，為預防下雨，請同學們帶好雨具；

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。

　　七、經費預算

活動方案篇4

　　一、活動前言

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

　　二、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　三、活動名稱及主題

　　萬圣節晚會

　　鬼夜迷離

　　四、活動宗旨

　　弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！

　　五、活動目標

　　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。

　　校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　　六、活動時間和地點

　　xxxx年10月30日在運動場舉行

　　七、活動開展

　　（1）視頻展示。

　　以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

　　（2）準備舞臺秀。

　　由同學裝扮成各式各樣的.鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果）

　　（3）鬼話連篇。

　　主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

　　（4）游戲比賽。

　　贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

　　游戲規則：

　　①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

　　②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

　　③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

　　游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

　　（5）唱歌秀

　　由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

　　（6）小品秀

　　學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

　　（7）活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　　（8）請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　　附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

　　八、活動進程

　　19：00-19：30同學進場時間

　　19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

　　19：50-20：20萬圣節視頻展示

　　20：00-20：15服裝秀

　　20：20-20：35鬼話連篇

　　20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影時間

　　22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

　　22：40活動結束閉目

　　九、活動應注意的問題和細節

　　①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

　　②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

　　③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

　　④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

　　⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

　　⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

　　十、結束語

　　萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！

　　祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　為了培養我校學生認真完成作業的習慣，讓每一名學生都積極向優秀靠齊，特在開學初組織全校進行優秀寒假作業評比活動。旨在樹立一批作業優秀者、學習勤奮者的.典型，使全體學生明了什么是合乎規范的作業，什么是高質量的作業，什么是自己可以做好的作業，并根據自己的情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。

　　二、優秀標準

　　各科作業都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規范，及時上交。

　　三、評比方法及分工

　　1、各班班主任與任課老師一同對學生作業完成情況進行評選，每班選出語數英三科優秀寒假作業至少各5名（一二年級語數兩科），可以多交。優秀寒假作業先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。

　　2、由美術組老師負責進行優秀作業展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優秀作業，地點在圖書館三樓。

　　3、教導處適時對優秀學生進行表揚和發獎品。

　　4、優秀寒假手抄報交美術組羅賢箕老師處，羅老師組織美術組布置展示。

　　5、評選出來的優秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。

　　6、數學科的優秀數學小日記交盧艷君主任處。教導處 20xx年2月28日

活動方案篇6

　　為深入貫徹項目辦《關于隘瑞高速公路建設管理準化活動實施方案》的通知，加強本項目部工程項目施工管理，提高項目管理水平，促進施工項目管理制度化、規范化、科學化，使工程項目安全、優質、快速、高效地完成，根據項目辦有關工程項目施工管理要求，結合我項目部實際，特制定本實施方案。

　　一、建立完善組織機構

　　項目經理作為經理部的第一負責人，負責全面主持項目經理部工作和組織制定經理部各項管理制度。經理部成立以項目經理、書記、副經理、副書記、專（兼）職工會主席、總工程師、總會計師、工程部長、質檢部長、財務部長、物設部長、安全部長、職工代表等為成員的項目管理委員會。

　　項目管理委員會負責項目內重大事項的決策與監督。定期召開一會議討論本經理部各種重大事項并督促落實。以下事項須經項目管理委員會研究決定，并記錄在案：

　　1、工程項目勞務施工計劃與安排；

　　2、工程勞務施工隊伍的錄用；

　　3、工程勞務分包單價的確定；

　　4、根據項目經理部的提議，決定項目內員工利益分配原則及獎懲標準；

　　5、大宗材料采購價格和機械設備租賃價格的確定；

　　6、其他重大事項。

　　二、貫徹實施

　　（一）機構管理

　　1、項目經理負責主持確定領導、部門責任分工，并負責按照企業質量、環境、職業健康安全管理要求，實施和督促落實經理部各職能部門按照局《管理手冊》對工程項目的質量、環境、職業健康安全進行控制，堅持“計劃、執行、檢查、處理”的循環工作方法，進行有效的控制。

　　2、經理部下設項目隊。實行隊長負責制，以承包集體成員為管理領導小組，按照經理部《項目隊責任承包辦法》進行承包。負責組織和實施工程的具體施工和管理，完成產品的最終實現。并接受經理部領導和業務部門的檢查指導。

