活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹教育部《中小學教師職業道德規范》，落實局有關通知精神，切實加強我校師德師風建設，以實現“把學校辦成師生自助、互動、發展的樂園”的目標。

　　二、活動主題

　　走近學生的身邊，走進學生的心靈，用真情，真愛感染學生，建立和諧的師生關系。

　　三、活動時間

　　四、活動內容

　　1、走進家庭。在愛生月活動中，每位教師開展家訪活動，了解每個學生的家庭生活情況。家訪要求有記錄，有家長意見反饋。

　　2、走進心靈。開展談心活動，與自己任教的班級學生做一次心靈的溝通，傾聽學生的心聲，了解學生學習、生活等情況，確立“了解－理解－關愛”的育人理念，讓學生感受到教師的平等、誠信。掌握學生心理活動，認真排摸學校里存在心理障礙，有針對性地開展多種形式的心理健康輔導活動和心理咨詢活動。

　　3、傾力幫扶。積極主動地了解殘障嚴重、家庭貧困學生的情況，開展“一對一”結對幫扶活動，給予這些學生更多的關愛，讓這部分弱勢群體健康成長。

　　4、師生互動。以趣味運動會為載體，師生共同參與，“親近學生、師生同樂”，在活動中，增進師生感情及學生的愛校情感。

　　5、網上論壇。通過網上論壇，開展師德師風建設大討論。

　　6、師德承諾。向全體老師們發起倡議，開展教師承諾簽名活動，思考教師的.愛心與責任，用自己的實際行動展示為人師表的精神風貌，用愛和責任來詮釋人民教師的高尚師德。

　　7、主題班會。召開一次主題班隊會，邀請所有的任課教師參加，與學生進行學習、生活、思想等方面的溝通交流，幫助學生解決一些困惑與問題。

　　8、獻言獻策。針對當前師德師風建設中存在的熱點、難點問題，組織全體教職工進行反思和獻言獻策，聽取意見和建議。

　　9、評選活動。以“學生心目中的好老師”評選活動為載體，組織師生、家長通過測評方式，了解學生心目中“好老師”的標準，大力弘揚高尚師德，增強事業心和責任感，鼓勵先進，激發全體教師的愛生工作熱情和積極性。

　　五、活動要求

　　1、加強領導，精心組織。成立以書記為組長，各部門共同參與的活動領導小組，并制定學校活動方案。在愛生月活動期間，設立校長信箱，予以反饋學生家長在“活動月”中提出的意見和建議。

　　2、加強學習，營造氛圍。認真組織學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過廣播站、宣傳欄、黑板報等，大力宣傳本校的師德典型，營造“愛生月”活動氛圍。

　　3、認真總結，務求實效。抓好“愛生月”各項活動，確保活動收到實實在在的效果。活動結束后，認真總結本次愛生月中活動的主要做法、具體成效、存在的問題和今后的打算，提升師德師風建設水平，推進教育健康發展。

活動方案 篇2

　　各工作組、辦公室：

　　根據全市藥品安全“321”示范創先工作部署，為進一步提高街道藥品安全水平，有效落實藥品安全責任，促進藥品經營、使用單位誠信規范經營，切實保障公眾用藥安全，結合街道實際，決定在東城街道開展藥品安全示范創先活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，在街道范圍內開展藥品安全示范創先活動，創建一批示范單位，樹立一批先進典型，推廣一批先進經驗。通過開展示范創先活動，建立健全藥品質量安全長效監管工作機制，發揮示范創先“標桿”作用，增強藥品經營、使用單位質量安全責任意識和誠信自律意識，切實保障人民群眾用藥安全。

　　二、總體目標

　　從20xx年開始，力爭到20xx年底前，在街道創建藥品安全示范社區（行政村）2個或示范街2個（條），示范單位2個，通過充分發揮示范群體的引領帶動作用，進一步提升藥品質量規范化管理水平，著力提高人民群眾對藥品質量安全滿意度。

