活動方案必備[10篇]
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![活動方案必備[10篇]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b815_5f06f68d62faf.jpg)
活動方案 篇1
一、總體要求
以提升城市環境衛生水平為目標，堅持“政府主導、部門協作，公眾參與、因地制宜，轉變方式、精細管理”原則，結合全省已開展行動，全面開展清潔城市環境活通過改革城市管理體制，完善城市治理機制，進一步加強城市管理綜合執法隊伍建設，統籌治理城市環境衛生問題，實現城市環境衛生設施建設運營水平明顯提升，城市生產生活環境更加整潔有序、健康宜居。到“十三五”末，徹底解決城市環境衛生“臟亂差”問題，城市面貌實現干凈、有序、美麗，清潔城市環境活動取得明顯效果，為爭創全國文明城市、國際旅游休閑度假區奠定堅實基礎。
二、主要任務
（一）提升城市環境衛生管理精細化水平
1．完善城市管理體制機制。
按照《中共中央、國務院關于深入推進城市執法體制改革改進城市管理工作的指導意見》文件精神，市編辦、市法制辦、市城管執法局要在城市管理領域內，就體制機制、職能設置、人員編制等開展調研，積極推進城市管理領域體制改革，進一步整合城市規劃、市場監督、園林綠化、環境保護等部門在城市管理執法中的職能，規范管理執法機構綜合設置。
2．搭建信息平臺，推進網格化管理。
由城管局牽頭，整合綜治、公安天網等加快建設數字化城市管理平臺，充分利用信息技術，推進城市智慧管理，促進現代信息技術和城市管理服務融合，進一步提升城市環境衛生治理和服務水平。按照“屬地為主、責任到人、分級管控”原則，落實事權下放、人員下沉的總體要求，整合和利用城市管理資源，充分發揮街道辦事處、社區和居委會在城市綜合管理中的基礎作用。
（二）重視城市環境衛生設施規劃和建設
3．科學編制環境衛生設施規劃。
規劃部門要按照城市總體規劃和詳細規劃，充分征求城市管理部門的意見，高于一般城市市容環境衛生設施設置規范，在20xx年底前完成環境衛生設施專項規劃編制工作，科學、合理布局垃圾中轉站、公廁等環衛設施，滿足城市功能需要。新區開發與舊城改造時，環境衛生設施必須同步規劃、同步建設、同期交付。對環衛基礎設施建設不達標、整改不徹底的，不能通過竣工驗收。餐廚垃圾資源化利用和無害化處理要納入“十三五”環境衛生設施規劃。
4．加快環境衛生設施建設。
市城管局要督促加快第二垃圾填埋場的建設進度，20xx年上半年內必須建成投入運行；做好孫家埡填埋場的封場準備，杜絕滲濾液泄漏等環境污染事件發生。加快新建城區垃圾中轉站、垃圾池、垃圾箱的配套建設，提升垃圾收集、中轉、無害化處理的能力和效率。到20xx年底，城市生活垃圾無害化處理率達到95%，建制鎮達到60%。
5．啟動生活垃圾分類體系建設。
各街道辦事處要動員社區組織宣傳隊伍，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳垃圾分類收集、處理。
（三）轉變方式完善城市環衛作業體系
6．提升環衛機械化作業水平。
市城管局要結合我市街道的特點，合理選擇電動清掃車、快速保潔車等小型設備的配備和應用，努力提高道路清掃保潔人機比例，提高機械化作業的覆蓋面。規范清掃保潔作業程序，綜合使用沖、洗、吸、掃等工藝，提高道路掃凈率，加強車行道、人行道、綠化帶、花壇等地段保潔工作，實現全面精細化保潔。到20xx年底，城市建成區道路機械化清掃率達到90%以上，道路掃凈率達到95%以上。
7．提高垃圾清運和監管能力。
著力改善和高效使用城市垃圾清運設備設施，努力提高垃圾清運能力，全面實行密閉收集，確保垃圾及時清運。建立完善環境衛生監督管理體系，采取人力巡查與數字化平臺相結合的方式，實現監督管理全覆蓋，提高城市環境衛生監督管理水平。到20xx年底，城市生活垃圾密閉化收集率達到90%，及時清運達到規范標準，垃圾清運無死角。
（四）加強重點區域環境衛生整治
8．突出城市環境衛生薄弱區域治理。