　　3、項目部內部項目責任成本以施工合同、施工設計圖紙、實施性施工組織設計等實物工作量編制的施工預算而確定。經理部以編制的內部責任成本預算為依據，細化分解成各單項責任成本指標，在責任成本指標編制范圍內與項目隊簽定責任成本承包（或責任狀）范圍。項目隊應以質量和效益為中心，根據承包的責任成本具體內容，結合實際制定降低成本措施，分解責任成本指標，通過單項工程責任成本預算承包和嚴格控制各項費用支出，保證效益目標的實現。

　　4、經理部按照本辦法的規定，制定項目隊責任成本承包考核辦法，逐月對項目隊、攪拌站的工程進度、質量、安全、成本、驗工計價等內容進行考核和兌現獎罰，項目部必須建立驗工計價明細臺帳和模擬成本考核臺賬。

　　（二）部門管理

　　1、經理部施工技術系統必須貫徹執行企業質量、環境、職業健康安全標準工作，按照技術分級責任制的規定，認真負責的編制實施性施工組織設計、單項工程作業指導書，積極的推廣新工藝、新技術，科學有序地組織施工，按工期要求編制年、季、月的施工作業計劃和控制網絡圖。按照工程項目的要求，制定切實可行的創優措施并抓好落實，及時辦理驗工計價、變更設計和調概索賠。加強對外協隊伍的日常管理，對其安全、質量、工期、效益負有組織管理責任，并建立工程臺帳和計價數量臺帳。

　　2、安質部門要認真做好項目經理部的安全質量監察工作，督促檢查、貫徹執行國家和上級有關施工安全、質量工作的方針、政策、法令、法規；經常深入現場，定期和不定期進行安全質量檢查，對檢查中發現違反安全技術操作的隊伍和個人有權勒令停工、教育、罰款，并及時提出改進措施，督促指導各協作隊伍及時改正，同時向經理部領導反映；負責領導組織對傷亡事故、交通事故、質量事故的調查、分析和處理，有權越級向上級部門反映情況；負責經理部安全質量創優規劃資料的申報和隱蔽工程的自檢和報驗，對施工全過程實行安全質量控制，促進安全生產和創優目標的實現；協助監理搞好安全質量檢查工作，并與之保持良好的工作關系；對安全、質量負直接責任，做好防火、防盜、防破工作。成立質量保證體系（質量管理領導小組），負責質量管理相關決策工作；成立安全管理保證體系和環境保護保證體系（安全管理領導小組），負責安全管理環境保護管理相關決策工作。

　　3、物資設備部物資系統要認真貫徹執行國家的物資政策和上級制定的各種物資管理規章制度。根據技術部門提供的年、季、月生產任務和主要材料核算表、具體措施及維修專用材料計劃，負責匯編審查所管物資的申請計劃；對物資的消耗總量、質量進行嚴格控制，對鋼材、水泥、砼外加劑、火工品、隧道防水材料等結構用料的訂貨、采購、供應及資金清算；經常進行市場調查，制定二三項料、砂石料采購限價和監督檢查工作，努力降低采購成本，控制物資消耗和積壓，加速采購資金的周轉，達到降低工程制造的成本。同時根據施工單位的生產進度要求組織好大堆料及其他材料的供應并控制質量，要求做好現場管理、倉庫管理、文明施工管理。物資設備部機械系統要嚴格按照公司和經理部有關機械設備管理的規定，隨時掌握全經理部機械設備的數量、性能、技術狀態、動態，做好原始資料的收集、計算并及時歸檔，做到帳、卡、物完全相符；做好機械設備的維修、保養工作，提高機械設備的完好率、利用率，定期或不定期進行檢查，督促各協作隊伍機械使用管理。大宗料及設備機具租賃、購進須采取招標、低價擇優選購。

　　4、財務部門要嚴格遵守財經法規和規章制度，維護國家和單位的利益，認真執行上級和本經理部有關文件和要求，加強對本工程項目的成本管理，負責對工程成本費用支出、盈虧進行預測、控制、核算、分析，合理節約籌措使用資金，確保資金向公司上繳款的繳納；加強專用資金、物資、財產統一管理，以保證生產資金的`需要和國家資產的真實性、完整性；按規定正確計算、計提各項專用資金，搞好專用資金的收支使用、分配、報銷工作；會同預算人員辦理驗工計價收取工程價款，及時清理債權債務，編制資金流量計劃，安排各個時期資金收支，有效的運作資金，確保本項目效益目標的實現。