　　三、基本標準

　　藥品安全示范社區、示范街

　　1、社區內有藥品經營、使用單位1家（含）以上，街區內藥品經營、使用單位相對集中且數量達到2家（含）以上，監管基礎較好，社區和街區在當地有一定影響力。

　　2、社區和街區內不存在無證經營現象，藥品經營、使用單位均誠信守法經營，上一年度藥品信用評定等級基本守信（含）以上，連續三年以上未發生重大藥品安全事故。

　　3、群眾對藥品安全滿意度達90%以上。

　　4、藥品安全示范社區、示范街應有明確的管理主體，配備藥品安全管理人員。

　　四、工作步驟

　　（一）試點先行階段（20xx年1月至20xx年10月）

　　20xx年望春社區確定為創建藥品安全示范社區，東塔路定為示范一條街。

　　1、制定活動方案（20xx年1月至20xx年3月）

　　結合本街道實際，確定望春社區、東塔路開展示范創先活動，填報“市藥品安全示范社區（行政村）申報表”（附件1），“市藥品安全示范街申報表”（附件2），上報市藥品安全示范創建領導小組辦公室。

　　2、開展示范創先活動（20xx年4月至20xx年6月）

　　全面開展示范創先活動，對示范創先活動進行統一部署，鼓勵和支持轄區內的社區（行政村）參與示范創先活動，根據示范創先標準，及時查找差距，認真落實整改措施。

　　3、評選示范單位（20xx年7月至20xx年10月）

　　申請驗收，由市藥品安全示范創建工作領導小組辦公室組織人員進行驗收，對驗收達標的授予“藥品安全示范社區（行政村）”、“藥品安全示范街”和“藥品安全示范單位”稱號。

　　（二）全面推廣階段（20xx年11月至20xx年12月）

　　總結試點經驗，對示范創先活動經驗推廣，引導示范單位加強內部先進管理制度建設，不斷鞏固示范創先活動成果。

　　（三）常態化管理階段（20xx年以后）

　　在全面完成藥品安全示范創先活動的基礎上，對前期工作進行全面總結，進一步完善藥品安全示范常態化管理長效機制。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，提高認識。藥品安全示范創先活動是全面完成藥品安全示范創建工作目標任務的“總抓手”，是街道藥品安全示范創建成果的具體展示，各社區（村）要切實加強領導，精心組織，確保示范創先活動取得實效。

　　（二）強化指導，培育特色。要加強對示范創先活動的具體業務指導和服務，對照驗收標準查找問題，改進提高，促進示范創先活動的.有效開展；要注重特色培育，使示范典型可看、可學、可借鑒，增強示范創先活動的生命力。

　　（三）典型帶動，整體提高。要結合實際，采取多種形式，廣泛宣傳藥品安全示范創先活動工作動態和成效，展示一批藥品安全責任意識強、藥品安全管理水平較高的示范單位、示范街、示范社區，切實發揮藥品安全示范的引領帶動輻射作用，不斷提高全市藥品安全水平。

　　（四）嚴格考核，動態管理。要完善考核和激勵機制，街道藥品安全示范創建領導小組將不定期對已獲得示范榮譽社區（行政村）進行監督檢查，保障示范創先的質量和水平，對不符合標準的，責令限期整改；情節嚴重或發生重大藥品質量安全事故的，取消示范資格。

活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么：

　　1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

　　2.難點目標：工整的完成作品。

　　二、活動時間

　　父親節前一周6月11日--6月15日

　　三、活動準備

　　音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　四、活動方案

　　1.回憶心目中爸爸做事的樣子

　　(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

　　(2)爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的.?

　　(3)爸爸做完事情后會做些什么事呢?

　　2.父親節我送爸爸什么禮物?