針對農貿集市、城中村、老舊小區、城鄉結合部等城市薄弱區域的市容環衛“頑癥”，建立工作臺帳，摸清問題底數，建立問題清單，制定整改方案，著重解決馬路市場、廢品收購站、露天燒烤、非法焚燒、路邊洗車、占道修車、占道經營、夜市攤區等群眾反映強烈的熱點問題，全面清理亂傾亂倒、亂搭亂建、亂拉亂掛、亂貼亂畫、亂堆亂放等行為，集中整治城市亂象。城市管理要與群眾民生相結合，科學設置和規劃城市便民服務網點。規范活禽（活魚）市場準入和市場秩序，嚴禁活禽（活魚）沿街宰殺行為。
9．加大重點場所和行業衛生管理力度。
加大車站、碼頭、醫院、商場、廣場、影劇院、景區等人員密集區域環境衛生治理力度，完善環衛設施，推行物業管理，落實“門前三包”，全面提高各行業衛生質量。市衛計局要組織指導“除四害”活動的開展，對公共區域定期進行消殺。各鄉鎮人民政府、街道辦事處要按照“屬地管理”的原則，完善鐵路、公路沿線、江河沿岸環衛設施配套，加大日常保潔力度，落實作業責任，強化環衛監管，保持沿線沿岸干凈整潔，確保無垃圾雜物、無黑臭異味。
（五）持續推進城市揚塵治理
10．狠抓建筑工地揚塵治理。
市住建局要大力推進標準化工地建設，嚴格執行規范標準，積極推進部門聯動，對重點工地實施專項治理，加強監督檢查，督促施工單位落實防塵、降塵和抑塵責任，從源頭減少揚塵污染。
11．控制城市道路揚塵。
市住建局要推行城市市區道路逐段施工方式，合理安排工期，控制施工道路裸土時間，盡力減少道路施工揚塵。市園林局要對城區空地進行合理規劃，適時綠化，減少裸土面積；定期對行道樹樹冠進行沖洗，減少葉面積塵；及時補栽綠化帶缺株、死苗，加強綠化帶保潔，定期修剪。市環衛處要加強城市道路清掃保潔，沖洗結合，并及時將沖洗道路的污水引流到排水管網，有效控制道路揚塵。
（六）全面加強渣土運輸和處置管理
12．嚴格渣土運輸監管。
市城管局要建立完善渣土運輸管理制度，推行公司化處理建渣模式，嚴格審批發放建筑垃圾運輸許可證，會同公安交警合理規劃運輸線路，對運輸渣土的車輛進行登記注冊，實行一車一證，確保使用達標車輛規范運輸。市運管局、城管局、公安交警大隊要建立道路設點檢查、聯合夜查等常規檢查及應急處置機制，開展專項執法工作，對違規運輸、傾倒渣土的車輛嚴處重罰，杜絕超載超速、帶泥上路、沿街灑漏等現象。
13．強化渣土處置管理。
在建筑施工、拆遷、鋪設、修繕、裝修等活動中產生建筑渣土需要回填的`，施工單位必須向有關單位申報備案；需另行處置的，必須運抵專門的處置場所，嚴禁在生活垃圾桶（臺、池）內和綠化帶、河道、街巷（空地）等處傾倒，確保渣土處置管理規范。
三、工作安排
（一）準備啟動。市城管委辦公室制定活動工作方案和年度實施計劃，研究制定推進的具體措施，明確相關部門的職責，完成工作部署。
（二）組織實施。按照全面清潔城市環境活動方案，全面啟動實施整治活動，有序實施城市環境衛生綜合治理，重點完成環境衛生設施建設、城市揚塵治理和重點區域環境衛生整治，消除城區衛生死角。
（三）階段總結。通過群眾評議、單位自查、市級督查等多種形式，查找發現存在問題和安全隱患，采取有效措施整改到位，真正建立有效機制，切實鞏固活動成果。
四、保障措施
（一）加強組織領導。
堅持政府組織、屬地管理、部門聯動、條塊結合的原則，整合城市管理職能和力量，認真解決部門職責交叉、推諉扯皮的問題。各單位要成立活動領導小組，制定工作方案，明確工作任務、工作舉措和責任人，切實把清潔城市環境活動工作落到實處。市目督辦、城管局、衛計局要充分發揮督查和行業牽頭作用，統籌協調指導，強化監督考核。
（二）深入宣傳發動。
廣泛深入進行宣傳教育，將開展清潔城市環境活動與全省開展行動，以及我市提出的創建全國文明城市、宜居城市、國家級旅游休閑度假區等工作緊密結合起來，開展“機關干部義務大掃除”環衛主題活動。通過廣播電視、公益廣告、手機短信、微信、社區板報櫥窗以及老年宣傳隊、街頭文化活動等方式，營造良好的社會氛圍。
（三）建立長效機制。
市財政部門要加大資金投入，建立清潔城市資金投入增長長效機制，足額保障環衛基礎設施建設和環衛設備購置經費，逐步提高一線環衛工人工資福利待遇。市住建局、發改局要把握國、省相關政策，積極爭取城市環衛基礎設施建設、改造項目和設施運行管理項目。市城管執法局要認真研究、探索創新，積極穩妥推進環衛保潔市場化改革，拓寬籌資渠道，通過推廣政府和社會資本合作（PPP）等模式鼓勵社會資本參與城市環衛設施建設和運營。
（四）逗硬監督考評。
