活動方案

【精品】活動方案7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　中學(xué)生的逆反心理如不加以重視和疏導(dǎo)，后果將難以想見。高中時期是中學(xué)生發(fā)展歷程中的一個重要時期，它是中學(xué)生個性心理品質(zhì)形成的重要階段。因此，認真研究中學(xué)生生逆反心理的成因，尋找積極的疏導(dǎo)方法，不僅具有廣泛的社會價值，而且對學(xué)生的健全人格精神的培養(yǎng)具有重要意義。

　　一、學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動的準(zhǔn)備工作

　　1、不斷“充電”，提高自身修養(yǎng)。教師多學(xué)一些心理學(xué)知識。

　　2、邀請家長參加參加有關(guān)的知識講座。

　　3、邀請有關(guān)心理問題輔導(dǎo)專家。

　　4、收集有關(guān)逆反心理的一些案例。

　　二、學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動程序

　�。ㄒ唬╅_辦學(xué)生逆反心理知識講座，并邀請家長參加，讓學(xué)生和家長充分認識到逆反心理，并通過講座能了解自己的心理狀態(tài)的種類及其成因，為正確引導(dǎo)學(xué)生的逆反心理鋪平道路，并讓學(xué)生能夠進行批評與自我批評，使學(xué)生逆反心理輔導(dǎo)活動達到最好的效果。

　�。ǘ�）向?qū)W生分析事例，形象直觀地讓學(xué)生了解什么是逆反心理，該如何應(yīng)對才能正確化解逆反心理。

　　小玲今年13歲，從小就很聰明也很聽爸媽的話，可近來變化較大。凡事總愛與父母頂嘴，、自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之’。例如，小學(xué)畢業(yè)后，媽媽為小玲選擇了就近的一所重點中學(xué)作為報考志愿，而小玲偏選了一所離家較遠的中學(xué)，她不是喜歡路遠，而是有意與媽媽鬧別扭；小玲有炎，媽媽配來滴鼻藥水，她卻有意把瓶摔了；媽媽問小玲考試成績，她故意不及格；有一天氣候突然變冷，媽媽特意送去御寒的衣服，小玲競當(dāng)同學(xué)們的面把衣服扔在媽媽臉上；爸爸平時工作忙，找機會想跟小玲聊聊，她卻把他拒之于千里之外......這個小玲的爸媽十分焦急，不知如何是好？

　　做父母的很多人都有這樣的體會：孩子十五六歲時，總和父母對著干，有的能持續(xù)好幾年，你讓他（她）往東，他（她）偏往西；你不允許他這樣做，反而使他增強了這樣做的欲望。這種“你要我這樣，我偏要那樣”的逆向反應(yīng)在有的孩子身上表現(xiàn)明顯，常把母親氣哭，把父親氣得渾身發(fā)抖；有的孩子這種逆反行為較弱，但一般父母都能感覺到這種“作對”。精神分析理論把這段時期稱為“仇親期”，而在心理學(xué)上則稱為“逆反心理”。

　　逆反心理有一定的好處，十二三歲的青少年處在生理發(fā)育的'高峰期，也是心理發(fā)展的劇變時期。這個時期是兒童向成人過渡的心理“斷乳期”，他們不再像兒時那樣依戀父母，也不再像小學(xué)生那樣把教師看作是至高無上的權(quán)威，甚至連書本上的知識也敢于懷疑。這樣的心理品質(zhì)，如果能悉心保護，正確引導(dǎo)，有利于獨立創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　學(xué)生產(chǎn)生的“逆反心理”，應(yīng)該說是他們心理上的“突破”。當(dāng)他們心理上一“突破”，表現(xiàn)出來的就不再是過去的聽話、順從，而是勇敢和冒險�，F(xiàn)代社會充滿著競爭，從小培養(yǎng)好勝、敢闖的心理品質(zhì)有利于形成開拓、進取的個性。