　　3.畫畫前的引導

　　(1)父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　(2)要求：

　　a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

　　b.保持畫紙的干凈。

　　c.色彩鮮艷。

　　4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　5.作品展覽

　　請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

　　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……

　　父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲。

　　2、嘗試創編歌詞，對食物中漂亮的顏色感興趣。

　　活動準備：

　　1、草莓、香蕉、青菜的圖片各一。實物水果、蔬菜：桂圓 、茄子等。

　　2、小紅蛇圖片。

　　活動過程：

　　一、談話引出歌曲，學唱副歌。

　　1、教師導語：老師請來了一位熟悉的朋友，是誰呀？（出示小紅蛇）小紅蛇出來找吃的，你們看：它找到了什么？（出示圖片草莓）

　　2、小紅蛇口水都流出來了，你們來聽聽它是怎么唱的。（教師范唱歌曲后半部分，幼兒跟唱、學唱。）

　　二、學習歌曲《我要把你吃下去》。

　　1、出示圖譜，完整欣賞歌曲。導語：原來這是一首好聽的.歌曲，歌曲的題目叫《我要把你吃下去》，我們一起來聽聽。（教師范唱，幼兒完整欣賞。）

　　提問：歌曲的名字叫什么？

　　2、完整欣賞第二遍。提問：提問：你聽到了什么？

　　3、幼兒學唱歌曲。

　　（1）、幼兒跟唱歌曲數遍。提問：小朋友哪句還不會唱？我們一起來學學。

　　（2）、分段學唱：創設“我想吃XX”的情景，請幼兒選擇不同的段落演唱。（如喜歡吃草莓的幼兒演唱第一段；喜歡吃香蕉的幼兒演唱第二段；喜歡吃青菜的幼兒演唱第三段）

　　（3）、學習對唱：師幼對唱、男女對唱。

　　（4）、教師帶領幼兒邊唱邊用動作表現。（重點表現歌曲結束時吃的夸張動作）

　　三、嘗試創編歌曲。

　　1、教師出示蘋果的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創編為“蘋果蘋果真美麗”；把第二句歌詞創編為“紅紅的衣裳身上披”。

　　2、教師出示茄子的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創編為“茄子茄子真美麗”；把第二句歌詞創編為“紫紫的衣裳身上披”。

　　3、引導幼兒演唱創編的歌曲。

　　四、結束：邊唱歌曲邊出活動室。

活動方案 篇5

　　一、活動宗旨

　　以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生的學習的興趣，發揮學生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升。

　　二、科技節領導小組及組委會成員

　　略

　　三、活動主題：篤行 挑戰 合作 成長

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年12月

　　活動對象：全校師生

　　五、活動要求

　　1、堅持全員參與、點面結合。讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。為讓更多的學生參與到校級活動中，特規定一名學生只能報一個校級項目。校級現場競賽類項目報名在該項目賽前兩天完成。

　　2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要做到以班為本，以學生為本，根據學生實際，結合我校科技教育方面的.特色，充分調動每個學生參與活動的積極性，發揮創造性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

　　4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

　　六、活動內容

　　（一）宣傳動員

　　1、出好一期有關科技節的黑板報（副班主任負責，完成時間12月3日—12月7日）

　　（二）知識儲備

　　1、讀一本科普書籍（各班主任負責，時間12月3日—12月21日）

　　2、講一個科學家的故事（各班主任負責，利用晨會時間完成，時間12月13日）

　　(三)科技節項目

　　本屆科技節項目分為成果評選和現場展評二大項，成果評選項目主要包

　　括科技制作（科技小發明或科技小制作）、科學幻想畫；現場展評項目主要

　　分制作類：航模制作和挑戰類：電腦打字、魔方競賽。

　　七、科技節項目實施日程安排

　　（一）成果評選項目

　　1、科技制作：小制作：講究實用性與藝術性，按制作難度及如何合理使

　　用原有材料的程度綜合打分。小發明：除了合理利用原有或廢舊材料外，還要體現作品的創意和創新性、科學性。每班至少送3件作品，不超過5件作品進行參評。（上交作品請貼好標簽，標簽見附件，各班主任自行填寫。）

