活動方案9篇(實用)
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、教學目標：
1．通過玩手影游戲，使幼兒對手產生各種聯想，表現出對手的興趣，培養幼兒的想象力和創造力。
2．學習用不同的線條、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。
3．培養幼兒的語言表達能力和相互合作能力，體驗合作的樂趣。
二、教學準備：
1．幻燈機一臺；照相機一架。
2．范畫一幅（割裂式）；作畫工具若干。
三、教學過程：
1．開始部分：引入。
提問：在太陽光下或者燈光下，小朋友有沒有擺弄過自己的小手？小手會有些什么變化，可以變成什么？
2．基本部分：
（1）出示幻燈機，請幼兒進行手影表演。然后猜猜老師的手會變成什么？
（2）出示范畫，交代任務：請幼兒自由選擇小伙伴，用能干的小手畫手的聯想。
（3）幼兒分組作畫，教師巡回指導。提醒幼兒用線條、圖型來分割主體，表現背景。
（4）集中作品，請幼兒介紹各自的作品。
3．結束部分：合影。
小班綜合活動《我和瓶寶寶一起玩>>
嘉善好孩子幼兒園沈祺瓊
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》（試行）為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發和創新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引發幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的需要，在于能激發幼兒的操作，探究和體驗，在于能與幼兒的已有經驗建立一定的聯系。因此，教師要充分挖掘和利用現實生活中的教育資源，不斷發現新的活動線索，切實為孩子營造一個有助于生成的氛圍。在我們的日常生活中，孩子接觸到的各式瓶子種類繁多，他們非常喜歡去擺弄、玩耍，那么如何把握這一廢舊物品的利用，生成一堂有趣的教育活動呢？考
慮到本班的年齡特點和發展水平，我將以“我和瓶寶寶一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，注重活動的綜合性和趣味性，讓孩子在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各種知識與技能的掌握中。
活動目標：
1、引導幼兒積極參與活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。
2、引導幼兒樂意在活動中數一數，擺一擺瓶寶寶，促進其小肌肉動作的發展。
3、啟發幼兒學用簡單的語言表述自己的操作體驗。
活動準備：
1.各式瓶子人均四~五個；
2..塑料地毯拼擺成拱形，供幼兒席地坐；
3.制作小樂器所需的'材料如綠豆、赤豆、黃豆及小勺若干；
4.錄音機，磁帶。（操作時背景音樂為《波爾卡進行曲》；律動為《大家一起來做操》）。
活動過程：
一、引出課題，啟發幼兒對操作內容和要求產生興趣。
（1）師：你們知道這里邊藏了什么嗎？請你來猜猜看！（三塑料筐的小瓶用布遮掩著）
（2）師：（掀開遮布）哇，是什么呀？瞧，這些瓶寶寶多調皮啊，它們把帽子扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴帽子會怎樣呢？那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧！
a.分三組進行操作（用小手旋瓶蓋），比比哪組又快又準確。
b.引導同伴間互相檢驗戴得正確與否，還可進行組與組間的相互合作。