各單位要嚴格按照職責任務抓好落實，認真排查、梳理存在的問題，列出清單，逐項落實。市目督辦、城管局對清潔城市環境活動的具體工作實行目標考核，定期通報情況，日常檢查考核情況納入年度目標考核進行評估。對受到上級通報批評、負面曝光，造成影響較大的，要嚴肅追責，確保清潔城市環境活動取得實效。
活動方案 篇2
一、活動背景：
時光飛逝，新的學年又過了一半，20xx新生也慢慢適應了大學的生活，認識了不少新的同學和老師，以及師兄師姐。加入職協后，對職協的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校內的一些社團的情況。但我們的交流不只是局限于校內，我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流，并且取得了一定的成果，與其他學校的學生社團的.交流學習也將是我們既往開來的工作之一。
二、活動意義：
活動意義：對外的聯誼活動能夠加強與外校的聯系，進一步認識校外的同學，增進三大院校的感情，同時也能豐富我們課余生活。與此同時也能夠鍛煉你的交際能力，還可以多了解其他院校的生活和學校的文化。為了更好地發展校園文化，豐富學生課余生活，三大學院的大學生職業生涯協會聯合通過這個聯誼作為一個交流的橋梁，為各位學生提供一個展現自我特色和風采的平臺。
三、活動簡介：
（一）活動主題：三大院校聯誼活動主題：
（二）活動地點：
（三）活動對象：廣東輕工職業技術學校、佛山大學活動對象：廣東輕工職業技術學校、
（四）主辦單位：華南師范大學南海校區職業生涯發展協會主辦單位：華南師范大學南海校區職業生涯發展協會
（五）活動簡要流程：活動簡要流程：
1、迎接外校好友
2、開場：主持人致開幕詞，會長及各學院代表講話。
3、展現風采：節目表演（雙方互出節目展現各自風采）
4、游戲環節：精彩小游戲，情牽你我他
5、主持人致閉幕詞，大合照。
6、歡送院校好友出學校
四、游戲環節：游戲環節：游戲
1。背靠背游戲規則：每小組各派兩名代表背對背，用身體夾氣球，不準用手，要來回走一次，并在轉彎處，撿起一樣東西（有瓶子、傘、筆）。最晚回來的人要接受懲罰，還有沒有拿到東西回終點的，也要接受懲罰。
2。開口中游戲規則：全體同學一起參加游戲。猜數字（1~500）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~500間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。游戲
3。踩汽球游戲規則：左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出。在踩氣球的同時，踩氣球的同學要一邊唱歌，一邊才其他人的氣球。一定要唱歌，否則，將有工作人員拿針（或筆）刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。吸管運輸：游戲
4。吸管運輸：游戲規則：每組成員都要參加，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環（鑰匙環上有兩條鑰匙）的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下一個人，直到傳到最后一個人叼的吸管上。最先到的為贏，倒數最后一個部要接受懲罰。
小小懲罰：
1、做一個大家都滿意的鬼臉
2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作
3、對外大喊我是豬；
4、擺3個芙蓉姐姐s形；
5、（男生）選一個男生一邊捶他的胸一邊說：你好討厭哦！！
6、男生摸自己胸說：“唉太小了”；需要的材料有：鑰匙環、兩條鑰匙、氣球、針（或筆）、瓶子、傘、筆、紙五。工作人員安排：工作人員安排：1。活動接待迎賓簽到：4人（在校門口接待，主要由公關部負責）2。活動主持：3。幕后工作人員：4。機動工作人員：2人（主持本次聯誼活動）4人（負責燈光音響設備的調控）2人（隨時接受調動應對突發情況）
五、應急措施：
1。在籌備期間，若無法申請到學生活動中心舞廳，則活動地點改為教室。
2。在游戲活動中，工作人員隨時做好準備，以便于當有人受傷時可以即刻送到醫務室
3。在活動中，當有同事在游戲過程中受傷時，應立即聯系負責人或者直接送到校醫室進行及時的治療
