活動方案

[實用]活動方案7篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、認識小草的顏色

　　2、能愛護草坪

　　活動準備：

　　真實小草 卡片小草 綠色彩色筆 小白卡（小草）若干 根據人數而定

　　活動過程：

　　1、出示小草

　　師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！

　　2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！

　　拿出事先準備好的小白卡，讓小朋友涂顏色

　　3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？

　　出示準備好的'草，接著讓幼兒各自自由發揮自己的看法

　　活動延伸：

　　讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

活動方案 篇2

　　活動目的 神舟九號剛成功發射不久，作為全面發展的大學生，應充分發揮創造能力，把學習知識融入到實踐中，讓同學們明白科技創新不是一定要搞大的發明，大的創造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結，那么創新才會得以實現；同時可以提高同學的動手動腦能力、創新意識及團隊協作能力。為每一位同學提供一個表現自我、展現自我的平臺，從而完善自我、升華自我。在校形成良好的學習氛圍，促進優秀人才的.涌現，走學習與實踐相結合之路。

　　一、活動宗旨

　　創新與實踐共舞 演繹夢想的精彩

　　二、活動主題

　　讓夢想之蛋軟著陸，共創美好未來

　　三、活動材料

　　若干雞蛋、泡沫、氣球、吸管、膠布、筷子、繩子、筷子、剪刀

　　四、活動過程

　　（一） 活動引入

　　首先合理把成員分成若干小組，各小組成員就坐在一起，接著老師先講述中國在航天技術方面取得得的成就并放一些相關視頻，以及講述飛行器安全著陸的相關情景，接著引出雞蛋無任何保護就高空落下撞到地面將會出現破裂的情景，并讓學生按組討論如何保護雞蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每個組上臺發言并匯報方法。

　　（二） 設計雞蛋保護裝置

　　1、分配材料

　　盡管大家采用的保護方法不同，但是目的都是通過利用提供的材料來設計雞蛋保護裝置，因此先向各組展示所提供材料，并平均分配到各組，其中氣球每組僅限使用四個，雞蛋每組兩個，其他就均等分配。

　　2、設計保護裝置方案

　　接著分小組一起討論，討論雞蛋保護裝置結構所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新穎、創新性，選用的材料最合理、最節約，制作起來最方便、最快捷，最主要的是要確保雞蛋從高處落下后不會摔破，最后上臺匯報各組設計方案，并寫出所用的材料，并將雞蛋保護裝置的設計圖畫下來或說出來。 3、制作雞蛋保護裝置

　　由于之前已經設計好方案，接著同學們可以計劃設計自己的保護裝置，但是有幾點要求：（1）制作時間限制為20分鐘，（2）制作過程不要讓雞蛋破裂及注意安全（3）組員應團結互助，分工合理。

　　4、保護裝置的匯報

　　各組只做好了雞蛋保護裝置后，就分別上臺進行相應介紹，分析它的優點及缺點，并且評估試驗成功率。

　　5、保護裝置的檢驗

　　各小組拿出自己的作品到指定高樓處分別釋放，并觀察與記錄下落過程情景，要求地面處劃警戒線并且安排相應人員負責安全工作， 最后無論成功與否，各組先統一拿自己的作品回教室。

　　6、實驗結果的分析

　　各組先回到自己座位，接著并依次上臺打開里面的雞蛋看雞蛋破裂狀況，并分析成功或失敗原因以及各種設計的相應原理應用。其他成員有疑問可以提問或者給與相應建議。

　　五、活動總結

　　1、老師先進行本次活動的總結，并對各組的設計方法進行簡要點評。

　　2、最后還安排每一位同學寫一份活動總結或感想。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養。培養愛讀書，讀好書的習慣，積極踐行閱讀生活化，學習終生化的學習理念，我校決定開展打造書香校園的讀書活動，把學校打造成學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。

　　二、總體規劃及活動目標

　　1、活動目標：

　　在教師中積極倡導書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種生活方式，促進教師提高業務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。

　　在學生中倡導與好書為友的思想，激發學生的讀書興趣，培養學生愛讀書，讀好書的習慣，為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

　　2、總體規劃：

　　學校計劃用三年時間，一方面立足現在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養一批書香班級，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園;另一方面著眼于發展，通過長期的.努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳統。

　　三年的具體規劃為：

　　20xx年：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍。

　　教師進行主題研究，培養學生閱讀能力，豐富知識積累;

　　學生博覽群書，積淀人文傳統。

　　20xx年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。

　　20xx年：總結與提煉，形成書香校園，書香班級，書香家庭。

　　三、活動主題和口號

　　1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長

　　2、口號：創建書香校園，培育人文精神

　　讀高雅書，做高雅人。

　　與經典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

　　潛心讀書，勵志博學，促進教師專業發展。

　　讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。

　　讀千古美文，做少年君子。

　　我讀書，我快樂;我讀書，我成長。

　　四、活動的具體計劃與安排

　　(一)成立創建書香校園活動領導小組和師生讀書活動組織

　　為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創建書香校園的活動， 決定成立我校創建書香校園活動領導小組和師生讀書活動的組織。