c.集中小結：小朋友多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興啦，它們想邀請小朋友和它們一起玩玩，你們愿意嗎？好，待會兒別忘了告訴大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。
二、引導孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語表述操作體驗。
1、分三組進行操作，鼓勵孩子（如滾，搭，排等）想出不同的玩法；
2、引導孩子在老師的啟發下與所提供的材料和環境創設相互作用。教師根據孩子的操作情況，予以相應指導。
3.集中幼兒，師：“誰來說說，你和瓶寶寶是怎么玩的”。
三、老師示范用瓶寶寶玩，鼓勵孩子每人動手制作兩個“小樂器”，在韻律活動中結束活動。
四、延伸活動：帶上瓶寶寶一起到戶外進行體育鍛煉。
建議與思考：
根據孩子的年齡特點及發展水平的不同，“瓶寶寶”的游戲還可設計以下活動，如：
1、瓶寶寶編上號，可以認識阿拉伯數字，進行倒數，順數和相鄰數等知識的掌握。
2、根據瓶子的大小、形狀進行分類。
3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請你來排排隊。
4.點數，知道總數。瓶寶寶排好了隊，讓我們數數共有多少人呢？等等。
活動方案 篇2
愚弄別人，娛樂自己
每一年都有愚人節，整治別人，欣賞愚弄是每一年的主題。今年那加西餐廳讓你感受的不僅僅是看著別人“犯傻”，打電話預訂的前30位顧客都可以得到我們為您精心準備的一個搞笑面具，讓你在愚弄別人的同時，也要使自己成為別人開心一笑的元素，這樣的活動才公平嘛。
在愚人節這天，我們無非是要娛人娛已，別忘了讓自己快樂的同時也給別人帶去快樂，這才是愚人節最大的意義：讓所有的人都開懷大笑忘記煩惱！
我們的服務員都會帶著各種愚人的'搞笑面具，比如大板牙，比如小丑，比如親嘴，或者很帥很帥的頭盔，比如阿童木的酷酷發型，您也可以自己帶道具裝扮來參加我們的愚人主題晚會。
活動方案 篇3
一、活動目的：
語文課標指出：“小學一、二年級要做到喜歡閱讀，享受閱讀的興趣”。為了培養我校低年級學生快樂誦讀經典詩文，讓書架走進心靈，讓校園里處處傳來充滿童聲稚氣的朗朗書聲，我語文組特舉辦“我愛誦讀”朗誦比賽。
二、活動對象：
1、一、二年級學生；2、每班參加誦讀的.學生人數不少于10人。
三、時間安排及活動地點：
xxxx年12月30日下午在多媒體教室。
四、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，符合兒童年齡特征。
2、作品可來源于語文教材，也可是優美的經典文段。
3、誦讀時間為5分鐘內完成。
4、如有配樂要自帶mp3或u盤。
五、評選方法：（10分）
1、普通話標準，朗讀正確，感情充沛，感染力強，語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，不添字，不丟字，不破句。（3分）
2、所選的誦讀內容適合兒童年齡特征，思想健康向上。（3分）
3、儀態大方，著裝得體，動作適當，臺風好。（2分）
4、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
六、獎項設置：
1、獎項：由評委打分，按分數高低決出，每個年級設優勝獎一名，其余為鼓勵獎。
2、獎金：優勝獎100元，鼓勵獎為50元；
100×2=200元，50×4=200元合計：400元
每位參加的教師補2個課時。
七、評委：
1、小學語文老師如沒有特殊情況要求全部到位。
2、由朱麗娜、符進清、陳雪芳、陳桂花、林青、趙楚云六位老師擔任評委，張滿珍老師負責主持，潘海燕與陳慧老師負責計分，其余老師負責會場秩序。
活動方案 篇4