　　“逆反心理”有時就是針對傳統(tǒng)思想的束縛而產(chǎn)生的。傳統(tǒng)觀念認為是這樣的，而具有“逆反心理”的中學(xué)生偏偏認為是那樣的。雖然有時可能鉆牛角尖或失之偏頗，但更多的時候卻是學(xué)生求異思維的表現(xiàn)，獨辟溪徑從其它角度來觀察和分析問題。自古以來，科學(xué)家的創(chuàng)見，改革家的新思路，發(fā)明家的新工藝，往往都是求異思維的結(jié)晶。

　　通過對案例分析，站在科學(xué)的立場上分析逆反心理，使學(xué)生更容易接受逆反心理的輔導(dǎo)，并且讓學(xué)生最大限度地控制自己的逆反心理，學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會換位思考。

　�。ㄈ�）通過一些活動，強化對學(xué)生逆反心理的教育和幫助，使學(xué)生在活動中正確認識問題，進行換位思考，從而達到正確引導(dǎo)學(xué)生逆反心理的目的。

　　A、活動一

　　〈一〉演一演

　　1、演員：一名教師扮演一名學(xué)生媽媽并與該學(xué)生合演小品

　　2、背景：一個家庭環(huán)境的設(shè)置

　　3、內(nèi)容：

　　一個孩子感冒了，把鼻涕擦在袖子上，媽媽指斥他不要這樣擦鼻涕，而應(yīng)用紙巾擦，孩子不但不聽，反而多擦兩下，媽媽氣得想打他，可忍住了。不久，媽媽又叫孩子幫著掃地，孩子說他不想掃地。媽媽無可奈何，只好叫他給自己倒杯水，可孩子卻裝出不舒服的樣子坐在沙發(fā)上。媽媽再也忍不住了，拉起孩子的小手一掌打下去，孩子生氣了，跑進自己的房間把門鎖上。媽媽傷心地坐在一旁，顯得很無奈。

　　〈二〉評一評

　　看完小品后，各班班主任組織好自己班的學(xué)生和家長進行討論：

　　1、這小品中的孩子心理有什么問題？

　　2、是什么原因引起這孩子的心理如此叛逆？

　　3、各班班主任把討論結(jié)果呈遞給校長，校長小結(jié)引起孩子叛逆心理的原因：

　　（1）家長與孩子缺乏溝通，缺乏對孩子的尊重。

　　（2）孩子受到過分的溺愛保護，使他們接受不了別人的批評。

　�。�3）孩子對家庭對父母不滿意，認為家庭缺乏平等民主。

　�。�4）孩子在情感上缺乏滿足感。

　　〈三〉議一議

　　針對以上問題，我們一起議一議如何防止和消除孩子的逆反心理。

　　1、各班組成小組進行討論。

　　2、班主任代表、家長代表、學(xué)生代表各兩名上臺發(fā)言。

　　3、請心理專家作總結(jié)性發(fā)言：

　�。�1）正確理解和對待孩子的逆反行為。叛逆心理在每個孩子的成長過程中都會有，只是多少的問題。這個問題需要教師、家長、孩子三方面的協(xié)調(diào)。不要給孩子不斷施壓，使得他們的心理上負擔(dān)日益嚴(yán)重，叛逆心理與日俱增，以致做出一些偏激的行為。教師應(yīng)該在愛和理解的基礎(chǔ)上，將知識傳授給學(xué)生。讓學(xué)生以教師為榜樣，學(xué)會愛他人愛集體。作為父母也應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個自由的空間。

　�。�2）尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。學(xué)生雖然是小孩，但是他們也有獨立的人格。教師與學(xué)生，父母與孩子之間要建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，要相信孩子有獨立處理事情的能力。孩子遇到困難失敗時，要幫助他們分析原因，明辨是非，以正確的態(tài)度去對待。當(dāng)然，對孩子的不合理要求和不良行為家長不能過于遷就，要通過適當(dāng)?shù)恼f服、誘導(dǎo)的方法進行疏導(dǎo)。