4。若遇到外界因素無法進行，要立即聯系負責人，取消或延遲此次活動
5。活動開始時，當有些節目因為外部因素不能及時開始，工作人員要做出適當的調整
6。當飲料食物用完時，工作人員應當及時補充。
活動方案 篇3
活動目標：
1、讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。
2、讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節日。
3、培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，本篇文章來自。從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4、培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
活動準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動過程：
一、談話活動：使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。
"五一勞動節"是誰的節日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民、、、、、、）那它是怎么來的呢？
二、學唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
三、開展一系列的活動
帶領幼兒把自己的`小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，本篇文章來自。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽
在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。
活動方案 篇4
一、活動目的
認真貫徹落實黨的.十八屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉精神文明建設深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設美麗幸福社區，凝聚傳播正能量。
二、活動內容
征集優秀“家風家訓故事”：內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養等方面，既能反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發掘祖上代代相傳的家風家訓，結合典型事跡，講好家風家訓故事。
三、活動方式及步驟
1．摸底申報（時間段）
通過會議、廣播等廣泛宣傳，深入走訪村民，發動群眾積極提供優良“家風家訓故事”線索，并對優良“家風家訓故事”進行登記，有圖片的附上圖片。確定人員
2.活動實施（時間段）
第一步，講家訓
第二步，讀家信
第三步，樹家風
第四步，訂家規
活動時，注意收集圖片資料
3. 宣傳推廣（時間段）
對優良“家風家訓故事”各級黨委統一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優秀“家風家訓故事”上報上級文明辦、**日報、**電視臺、**網以及“**發布”微信平臺設立“家風家訓故事”專欄。
四、活動要求
1．高度重視。各黨（總）支部要充分認識開展“家風家訓故事”征集活動對于淳化民風、推進幸福家庭建設的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設和幸福社區建設的過程。
2．認真落實。請各黨（總）支部報送不少于3篇優秀“家風家訓故事”的紙質及電子材料至上級黨政辦（聯系人：**）。
活動方案 篇5
目錄
一.活動名稱
二.活動時間
三.活動地點
四.活動內容概述
五.活動目的
六.活動前期宣傳
七.活動廣告語
八.當天活動程序
九.場地布置及實施說明
十.費用預算
華美都食品有限公司“愚人節”
宣傳活動
一、活動名稱：
——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲!