　　5、辦公室應做好項目管理和項目責任成本各項規章制度的檢查、督促落實工作，認真貫徹執行《勞動法》和公司的各項規章制度，合理組織調動勞動力，保證施工生產的需要。

　　并配合黨、工、團的工作，搞好精神文明建設，發揮黨組織的政治核心作用，認真做好生活、衛生、防疫等服務現場的工作，抓好社會治安管理工作，保證正常的生產和生活秩序。

　　在實施過程中，要把標準化管理的重點放在現場管理上，狠抓過程控制，防止標準化管理流于形式。

　　1、以完善的技術管理體系為基礎，確保大臨設施建設布局合理、層次分明，主體工程每道工序、每個關節全面受控。并樹立以綿江預制梁場為主的控制性工程，綿江預制場位于K6+720~ K7+035主線填方路基上，承建綿江高架橋360片30m預應力T梁的預制任務。梁場寬度26。5 m，長度315m，占地面積達8348m2。每排布置4個30mT梁底座，共計6排，布設軌道式龍門吊，場內預設行車道，日生產預應力T梁3片，根據該預制場實際情況，從鋼筋綁扎、混凝土灌注、拆立模型、預應力張拉、移梁、環保等方面，把“管理制度標準化、人員配備標準化、現場管理標準化、過程控制標準化”進行細化量化，制定了全過程、全方位、全覆蓋的施工現場管理、技術管理、質量管理、安全管理、物資設備管理等標準，真正做到處處體現 “標準”，事事彰顯“標準”，建立了“安全生產責任制”、“安全管理制度”、“質量管理責任制”、“質量管理制度”等基本制度，從而使整個梁場的“運作”實現有“章”可依，有“法”可循，各架子隊作業達到行動統一，步調一致，和諧有序。實際施工過程中，高度重視標準的“科學性、有效性和可操作性”，從細節入手，持續改進，不做表面文章。嚴格控制預應力張拉、壓漿等重點施工工序，波紋管進場時，必須有合格證。進場后妥善保管，有防雨措施，不得放在有水或潮濕處，防止管道生銹。波紋管須逐根進行外觀檢驗，表面不得有砂眼，咬口必須牢固，不得有松馳現象。預應力鋼絞線應符合GB/T5224—1995的規定，公稱直徑15。2mm，抗拉強度標準值1860Mpa，彈性模量為1。95×105 Mpa。進場須有合格證書。進場后的存放有防雨措施，不直接放在地上或露天堆放，以防生銹。鋼絞線的表面不得有潤滑劑、油漬等降低鋼鉸線與混凝土粘結力的物質，表面不得有嚴重銹蝕的現象，更不得有肉眼可見的麻坑。波紋管的支設嚴格按設計給定孔道坐標（由預應力曲線位置可算出）位置控制。波紋管用小徑螺紋鋼筋固定其設計位置，每米均放一道，在安放波紋管道前用電焊焊牢。曲線段與錨墊板附近可另增用鐵絲進行綁扎，以確保波紋管固定牢靠。管道鋪設中確保管道內無雜物，管口處用塑料泡沫或塑料膠布封堵。波紋管連接時，接頭波紋管的規格可比孔道波紋管的規格大一級，其長度為20～30cm，旋入后接頭要嚴，兩接頭處先用醫用膠帶纏裹、再用塑料膠布纏裹嚴密并用鐵絲緊密綁扎，防止漏漿。波紋管接頭處的毛刺要磨平。波紋管在安裝中與構造鋼筋發生矛盾時，調整構造鋼筋位置使波紋管處于設計位置。錨墊板牢固地安裝在模板上，錨墊板定位螺栓須擰緊，錨墊板與孔道嚴格對中并與孔道端部垂直。混凝土強度達到設計強度90%以上時方可進行張拉，張拉時應有混凝土強度通知書，未達強度者不可以張拉。預應力鋼束張拉時采用雙控，即以控制拉力為主，以鋼束實際伸長值進行校核，實測伸長值與理論伸長值的相對誤差不得超過±6%，否則應停止張拉分析原因。計算應力取扣除孔道摩阻損失的平均應力，兩端張拉時，取預應力束筋的平均應力進行計算。

　　在構建組織機構上，明確責任，分層負責，項目部和各架子隊均成立了標準化工地建設領導小組，做到事事有人管、事事有人抓，事事有人控。在規劃設計上講求實際，力求實效，以“目標創建、體系保證、管理機構、職責分工、制度辦法、創建要點、過程控制、檢查考核”等幾個方面為主要內容去促進梁場的標準化建設。在資源配置上落實“標準化”的要素配置。梁場從“施工人員，機械、檢驗檢測設備，原材料，工地試驗室，場容場貌”等幾個方面作了嚴格要求。在過程控制中，梁場對施工范圍內的鋼筋、混凝土、模型、電力設施等分層次、按專業進行控制。從檢查內容、檢查部門、檢查方式、檢查要求等方面都作了詳細的“說明”，使各架子隊作業時能夠“按章行事”。

