活動方案

時間：2023-11-29 08:37:33 活動方案我要投稿

年貨活動方案推薦度：
年貨的活動方案推薦度：
閱讀活動方案推薦度：
泥塑活動方案推薦度：
國慶活動方案推薦度：
相關推薦

活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案

活動方案篇1

各愛衛會成員單位：

　　按照銀川市“愛國衛生日”活動安排，20xx年xx月xx日，我市將開展第xx個“愛國衛生日”活動。現將活動有關事宜安排如下：

　　一、活動主題。

　　清理農村蚊媒孳生地，預防乙型腦炎傳染病。

　　二、活動時間。

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動安排。

　　xx月xx日上午9:00——12:00，各成員單位，按照劃分區域，組織本單位人員，結合病媒生物防制工作，對責任區域環境衛生突出的問題進行集中整治。下午各單位、社區居民進行單位、家庭衛生大掃除。

　　四、活動內容。

　　1、街道辦負責居民小區內環境衛生，做到室外清潔無白色污染，道路平整無坑洼、無積水，開展以滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅為重點的病媒生物防制工作。

　　2、市場監管局集中對餐飲服務單位、食品生產經營單位和農貿市場等重點場所進行衛生大整治、大檢查，組織開展病媒生物防制活動。

　　3、計局集中對“五小行業”進行衛生大整治、大檢查，嚴格抓好病媒頭控制管理，消除病媒生物生存環境。

　　4、建設局集中對建筑工地病媒生物防制進行專項整治，做好轄區內建筑工地病媒生物防制工作，以環境治理為主、藥物消殺為輔的`綜合防制的原則，進一步降低“四害”密度，預防和控制病媒生物傳播疾病的發生，保障人民群眾身體健康。

　　5、各鄉鎮重點整治農村莊點、農戶庭院、養殖圈舍等區域環境衛生，清除堆積雜物，密閉垃圾容器，疏通溝渠管道，排除積水、淤泥和雜草，填埋洼地，徹底清除垃圾死角、邊溝污水等，開展消除蚊媒孳生地消殺活動。

　　6、各愛委會成員單位，發動干部、群眾開展單位、家庭大掃除，徹底清除衛生死角、產出病媒孳生地，整治城鄉環境衛生，加強防鼠、防塵、防蚊蠅設施建設，開展環境衛生整治，廣泛發動農村居民人人動手，翻盆倒灌，清除死角，徹底消除蚊媒孳生地。

　　五、具體要求。

　　（一）加強組織管理。

　　各單位要根據活動主題，結合前期摸底排查情況，制訂具體詳細、切實可行的活動方案，整治點位效果要徹底。同時要強化組織動員，進一步提高活動實施效果，營造良好的活動氛圍。

　　（二）強化活動宣傳。

　　利用報紙、廣播、電視、網絡等新聞媒體，圍繞本次活動主題加大活動宣傳；繼續利用電子屏、公益廣告牌、宣傳欄、宣傳橫幅、宣傳海報等多種形式加強愛國衛生宣傳，不斷提高群眾知曉率；在整治環境衛生的同時，進一步加大乙腦預防知識宣傳力度，通過集中宣傳、上門宣傳等方式，向農村居民深入宣傳乙腦等蚊媒疾病危害、防蚊滅蚊方法。

　　（三）加強活動督導。

　　市愛衛辦將對組織實施、整治效果等關鍵環節進行全程督導，并將整治情況予以通報。請各成員單位于xx月xx日16:00前將本次活動總結、簡報、統計表等資料報市愛衛辦。

　　電子信箱：xxxxxxx@qq.com

　　聯系電話：xxxxxxxxxxx

　　xx市愛國衛生運動委員會辦公室

　　20xx年xx月29日

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　以創“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優良傳統美德為內容，以行為規范養成教育為重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統美德教育。

　　本校在三月將以“講明除陋習見行動”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的明禮儀習慣為重點；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關系，為學生的健康成長營造良好的社會環境做出積極貢獻。

　　二、活動目標：

　　引導學生養成十個明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。

　　1．說明話（三個不）：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。

　　2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。

　　3．當明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護校園公共環境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。

　　三、活動主題：

　　“講明除陋習見行動”

　　四、活動內容：

　　一）、禮儀知識競賽；

　　二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比；

　　三）、志愿者活動；

　　四）、教室化評比活動。

　　五、參加對象：在校全體學生

　　六、具體安排：

　　一）、禮儀知識競賽：

　　初賽時間：20xx年月20日下午點四樓階梯教室

　　決賽時間：20xx年月27日下午點校門口操場

　　每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的.方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。

　　二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：

　　各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業部學生會，由專業部學生會統一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。

　　三）志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據。

　　四）教室化評比活動：

　　教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報（學習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。

　　希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！

活動方案篇3

　　一、組織形式：

　　以教研組為單位，各班進行陶泥基礎班的學習，每班選取幾名泥塑方面有較好表現的孩子進行陶泥提高班的學習，提高班的孩子由每個教研組里推選出的老師進行輔導，每周可進行一次。

　　二、學習內容

　　提高班的孩子可進行多種形式的教學，除了陶泥，還可開展釉上彩的學習，陶泥是塑造形象和動態的`東西，而釉上彩是偏重色彩的，那樣的話，我們的陶泥作品更具亮點。

　　三、課程特色

　　我們地處經濟開發區，我們可以開設與鐘埭農村經濟特色為主的一塊內容，比如我們的大棚蔬菜，一年四季都吃得到的農作物。比如我們的養殖場，有禽類、畜類。還可以開設另一塊與企業經濟有關的課程，各類服飾、箱包的款式，都可以進行捏塑。每個教研組選取一個特色進行教案的編集，課程一段時間執行下來后，選取適合各個年齡段的孩子的陶泥教案，就有我們自己的陶泥園本課程了。

　　四、家長參與

　　家長參與的形式：

　　1、我們通過家長會向家長宣傳，我們在開放日的時候進行陶泥課程的展示，期間讓家長和孩子一起創作，展示作品的時候就有親子陶泥作品展這一特色了。

　　2、我們還可以開辦家長陶泥沙龍，每班選取幾名陶泥愛好家長進行創作、交流。

　　3、還可以舉辦一學期一次的幼兒作品展，讓家長參與評選。

　　五、教師參與

　　教師一學期一次有主題的陶泥作品評比活動展示，集大家的智慧，為我們的陶泥展增添光彩，也是全園教師互相交流的一次機會，更提高了老師們的陶泥課堂經驗。