二、活動時間：
20xx年3月29日至20xx年4月1日
三、活動地點：
華美都食品連鎖店總店
四、活動內容概述：
1、愚人節前三天起，每一個在華美都公司一次性購物達二十五元的顧客都可以抽取一個印有：“華美都”、“愚人節快樂”及一個號碼的一個半圓型精美小卡片。
2、每兩個半圓一個相同的號碼，相同的號碼分布在相隔較遠的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。
3、四月一日下午五點半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數字的人，找到的人將有機會參加愚人節走魔棋驚險刺激的`活動。
4、活動將是由兩個數字相同的人一起參加配合的。
5、由主持人現場抽出號碼，抽到幾，拿有這個號碼的兩個人就可以現場參加走魔棋活動。(抽出具體人數由現場主持人隨情況而定)
6、由華美都公司準備一些難題讓參與者去完成，每過一關都將會獲得者得一份獎品，過關越多獎品最多，走到最后的將會獲得最大的獎勵。
7、做一個如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個數字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數字是多少就走幾步，完成相對的那一道題。(如開始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數字是3，第一步就完成第三關的題目，不需要完成一、二關的題了，如果完成了，就再投，投了個2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數第三道題開始將不再投數字，最后四題每對參與者都必須完成。)
8、活動中還將有一個最佳臨時搭檔獎，和一個特別鼓勵獎，將分別發給配合最好的一對參與者和在活動中過難關時碰到特別的事處理的最好的一對搭檔，還有一個最大貢獻獎，獎勵給華美都公司出了最多最好的意見的參與者。最后抽出一個最大的獎，幸運愚人獎(此獎由某指定人在過完所有的關的人中現場抽出)。
9、活動中沒有被抽到的，但到場又找到了同自己半圓相同數字的人都可以領得現金代用卷，拿兩個數字相同的半圓領取一份。
活動方案 篇6
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的.樂趣。
2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程：
1、激發興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：游藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
活動方案 篇7
活動時間：20xx、12、22
活動地點：二樓大廳
活動組織者：張琿娟
活動主持人：李友花
現場記錄人：李 靜
參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區園本教研專題推廣班成員
一、教研活動背景：
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節。具體表現為：教師觀察評價幼兒表現及行為的視角不夠專業;教師反思教育行為不夠及時。
在區教研組參加活動時，張老師推薦了《作品取樣系統》一書，經過閱讀后，書中的一些信息能指導我園的教師解決一些問題： 1、讓老師有共同的任務及共同的評價語言，有共同的架構基礎。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據”。3、協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續做哪些事?······
我園在學習《作品取樣系統》一書的基礎上，也嘗試開展系列的活動，內容有：1、每位教師配了一套《作品取樣系統》，利用暑假時間閱讀，寫
讀書筆記。2、對一些重點章節分步學習。3、制定我園發展檢核表。(a、結合園內教研組分領域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的`發展檢核表。c、各班制定適合自己班的發展檢核表。)
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結合，今天就來交流，我們如何根據幼兒的行為表現分析評價幼兒?使大家的經驗得以分享。
二、本次教研活動的核心話題： 如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
三、教研活動的目標：
1、在學習《作品取樣系統》的基礎上，探索、交流如何運用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發展現狀。
3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養教師制定有關觀察標準以及分析評價幼兒的能力。
教研準備：1、兩位位教師準備好的案例。
2、組員前期經驗：已學習《作品取樣系統》一書的關于觀察記錄的章節。
3、各班的檢核表正在試行中。
四、教研過程：
(一)、星星幼兒園教研組研討(時間：9：00--9：50)
1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標，引出教研議題：如何根據觀察到的幼兒的行為表現分析評價幼兒?