　　2、以樣板工程為載體，在現場施工中組織其他工區觀摩學習，查找不足，總結經驗，落實標準。

　　3、以每月綜合檢查評比活動為契機，按照標準對施工現場安全生產，工程質量進度，文明施工等進行詳細檢查，對檢查存在的問題及時進行整改和落實。

　　4、通過集中培訓和自學相結合、外委培訓和內部培訓相結合的方式，對施工、管理人員進行針對性培訓，使各種作業人員精通技術標準和操作規程。

　　5、按照原材料進場流程，嚴把進場關，禁止未經檢驗的原材料進入施工現場和用于工程施工中，物設部、實驗室聯合把關，從源頭上控制好工程質量。

　　6、內業資料狠抓管理，定期組織內業資料專題培訓與討論會，各部門設立專人管理內業資料的整理歸檔，及時建立相關臺帳，規范項目內業資料的填寫和管理工作。

　　在工程標準化管理實施的過程中，提高思想認識，進一步完善標準化管理制度，全面、深入、廣泛的開展標準化管理工作，真正做到“讓標準成為習慣，讓習慣符合標準”。

活動方案篇7

　　為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，我校根據實際情況開展以“關注心理，快樂生活” 為主題的心理健康教育宣傳月活動。

　　一、活動目的與宗旨

　　活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

　　活動宗旨：

　　1.教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

　　2.幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

　　3.使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

　　二、活動主題：關注心理健康，積極快樂生活。

　　三、活動時間：20xx年10月20—11月20日

　　四、活動內容

　　（一）心理健康活動周啟動暨國旗下講話（具體內容如下）：

　　1.宣布心理健康活動月開始

　　2.宣讀紅瑞燕寶小學心理健康活動月方案

　　3.以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話

　　（二）黑板報

　　各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如:如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

　　（三）心理健康講座

　　1.教師心理健康講座

　　2.學生青春期衛生講座（五、六年級女生）

　　（四）心理輔導課

　　各班的輔導員在團體輔導室上一節心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。

　　（五）廣播站

　　在紅領巾廣播站推出 “心靈之約”欄目。（知心姐姐）組織學生觀看心靈雞湯電影。

　　（六）心理健康教育主題隊會

　　活動主題：“關注心理健康，積極快樂生活”

　　活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。

　　（七）心理健康知識展示活動

　　1.各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

　　2.心理健康知識手抄報比賽。（3—5年級每班推薦五份）

　　3.心靈日記（6年級每班10份）

　　4.以《快樂的`生活》為主題的美術作品展（1、2年級每班推薦5份）

　　5.制作“快樂心語”卡，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學，從而體驗友誼與快樂（二至六年級）

　　6.“快樂心愿”開展“爸爸（媽媽）我想對您說........ ”活動，學生對父母說一句心理話或一句感恩的話。同時發動父母回復，對孩子說一句心理話或寄語的的話。（二至六年級）

　　五、活動總結

　　附：校電子屏幕宣傳標語：

　　A．關注心理健康，積極快樂生活

　　B．“ 健康的心理是你邁向成功的起點！”

　　C．“關注心靈，關愛健康”

　　D．“關注心理健康、構建和諧校園”

活動方案篇8

　　活動背景分析：

　　為了引導消費，激發節日沖動性消費，迎接三八婦女節的到來，進一步擴大銷售，并帶動春裝、化妝品、內衣、飾品等女性用品熱賣，擬于從3月5日起推出“靚麗女人，我的節日我做主” 3。8節主題系列活動，活動方案如下：

　　活動時間：

　　3月4日（周六）—8日（周三）共5天

　　活動主題：

　　“靚麗女人，我的節日我做主” 3。8節主題系列活動

　　活動范圍：

　　××商城及八一店、××購物廣場及北園店（外地店參考執行）

　　活動內容：

　　（一）關注女性，呵護健康

　　活動內容：

　　3月7日在商城1號扶梯促銷場地推出女性健康知識講座，為光顧××商城的女性朋友提供健康資訊。本次活動旨在引導廣大女性朋友關注女性身心健康，提倡由內而外的.健康和自信的美麗。

　　（二）XX靚麗女人彩妝秀

　　活動內容：

　　3月8日商城1號扶梯促銷場地舉行“彩妝流行時尚” 春季彩妝知識講座，凡購買化妝、護膚品類商品滿388元，憑當日購物發票可免費獲得由××專業化妝師提供的春季彩妝一次。