進社區活動策劃方案-首屆“健康服務送社區”公益活動方案，主要內容為組織醫院專家和醫護人員到指定小區進行相關義診及季節性的科普知識宣傳。各社區居委會聯合社區診所搜集社區居民檔案，整理社區居民對哪些專家的需求，由社區衛生服務中心和省三院專家共同到社區進行義診。義診后如有需求到醫院進一步進行診斷的，本報和三院將制定“愛心聯絡卡”發放給居民，義診后需要進一步檢查的患者可持專家簽字的愛心卡直接和專家對話和到醫院就診，免去，將健康真正送到您的身邊！托熟人，排隊等不必要的麻煩，本報及電視臺今日資訊欄目對活動整體進行報道及互動。
一、活動目的
1、貫徹局指示精神，體現民生廣電理念。
2、提高醫院，報紙，電視臺的影響力和知名度。
3、進一步拉近和社區居民的關系，貼近百姓生活。將健康送到百姓身邊增加與社區居民的互動。
二、參與方的利益
（一)醫院
1、可以具體體現醫院的公益性和服務性。
2、在河北電視臺經濟生活頻道、河北廣播電視報上每周的專欄上宣傳和報道以及現場的場地宣傳。
3、直接和患者見面，影響到最終端。
4、有利于提升參與醫院品牌形象。
▲醫院的`選擇首選正規公立省級醫院其次是市級醫院。
（二)電視臺
1、具體落實局、臺相關指示精神，體現民生廣電理念做到欄目進社區。
2、影響觀眾，提高收視率。
三、社區的選擇
1.每周舉辦一次社區義診活動，遇節假日可舉辦有針對性的特色義診。比如教師節兒童節或腫瘤日等等相關節日舉辦特色義診和宣傳。目前石家莊部分小區有成熟的物業管理公司，部分沒有。在有物業管理公司的小區舉辦活動管理較規范；沒有物業管理的小區則顯得亂一點。因此，在選擇上傾向于有物業管理公司以及有代表性的小區，其分布要考慮到廣泛性，不宜過于集中，保證每個區都有。
2.本次活動首選有影響力的部分社區，根據進行情況和季節需求可到部分縣市進行，在冬季也可進行市內的健康養生等講座。具體合作方案另行制定。
四、活動程序
1、提前一周選好小區。活動時間為每六上午8：30至11：30，具體時間以預告為準。
2、制作條幅和海報并提前一周掛到小區（最好是門口、至少兩幅），另制作易拉寶一幅。條幅內容：河北電視臺經濟生活頻道、河北廣播電視報社、河北醫科大學第三醫院健康進社區。
3、河北電視臺經濟生活頻道《今日資訊》欄目提前兩周對此活動進行總體報道，然后每周預告義診的時間和地點以及XX醫院的XX專家。每周現場欄目將派電視臺記者對醫院專家和社區居民進行采訪
4、河北廣播電視報開辟“XX企業健康送社區活動”專欄，對小區的選擇以及相關專家的需求進行互動。相關義診稿件及來信將由醫院專家一一解答并刊登。且電視臺《今日資訊》欄目一起報道，每期預告，每期總結，活動結束后要做總結報道。
5、報社派專人用依維柯拉帳篷、桌子、椅子到指定小區，并有專人維持秩序。
6、為防止參與人員過多，可與專家商量，確定一上午義診多少人按先后順
序發號，發完為止，按號碼順序義診。
7、現場本報將舉行訂報有將品活動。景區門票、河北電視臺節目門票或其他合適禮品，讀者訂一份報紙，現場贈。一張門票或禮品（節目票)
8、編輯部記者在現場采訪居民的感受，并詢問對我報的意見和建議以及對冠名客戶的采訪。
9、活動結束后，將所有東西（包括條幅、海報、桌、椅）收拾齊全拉走，并簡單打掃衛生。
活動方案 篇5
根據全省林業工作會議精神和市林業局關于“四包五定六促進”活動要求，特制定本推進方案。具體如下：
一、指導思想
以“科技興林、科技富民”為主線，依據我市林業資源現狀和林業發展“十二五”規劃，設立項目（技術推廣項目、工程示范項目、基地示范項目、科研項目）或課題，深入農村、企業、基地推進試驗示范、科技攻關、技術推廣和技術服務，促進林業資源擴大、新技術普及、新成果轉化，打造一支謀事、干事、干成事的新型林業隊伍，強化林業科技支撐體系，扎實有效地推進“四包五定六促進”活動，全面提高全市林業工作水平，實現林業增效、產業升級和林農增收的目的。