　�。�3）懂得表揚學(xué)生。恰當(dāng)?shù)谋頁P不但可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取和自信，而且還會起到對學(xué)生思想行為的導(dǎo)向作用。所以作為教師父母要做好學(xué)生的貼心人，，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上細微的進步，了解他們的長處和優(yōu)點。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點時，不論大小，都要給予肯定和表揚。有時這一細微的表揚也會起到很大的作用，有時甚至?xí)�改變其一生�?/p>

　�。�4）以靜制動。當(dāng)學(xué)生遇到違反紀(jì)律或與教師“頂�！睍r，教師要適當(dāng)?shù)厥褂枚虝旱某聊�，自己既有了理清思路，選擇措辭和觀察學(xué)生反應(yīng)的機會，又可讓學(xué)生有思考反省自己的機會。這樣的“冷處理”，能夠緩和氣氛，使學(xué)生冷靜理智，從而接受老師的教育。有時候，用沉默可替代對學(xué)生的直接批評。

　�。�5）善于傾聽，建立良好關(guān)系。不管孩子的想法是否正確，教師、父母都應(yīng)該讓小孩把自己的想法表達出來。多聽聽孩子說話，當(dāng)他們認為老師、父母親是可親近的，可信任的時候，就會暢所欲言。當(dāng)他們的想法子與自己的想法子不一致時，也不可一口否認，而應(yīng)說出自己的想法，并對他加以輔導(dǎo)，最后達成一致。

　�。�6）學(xué)生心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過程中。除了與思想品德課有機結(jié)合進行外，還可通過組織有關(guān)促進心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，讓學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　B、活動二

　　為了測試各學(xué)生的逆反心理強烈程度，向每位學(xué)生派發(fā)以下測試表，通過測試，對班中逆反心理較強的學(xué)生進行一系列的輔導(dǎo)。

　　1、你不喜歡按照別人說的去做嗎？

　　2、你是否認為絕大多數(shù)規(guī)章制度都是不合理的，應(yīng)該廢除？

　　3、如果父母再次叮囑同一件事，你就感到厭煩嗎？

　　4、你欣賞與老師對著干的同學(xué)嗎？

　　5、你經(jīng)�？紤]事情的反面嗎？

　　6、你是否對班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？

　　7、老師和父母是要你用功學(xué)習(xí)，你越是不想學(xué)嗎？

　　8、老師的話很多都是有漏洞有問題的嗎？

　　9、你喜歡與眾不同嗎？

　　10、違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎？

　　11、別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎？

　　12、你是否認為老師有很多缺點和錯誤？

　　13、對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？

　　14、你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？

　　15、你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚小怪、小題大做？

　　16、對批評你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？

　　17、你是否認為冒險是一種極大的快樂？

　　18、對你感到?jīng)]意思的事，別人怎么說也不會好好去干嗎？

　　19、你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？

　　20、你總是對老師表揚的同學(xué)感到反感，不想理那個同學(xué)嗎？

　　21、你喜歡做一些能引起很多同學(xué)注意的事嗎？

　　22、你討厭那些當(dāng)班干部的同學(xué)嗎？

　　23、你認為上課時出現(xiàn)一些沒有意料到的情況令人開心嗎？

　　每位同學(xué)只需答‘是’與‘否’：‘是’越多，逆反心理越強。此類學(xué)生越要進行逆反心理的輔導(dǎo)。

　　逆反在多數(shù)情況下是不利于教育順利進行的，但卻反映了青少年的一些良好的心理品質(zhì)。教師和家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)他們迸發(fā)出的思想火花，悉心保護和大力引導(dǎo)這些有益的心理，促進青少年的健康發(fā)展。

　　教育是教與學(xué)的互動，學(xué)生的逆反心理避免和消除了，配合的主動性和積極性提高了，教育目標(biāo)也就不難實現(xiàn)了。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　隨著炎熱的夏天的來臨，大部分消費者一開始足不出戶。再者七月是一個假期，很多消費者有空閑的時間來打扮自己。