2、討論交流：
話題一：通過閱讀《作品取樣系統》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現呢?
教師交流觀察記錄的方法。
活動方案 篇8
四年彈指一揮間，或許我們會碌碌無為，濤聲依舊，或許我們脫胎換骨，茁壯成長。在我們踏上征程，揚帆起航時刻，讓我們靜下心來，尋找心中的夢，因為有夢才有希望，有夢才有未來。盡管不是所有的夢想都會實現，但是我們依然努力，在追尋夢想中去感受生命的.精彩，體味不一樣的人生。
一、談心交流方式：校級領導與行政人員，行政人員與教師雙向交流。
二、談心交流時間：第十四周—十七周，自找課余時間
三、談心地點：榮譽室、校長室
四、要求：
1、談心對象要敞開心扉、表露心跡，表達愿望，在談心中達到明確方向、融洽關系，增進情誼。
2、談心對象要結合教師職業標準、從師德要求、業務素養、個人秉性、天賦特長，工作情況等方面交流，做到具體實在，觸及思想靈魂，激發圓夢熱情。
3、談心對象要認真梳理，摘要談話內容，填寫相應表格于17周三交到校長室（張副）存檔。
4、四年后我們將翻開當初的夢想，回味追夢的歷程，會有夢想成真的欣慰，還是一場游戲一場夢，定會讓你職業生涯增添一些色彩。
活動方案 篇9
活動目標
1、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項。
2、知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨一個人不要燃放煙花爆竹。
3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。
活動準備
1、自制爆竹一個。
2、一張8k大小的白紙，油畫棒。
3、有關燃放煙花爆竹注意事項的.圖片。
活動過程
一、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。
1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對大班安全教育日活動方案學習總結。
3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹
4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。
二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論：
①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？
②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？
③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？
三、引導幼兒說說其他的注意事項。
1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么？
2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。
活動方案 篇10
§設計意圖：
在主題活動《彎彎繞繞》開展以后，孩子們了解在現實生活中，絕大多數物體都以一定的形態呈現在人們的面前，同時，他們也發現了彎繞既是許多物體的自然形態，又有人們的刻意創造，這種富有變化的形態，使幼兒產生了極大的興趣，他們都急切的想表現出來，怎樣來滿足他們的創作欲望呢？在《自由自在的電線》活動中，小朋友玩得意猶未盡，我發現，電線既有一定的剛性又柔軟易曲折，是彎折造型的好材料。由于我班是園內的美術科研班，因此，在這一個生成活動中，我結合電線本身的特點，以造型畫的形式，幫助、支持幼兒自由、充分地表達內心圖景，進一步深化這一主題活動的主旨。
家長工作：1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點的物體。
2、填寫尋找彎彎、曲曲的調查表。
目標：1、彎折電線，大膽進行創造性的造型。
2、把創作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進行適當的添畫。
準備：
1、顏色、粗細、長短不同的電線若干。
2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。
過程：
1、討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢表現出來。
2、出示一根廢舊電線。師：在前一節課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們愿意幫助它嗎？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。
3、講解制作電線造型畫的方法。（1）構思繪畫內容（2）選擇要用的`電線進行創作。（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。（4）適當的進行添畫以豐富畫面的內容。
4、幼兒自由結伴講述自己的作品。活動反思：在幼兒饒有興趣的造型活動中，我發現在
活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發他們去想象和創造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創新，而在今天的活動中，他根據自己的知識經驗（家里有一輛出租車），及對汽車的觀察，而創作的轎車就非常的栩栩如生，細部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個活動中，讓我深深體會到，教師要在幼兒的學習過程中發現他們的興趣點，對于自己感興趣的事情，就能激發他們的求異思維，求異思維無疑和創造能力相輔相承，有了求異的思維，創造就隨之而產生了。可見求異思維對一個人來說是相當重要的，有了它，你就不會一味的模仿別人成為別人思維結果的附屬品。因此，要培養幼兒勇于創新、開拓，敢于標新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應現代人才的需要。
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