二、活動時間
-20xx年。
三、活動形式
組建林業課題組，下設若干組，包基地、包村、包戶、包企業，進行科技攻關、技術示范、推廣和技術服務。
四、活動原則
（一）林業課題組成員在保證完成本職工作的前提下參加“四包五定六促進”活動。
（二）課題帶頭人與局專業技術人員“雙向選擇”。
五、參加人員
全局專業技術人員和生產處室行政管理人員參加，其他行政人員自愿報名參加，各縣有關人員可報名參加。
六：活動內容
（一）成立課題組。以正高級林果專家、工程師和重點工程（基地）管理人員為課題帶頭人，組建林業課題組。
（二）確立課題（項目）和課題組成員。課題帶頭人依據我市林業資源現狀和《“十二五”林業規劃》中的林果技術推廣計劃、果樹花卉重點建設項目規劃、重點產業項目規劃表（附后），圍繞我市主栽樹種，結合部門業務特點，分別提出一個科研課題或技術推廣項目、重點林果工程（基地）示范項目，確定課題（項目）擬參加人，填寫《市林業局-20xx年林業課題攻關計劃表》（附后），于月日前將表交到“四包五定六促進”活動辦公室。“四包五定六促進”活動辦公室根據林業課題攻關計劃確定8個課題和8個課題組，本著“雙向選擇”的'原則，協調分配課題組成員，課題組成員可參加多個組的工作。
（三）活動辦公室將不定期組織課題組成員進行現場觀摩、學術研討、技術交流等活動。
七、保障措施
（一）成立“四包五定六促進”活動領導小組及辦公室
成員：果桑科技處、推廣站、造林處、退耕辦、森防站、項目辦、綠化辦、辦公室、人教處、計財處負責人。
“四包五定六促進”活動辦公室設在局果桑科技處，由果桑處、人教處、辦公室、計財處派員負責“四包五定六促進”活動日常事務。
（二）績效考核
課題組成員每年參與活動情況由“四包五定六促進”活動辦公室進行考核，考核結果作為局年度考核的依據之一。工作實績特別突出的，優先推薦專業培訓、申報相關獎勵和專家待遇。在同等條件下，科技人員在評聘職稱、崗位晉檔中享受優先待遇。在服務工作中研究或推廣的科技成果獲得市科技進步獎一等獎以上的主研人員，局按照政府發放的獎金數額進行補助。
活動方案 篇6
名稱一：我的腳丫丫
目標：
感知小腳丫的特征
材料：
水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂
過程：
1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。
2.聽著音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽著音樂玩。
3.找找自己的大腳趾、小腳丫、腳后跟。
4.帶領幼兒將腳浸在水里，然后在干的地上走路，看看說說自己同伴、老師的腳印有什么不一樣。
5.引導寶寶看看、想想，手印、腳印怎么不見了?
提示：
1.用同樣的方法鼓勵幼兒做印手印的游戲。
2.此活動適宜在室外的水泥地上進行，但到各地上的尖銳物除去。
3.適宜在天氣比較熱的'夏天進行。
名稱二：洗腳
目標：
清楚發準ya的聲音
材料：
教學掛圖、兒歌錄音
過程：
1.教師出示掛圖，請幼兒看看講講：
――“圖片里的小朋友在干什么?”
2.教師介紹兒歌名稱，并朗讀兒歌2-3遍。
3.引導幼兒跟老師慢慢地朗讀。
4.幼兒看書，教師播放錄音若干遍，引導幼兒模仿著讀兒歌。
提示：
1.這首兒歌很有趣，教師在教學過程中，可借助肢體語言來表達。
2.如果幼兒在一次活動中不能學會兒歌的話，教師不必著急，在以后的閱讀區域中再次讓幼兒感受學習。
[[]附：兒歌]
洗腳 （鄧國英）
小腳丫，胖腳丫，
腳盆里，劃呀劃，
撲哧撲哧打水花，
好像兩只小白鴨。
名稱三：比一比、樂一樂
目標：
感知大小
材料：
幼兒和老師的鞋子等
過程：
1.教師和幼兒圍坐在地毯上，大家脫去自己的鞋子和襪子。
2.和同伴比一比，誰的腳大?誰的腳小?