　　切合市場情況，大多數(shù)商家已經(jīng)開始了行動!夏季即將過完，影響到夏季服飾的銷售。

　　二、活動目的：

　　推廣品牌，提升銷量，拉近與客戶的關(guān)系！

　　三、主題：

　　“清涼夏日，時尚感受”

　　四、時間：

　　七月（待定）

　　五、地點：

　　西陵一路 （夷陵廣場右側(cè)、十六中斜對面）

　　六、活動流程：

　　前期：

　　A、的活動宣傳（宣傳單的發(fā)放、報紙廣告的刊登）

　　B、店面進行裝飾（主要突出熱血沸騰的環(huán)境）

　　C、活動貨品的發(fā)放及整理

　　D、人員的安排落實

　　活動中期：

　　A、門邊站一位禮儀小姐

　　B、收銀臺安排兩位人員

　　C、店內(nèi)剩下的人員和顧客溝通（導(dǎo)購）

　　D、總監(jiān)控人員活動現(xiàn)場氣氛（納帕佳，加油！1，2加油） E、店內(nèi)音樂伴隨（納帕佳網(wǎng)頁主頁音樂及相關(guān)音樂）

　　符：倉庫管理人員與店內(nèi)人員協(xié)助及時補充需求量大的貨品

　　活動后期：

　　A、軟性新聞跟近，報道特賣活動當(dāng)日的火爆現(xiàn)場。為活動持續(xù)加溫。

　　B、結(jié)束后有店鋪自行清貨物數(shù)量并做好記載，進行上報。

　　C、店內(nèi)收拾整理特賣的相關(guān)宣傳硬件，注意保存。

　　七、活動場地的布置：

　　1、室內(nèi)：

　　店內(nèi)天花板上掛特賣宣傳吊牌、店內(nèi)四周的天花板上掛折扣牌（鞋子和衣物的'吊牌

　　分類）

　　櫥窗外貼寫真宣傳畫

　　收銀臺貼背景墻

　　弧形墻面貼海報3張

　　2、室外：

　　門上帖條形圖文（3張）共6張

　　門外方柱用寫真包裹

　　進口地貼一張

　　八、人員需求：

　　店面裝飾人員

　　倉庫管理人員

　　收銀人員2名

　　現(xiàn)場導(dǎo)購8名

　　迎賓禮儀小姐1名

　　總監(jiān)控1名

　　總調(diào)度2名

　　九、費用預(yù)算

　　十一、預(yù)期效果：

　　基本達到本次活動的目的，吸引更多的顧客進入我們Lapargay的品牌店進行消費

　　和了解。提升品牌知名度和親和力！

　　十二、總結(jié)（活動結(jié)束寫）

　　Lapargay專賣店

　　20xx年7月特賣活動方案（預(yù)案）

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

　　二、目標(biāo)和原則

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)

　　1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ�）原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的.教育。

　　2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、各負責(zé)人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。

　　2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學(xué)生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學(xué)生的安全。做到萬無一失。

　　3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學(xué)生，管理好學(xué)生的紀(jì)律（雨天在教室里也一樣）。

　　4、值日組長要登記好各教師出勤情況。

　　5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列

　　6、英語教師開發(fā)每天一句英語

　　7、大隊部、教導(dǎo)處組織進行評比

　　8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）

　　四、大課間體育活動內(nèi)容

　　A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

　　B、廣播操、太極拳

　　C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑

　　仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…

　　D、每天一句英語、古詩文誦讀等。

活動方案 篇4

　　我校根據(jù)建德市教育局的有關(guān)要求，切實做好第十x個全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，即圍繞“普及安全知識，提高避險能力”為主題，制定具有針對性和可操作性的活動，做到活動有方案、過程有記錄，促進師生安全意識的提高，確保全體師生安全平安。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動目的：

　　圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次（3.26）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日---3月30日

　　四、活動主題：

　　強化安全意識，提高避險能力

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬�3月26日（星期一）利用國旗下講話，結(jié)合近期其他學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故進行講解。