　　（三）關愛女性，美麗永駐

　　活動內容：

　　1、“特別的愛給特別的你——3。8特別禮” 凡3月8日出生的女性朋友（憑身份證）均可免費到總臺領取價值388元的××美容卡一張；

　　2、凡購買女士新款春裝、女士內衣、女鞋、女士箱包等女性用品當天累計：

　　滿380元以上可獲得××美容中心提供的價值100元美容貴賓券一張；

　　滿680元以上可獲得××美容中心提供的價值200元美容貴賓卡一張；

　　滿1380元以上可獲得××美容中心提供的價值300元美容貴賓卡一張；

　　注：

　　1、美容卡由商城統一提供；

　　2、要求以上品類廠商全部參加贈禮活動，特殊商品不參加的要報總經理批準。

　　活動：

　　1） 5000大獎重謝消費者：凡是來我店購物的女性顧客，一次性購物金額滿38元以上者，可到活動處丟色子一次，滿76元丟2次，114元丟3次，152元丟4次，190元丟5次，單張小票最高只能丟5次。小票當日有效，過期作廢，小票金額不可累計。小票蓋章后失效，不能參加活動。

　　2) 獎項設置：

　　a) 特等獎：500元貴賓卡10張=5000元(理論上抽中概率為零)，中6個6點。

　　b) 一等獎：5L食用油一桶*20件*4桶=80*50=4000元，中5個6點。

　　c) 二等獎：10粒裝卷紙一提(300*9.9=2970)，中1、2、3、4、5、6順花。

　　d) 三等獎：聯華抽紙一包1000*3.1=3100元，中2、4、6點。

　　e) 四等獎：醬油醋一包6000*0.5=3000元，中1、3、5點。

　　f) 獎品當場發放，不得兌換成現金。

活動方案篇9

　　為進一步增強學生衛生意識和文明舉止素養，根據蘭城教〔20xx〕407號關于落實《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關區‘文明一家人’工程”實施方案》的實施意見，結合我校實際情況，于學校研究決定開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動。為確保學生宣傳教育工作取得實效。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以“博雅”禮儀為指導，以“從我做起，帶動全家，動社會”為工作思路，不斷增強學生和家長主動參與，不斷優化自然環境和人文環境。通過活動，進一步提高學生及家長對衛生意識。充分調動廣大學生、家長等社會成員參與的積極性、主動性。從我做起。培養學生、家長和廣大群眾愛衛生的良好習慣，共同創造整潔、有序的人文環境。

　　二、加強組織領導和工作部署：

　　成立本次宣傳教育月工作領導小組

　　組長：張文博

　　副組長：尹麗萍盧兵周巖王燕紅趙玉輝武天祥劉麗娜

　　成員：各班班主任

　　各科室行政部門以及各班主任要高度重視做干凈整潔的我宣傳教育月工作，進一步提高學生衛生環保意識宣傳教育的重要性和必要性認識。切實把宣傳教育月活動的組織實施工作，擺上重要議事日程，作為加強學校環保管理、宣傳普及環保及衛生知識、自覺抵制不講衛生行為、提高師生自我環保意識，制定活動方案，精心組織安排，有針對性地開展宣傳教育活動，確保活動取得實效。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月

　　四、活動主題：

　　小手拉大手，做干凈整潔的我

　　五、活動形式和主要內容：

　　1.充分利用紅領巾廣播站、國旗下講話、“博雅”禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與衛生環保宣傳教育活動的主動性和自覺性。

　　2.培養良好的文明衛生意識。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導社會主義榮辱觀。廣泛開展“環保小衛士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動。教育學生養成良好的個人衛生習慣和文明衛生行為，塑造一個干凈整潔的博雅渭小學生形象，感召家長和群眾，走進家庭、走進社區。

　　3．開展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報活動。讓學生結合自身的行為、家長的教育，老師的引領，以圖文并茂的手抄報形式激勵學生從一點一滴做起，做一個干凈整潔的'我，同時放射到家庭，放射到社區，將小手拉大手活動落到實處，讓人人爭做干凈整潔的我。

　　4.開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”中隊活動。組織學生以不同的形式如：講故事、說身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個干凈整潔的我，養成良好的衛生習慣。

　　六、活動要求

　　1.加強組織領導，學校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領導小組，落實責任分工，結合自身實際，認真制定方案，確保活動有效開展。

　　2.強化宣傳，充分發揮校園廣播站作用。