3.用同樣的方法比鞋子的大與小。
4.幼兒和老師的腳與鞋比大小。
5.教師與幼兒玩“腳對腳”的游戲：不能用手幫忙，兩個人的腳與腳對齊。
6.游戲結束，幼兒自己將鞋襪穿好。
提示：
1.如果沒有地毯，可用席子或塑料墊板替代。
2.教師可用此方法與幼兒玩“手碰手”的游戲。
3.此活動在進行時，教師要更多地讓幼兒體驗愉快感。
4.在以后復習對大與小的認識時，讓幼兒做數學練習《大和小》。
活動方案 篇7
為加強基層團支部建設，創建遴選一批思想引領成效好，組織運行活力強，開展工作活力強，團員參與活力強，宣傳展示活力強的學生團支部，現將我校“活力團支部”創建遴選活動事宜通知如下：
一、創建時間
20xx年10月至11月
二、創建范圍
面向全校學生團支部，包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部。
三、創建目標
1．提升組織的運行活力。通過加強和改進團支部的基礎團務管理、隊伍建設和必要的制度建設，促進團支部的組織運轉更加規范、順暢。
2．提升工作的'開展活力。通過明確團支部的工作職責和功能內涵，改進工作方式、創新工作載體，促進團支部的工作開展更富針對性、實效性。
．提升團員的參與活力。通過擴大基層民主，完善創新團支部的設置方式、成員配備，促進更多團員學生積極參與、推動團支部的工作和建設。
四、具體內容
1．切實推進組織建設。一是強化支部覆蓋。在進行傳統班級團支部創建的基礎上，積極推進學生社團、活動項目、實驗室、宿舍等學生團支部的創建，鼓勵探索網絡團組織的創建工作。二是做實基礎團務。規范團員發展，嚴格團費收繳、使用，加強團員教育管理，爭取黨組織支持，做好推優入黨工作，同時，以“智慧共青團”建設為契機，推進團支部工作信息化進程，逐步實現網絡化。三是理順班團關系。突出團支部為核心的班集體建設，充分發揮團支部的政治核心作用，探索實行班長兼任團支部副書記，團支部和班委會一體運行、協同工作機制。
2．主動做好隊伍建設。一是合理設置支委。在傳統組織、宣傳、科研等委員設置基礎上，結合學科專業特點和工作實際需要，改革支部成員構成，適當增加權益等委員設置和數量，并可面向創新創業、職業發展等領域設置委員。二是擴大支部民主。努力保障團員基本權利，按照相關規定，團支部按時定期換屆，實行差額選舉，支部書記不指定候選人，通過民主選舉產生，支部書記、支部委員每屆任期一年，連任不得超過兩屆。三是參加組織培訓。團支部書記、支部成員積極參與校、院兩級團組織培訓，支部定期開展黨的理論、團的知識以及工作方式方法等方面學習活動，加強工作交流。
．積極搭建服務平臺。一是強化品牌建設。根據支部特點，將常規性工作和階段性工作相結合，結合“雙百雙進”“青年之聲”等重點工作，設計符合支部團員特點的工作和品牌，實現“一團一品”，并持續探索。二是聯系服務團員。積極了解思想動態，深入開展思想引領，積極開展社會主義核心價值主題宣傳教育，及時傳達上級組織的聲音和要求，反映支部成員的切實需求和幫助支部成員解決實際問題。三是做好新媒體工作。加強支部微信、微博等新媒體平臺建設，推廣使用“青年之聲”互動社交平臺，發揮新媒體在思想引領、輿論引導、信息溝通中的重要作用，引導和鼓勵團員學生建言獻策，推動每名支部成員成為青年網絡明志愿者，在網絡中積極發聲，傳播和弘揚正能量。
五、活動安排
馬克思主義學院團支部對活動進行廣泛宣傳發動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部通過創作視頻、H頁面或圖綜合類新媒體平臺對支部活動和工作成果進行展示、傳播，各團委擇優推薦1個團支部。
六、有關要求
1．馬克思主義學院團支部要對此活動充分重視、認真組織、廣泛宣傳，充分發動團支部開展創建活動，廣泛宣傳創建活動中涌現出的先進典型。要注重被推薦對象的先進性、廣泛性、代表性，注重堅持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好各個環節的工作。
2．請馬克思主義學院團支部于20xx年11月8日前，將遴選出的“活力團支部”候選集體申報表、院級活動開展情況及特色做法紙質表統一報送至校團委409室，電子表發送至郵箱xx
活動方案 篇8
一、活動簡介
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理 問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的'是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
二、主題思想
關愛自我，給心里一片晴空