　　（二）在安全教育日的下午組織一次緊急疏散應(yīng)急演練和滅火演練。

　�。ㄈ�）、學(xué)校懸掛一幅安全教育主題標(biāo)語，各班出一期安全教育專題黑板報；

　�。ㄋ模└靼嘀芩陌鄷�課開展主題班會——“珍愛生命，幸福成長”，結(jié)合實際事例，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化學(xué)生安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

　�。ㄎ澹└靼嘁�組織學(xué)生將安全教育日的活動中學(xué)習(xí)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合學(xué)校共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。

　�。�六）讓學(xué)生掌握一些安全救護常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對學(xué)生進行有效的安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的`自我保護技能，應(yīng)對不法侵害，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。

　　六、活動要求：

　　1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

　　2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

　　3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

　　4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).

　　5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)歌曲，體驗歌曲詼諧幽默的情趣。

　　2、初步學(xué)習(xí)隨著歌曲做游戲，并能有節(jié)奏地說對話。

　　3、樂于參加音樂游戲活動，體驗游戲的'快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小老鼠手偶、指偶、圖譜一張。

　　活動過程：

　　（一）手偶表演、導(dǎo)入歌曲。

　　出示手偶，幼兒觀看手偶表演。提問：木偶劇里有誰，它們都干了些什么？

　　（二）理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、教師范唱歌曲。

　　2、幫助幼兒理解歌詞中“過家家”、“電話本”的意思。提問：“什么是‘過家家’”，“‘電話本’是做什么用的？”

　　3、教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒做“撥號”的動作。

　　4、提問：“小老鼠把電話打給了誰？貓到老鼠家會發(fā)生什么有趣的事呢？”

　　（三）出示圖譜，幼兒看圖譜學(xué)唱歌曲，進一步理解間奏的含義。

　�。ㄋ模┯變罕硌葜概迹�完整演唱歌曲。

　�。ㄎ澹┙處熞龑�(dǎo)幼兒在游戲中不斷理解、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、出示情境：貓和老鼠的家。幼兒自由選擇扮演什么角色。

　　2、教師在幼兒逐漸理解游戲內(nèi)容以后，提醒幼兒邊游戲，邊跟唱。

活動方案 篇6

　　為了進一步推動我區(qū)愛國衛(wèi)生工作的開展，認真貫徹落實區(qū)愛衛(wèi)會關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生活動月工作的精神，我校在愛國衛(wèi)生月期間以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康校園”為主題，在全校范圍內(nèi)開展“世博文明我傳承，愛國衛(wèi)生我先行”活動。并制訂如下方案：

　　一、專題學(xué)習(xí)了“關(guān)于20xx年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識，并做了精心的活動安排。明確任務(wù)，落實責(zé)任。

　　二、工作有計劃、活動有目標(biāo)，工作見成效

　�。ㄒ唬﹩�動階段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初）

　　召開大隊委員會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、手抄報、以及學(xué)�！傲粜恼Z”廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進行宣傳。宣傳內(nèi)容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風(fēng)、防疾病保健康和衛(wèi)生知識。

　　（二）實施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

　　1、“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動（4月5日—4月20日）（主要負責(zé)部門：少先隊大隊部負責(zé)）

　　（1）各年級徹底清理整治教室、教師辦公室、多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污染物、白色污染。

　�。�2）清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理力度。

　�。�3）集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

　�。�4）大力開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。

　�。�5）在日常管理中由值周中隊對校內(nèi)的衛(wèi)生及亂吃不潔食品情況進行監(jiān)督和檢查。

　　2、“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動（4月10日）

　　衛(wèi)生月期間，在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動。由學(xué)校大隊部向全校學(xué)生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚，以最佳的環(huán)境迎接世博會的到來，建設(shè)山河中心小學(xué)良好的育人環(huán)境。

　　3、“我運動，我健康”的活動（4月）

　　由學(xué)校體育組牽頭，各中隊體育委員配合，開展衛(wèi)生月“我運動，我健康”的全校健身運動。堅持倡導(dǎo)和引導(dǎo)廣大師生積極參與體育運動，學(xué)好國家新推行了第三套廣播體操活動，增強師生身體素質(zhì)，打造健康的.生活方式。（體育組負責(zé)）