　　1.學校創建書香校園活動領導小組：

　　組 長：方蓉

　　副組長：張桂香

　　組 員：各年級組長、全體語文教研組長

　　2.師生讀書活動組織：

　　(1)年級教師讀書小組(由各年級組長負責組織)

　　(2)班級學生讀書小組(語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人)。

　　(二)活動時間：20xx.92011.10

　　(三)具體安排

　　第一階段：啟動

　　1、學校制定打造書香校園活動方案。

　　2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。

　　3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。

　　4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。

　　5、 發放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》

　　第二階段：活動

　　1、確立專門的讀書時間。每學期班主任、語文教師要指導學生制訂明確的讀書計劃;學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀;班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導;利用早讀等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀。

　　2、舉行一次讀書征文比賽。

　　3、出一期黑板報，各班以打造書香校園為主題出一期黑板報，學校將組織評比。

　　4、建立一本自己的讀書成長冊�？梢宰寣W生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

　　5、舉辦一次讀書知識競賽。競賽分預賽和決賽進行。由各班選三名選手組成代表隊，參加預賽，預賽形式為筆試。在預賽中選出六個優秀代表隊參加決賽。決賽形式為現場答題。

　　6、開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會。各班開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　7、開展一次詩歌朗誦比賽。內容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。

　　8、每個教師寫出自己的讀書心得。

　　第三階段：總結表彰

　　為使書香校園建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優異成績的師生進行集中表彰，并授予書香學生書香教師稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 書香班級稱號。

活動方案 篇4

　　一 、活動目的：

　　1、班委會吸收那些在學習中有余力、工作成績突出的學生以及一直想為班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任干部的機會。并能夠讓他們積極的更好的為班級服務，為同學們服務。

　　2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部。

　　3、通過完善的班級管理機構，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作為一名小學生該如何做。

　　二 、競選宗旨：

　　公平 、公正 、公開

　　三 、聘任方式

　　實行輪流制

　　四 、候選人應具備的條件

　　1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。

　　2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。

　　3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學。

　　4.為人正直，品行端正，嚴于律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好班級工作，按時、優質、高效的.完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同

　　學服務的精神。

　　5.學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、沒有不及格現象。

　　6.具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。

　　五、 做好宣傳工作

　　競選之前公布班級競聘職位，并公布班干職責及班干競選條件

　　六、 競選時間

　　3月24日——3月28日

　　七、 競選過程：

　　1、班主任總結上學期班干部工作的情況，表揚負責任的班干部。

　　2、主持人公布班級班干競選開始

　　3、參選人員發表競職演說

　　5、全體舉手選舉

　　6、宣讀選舉結果

　　八、 當選班干部發表當選感言。

　　九 、班主任做班會總結。

活動方案 篇5

　　一、活動簡介：

　　“成長的足跡”活動在少先隊雛鷹爭章活動的基礎上進行創新，采用對表現好的孩子發放各類表揚卡的方式，對孩子進行鼓勵，幫助孩子從小養成良好的行為習慣，為美好的未來奠定良好的基礎。

　　二、活動宗旨：

　　“成長的足跡”活動旨在發動全體任課教師、家長及全班同學，對每一個孩子進行全方位綜合評價，通過每周一總結，讓家長、老師和孩子自己對當周表現有一個客觀的認識，從而指導家長、老師和孩子自己在以后的學習、生活中對不足進行彌補和提高，以幫助孩子形成良好的行為習慣，在成長的道路上穩步向前。

　　三、表揚卡的管理和使用：

　　（一）卡的種類：“成長的足跡”活動涉及的表揚卡共13種，包括安靜卡、守紀卡、讀書卡、書寫卡、朗讀卡、背誦卡、動腦卡、勞動卡、認字卡、美德卡、小明星卡、班級榮譽卡和贊美卡等。

　　（二）發放辦法：

　　1、對于在某一方面表現突出的孩子發放相應的表揚卡，如：作業書寫認真可發放書寫卡，上課能自覺保持安靜可發放安靜卡，上課勤動腦可發放動腦卡等。

　　2、特別卡的.發放：①讀書卡：每月讀一本課外讀物可發放一枚。②勞動卡：在衛生掃除及班級衛生日常維護中表現突出的孩子可獲得。③美德卡：在日常學習生活中懂禮貌、樂于助人、拾金不昧、孝敬父母、尊老愛幼的孩子可獲得。④班級榮譽卡：對班級做出貢獻的孩子可獲得，如代表學校、班級參加比賽等。⑤贊美卡：每周一枚，由家長向輔導員老師申請，在家表現特別好的的孩子可獲得。⑥小明星卡：每周獲得表揚卡最多及與上周比較進步最大的孩子可獲得。