三、活動目的
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方：學院心理教育資詢中心
承辦方：建工系心理健康協會
五、活動對象
學院全體師生
六、活動材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個
七、活動地點
紅星禮堂前、二教409
八、活動時間
5月24日——5月25日
九、活動方式
心理學影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動
十、活動經費
5.25 活 動 內 容
一心理圖片展
活動時間:5月24日至5月25日
活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈
活動方式：①圖片的收集(大約15幅心理圖片);
②圖片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將
圖片排成一排置于禮堂道路兩側;
③5名同學做現場圖片解釋
二萬人簽名活動
活動時間：5月24日至5月25日
活動主題：不論年齡、不論專業、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標語的條幅，舉行為時兩天的簽名活動
條幅內容：(任選)
“我愛我心——走出心靈的孤島”
“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”
“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創”
活動方案 篇9
第一關 持久“熱”力賽
每對情侶面對面，手拉手，單腿站立，2分鐘時間內每對情侶聽主持人口令做規定動作，即從站立到蹲下，再從蹲下到站立為一套標準動作，做完一套得5分，表演過程中，每對情侶任何一人不得雙腳同時著地，若犯規此套動作不得分，可繼續接著做，在規定時間內得分最多者獲勝。
第二關 啤酒“涼”身賽
每對情侶每人各持一根吸管，共同吸食同一杯中啤酒，不能潑灑，不可剩余，一分鐘時間內吸取啤酒最多者獲勝，喝完一杯者得20分，喝完半杯者得10分，低于半杯者不得分。
第三關 情人敘佳話
酒吧情人節活動現場背景板或頂部懸掛汽球若干個(視現場參賽人數而定)，每個汽球內放置小紙條一個，紙條上寫有對每對情侶在臺上表演時的具體要求，順利完成者得20分。
如以上三關結束后愿意上臺即興表演特別助興節目的'，演唱、舞蹈、表演等節目內容不限，視現場觀眾反應再追加人氣分數。人氣分數設：5分、10分、15分。
三關分數匯總再加人氣分數為最后總得分，得分最高者勝出。
汽球內小紙條內容：(根據具體情況自己可任意編輯，以下內容可供參考。)
1、一方模仿大猩猩，另一方模仿猴子，互說三句情話。
2、男士喊出女士三個昵稱。
3、雙方同時寫下兩人第一次約會的地點，答案一樣得分。(道具：紙、筆)
4、兩人通過身體組合成一個愛心。
5、兩人肩并肩站立，男士用左手從頭頂摸女士右邊耳朵，女士用右手從頭頂摸男士左邊耳朵。
6、一方說童謠：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”另一方模仿童謠內容做動作。
7、現場拿來一張報紙，情侶或夫妻一起站在上面，然后用腳將報紙對折再對折，折成四分之一，要求兩個人任何一只腳不能接觸地面。(道具：報紙)
8、活動現場男士和女士站在舞臺兩邊，地上不規則擺放玫瑰花若干支，男士蒙上眼睛，女士用語言指引男士拾起地面上的玫瑰花，再遞給女士，限時1分 鐘，順利完成者得分。(道具：玫瑰花、紅綢布)
9、男方和女方用臉夾住汽球從起點跑到終點，途中汽球不能掉，若汽球掉下須從頭再來，限時1分鐘，順利完成者得分。(道具：汽球)
10、男士為女士表演才藝，形式不限，要求1分鐘時間內讓女士哈哈大笑。
11、女士頭頂紅蓋頭為男士打領帶。(道具：紅蓋頭、領帶)
12、男方說出洞房花燭夜時對女方說的話，女方說回答正確即可得分。
13、男士對女士表演五個QQ表情。
14、女士對男士表演五個可愛表情。
15、男士表演一下女士生氣時的表情或講話。
16、女士想要買一件價格比較貴的一件衣服，男士覺得家里衣服已經夠多的了不需要買，女士會 用什么方法來達到目的，表演一下。
17、女士三句話讓男士怒不可遏。
18、你來比劃我來猜，三個詞。豬八戒背媳婦、相親相愛、我愛你。限時一分鐘
19、兩人現場合唱一首情歌
20、男士背女士跳秧歌舞
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