　　（三）、檢查、驗收階段——活動有成效，查找不足（4月中下旬）

　　1、學(xué)校每周的值周中隊組織進行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗收。

　　2、通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的班級予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的班級，除限期整改外，予以全校通報批評。

　�。ㄋ模�、總結(jié)階段（4月末）

　　此次衛(wèi)生月活動中，以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康校園”為主要內(nèi)容，學(xué)校大隊委員會對各班級在活動開展過程中進行督查。

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應(yīng)該保持講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，進一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康校園的目標(biāo)得以實現(xiàn)。

活動方案 篇7

　　一、活動背景與目的

　　1、今年是聯(lián)合國第四次世界大會召開10周年。紀(jì)念此次大會，就是要以實際行動實踐會議所通過的《行動綱領(lǐng)》，而其中的重要內(nèi)容就是，在健康、教育、就業(yè)、政治參與和人權(quán)等12個關(guān)鍵領(lǐng)域制止歧視婦女和彌合性差距。10年的審查和評估將著重重審議目前的挑戰(zhàn)，其中包括致力于：改善獲得高保健的機會�；�于以上的前提，因此中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、中國婦女報社共同向全社會發(fā)出倡議、開展“關(guān)注女性健康，就是關(guān)于民族未來”系列愛心活動。 。）

　　2、女性是人類的“半邊天”，肩負著事業(yè)和家庭兩副重擔(dān)，工作競爭之激烈，家庭責(zé)任之繁重，使女性承受著巨大的壓力。各項數(shù)據(jù)表示，女性的健康問題相當(dāng)突出，它應(yīng)該受到全社會和每一個家庭的關(guān)注。關(guān)注女性的`健康就是相當(dāng)于關(guān)注一個民族的健康，女性的健康觀念如何、健康水平如何，關(guān)系到中華民族的整體健康素質(zhì)和水平。

　　二、活動主題

　　三、主辦單位

　　1、 征集“新年女性健康宣言”

　　① 活動介紹：圍繞疾病預(yù)防與治療、女性健康保健、夫妻健康生活三大健康主題，向**的所有女性征集“新年女性健康宣言”，邀請**女性闡述關(guān)于這三大健康主題的個人觀點。主辦方將從來稿當(dāng)中篩選出具有健康導(dǎo)向性的“宣言”10條/天給予刊登。字?jǐn)?shù)100字以內(nèi)，并有權(quán)修改來稿，使之更能引導(dǎo)健康。且若不愿真名刊登，需要保護個人隱私，請在來稿注明。

　　此外，根據(jù)來稿質(zhì)量及健康性意義，將評出10名“健康麗人”、10名“健康媽媽”。

　�、� 活動時間：12月10日—12月31日

　　③ 獎項設(shè)置：

　　⑤ 頒獎方式：由**廣播電視報領(lǐng)導(dǎo)向10個“健康麗人”、10個“健康媽媽”頒獎;將邀請**電視臺《直播》、《明天有約》兩位主持人主持頒獎儀式;參與頒獎的市民(參與本次活動者、來稿刊登者、“健康媽媽”、“健康麗人”一律要求蒞臨現(xiàn)場領(lǐng)獎)，要憑有效證件或身份證提早進行登記，然后領(lǐng)獎。

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　�、� 活動介紹：活動指定醫(yī)院—**醫(yī)院將邀請上海專家醫(yī)學(xué)研究中心婦科專家義診，并加上本院現(xiàn)有資深醫(yī)師，組織一個強大的專家義診陣容。 。）

　　在此基礎(chǔ)上，女性看病十項全免。分別為：b超、女性白帶檢查、分泌物檢查、衣原體檢測、支原體檢測、早孕檢測、專家掛號費、專家診療費、專家觀察費、護理費等。 查看更多相關(guān)的文章

　�、� 活動時間：XX年12月10日起

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