　　項目負責人：劉麗娟老師、陶柳曳老師

　　評獎方法：按級組分別設一等獎15%；二等獎25%；三等獎35%進行評獎。

　　項目備注：此項目由一、二年級的學生參與，于12月16日完成后送至7號樓1樓科學辦公室劉麗娟老師處。

　　2、科學幻想畫：形式包括油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫；繪畫風格及使用材料不限；作品一律在規格為54cm×38cm(4開)的紙質或是其它材料上繪制；要求干凈、整潔；必須是由作者本人獨立完成。每班至少送5個作品參評。

　　項目負責人：曹鋒老師

　　評獎方法：按級組分別設一等獎15%；二等獎25%；三等獎35%進行評獎。

　　項目備注：本項目全校學生均可參與，完成后送至7號樓3樓美術辦公室曹鋒老師處。（此項目已在11月8日前完成）

　　（二）現場展評項目

　　1、航模制作：三年級制作直升飛機，四年級制作天馳桿身機

　　具體比賽要求如下：此項目比賽分2個過程，第1過程為制作過程，第2過程為飛行過程，2個過程分開計分，按2次計分的總和來計算最終成績。

　　第1過程：制作過程 ：

　　①比賽器材自備，在規定的時間內完成制作，并在每架飛翼面上清楚地寫明班級和姓名。

　　②根據制作所用的時間，分3個檔次確定運動員第1輪的成績。

　　第2過程：飛行過程

　　①運動員必須使用剛剛制作的飛機模型參賽。

　　②根據飛機模型在空中停留的時間進行計時，分3個檔次確定運動員第2輪的成績。

　　③根據2輪成績確定該運動員最終的成績，如果2輪成績總和一樣，以第2輪成績優秀者獲勝。

　　項目備注：本項目為我校的傳統特色項目，全校學生均可參與，由各班自行組織比賽。三年級與四年級學生在班內完成初賽后，各班挑選出2位運動員參加校級比賽。

　　競賽辦法：競賽辦法及技術參照江蘇省青少年航空模型競賽規程執行。

　　評獎方法：按年級和機型分別設一等獎2名、二等獎6名、三等獎10名。

　　項目負責老師：三年級吳戈老師

　　四年級程琰老師

　　校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級比賽地點：三年級7號樓1樓的航模制作室

　　四年級7號樓2樓的航模展示室

　　2、魔方競賽：選手分別恢復三階常規魔方所用時間短者優勝。

　　具體比賽要求如下：

　　①競賽時，根據報名情況選手分批進行，選手自行決定三名隊員的參賽順序，當第一位隊員恢復好魔方，且得到評委確認后，下一位隊員才能繼續比賽；

　　②如果比賽時，魔方意外損壞，由選手提出更換魔方，但是計時不停止；

　　③僅限五、六年級學生每班3名學生參加

　　④團體賽，成績統計以每班3名選手完成時間總和來進行排名，按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

　　項目負責老師：陳軍老師

　　校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級比賽地點：7號樓1樓科學實驗室（2）

　　3、打字比賽：3-4年級英文打字，5-6年級中文打字。

　　具體比賽要求如下：

　　①三至六年級各班在班級賽的基礎上選派2名選手參加校級比賽，在5分鐘內輸入指定的文章，中文打字可選擇機房中提供的任意一種輸入法。

　　②團體賽，成績統計根據選手在規定時間內輸入的字數及正確率按照一定的公式計算后，按年級組分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

　　項目負責老師：蔡紅麗老師

　　校級比賽時間：12月19日中午14:15～15:30

　　校級比賽地點：6號樓四樓微機教室

　　（三）成果評選和現場展評項目獲獎表彰

　　比賽完成后，請各負責老師有選擇地收集優秀作品，并及時做好總結（文字稿中至少插入3張活動過程的照片），完成成績的評定和獎項的設置，于26日前匯總到顧新芬老師處。作好整個科技節活動的總結。

　　評獎及獎勵方法：

　　1、給獲獎學生頒發獎狀。

　　2、團體獎采用積分制，以校級比賽學生一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，來計算班級團體分，黑板報按時完成按5分計入班級團體分。按班級團體分高低，評出年級組團體獎：低年級一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；

　　其他年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　3、團體獎納入班主任老師的年終績效考核獎勵。

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