　　四、活動規則：

　　（一）請家長幫助孩子進行每周總結，并填寫每周總結表，周一交回。

　�。ǘ�）每周評選兩名班級小明星，發放小明星卡；即獲得表揚卡最多和與上一周比較進步最大的兩名孩子，如有并列則一齊發放。

　　（三）三次未能按時交回每周總結表或家長忘記填寫意見的，自動退出本項活動。

　　（四）本方案將會在今后具體操作中不斷完善，解釋權歸該班班主任。

活動方案 篇6

　　一.活動時間：

　　****年12月24日晚自習

　　二.活動地點：

　　D-2-201教室

　　三.參加人員：

　　****屆長江大學文理學院英日5121班和英日5122班全體同學

　　四.活動主題：

　　平安夜，夜平安

　　五.活動背景：

　　自開學以來，班上未組織什么活動。在圣誕節和元旦的來臨之際，在兩班同學們的強烈要求下，為緩解同學們多日以來的學習壓力，豐富同學們的大學生活，為增進班級與班級之間和同學與同學之間的友誼，拉近彼此間的的距離，增強班級凝聚力，因此組織了該次活動。

　　六.活動策劃人：

　　袁月、余帥

　　七.活動主持人：

　　袁月、余帥

　　八.活動內容：

　　本著以增進兩班同學之間的友誼的思想，我們大膽借助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的.凝聚力。通過同學們準備的小節目，加深同學們對彼此的了解;通過觀看視頻，緩解同學們的學習壓力;通過“你猜我畫”游戲，提升同學之間的默契度;通過“動作接龍”游戲，增進同學們的感情�；顒悠陂g，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

　　九.活動安排：

　　1、場地布置：

　　由英日一班的楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢雯、劉曉夢、田周姣負責

　　2、集合時間與地點：

　　****年12月24日晚上7:20準時在D-2-201集合

　　3、活動流程：

　　(1)主持人講話，宣布活動開始

　　(2)英日一班的安麗表演節目 歌曲《千年之戀》

　　(3)進入游戲環節(你猜我畫”游戲)

　　(4)觀看娛樂視頻(為緩解學習壓力)

　　(5)英日一班和二班的部分同學表演話劇 《新白娘子傳奇》

　　(6)進入游戲環節(“動作接龍”游戲)

　　(7)英日二班的魯磊鑫表演節目 魔術

　　(8)觀看勵志視頻(激勵同學們為即將到來的期末考試而努力)

　　(9)主持人給各班同學發放蘋果

　　(10)主持人總結，宣布活動結束

　　4、照片拍攝：

　　由英日一班的李夢蝶、榮玲和英日二班的占正翠負責

　　5、后勤工作：

　　由英日一班的陳學超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責

　　十、附錄(所需物品及價格)：

　　蘋果 4元*40=160元

　　彩帶 2元*5=10元

　　彩紙 1元*10=10元

　　氣球 10元*1=10元

　　蠟燭 1元*40=40元

　　瓜子 8元*8=64元

　　花生 12元*8=96元

　　糖果 15元*4=60元

　　飲料 7元*8=65元

　　杯子 5元*3=15元

　　垃圾袋 3元*3=9元

　　合計：539元

活動方案 篇7

　　今年6月14日是第11個“世界獻血者日”，其側重點是：獻血是拯救生命的禮物。世衛組織鼓勵所有國家突出講述那些通過獻血而使其生命得以挽救的人們的故事，借此鼓動常規獻血者繼續獻血，并且動員那些健康狀況良好但又從未獻過血的人們(尤其是年輕人)開始獻血。20xx年活動的目標是：感謝獻血者提供的救命捐贈;促進自愿無償獻血;說服衛生部作出承諾，在100%自愿無償獻血的基礎上，實現安全血液和血液制品的自給自足。雖然我院暫時沒有獻血條件，但我院圍繞著“獻血是拯救生命的'禮物”這一活動主題，扎實開展為期一個月的系列宣傳活動。

　　本次“世界獻血者日”活動如下：

　　一， 宣傳月期間，我院利用周末集市，在街道懸掛宣傳橫幅和標語;在各主要街道的商場、街道口等位置懸掛慶祝“世界獻血者日”和宣傳定期獻血的標語。

　　二， 新制作一批無償獻血宣傳流動展板共5塊，在每周末集市上擺放進行宣傳。向居民發放無償獻血宣傳小冊子，在街道、學校、醫院張貼無償獻血宣傳海報

　　三，向居民講解獻血知識，活動期間發放宣傳材料300余冊，宣傳畫180余張。

　　通過宣傳無償獻血、成份血的捐獻及造血干細胞捐獻等內容，使廣大居民更多地了解了無償獻血的意義，為確立穩定的自愿無償獻血者隊伍，支持國家獻血工作奠定了基礎。

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